7.1 运动的描述&微专题 运动的相对性-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（沪粤版·新教材）

第七章 运动和力 7.1 运动的描述（答案P101) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 中，月月同学判断龙舟尾部的旗杆是静止的，所 一、运动和静止 选的参照物是 () 1.一个物体相对于另一个物体 叫 A.龙头 B.船桨 作机械运动.机械运动是自然界中最简单、最 C.河岸 D.鼓槌 基本的运动. 3.(2024·自贡中考)2024年3月20日，我国 2.参照物 “鹊桥二号”中继星由“长征八号”遥三运载火 (1)判断物体是否运动时，被选作 的 箭在文昌航天发射场发射升空，共同升空过 物体，叫作参照物， 程中，下列说法正确的是 ( (2)参照物可以任意选择，一般选择 A以“鹊桥二号”为参照物，“长征八号”是静 或固定在地面上的物体作为参照物. 止的 (3)运动：研究对象相对于参照物的位 B.以地球为参照物，“鹊桥二号”是静止的， 置 “长征八号”是运动的 (4)静止：研究对象相对于参照物的位 C.以月球为参照物，“鹊桥二号”是静止的， 置 “长征八号”是运动的 二、运动和静止的相对性 D.以太阳为参照物，“鹊桥二号”是运动的， 1.运动的相对性：物体的运动和静止取决于 “长征八号”是静止的 ,机械运动的这种性质 4.敦煌曲子词《浣溪沙》中有“满眼风波多闪灼， 叫作运动的相对性 看山恰似走来迎.子细看山山不动，是船行.” 2.运动的普遍性：自然界中所有的物体都是 的词句.以船为参照物，山是 (选填 的 “运动”或“静止”)的，体现在词中的“ 三、自然界中运动的多样性 ”这一句， 自然界中的万物每时每刻都在运动， 知识点三自然界中运动的多样性 是自然界中的普遍现象 5.(多选)下列有关运动的说法正确的是( 即基础演练 >>>>>>>>>>>>>>> 难度等级基础题 A.运动和静止是绝对的 知识点一运动和静止 B.鲜花开放不属于机械运动 1.下列各种现象，属于机械运动的是 C.运动是自然界中的普遍现象 A.春回大地，万物生长 D.川流不息、地面沉降、禾苗生长都属于运动 B.夏日树上的荔枝由绿变红 C.金色秋天，人们从树上采摘果实 易错点参照物概念理解错误 D.校园里读书声声声入耳 6.关于参照物，以下说法错误的是 ( 知识点二运动和静止的相对性 A.只有不动的物体才能作为参照物 2.传统文化》(2024·深圳中考)2024年6月 B.运动和静止的物体都能作为参照物 10日是我国的端午节，端午节划龙舟是传统 C.不能选研究对象本身作为参照物 的习俗，弘扬我国传统文化是我们义不容辞 D.一般情况下，研究地面上物体的运动我们 的责任.月月同学踊跃参加了划龙舟比赛，比赛 选择地面为参照物 28做神龙题得好成绩 第七章运动和力√ 即能力提升 >》>>>>>难度等级中档题 11.(2024·青岛自主招生)小丽在朋友圈分享 7.2023年5月28日上午，全球首架C919大型 了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在 客机（如图）从上海虹桥机场顺利起飞，到达 平直道路上行驶的车内连续拍摄的照片，如 北京首都机场，完成首 图所示.网友判断小丽乘坐的车正在向东行 次商业载客飞行.飞机 驶请你分析网友的判断是 (选填 “正确”或“错误”)的，理由是 飞行过程中，某乘客看 太原 到机翼是静止的，他所选的参照物是( 西 东 双塔 A.云朵 B.地面 C.机翼 D.座椅 微专题运动的相对性 (先拍) (后拍》 技巧点拨在利用运动的相对性讨论多物体 12.如图所示，甲、乙两辆车都向西行驶，由图 的运动状态问题时，要找到以地面为参照物时 可知，此时刮的是 风；以乙车为参 运动状态可以确定的物体，然后将所要讨论的 照物，甲车在向 运动， 物体逐一与该物体比较，才能得出正确的判断. 小旗 8.如图甲是小车和卡车在某时刻的位置，经过 一段时间后，两车的位置变成如图乙所示， 下列判断正确的是 小车卡车 60 卡车 6@ 小车 A需筋mm 77mm济n 即素养培育 难度等级培优题 甲 13.(1)用彩笔在一张窄长的硬纸片上画出房 A.以地面为参照物，小车是静止的 屋、树木和白云作背景，再在一张宽卡片的 B.以地面为参照物，卡车是运动的 下方画上两条横线代表公路，在公路上画一 C.以卡车为参照物，小车是静止的 辆汽车 D.以路牌为参照物，小车是运动的 9.（多选)如图所示，在东西方向的平直铁路上 有一列火车正在行驶，乘客放眼窗外，看到 树木正在向东运动.由 西 东树 此可判断，火车可能正 ①在宽卡片上部两侧均开一条狭缝，使窄纸 物块■ 在 ( ) 片恰好能插入，如图所示，再向左快速拉动 窄纸片 A.向东减速 B.向东加速 ②按照上面方法，再快速向右拉动窄纸片. C.向西减速 D.向西加速 实验现象：向左快速拉动窄纸片，看到的现 10.学科融合》歌词“小小竹排江中游，巍巍 象是 ;向右快速拉动窄 青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是 纸片，看到的现象是 (选填“运动”或“静止”)的；诗词 实验说明：运动和静止是 而言的 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们 (2)观看篮球比赛时，篮球运动员始终处于 说轻舟上的人是静止的，所选参照物是 屏幕上，我们会感觉他们在球场上来回不停 地跑动，是因为我们在观看时是以 (选填“山”或“轻舟”). 为参照物。 做神龙题得好成绩 29第2课时滑轮组 5.如图所示. 知识清单 -1定滑轮动滑轮2几分之一G 出水管 二、1.轮轴共同轴心2.不等臂(1)省力汽车 方向盘等 (2)费力汽车前窗上的雨刮器等 基础演练 大气压 1.D2.B 3.钥匙省力 4.B 6.如图所示 能力提升 5.解：(1)由图知，n=3,不计绳重及滑轮之间的摩擦，由 F=G+Ca)河得，动滑轮的重力Ga=nR,一G=3X 20N-50N=10N. (2)拉动重为200N的物体时绳子自由端拉力F= G'+Ca)=号×e0N+10NM=0N 7.如图所示. (3)绳子自由端移动的距离s=nh=3×0.1m= 0.3m. 专题培优（三） 简单机械作图 8.如图所示 1.如图所示 2.如图所示. 专题培优（四）与简单机械相关的计算专练 1.解：(1)车和泥土的总质量为100kg,车和泥土的总重 力G=mg=100kg×10N/kg=1000N. (2)由图可知，车和泥土的总重力G的力臂为0.4m, 动力F的力臂为1.6m,根据杠杆的平衡条件可得： 3.如图所示. GLc=FLr,则拉力F= GLc=1000N×0.4m_ 1.6m 250N. 2.解：(1)物体A的重力为30N,则杠杆平衡时左端所受 拉力大小为30N. (2)设杠杆右端的拉力为Fg,根据杠杆的平衡条件可 得：GaL1=FBL2,即30NX0.6m=FgX0.3m,解 4.如图所示. 得：FB=60N;B受到竖直向下的重力、竖直向上的支 持力、竖直向上的拉力而处于平衡状态，地面对正方 体B的支持力为20N,B的重力GB=F支十FB=20N +60N=80N. 3.解：(1)因为不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，由图可 知，m=3,由F=(+Ga)得，动滑轮的重力Ga= 一1500N=8500N,所以此时货物的质量m-G nF-f=3×80N-200N=40N. 8500N=850kg. (②物体移动的速度=兰-090,2m/s,拉绳的 10 N/kg 章末复习 速度v绳=x=3X0.2m/s=0.6m/s. 1.B 4.解：(1)由图可知，物体受到的摩擦力由2段绳子承担， 2.前方燃气力的作用是相互的 不计滑轮自重、绳重及滑轮与绳子之间的摩擦，则拉 3.050.22.8 力F=2∫，所以物体A受到地面的阻力f=2F=2× 4.C5.D 6.72072120 10N=20N. 7.D (2)由=可得，在5s内物体A移动的距离s=t 8.(1)0N(2)水平向左 =1m/s×5s=5m,绳子的自由端移动的距离s'=2s 9.(1)所受的压力大小(2)粗糙程度(3)由实验数据 =2×5m=10m. 可知，影响滑动摩擦力大小的因素有接触面所受的压 5.解：(1)已知动滑轮D的质量m动=30kg,则G动=mg 力和接触面的粗糙程度；压力大小一定时，接触面越 =30kg×10N/kg=300N,配重A的质量mA= 粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力 150kg,则配重A受到的重力GA=mAg=150kg× 越大，滑动摩擦力越大(4)不变(5)鞋底上有凹凸 10N/kg=1500N,由图可知，n=2,不计杠杆重、绳重 不平的花纹（合理即可） 及摩擦，则E端对绳的拉力Fg=2(GA十G动)= 10.B 11.30费力 合150N+3000=90N,根据力的相互性可知， 12.(1)右(2)右(3)2变大 杠杆E端所受的拉力F1=Fε=900N. 13.解：(1)由图可知，F1的力臂L1=20cm,F2的力臂 (2)根据杠杆的平衡条件得，F1·OE=F·OH,则 L2=60cm. -90NX号 (2)根据杠杆的平衡条件FL1=FL2可知，300NX 杠杆H端受到绳的拉力F-O 20cm=F2×60cm,解得F2=100N. =450N,根据力的相互性可知，运动员施加的拉力F2 =F强=450N. 14解：(1由F=是(G+Ga)可知，Ga=aF-G=3× (3)运动员受到向上的拉力F上=F2=450N,运动员 200N-480N=120N. 对地面的压力等于运动员受到的支持力F3=F支= (2)物体移动的速度=久-m=Q.1m/s:绳自由 t 20s G人-F上=600N-450N=150N. 6.解：(1)由图甲可知，n=3,绳子自由端移动的距离 端的移动速度v'=nw=3×0.1m/s=0.3m/s. (3)若重物再增加150N,要使重物匀速上升，作用在绳 5=h=3×5m=15m,绳端移动的速度v= 自由端的拉力F'-(G+Ga)=号(480N+150N 15m=1.5m/s. n 10s +120N)=250N. (2)货物的重力G=-mg=600kg×10N/kg=6000N, 第七章 运动和力 因为不计绳重和摩擦，F=】(G十G),所以动滑轮 n 7.1运动的描述 的重力G动=nF-G=3×2500N-6000N= 知识清单 1500N.配重的重力G配=m履g=3×103kgX 一、1.位置的改变 10N/kg=3X104N,根据杠杆的平衡条件得，GeL1 2.(1)参照(2)地面(3)在改变(4)没有改变 =FzL2,即3×104N×5m=F2×15m,解得F2= 二、1.所选的参照物2.运动 1×104N,所以此时货物的重力G-F2一G动-1×10N三、运动 同行学案学练测·101· 基础演练 根据速度公式得，通过减速带起点到自动栏杆这段 1.C2.A3.A 路所需时间1，=4=，54m va 10 m/s =5.4s. 4.运动看山恰似走来迎 5.BC 6.A 实验三测量物体运动的速度 能力提升 (1)元= (3)坡度要小(4)同一位置(5)估读 7.D8.D9.CD 10.运动轻舟 (6)0刻度尺秒表③西-二兰 (7)偏大 t1-t2 11.错误以太原双塔为参照物，车在向西行驶 (8)变速直线(9)不正确所测时间不是小车运动 12.东东 过程中下半程所用的时间(10)加速0.8 素养培育 专题培优（五） 运动图像 13.(1)②汽车向右运动汽车向左运动相对于所选 1.B 的参照物(2)电视画面中静止不动的物体 2.63.31503.75 7.2运动的快慢速度 4.C5.A 知识清单 6.0.50.7 一、1.时间2.路程 7.B 二、1.之比2.运动快慢物体在1s内通过的路程是 专题培优（六） 速度的计算 10m 1.D 2.解：(1)火车从甲地开往乙地所用的时间t=9h,火车 4.m/s km/h 3.6 从甲地开往乙地的平均速度。=三=900km= t 9h 三、1.路程。时间：= 2.(2)速度不变 100km/h. (3)速度变化 (2)火车通过桥梁过程中的平均速度0=144km/h 基础演练 40m/s,火车过桥通过的总路程s'=t1=40m/s× 1.比较路程的长短 比较运动时间的长短 40s=1600m,火车的长度s火车=s'一5桥=1600m一 2.B3.C 1200m=400m. 4.14107 (3)火车全部在桥上运动的路程s”=S桥一s车=1200m 5.c 0m三800m,火车全部在桥上的时间 6.运动8 能力提升 800m =20s. 40m/s 7.C8.B 3.13.5981500 9.1.5货车司机（合理即可） 4.ACD 10.>西12m/s 5.解：(1)路程s=1.8km,速度v1=3.6lkm/h,小明步行到 素养培育 11.解：(1)根据速度公式得，ETC通道前的减速带长度 学校然要的时间1一才-8-05h=30m s1=v1t1=10m/sX3s=30m. (2)车辆通过识别区起点到自动栏杆的平均速度2 (2)由v=可得，小明通过的路程51=，+①， =2=24m=6m/s 小明父亲通过的路程等于小明通过的路程，s2=v2t t2 4s =s1②，由①②可得，v1(to十t)=v2t',即3.6km/h (3)减速带起点到自动栏杆这段路的距离s3=s1十s2 =30m+24m=54m,速度v3=36km/h=10m/s, X(5x品h+-2kmh×,解得-立h= ·102·同行学案学练测 5 min. 实验四 探究运动和力的关系 (3)小明从家出发到接到雨伞的时间t1=5min十 (1)同一相同(2)小越大(3)匀速直线（或：不 5min=10min,到达学校还需要的时间t2=30min 停地，合理即可)(4)摩擦力(5)不是(6)控制变 10 min=20 min, 量转换(7)惯性(8)改变水平面的粗糙程度 7.3牛顿第一定律惯性 (9)等于(10)③表格如下所示 第1课时牛顿第一定律 木块和钩码的 长木板右端被抬升 实验次数 知识清单 总质量m/g 的高度h/cm 一、2.小慢大3.一直运动下去 二、1.静止状态匀速直线运动状态2.不是 2 基础演练 P 1.(1)某一高度处由静止(2)越小为零(3)运动状态 ④木块开始下滑时长木板的倾斜程度与木块质量无 2.D3.B4.A 关，跟木块与长木板间接触面的粗糙程度有关，接触 5.速度越大不能 面越粗糙，木块开始下滑时长木板的倾斜程度越大 能力提升 ⑤儿童乐园的滑梯有一定的倾斜程度（合理即可） 6.B7.D8.D 7.4同一直线上二力的合成 素养培育 知识清单 9.(1)同一(2)匀速直线运动CAB[解析](1)在本 一、相同合力分力 实验中，探究阻力对物体运动的影响时，应控制小车 二、1.之和相同F1十F22.之差相同F1一F2 到达水平面的初速度相同，使小车从斜面的同一高度 3.0 由静止释放，目的就是使小车到达不同水平面的速度 基础演练 相同.(2)从实验现象可知，同一小车在越光滑的水平 1.D 面上受到的阻力越小，小车运动的距离越大，若水平 2.等效替代作用效果相同合力 面绝对光滑，在水平面上受到的阻力为零时，则运动 3.D4.A5.B 的小车将在水平面上做匀速直线运动；小球运动的过 6.6400 程中，由于存在空气阻力，小球运动的最高点的高度 能力提升 会逐渐变低；阻力越小，最高点的高度下降得越慢，据 7.C8.A9.D10.AB11.C 12.100 此推理可知，当小球不受空气阻力时，小球每次运动 到达最高点的高度不变；当小球从斜面上释放时，如 素养培育 13.(1)相同仍然伸长到C(2)小于减小 果斜面光滑、无空气阻力，逐渐降低斜面倾斜度时，根 [解析](1)因为探究合力F与分力F1、F2的大小，需 据实验现象推理可知，小球将做匀速直线运动，故顺 要使合力F与分力F1、F2的作用效果相同，因此当 序为CAB. 两个互成一定夹角的力作用在橡皮筋上时，橡皮筋 第2课时惯性 伸长到C,撤去这两个力后，当用一个力作用在橡皮 知识清单 筋上时，橡皮筋仍然要伸长到C,即合力F与分力 一、1.静止 匀速直线运动惯性2.一切物体 F1、F2的作用效果相同. 二、1.静止运动 7.5运动和力 基础演练 知识清单 1.D2.A3.C 一、静止匀速直线 4.A惯性 二、同一个相等相反同一条 5.C6.B 三、静止匀速直线