10.1 探索微观&微专题 分子的大小-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（沪粤版·新教材）

面所处的深度及受力情况如图所示. 2.上浮大于 3.A 4.60 能力提升 5.C6.A 根据液体压强公式p=Pgh可知，液体对长方体下表 7.> 面的压强大于上表面的压强，根据F=S可知，液体 8.重力减小大于自身重力 对长方体向上的压力大于液体对它向下的压力，两者 9.解：(1)玻璃杯底面所受水的压强p=Pgh1=1.0× 之差即为浮力，即F浮=F2-F1=pgh2S-pgh1S= 103kg/m3×10N/kg×5.5×10-2m=550Pa,玻璃杯 pg(h2-h1)S=pghS=pgV排=m排g=G排. 底面所受水的压力F=pS=550Pa×80×10-4m2= (10)S2mg 4.4N. S1-S2 (2)玻璃杯和铁块漂浮在水中，则玻璃杯和铁块的总 (11)弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水 重力G总=F=F=4.4N,则玻璃杯和铁块的总质量 (12)方法一：①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计下， m总= G总=4.4N 测出橡皮泥的重力G;②将橡皮泥浸没水中，记下弹 g 10 N/kg =0.44kg=440g,铁块的质量 簧测力计的示数F1;③改变橡皮泥的形状，再将橡皮 m铁=m总一m玻璃杯=440g-200g=240g. 泥浸没水中，记下弹簧测力计的示数F2;④再改变橡 (3)如图乙所示，将空玻璃杯放入待测液体中，静止时 皮泥的形状，将橡皮泥浸没水中，记下弹簧测力计的 浸入液体中的深度为2cm,则排开液体的体积V排= 示数F3 Sh2=80cm×2cm=160cm3,将空玻璃杯放入待测 方法二：①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计下，将橡 液体中，此时处于漂浮，则G=F浮'=G排，所以m排= 皮泥浸没水中，记下弹簧测力计的示数F1;②改变橡 =7m推=200g」 m孩标=200g,待测液体的密度P液=V韩一160cm 皮泥的形状，将橡皮泥浸没水中，记下弹簧测力计的 1.25g/cm3. 示数F2;③再改变橡皮泥的形状，将橡皮泥浸没水中， 记下弹簧测力计的示数F 专题培优（九） 浮力的计算 (13)(答案要与上题对应) 1.C2.D3.A 方法一：求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次 4.解：(1)木块的重力G=3N;图乙中木块为漂浮状态， 所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所 所以木块受到的浮力F浮=G=3N. 受浮力不相等，说明浮力大小与形状有关 (2)图乙中木块排开水的体积V年=P丝 P水8 方法二：比较橡皮泥各次浸没水中时弹簧测力计示 3N 数.若弹簧测力计的示数相等，说明浮力大小与形状 1.0X10kg/m2X10N/kg=3×10-4m3,由题意可 无关；若弹簧测力计的示数不相等，则说明浮力大小 与形状有关 知，V。=(1-号)V,则V=号=号×3× 9.3物体的浮沉 10-4m3=5×10-4m3. 知识清单 ③)木块的质员m一名0N。一0.3kg,木块的衡 一、> < G>< m 0.3kg < 任何深度 度pX10m-0.6X10'kg/m. 二、1.(1)自身重力(2)悬浮2.自身体积 (4)图丙中木块浸没时受到的浮力F1=P水gV排 3.浮筒 p8V*=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×104m3 基础演练 5N,此时木块受平衡力，则F=F浮1一G=5N-3N= 1.A 2N. 专题培优（十）密度、压强、浮力的综合 10.201000 1.B2.B3.AC 11.解：(1)由题意可得，金属块所受的重力G=mg= 4.解：(1)水深300m处的压强力=P海水gh=1.0× 0.4kg×10N/kg=4N. 103kg/m3×10N/kg×300m=3×10Pa. (2)由图乙可知，当h=2cm时，金属块排开水的体积 (2)吃水深度最大时，V排=200m×50m×7m=7× V排=20cm3=20×106m3,根据阿基米德原理可 10m3;F浮=p海水gV排=1.0X103kg/m3×10N/kgX 知，此时金属块受到的浮力F浮=P水V排g=1.0× 7×104m3=7×108N;最大载重G货=3×108N;所以 103kg/m3×20×10-6m3×10N/kg=0.2N;弹簧测 力计的示数F拉=G-F浮=4N一0.2N=3.8N. 船体自重G=F浮一G线=7×103N一3×108N=4× (3)由图乙可知，当h'=5cm时，金属块刚好浸没，即 103N;空载时F浮空=G船=4×108N;加宽前，驳船空载时 金属块的高度为5cm,此时金属块底部受到水的压 4×103N 排开水的体积V整=g1.OX1心gmX10Wkg 强p=pP水gh'=1.0×103kg/m3×10N/kg×5X =4×104m3. 10-2m=500Pa (3)加宽后驳船的最大吃水深度不变，设增加的体积 ④金失的底面取5。片芳-9 =10cm2;容 为V,增加的浮力△F=3.7×108N-3×108N=7× 器的底面积S=5S金=5×10cm2=50cm2;增加的压 10N:则1.0×10kg/m2×10NWkg×2V-2.5× 力等于水对金属块的浮力，则金属块浸没后与浸没 103N/m3×V=7×10N;獬得：V=2.8×104m3,所 前水对容器底部增加的压力△F=F浮'=P水V排'g= 1.0X103kg/m3×50×10-6m3×10N/kg=0.5N; 以，增加的宽度L 2.8×10m=10m 200m×14m 水对容器底部增加的压强△p=△ 0.5N S -50×10-4m 专题培优（十一）利用浮力知识测密度 =100Pa. 1.0.482.4×10 2.4.821.2×103 第十章 从粒子到宇宙 3.=1.2×10 10.1 探索微观 h2-h1 知识清单 4hg-九P* 一、原子 5.D 二、1.化学性质 章末复习 2.10-10 1.C2.B3.D 三、1.汤姆孙负电电子 4.变大4.0×10 2.枣糕模型核式结构模型 5.B6.A7.D 四、1.质子中子夸克 8.解：(1)满载时排水量m排=4000t=4×10kg,“烟台 2.核子核子数 舰”受到的浮力F浮=G排=m排g=4×106kg× 基础演练 10N/kg=4×10N. 1.C2.B3.D4.A (2)“烟台舰”底部受到水的压强p=pgh=1.0× 5.原子 103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa,舰底0.5m的 6.C 面积上受到的压力F=S=4×104Pa×0.5m2=2× 7.原子核电子质子中子 104N. 8.33 (3)航行时间t=三=3000X1.852k 9.D v18×1.852km/h ≈166.7h. 能力提升 9.B 10.C11.D12.B13.C14.B15.D16.C 同行学案学练测·105· 17.阿伏伽德罗10-100.1 理即可)[解析](1)用两支相同的针筒分别抽取体 18.汤姆孙卢瑟福核式 积相同的水和酒精，液体的种类不同，探究的问题是 19解：1)一滴水中水分子的个数为品××6.02× 1 分子运动快慢是否与液体的种类有关.(2)快速抽取 过程中红墨水和水或酒精已经混合，会导致扩散实 1023≈1.67×1021. 验无法验证.(3)选择针筒进行实验时，针筒可以直 (2)每秒数1个分子，一滴水中的水分子要数完，要数 接抽取相同体积的液体. 的年数为1.67×101÷(3600×24×365)≈5.3 10.3探索宇宙 ×1013. 知识清单 素养培育 一、1.数学观察2.地球太阳 20.(2)228 3.万有引力质量距离 (3)解：每一滴油滴的体积为7.5×10-6cm3.把油酸 二、7.911.216.7 分子看成球形，且不考虑分子间的空隙，油膜的厚度 基础演练 近似等于油酸分子的直径，d=义 7.5×10-6cm3 228cm2 1.A ≈3.3×10-8cm. 2.②①③ [解析](2)读图可知，面积超过正方形一半的正方形 3.第一7.9 个数为57个，一个小正方形的面积为2cm×2cm= 4.层次长度牛顿 4cm2,则这个油膜的面积S=57X4cm2=228cm2. 5.A 10.2分子动理论的初步知识 能力提升 知识清单 6.D7.C8.B 一、1.(1)无规则(2)剧烈2.(1)不同(2)气体 10.4浩瀚的宇宙 液体固体(3)做无规则的运动(4)快 知识清单 二、空隙 一、水星金星地球火星木星土星 三、1.引力斥力同时2.(1)大量分子(2)空隙 天王星海王星 (3)不停息地做无规则运动(4)相互作用力 二、银河太阳地月 四、1.很大2.较大3.很小 三、摇篮星际航行 基础演练 基础演练 1.A 1.C2.A3.C4.D5.D 2.扩散温度3.空隙鸡蛋 能力提升 4.B 6.B 5.引力 7.偏高凸透镜 6.A 章末复习 能力提升 1.C2.A3.C4.B5.B 7.C8.D9.D 6.引力③ 10.不是引力 7.汽化温度 11.分子在永不停息地做无规则运动热温度 8.D9.B10.D 素养培育 11.卢瑟福电子12.越快膨胀 12.(1)分子运动快慢是否与液体的种类有关(2)抽取 第六章检测题 过程中红墨水和水或酒精已经混合(3)选择针筒 1.B2.C3.D4.D5.D6.B7.B8.B9.A 进行实验时，针筒可以直接抽取相同体积的液体（合10.A11.A12.D ·106·同行学案学练测 13.相互墙 第七章检测题 14.b改变力的方向 1.B2.C3.C4.D5.C6.D7.B8.B9.A 15.向左形状费力 10.A11.A12.CD 16.竖直向下相等 13.300水平向右100 17.接触面的粗糙程度增大 14.运动列车具有惯性10 18.省力20 15.(1)不变(2)改变(3)直线运动 19.12006 16.81.6 20.如图所示. 17.静止6减速 18.如图所示. m777777 7i71717n G 19.当手指稍用力“夹”时，压力增大，手指间的摩擦力增 21.如图所示. 大，便于清洗；文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池 用力甩，水由于惯性会离开手，从而让手快点干 20.(1)相等转换(2)32.20(3)大 21.(1)相反钩码数量(2)轻质(3)不能两个力 不在同一条直线上是否能够平衡(4)把小卡片一 剪为二，变为两个小卡片，观察两个小卡片是否处于 G 静止状态(5)A 22.如图所示. 2,解：1通过大桥的时间1=号一0。=0.55h 55 km (2)货车的质量m=G-35X10N=8.5X10kg g 10 N/kg =35t<49t,允许上桥. G (3)货车匀速直线行驶时受到的牵引力F=f=0.1G 23.(1)压力的大小接触面的粗糙程度(2)匀速直线 =0.1×3.5×105N=3.5×104N. (3)越大越大控制变量(4)小 期中检测题 24.(1)右水平(2)3不能(3)普遍性 1.A2.D3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.A (4)0.25O 10.A 25.解：(1)(2)如图所示. 11.2040 12.不能重力和支持力不在同一直线上 13.100012.5 14.4静止3 30° 15.如图所示. +G=20N (3)如图所示，在△OAD中，∠ODA=90°，∠DAO 30,则OD=号0A-号×50cm=25cm;根据杠杆 平衡条件得，F×OD=G×OC,即FX25cm=20N ×30cm,解得F=24N.第十章 从粒子到宇宙 10.1 探索微观（答案P105) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 知识点二物质是由分子和原子构成的 一、关于物质结构的猜想 2.下面列举的各种现象，不能说明物质是由分 德谟克里特猜想：大块物体是由极小的物质 子构成的是 ( ) 粒子构成的，这些不可再分割的颗粒叫作 A.博物馆门前铜像的手被人摸久了，会变小 ” B.秋风扫落叶 二、物质是由分子和原子构成的 C.铁铲用久了，会变薄 1.分子：保持物质 不变的最小微粒（阿 D.“滴水石穿”现象 伏伽德罗命名)： 3.一般物质是由分子构成的，分子的直径大约 2.分子的大小：分子很小，大多数分子直径的数 是 () 量级为 m,分子的质量很小. A.10-4m B.10-6m 三、把“原子”切开 C.10-8m D.10-10m 1.1897年，英国科学家 利用真空管进 知识点三把“原子”切开 行放电实验，确定了阴极发出的一种射线由 4.使人们确信原子有复杂结构的事实是( 带 的微粒构成，这种微粒叫作 A.电子的发现 B.原子核的发现 说明原子由电子和其他微粒构成。 C.质子的发现 D.中子的发现 2.汤姆孙认为原子像一个实心球体，均匀分布 5.从微观世界到无垠宇宙，人们一直在探索着 着带正电的物质，电子镶嵌在其中，被称为 自然的奥秘，1897年，科学家汤姆孙发现了 ”;1911年，卢瑟福基于Q射线轰 电子，揭示了 是可分的， 击金箔的实验，提出了人们普遍接受的 知识点四原子核的构成部分 6.1911年，卢瑟福在α粒子散射实验的基础 四、原子核的构成部分 上，将原子结构跟太阳系的结构进行类比，提 1.原子核由带正电的 和不带电的 出了原子核式结构模型，在类比中，相当于地 构成.质子和中子又是由 球的是 ( 这种更小的微粒构成。 A.原子 B.原子核 2.质子和中子统称 原子核中的质子 C.电子 D.质子或中子 和中子的数目称作 7如图所示是卢瑟福原子结构模 即基础演练 难度等级基础题 型，原子是由处于原子中心的 知识点一关于物质结构的猜想 和 构成的.原 1.历史上最早提出物质是由微小粒子构成的哲 子核是由 和 学家是 ( 构成的， A.汤姆孙 B.卢瑟福 8.某原子核内有16个质子、17个中子，这个原 C.德谟克里特 D.笛卡尔 子核的核子数是 76做神龙题得好成绩 第十章从粒子到宇宙☑ 易错点对分子的认识 14.模型构建》(2024·韶关一模)从17世纪开 9.物质世界多姿多彩，以下与物质有关的说 创近代物理后的几百年来，人们对物质结构 法，正确的是 ( 的探索日益深入，目前，人们认识到的微观 A.巨大的天体是由分子构成的，灰尘不是 世界的尺度大致如图所示，其中Y应该是 由分子构成的 ( B.物质不同状态时具有不同的物理性质，与 Y10-10m 分子的排列方式、作用力的变化无关 质子1015m C.纳米技术研究的都是1mm左右大小的 夸克 ○<107m 分子 分于 10010-7m 原子核 D.物质可由分子、原子构成 105-10-14m? A.中子 B.原子 C.电子 D.元素 即能力提升 难度等级中档题 微专题分子的大小 10.物理方法)》(2024·惠州单元检测)科学家 对物质结构的研究采用了 ( ) 方法规律构成物质的分子很小，直径的数量 A.对比法 B.控制变量法 级为10-10m,即0.1nm, C.建立模型法 D.替代法 15.对于空中飘着的尘埃颗粒，下列说法正确 11.下列选项中，由同种分子或原子构成的是 的是 ( A.它和一个原子差不多 A.黄金、空气、水 B.黄金、铁、铜 B.它含有几个分子 C.水、酒精、油 D.冰、水、水蒸气 C.它有几个毫米 12.任何物体都能分割成极小的微粒，这是物质 D.它是由许多个分子构成的 的可分性，如果将一块糖进行若干次对分， 16.关于分子，下列说法正确的是 但要保持其独特的甜味，能够分成的最小微 粒是 A.分子是构成物体的最小微粒 ( A.原子 B.分子是物体中不能再分割的最小微粒 B.分子 C.由分子构成的物质，分子是能保持物质 C.小糖块 化学性质的最小微粒 D.多个分子构成的颗粒 D.分子是人们为了描述物质内部结构而想 13.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质 象出的模型，实际上是不存在的 构成的”.以氢原子为例，下图中能正确示意 17.关于分子的说法，最早在1811年由意大利物 氢原子核式结构的是 ( ) 理学家 提出；分子的直径很小，其尺 电子 原子核 度的数量级为 m,合 nm, 18.(2024·苏州姑苏校级月考)人类对物质结 原 子核 电子 B 构的认识是不断进步的， 发现电 电子 电子 子，认识到原子是可分的，进而提出原子结 构的“枣糕模型”（如图甲）；1911年， 原子核 原子核 通过实验发现原子核的存在，进而 C D 建立类似行星绕日结构（如图乙)的 做神龙题得好成绩 77 ☑同行学案 学练测八年级物理下HY 结构模型 即素养培育>>>>>>难度等级培优题 电子 20.我们知道构成物体的分子很小，肉眼是看不 见的，那么我们如何通过身边的器材来估测 8 一下分子的直径呢？在这里，我们来学习用 油膜法估测分子的直径，实验步骤和原理 ⑧ 如下： 19.通过对下面数据的简单处理，我们可以体会 油酸分子 分子的体积究竞小到什么程度.科学家发 现，18mL纯净水即18g水，常温下约有 Q0d000a0a004 6.02×103个水分子，1mL水约有20滴 水，请列式计算： 图1 图2 (1)1滴水中约有多少个水分子？（结果保 (1)实验的研究对象是油酸分子，我们在实 留三位有效数字) 验前可以通过注射器测量出每一滴油滴的 (2)如果平均每秒能数1个水分子，那么 体积为7.5×10-6cm3. 24h不停地数一滴水中的水分子，要花多少 (2)把1滴油滴入盛水的浅盘里，待水面稳 年才能数完？（一年按365天计，结果保留 定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描 两位有效数字) 出油膜的轮廓.随后把玻璃板放在坐标纸 上，其形状如图1所示，坐标纸中正方形方 格的边长为2cm.我们可以数出轮廓内的 方格数（未满半格的不计入格数，超过半格 的算一格)，从而估测出这个油膜的面积是 cm2. (3)假设这层油膜是按如图2所示，由每个 油酸分子紧密排列而构成的，请计算出油膜 分子的直径是多少厘米？（结果保留两位有 效数字) 78做神龙题得好成绩