第六单元阶段评估-【绿卷】2025-2026学年六年级下学期语文阶段评估卷（统编版）

原创主题情境 难忘小学生活 第六单元阶段评估 测试时间：90分钟总分：100分 题号 任务 任务二 任务三 总分 得分 目 六年的时光如白驹过隙，匆匆而逝。相聚犹在 昨天，分别即在眼前。六(2)班举办了“难忘小学生 活”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 任务一回忆往事，制作成长纪念册（共20分） 1.根据提示，请写出“制作成长纪念册”的方法和步骤。(2分) ①收集、筛选成长资料。 ② 拟 ③编排成长纪念册。 2.下面是壮壮收集的自己六年小学生活中有代表性的资料， 请你仿照示例帮他分类整理，再按类别起个小标题。(8分) ①校园里的梧桐树 ②我的“麻辣”组长 ③我入队了 ④幽默的数学老师 ⑤第一次参加演讲比赛 ⑥西墙边的爬山虎 ⑦同桌的你 ⑧我们的“多变”班主任 ⑨运动会上的泪水 ⑩体育老师的绝技 ①美丽的小花坛 ②我的好伙伴 螺 美丽的校园 ① ② 3.乐乐回忆了六年小学生活的点点滴滴，整理绘制了“我的小 学生活”树状时间线索图，具体如下： 上课时生病呕吐，班主 年级任周老师为我擦洗整理 流感期间，老师为我送 五年级来教科书和作业本 六年级 拍毕业照的时候，很多 同学流泪了 戴红领巾了 难忘的瞬间 一年级 参观科技馆 一年级第一次参加游园考级测试 二年级 三年级 参加学校“书香诗韵”朗 “我们十岁了”集体生日会 三年级 诵团 第一次远足四年级 上五年级因为流感，老师给我们上 网课 参加图书义卖活动 为一年级小朋友戴红领巾 五年级一 难忘的学习经历) (难忘的活动 年轻的周老师做我们的班 和好朋友贝贝成为同桌二年级 一年级主任 和林林吵架，但很快和好了三年级 四年级幽默的李老师教我们数学 调皮鬼小高转学来我们班四年级 六年级 班主任张老师给我们每个 人写赠言 难忘的同学 难忘的老师 我的小学生活 (1)从上图中可以看出，乐乐是按照编年体和 相 结合的方法分类整理资料的。(2分) (2)根据材料内容，判断下列说法正误，正确的画“√”，错误 的画“X”。(8分) ①乐乐从“难忘的老师”“难忘的同学”等六个方面回忆 了小学生活。 ②“我的小学生活”每个方面都是按时间顺序回忆的。 ) ③二年级参加学校的“书香诗韵”朗诵团是乐乐难忘的 学习经历之一。 ④抗击流感是一段特殊的经历，乐乐在“难忘的学习经 历”和“难忘的瞬间”都记录了相关的事情。（) 任务二 举行毕业联欢会（共50分） 【制作标语】 4.毕业联欢会需要主题标语，下面最合适的一项是( (2分) A.迎接团徽的召唤 B.师恩难忘，友谊长存 C.书山有路，学海无涯 D.花香伴书香，名家进心灵 【策划活动】 5.请将《毕业联欢会活动策划书》补充完整。(4分) 毕业联欢会活动策划书 活动名称：“告别童年，一起向未来”联欢会 :致敬老师，告别小学生活，向往美好 明天 活动时间：6月18日 活动地点：教学楼三楼多媒体教室 节目统筹：×××××X :会场布置XX×XXX 。 活动流程：①追忆往昔 ②立足当下 ③展望未来 6.仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕、第二幕拟定主 题名称，写在括号里。(4分) 开场 (昨日重现) ①播放师生影集， 回忆六年点滴。 第一幕 第二幕 ( ②合唱：《给老师的信》 ⑤小提琴独奏：《童年》 ③朗诵：《校园的早晨》 ⑥小品：《谁说童年不精彩》 ④舞蹈：《当我走过老师窗前》 ⑦游戏：忆诗词 结尾 (拥抱未来) ⑧独唱：《青春之歌》 ⑨朗诵：《相信未来》 ⑩合唱：《我的未来不是梦》 【写邀请函】 7.请给校长写一封邀请函，邀请他（她）6月18日上午9点来 参加班级毕业联欢会活动。(4分) ，第六单元阶段评估 23 “难忘小学生活”毕业联欢会邀请函 尊敬的校长： 您好！ 期盼您的参与，恭候您的到来。 六(2)班全体同学 2025年6月16日 【设计串词】 8.根据上面联欢会演出节目单，这段串词放到哪两个节目中 间最合适？()(2分) 伴随着阳，我们每天一起踏进学校的大门，一起走在 校园鹅卵石砌成的小路上，一起值日，一起早读，那些清晨 最美好的回忆，将永远留在我们的心中。 A.节目①和节目② B.节目②和节目③ C.节目④和节目⑤ D.节目⑧和节目⑨ 9.有同学为此次毕业联欢会写了一段主持词，请你接着再写 一句。(2分) 六月，一个绿意盎然、生机勃勃的时节，同时也伴随着 毕业离别的忧伤。难忘师恩，一根粉笔，书写着您的谆谆教 导；一本作业，留下了您的辛勤付出； 【节目演练一忆童年“诗词乐”】 内容1：诗人竞猜 10.猜一猜，并将古诗的题目与对应的诗人、朝代相连。(4分) 《泊船瓜洲》 于谦 唐代 《江上渔者》 王安石 明代 《送元二使安西》 范仲淹 宋代 《石灰吟》 王维 24绿卷语文六年级下册 内容2：古诗分类 11.同学们将诵读过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“田 园诗”主题下的一项是()(2分) A.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 内容3：行“飞花令” 12.在成果展示会上，同学们玩起了“飞花令”，两人一组依次 吟诵带“春”字的古诗词。请将诗词句补充完整。(4分) 康康： ,明月何时照我还。 壮壮：春归何处？ 康康： ,一枝红杏出墙来。 壮壮：若到江南赶上春， 内容4：诗词赏析 (一)春夜喜雨（共7分） [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 13.题目“春夜喜雨”中，表达诗人情感的字是“ ”。(1分) 14.下列说法不正确的一项是()(2分) A.诗中描绘了一幅春雨润泽大地的画面。 B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。 C.这首诗抒发了诗人对春雨的喜爱之情。 D.“花重”中“重”读chng。 15.在表现春雨细腻、轻盈特点的诗句下画“”。(2分) 16.这首诗适宜用( )的语气朗读。(2分) A.激昂 B.高亢 C.赞美 D.陶醉 (二)浣溪沙（共9分） [宋]苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 17.读画“”的句子，我们知道，这首词是作者游蕲水 (填地，点)时所作。(1分) 18.解释下面字词的意思。(2分) (1)浸： (2)无再少： 19.下列景物各有什么特点？选择恰当的字词填空。(4分) 短 啼萧萧净 兰芽： 沙路： 暮雨： 子规： 20.从“ 这几句中，我们体会到词人不服老、乐观奋发的精神。(2分) 【写毕业赠言】 21.[拳拳学子心]为了表达对母校的感恩之情，全班同学准备 为母校送上一副对联，上联是“重教育人功百代”，下联应 是( )(2分) A.尊师兴邦德千秋 B.墨欢笔舞展春秋 C滴滴心血育新苗 D.桃李照人倾爱心 22.[师生情]下列诗句中，不能用来赞美老师的一项是( (2分) A.令公桃李满天下，何用堂前更种花。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 23.[同窗情]如果你想勉励同学今后要勤奋好学，下列哪句留 言不合适？()(2分) A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 D.虚心使人进步，骄傲使人落后。 任务三写信(30分) 24.临近毕业之际，你可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过 的美好时光，表达深切的感恩之情；也可以给自己写一封信， 展望未来，放飞纯真的梦想。(30分) 要求：(1)内容具体，感情真挚。(2)语句通顺，书写工 整，注意书信的格式。(3)题目自拟，不少于400字。5.利用课余时间，博览群书；参加课外活动小组，发 展自己的兴趣爱好；走出校门，开阔视野，开辟学 习的新天地。（每个方面1分，共3分） 6【示例】学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能 酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥 了。感受：只读一个人的著作，结果是不太好 的。要读各方面的书籍充实自己。（摘录句子1 分，感受2分。共3分) 第六单元阶段评估 任务一回忆往事，制作成长纪念册（共20分） 1.根据需要给收集的资料分类（意思对即可，2分） 2【提示】美丽的校园：⑥① 同窗友谊：⑦② 有趣的老师：④⑧0 多彩的活动：③⑤⑨ (答案不唯一，小标题每空1分，其余每空0.5分。共8分) 3.(1)栏目式(2分) (2)①×②√③X④/（每题2分，共8分） 任务二举行毕业联欢会（共50分） 4.B(2分) 5.活动目的活动分工（每空2分，共4分） 6【示例】师恩如山童年之光（每空2分，共4分） 7【示例】春华秋实，寒暑六载。转眼我们就将完成小学 阶段的学习，踏上新的征程。为了纪念过去的时光， 为了感谢母校和老师们给予的关怀和培养，我们六 (2)班决定于6月18日上午9时，在本班召开“难忘的 小学生活”主题毕业联欢会。在此，诚邀您的参加，对 您的到来，我们表示热烈的期待和由衷的欢迎。（注 意：表明时间、地点、邀请缘由，语言得体。4分) 8.B(2分) 9.【示例】一块黑板，记录了您的无悔追求(2分) 10.【提示】《泊船瓜洲》一王安石一宋代《江上渔者》一范 仲淹一宋代《送元二使安西》一王维一唐代《石灰 吟》一于谦一明代（每组1分，共4分） 11.C(2分) 12.春风又绿江南岸寂寞无行路春色满园关不住 千万和春住（每空1分，共4分） 13.喜(1分) 14.D(2分) 15.随风潜入夜，润物细无声。(2分) 16.C(2分) 17.清泉寺(1分) 18.(1)浸润。(1分)(2)不能再回到少年时代。(1分) (共2分) 19.短净萧萧啼（每空1分，共4分） 20.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄 鸡(2分) 21.A(2分)22.D(2分)23.D(2分) 任务三写信(30分) 24.略。(30分) 期末阶段评估一 任务一在古诗文里读懂中国（共13分） 1.①雨雪霏霏②今夜月明人尽望③不知秋思落谁家 ④粉骨碎身浑不怕⑤及日中则如盘盂⑥日初出沧 沧凉凉⑦及其日中如探汤（每空1分，共7分） 2.(1)C(2分) (2)B(2分) (3)在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听 见了百姓啼饥号寒的怨声。（意思对即可，2分） 任务二在卷史中读懂中国（共18分） 3.(1)领域建树利益牺牲压迫抵御不可思 议（每字0.5分，共8分） (2)B(2分) (3)【提示】A.严峻A.机遇（每空1分，共2分） (4)A(2分) (5)【示例】在这次抗洪过程中，医护人员同心同德，无 私奉献；部队官兵众志成城，勇挑重担；社区工作人员 齐心协力，任劳任怨…(2分) (6)D(2分) 任务三在人物光辉中读懂中国（共13分） 4.(1)【示例】视死如归乐于助人（每个标题1分，共2分） (2)这三件事中，作家把第一件事和第三件事描述得比 较详细，第二件事描写得比较简略。这样就突出人们 对陈延年的怀念及赞美之情。(3分) (3)D(2分) (4)【示例】b(1分)陈延年的那种视死如归的英雄气 概(2分)（共3分） (5)【示例】A首尾呼应，使文章结构严谨、中心突出， 表现作者对革命烈士陈延年的无限追思之情，以及告 诉我们今天和平幸福生活的来之不易（选择不得分，理 由意思对即可，3分) 任务四在时代特色中读懂中国（共22分） 5.(1)①√②×（每题1分，共2分） (2)绿色智能节俭江南忆（每空0.5分，共2分） 【听力材料】原定于2022年9月10日至25日举行 的杭州2022年第19届亚运会改至2023年9月23日至 10月8日举行。本届亚运会以“绿色、智能、节俭、文明” 为办会理念。会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、