精品解析：山西省晋城市泽州县2025-2026学年九年级上学期1月期末教学质量监测物理试题

2025-2026学年第一学期期末教学质量监测试题（卷）九年级物理 注意事项：满分80分，答题时间80分钟。 一、选择题（本大题共10个小题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 如图所示是夏天降温神器——便携式手持小风扇，工作时的电流大小与实验室的小灯泡正常工作时的电流大小接近，请你估测其电流大约是（　　） A. 0.3mA B. 0.3A C. 3A D. 30A 【答案】B 【解析】 【详解】实验室的小灯泡正常工作时的电流约为0.3A，便携式手持小风扇工作时的电流大小与实验室的小灯泡正常工作时的电流大小接近，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 小明写作业时，书桌上发光的台灯突然冒烟着火。他立即要做的是（ ） A. 用水浇灭 B. 用书拍灭 C. 用嘴吹灭 D. 切断电源 【答案】D 【解析】 【详解】小明写作业时，书桌上发光的台灯突然冒烟着火，为了防止出现触电现象，应先切断电源，再灭火，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 下列事例中，属于能量转移的是（ ） A. 两手相互搓一搓，手心发热 B. 水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 C. 用嘴对手心吹气，手心变热 D. 流星与空气摩擦，发光发热 【答案】C 【解析】 【详解】A．冬天手冷时，搓搓手就暖和了，是做功改变了物体的内能，是能量的转化过程，故A不符合题意； B．水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功，内能转化为机械能，是能量的转化过程，故B不符合题意； C．用嘴对手心吹气，手心变热，是嘴里吹出的热气的内能转移到了手上，热传递改变了物体的内能，是能量的转移过程，故C符合题意； D．流星与空气摩擦，发光发热，是做功改变了物体的内能，是能量的转化过程，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示是一种常见的家用香熏，放入房间后，经过一段时间“满屋都香了”，怡人的清香提升了生活品质。下列现象与“满屋都香了”的原理相同的是（ ） A. 花瓣漫天飞舞 B. 酒香不怕巷子深 C. 两个表面光滑的铅块挤压后会“粘”在一起 D. 自行车轮胎充足气后还能再打入适量的气体 【答案】B 【解析】 【详解】“满屋都香了”说明分子在做无规则运动，属于扩散现象。 A．“花瓣漫天飞舞”不属于分子的运动，属于机械运动，故A不符合题意； B．“酒香不怕巷子深”说明酒精分子在做无规则运动，属于扩散现象，故B符合题意； C．两个表面光滑的铅块“粘”在一起，是由于分子间存在引力，故C不符合题意； D．自行车轮胎充足气后还能再打入适量的气体，说明分子间存在间隙，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图在塑料瓶内装入少量的液态乙醚，待乙醚蒸气充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间飞出。“启动电子打火器，活塞瞬间飞出”的过程相当于热机的（　　） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 【答案】C 【解析】 【详解】启动电子打火器后，瓶内的乙醚蒸气被点燃，燃烧产生高温高压的燃气，燃气推动活塞瞬间飞出，这是将燃气的内能转化为活塞的机械能。 A．进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，吸入燃料和空气的混合物，此冲程没有能量转化，故A不符合题意； B．进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，压缩燃料和空气的混合物，机械能转化为内能，故B不符合题意； C．进气门和排气门都关闭，火花塞点火，燃料燃烧产生高温高压燃气，推动活塞向下运动，内能转化为机械能，故C符合题意； D．排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，排出废气，此冲程没有能量转化，故D不符合题意。 故选C。 6. 关于磁场及磁感线的描述，下列说法正确的是（ ） A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 B. 磁场对放入其中的物体有力的作用 C. 在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极 D. 规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向 【答案】D 【解析】 【详解】A．磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故A错误； B．磁体周围存在磁场，磁场对放入其中的磁体都会产生力的作用，故B错误； C．磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故C错误； D．磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向，故D正确。 故选D。 7. 如图所示是电工师傅常用的导线连接方式，对该连接方式的作用分析错误的是（ ） A. 防止导线松动脱落 B. 增大连接处导线电阻 C. 减小连接处导线两端电压 D. 减少连接处导线产生的热量 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知，该连接方式比较牢固，可以防止导线松动脱落，连接处横截面积较大，可以减小连接处导线电阻，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．由U=IR可知，在电流相同时，可以减小连接处导线两端电压，故C正确，不符合题意； D．由焦耳定律Q=I2Rt可知，该方式减小了连接处的电阻，可以减少连接处导线产生的热量，故D正确，不符合题意。 故选B。 8. 电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2．在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作．如图电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，开关S1和S2串联接在电路中，共同控制电动机的工作，故A符合题意，BCD不符合题意．故选A． 9. 在青岛港的全自动智能化码头，自动导引车经过布置在地上的磁钉时，会产生感应电流，进而实现精准定位。以下实验能揭示此原理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】据题分析可知，自动导引车经过布置在地上的磁钉时，会产生感应电流，属于电磁感应现象； A．是奥斯特实验装置图，属于电流的磁效应，故A不符合题意； B．图中有电源，验证了通电导体在磁场中会受到力的作用，故B不符合题意； C．图中装置属于电动机工作原理图，是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，故C不符合题意； D．图中无电源，是探究产生感应电流的实验装置图，故D符合题意。 故选D 。 10. 某学习小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置，当停留在楼梯弯道处的人流对地面的压力达到一定值时，电阻式报警器即发出报警信号，提醒学生要注意安全，其工作电路如图（甲）所示。在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下：电源电压保持4.5V不变，报警器的阻值恒为10Ω，压敏电阻随所受压力F的变化图像如图（乙）所示，当电流表示数为0.3A时，报警器开始发出报警信号，则（　　） A. 人越多，阻值越大 B. 人越多电路电流越小 C. 压敏电阻受到的压力F大于10N时报警 D. 报警时的电路的功率为12.5W 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图乙可知，人越多，对地面总压力越大，压敏电阻​的阻值越小，电路总电阻越小，电源电压不变，根据​，电路电流越大，故AB不符合题意； C．报警时电流，根据欧姆定律得总电阻 压敏电阻的阻值 结合图乙可知，对应压力，因此当压力时，，电路电流会大于，满足报警条件，故C符合题意； D．报警时电路总功率 故D不符合题意。 故选C。 二、实验探究题（本题共5个小题。11题4分、12题7分、13题7分、14题4分、15题4分，共26分） 11. 如题图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。利用甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系，通电一段时间后，与___________（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；乙装置中的电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流___________（选填“相等”或“不相等”），为了使实验现象更明显，可以将R3的阻值换成___________（选填“更大的”或“更小的”）。 【答案】 ①. 电阻 ②. 右 ③. 不相等 ④. 更小的 【解析】 【详解】[1]在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过它们的电流与通电时间相同，探究导体产生的热量与电阻的关系。 [2]甲实验两电阻丝串联，则通过电阻丝的电流和通电时间相同，右侧电阻阻值大，由焦耳定律Q=I2Rt可知，右侧电阻丝产生热量多；则右侧容器内空气吸收的热量多，右侧容器中U形管中液面的高度差大。 [3]图乙的装置在实验中，右侧容器的外部，将一个完全相同的电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻的电流不相等，可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系。 [4]为了使实验现象更明显，可以将R3的阻值换成更小的，这样分流更多，通过R1和R2的电流差距更大，发热多少对比更明显。 12. 同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电源为两节新干电池串联，电流表、电压表各一只，一个开关，不同阻值的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样，导线若干。 （1）连接电路时开关应 ___________ ，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 ___________ 处； （2）在闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，出现这个现象的原因是 ___________ ； （3）纠正后再闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是 ___________ ； （4）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图丙所示，则电流表示数为 ___________ A；将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向 ___________ （选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为 ___________ V。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 最大阻值 （2）电流表指针未调零 （3）定值电阻断路 （4） ①. 0.3 ②. 右 ③. 1.5 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了保护电路，连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器滑片应移到最大阻值处。 【小问2详解】 在闭合开关前，发现电流表的指针反偏，说明电流表指针未调零。 【小问3详解】 电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，说明电流无法通过定值电阻，电压表串联测电源电压，原因是定值电阻断路。 【小问4详解】 [1]由图可知，电流表测量范围为0~0.6A，分度值为0.02A，故示数为0.3A。 [2]更换为 10Ω 电阻后，根据串联分压，定值电阻两端电压会升高，为保持电压不变，需增大滑动变阻器接入阻值，滑片向右端移动。 [3]将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，电流表示数为0.3A，故定值电阻两端电压为 实验时定值电阻两端电压一定，故应使电压表示数为1.5V。 13. 在做“测量小灯泡的电阻”实验中、小灯泡额定电压为2.5V。 （1）根据公式 ___________ ，可通过对电流和电压的测量来间接测出小灯泡的电阻。请用笔画线代替导线，将电路连接完整_______。 （2）连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光、但电流表和电压表均有较小示数。原因可能是 ___________ 。 （3）实验过程中，调节滑片使电压表示数为 ___________ V，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示。由数据可知，小灯泡正常发光时的阻值为 ___________ Ω（结果保留一位小数）。 （4）另一小组还想用上述器材测电阻Rx的阻值，在实验中，电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压恒定，他们设计了如图丙所示的电路图测出Rx的阻值。请将实验过程补充完整： ①闭合开关S，将变阻器的滑片移至最右端，读出电流表示数I1； ②将变阻器的滑片移至最左端，读出电流表示数I2； ③Rx的表达式：Rx= ___________ （用I1、I2和R表示） 【答案】（1） ①. ②. （2）滑动变阻器连入电路的阻值太大，小灯泡实际功率太小 （3） ①. 2.5 ②. 10.4 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]伏安法测电阻的原理是。 [2]根据小灯泡规格选量程，将电流表“0.6”接线柱连接小灯泡右端接线柱，再将小灯泡右端与滑动变阻器左上端连接即可。据此作图。 【小问2详解】 两表都有较小示数说明电路是通路，电流小是因为滑动变阻器接入的电阻过大，小灯泡实际功率太小，不足以发光。 【小问3详解】 [1]小灯泡在额定电压下正常发光，额定电压为2.5V，因此电压表示数调为2.5V。 [2]电流表选量程，分度值0.02A，读数为0.24A，代入数值计算得​ 【小问4详解】 滑片在最右端时，滑动变阻器接入最大阻值R，总电压① 滑片在最左端时，滑动变阻器接入阻值为0，总电压② ①②联立整理得 14. 随着冬季的到来，市场上涌现出了各种各样的羽绒服，其主要填充材料包括鸭绒、鹅绒和人造纤维等。为了探究这些填充材料的保暖性能，小明设计实验来比较它们的保温效果。 实验思路：在三个相同的纸盒中分别均匀填充等质量的鸭绒、鹅绒和人造纤维，在三个相同的瓶内装入质量和初温相同的热水，加盖密封置入纸盒内的同一位置，在相同环境下静置相同时间后，用相同规格的温度计测量并记录每瓶水的温度。 （1）通过比较________来评估不同填充材料的保温效果； （2）请根据上述思路设计记录实验数据的表格； （3）除了填充物的种类之外，羽绒服的保暖性还可能受到其他多种因素的影响，请结合生活实际，提出一个可探究的科学问题：________ 【答案】（1）水的末温、降低的温度、温度变化量或温度差 （2） 材质 水的初温/℃ 水的末温t/℃ 温度的变化/℃ 鸭绒 鹅绒 人造纤维 （3）羽绒服的保温性是否受面料材质、衣服厚度等的影响？ 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，纸盒中分别均匀、等量填充三种不同的保温材料，三个热水瓶内水的质量和初温相同，要比较不同填充材料的保温效果，可知是根据水的末温、降低的温度、温度变化量或温度差来评估的。 【小问2详解】 可以比较一段相同时间内不同的热水瓶温度降低的情况，或比较水的末温与初温的温度差，设计表格如下： 材质 水的初温/℃ 水的末温t/℃ 温度的变化/℃ 鸭绒 鹅绒 人造纤维 【小问3详解】 除了填充物的种类之外，还可能影响羽绒服的保暖性的因素很多，比如：羽绒服的保温性是否受面料材质、衣服厚度等的影响？ 15. 某种智能调光台灯会根据环境的明暗程度来调节自身的发光亮度。老师说：“这种台灯内有光敏电阻，这种电阻的特点是它的阻值会随光照强度的变化而变化。”接着，老师拿出两个电阻和，并告诉同学们其中一个为光敏电阻，另一个为定值电阻。请你设计实验，帮助同学们判断哪个电阻为光敏电阻。 （1）实验器材：____________； （2）实验步骤：____________； （3）实验结论：____________。 【答案】 ①. 实验器材：电源、导线、电流表、开关、电阻、黑纸。 ②. ①用导线依次将电源、电阻、电流表、开关串联接入电路中，闭合开关，记下电流表示数；②用黑纸遮挡电阻，记下此时电流表示数。 ③. 若，则为光敏电阻；若，则为光敏电阻。 【解析】 【详解】（1）略。 （2）略。 （3）略。 三、综合应用（本题5个小题。16小题4分，17小题4分，18题2分，19题4分、20题4分，21题6分，共24分） 16. 小阳在错题记录本中，记录了如表所示错题，请帮他找出错误之处，分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正 有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流为100mA，计算这只灯使用5h消耗多少电能？合多少度？ 解：根据W=UIt可知这只灯使用5h消耗的电能 W=UIt=220v×0.1A×5h=110度 ①错误之处：___________ ； ②错因分析：___________ ； ③正确解答：___________ 。 【答案】 ①. 度 ②. 计算过程没有统一单位 ③. 这只灯使用5h消耗的电能为 【解析】 【详解】[1][2][3]见答案 17. 跨学科实践 家庭用电调查与节电方案设计 随着家用电器日益普及，家庭用电量与日俱增。节能降耗既是国家倡导的社会风尚，也是每个家庭节约开支的有效途径。某中学物理兴趣小组开展了“家庭节电小卫士”项目式学习，制订了“家庭用电调查一数据分析一节电方案设计宣传推广”的学习流程。 家庭用电调查：小组成员小明记录了他家一台老旧电热水器（额定功率为2000W）的使用数据：为了随时有热水，该热水器24小时处于通电加热状态，每天实际用于洗澡，洗碗的热水所消耗的电能仅为6kW·h。 数据分析：通过分析，他们认识到很多电能被浪费了。 方案设计与宣传：他们决定设计一个可行的节电方案，并向家人和邻居进行宣传。请根据上述项目式学习过程，回答下列问题： （1）在该电热水器工作的过程中，发生的能量转化主要是电能→___________。 （2）请结合题中信息，分析这台电热水器效率低下，浪费电能的可能原因：___________。（答出一条即可） （3）兴趣小组的同学认为，根据公式可知，可以通过减小用电器的实际功率或减少工作时间来节约用电，下列建议中，属于通过减小用电器的实际功率来达到省电目的的是___________（填序号）。 A. 用电灯照明时，选新型节能灯 B. 洗衣机洗薄衣服时，选择快洗挡位 C. 用电风扇吹凉时，选择高转速挡 D. 用手机上网课时，把亮度调高 【答案】（1）内能 （2）热水器本身保温性能差，热量散失快 （3）A 【解析】 【小问1详解】 电热水器工作时，电流做功产生热量，该过程中主要将电能转化为内能。 【小问2详解】 由短文内容可知，热水器需要24小时持续通电加热，使水长时间保持一定的温度，说明热水器本身保温性能差，导致热量散失快，导致热水器效率低下，浪费了较多的电能。 【小问3详解】 A．发光亮度相同时，新型节能灯比传统照明灯的功率小，相同时间消耗的电能少，故A符合题意； B．洗衣机洗薄衣服时，用快洗程序，消耗功率一定，工作时间变短，消耗电能减少，故B不符合题意； C．用电风扇吹凉时，转速越高实际功率越大，相同时间消耗的电能越多，故C不符合题意； D．用手机上网课时，把亮度调高，增大了手机的实际功率，相同时间消耗的电能越多，故D不符合题意。 故选A。 18. 在家庭实验室里，小明从玩具电动车上拆下一个蓄电池，因铭牌模糊无法判断其正、负极。于是小明设计了如图所示的装置进行判别（小磁针涂黑一端为N极），闭合开关S，小磁针静止时如图所示，请在括号里标出通电螺线管和蓄电池的极性。 【答案】 【解析】 【详解】由小磁针的指向，根据磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的左端为N极、右端为S极，再根据安培定则得出电流从螺线管的右侧流入、左侧流出，电源的右端为正极、左端为负极，如图所示： 19. 如图是“3·15”晚会上曝光的劣质导线。不良商家为了降低成本，将多芯铜导线的根数从国家标准的32根减为26根，使用这种劣质导线会存在较大的火灾隐患。请你用学过的物理知识解释其中的道理。 【答案】不良商家为了降低成本，将多芯铜导线的根数从国家标准的32根减为26根，导致导线横截面积减小，在长度、材料不变的情况下，电阻变大。根据焦耳定律可知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻较大，产生的热量较多，温度较高，安全隐患较大。 【解析】 【详解】略。 20. 一辆汽车以20m/ s 的速度在平直的公路上匀速行驶了3km，受到的阻力为1200N，燃烧了0.3kg汽油。（汽油的热值 q =4.6×107J/kg ）求： （1）牵引力做了多少功； （2）这些汽油完全燃烧放出的热量； （3）发动机的效率。 【答案】（1）3.6×106J；（2）1.38×107J；（3）26.1% 【解析】 【详解】解：（1）汽车在平直公路上匀速行驶，则水平方向上所受牵引力和摩擦力是一对平衡力，所以牵引力 F=f=1200N 牵引力所做的功 W=Fs=1200N×3×1000m=3.6×106J （2）汽油完全燃烧放出的热量 Q放=mq=0.3kg×4.6×107J/kg=1.38×107J （3）发动机的效率 答：（1）牵引力做了3.6×106J的功； （2）这些汽油完全燃烧放出的热量为1.38×107J； （3）发动机的效率为26.1%。 21. 图甲所示的是小明家的蒸汽拖把，使用时，电热丝加热水，产生的高温蒸汽从拖把头喷出，能在高效清洁地面的同时杀灭地面上的细菌。该蒸汽拖把的简化加热电路如图乙所示，它有高、低两个挡位。已知电热丝的阻值为33Ω，低挡位的功率为550W。 （1）低挡位正常加热时电路中的电流为多大？ （2）电热丝的阻值为多少？ （3）已知拖把水箱内水的质量为0.55kg，假设电热丝放出的热量全部被水吸收，则使用高挡位将水箱中的水从20℃加热到100℃需要多长时间？[水的比热容为] 【答案】（1）2.5A （2） （3）210s 【解析】 【小问1详解】 已知低挡位功率 ，电源电压。根据电功率公式 ，可得低挡位正常加热时电路中的电流：； 【小问2详解】 由电路图可知，当开关接时，电阻和串联，电路总电阻最大。根据电功率公式可知，在电压一定时，电阻越大，功率越小，因此此时为低挡位。低挡位时电路的总电阻：。因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以电热丝的阻值为：； 【小问3详解】 由电路图可知，当开关接时，只有电阻接入电路，电路总电阻最小。根据电功率公式可知，在电压一定时，电阻越小，功率越大，因此此时为高挡位。高挡位的功率：。水从加热到100℃吸收的热量：。因为电热丝放出的热量全部被水吸收，所以电流做的功 。根据电功率公式 ，可得加热所需时间：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末教学质量监测试题（卷）九年级物理 注意事项：满分80分，答题时间80分钟。 一、选择题（本大题共10个小题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 如图所示是夏天降温神器——便携式手持小风扇，工作时的电流大小与实验室的小灯泡正常工作时的电流大小接近，请你估测其电流大约是（　　） A. 0.3mA B. 0.3A C. 3A D. 30A 2. 小明写作业时，书桌上发光的台灯突然冒烟着火。他立即要做的是（ ） A. 用水浇灭 B. 用书拍灭 C. 用嘴吹灭 D. 切断电源 3. 下列事例中，属于能量转移的是（ ） A. 两手相互搓一搓，手心发热 B. 水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 C. 用嘴对手心吹气，手心变热 D. 流星与空气摩擦，发光发热 4. 如图所示是一种常见的家用香熏，放入房间后，经过一段时间“满屋都香了”，怡人的清香提升了生活品质。下列现象与“满屋都香了”的原理相同的是（ ） A. 花瓣漫天飞舞 B. 酒香不怕巷子深 C. 两个表面光滑的铅块挤压后会“粘”在一起 D. 自行车轮胎充足气后还能再打入适量的气体 5. 如图在塑料瓶内装入少量的液态乙醚，待乙醚蒸气充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间飞出。“启动电子打火器，活塞瞬间飞出”的过程相当于热机的（　　） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 6. 关于磁场及磁感线的描述，下列说法正确的是（ ） A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 B. 磁场对放入其中的物体有力的作用 C. 在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极 D. 规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向 7. 如图所示是电工师傅常用的导线连接方式，对该连接方式的作用分析错误的是（ ） A. 防止导线松动脱落 B. 增大连接处导线电阻 C. 减小连接处导线两端电压 D. 减少连接处导线产生的热量 8. 电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2．在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作．如图电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 9. 在青岛港的全自动智能化码头，自动导引车经过布置在地上的磁钉时，会产生感应电流，进而实现精准定位。以下实验能揭示此原理的是（　　） A. B. C. D. 10. 某学习小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置，当停留在楼梯弯道处的人流对地面的压力达到一定值时，电阻式报警器即发出报警信号，提醒学生要注意安全，其工作电路如图（甲）所示。在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下：电源电压保持4.5V不变，报警器的阻值恒为10Ω，压敏电阻随所受压力F的变化图像如图（乙）所示，当电流表示数为0.3A时，报警器开始发出报警信号，则（　　） A. 人越多，阻值越大 B. 人越多电路电流越小 C. 压敏电阻受到的压力F大于10N时报警 D. 报警时的电路的功率为12.5W 二、实验探究题（本题共5个小题。11题4分、12题7分、13题7分、14题4分、15题4分，共26分） 11. 如题图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。利用甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系，通电一段时间后，与___________（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；乙装置中的电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流___________（选填“相等”或“不相等”），为了使实验现象更明显，可以将R3的阻值换成___________（选填“更大的”或“更小的”）。 12. 同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电源为两节新干电池串联，电流表、电压表各一只，一个开关，不同阻值的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样，导线若干。 （1）连接电路时开关应 ___________ ，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 ___________ 处； （2）在闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，出现这个现象的原因是 ___________ ； （3）纠正后再闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是 ___________ ； （4）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图丙所示，则电流表示数为 ___________ A；将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向 ___________ （选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为 ___________ V。 13. 在做“测量小灯泡的电阻”实验中、小灯泡额定电压为2.5V。 （1）根据公式 ___________ ，可通过对电流和电压的测量来间接测出小灯泡的电阻。请用笔画线代替导线，将电路连接完整_______。 （2）连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光、但电流表和电压表均有较小示数。原因可能是 ___________ 。 （3）实验过程中，调节滑片使电压表示数为 ___________ V，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示。由数据可知，小灯泡正常发光时的阻值为 ___________ Ω（结果保留一位小数）。 （4）另一小组还想用上述器材测电阻Rx的阻值，在实验中，电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压恒定，他们设计了如图丙所示的电路图测出Rx的阻值。请将实验过程补充完整： ①闭合开关S，将变阻器的滑片移至最右端，读出电流表示数I1； ②将变阻器的滑片移至最左端，读出电流表示数I2； ③Rx的表达式：Rx= ___________ （用I1、I2和R表示） 14. 随着冬季的到来，市场上涌现出了各种各样的羽绒服，其主要填充材料包括鸭绒、鹅绒和人造纤维等。为了探究这些填充材料的保暖性能，小明设计实验来比较它们的保温效果。 实验思路：在三个相同的纸盒中分别均匀填充等质量的鸭绒、鹅绒和人造纤维，在三个相同的瓶内装入质量和初温相同的热水，加盖密封置入纸盒内的同一位置，在相同环境下静置相同时间后，用相同规格的温度计测量并记录每瓶水的温度。 （1）通过比较________来评估不同填充材料的保温效果； （2）请根据上述思路设计记录实验数据的表格； （3）除了填充物的种类之外，羽绒服的保暖性还可能受到其他多种因素的影响，请结合生活实际，提出一个可探究的科学问题：________ 15. 某种智能调光台灯会根据环境的明暗程度来调节自身的发光亮度。老师说：“这种台灯内有光敏电阻，这种电阻的特点是它的阻值会随光照强度的变化而变化。”接着，老师拿出两个电阻和，并告诉同学们其中一个为光敏电阻，另一个为定值电阻。请你设计实验，帮助同学们判断哪个电阻为光敏电阻。 （1）实验器材：____________； （2）实验步骤：____________； （3）实验结论：____________。 三、综合应用（本题5个小题。16小题4分，17小题4分，18题2分，19题4分、20题4分，21题6分，共24分） 16. 小阳在错题记录本中，记录了如表所示错题，请帮他找出错误之处，分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正 有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流为100mA，计算这只灯使用5h消耗多少电能？合多少度？ 解：根据W=UIt可知这只灯使用5h消耗的电能 W=UIt=220v×0.1A×5h=110度 ①错误之处：___________ ； ②错因分析：___________ ； ③正确解答：___________ 。 17. 跨学科实践 家庭用电调查与节电方案设计 随着家用电器日益普及，家庭用电量与日俱增。节能降耗既是国家倡导的社会风尚，也是每个家庭节约开支的有效途径。某中学物理兴趣小组开展了“家庭节电小卫士”项目式学习，制订了“家庭用电调查一数据分析一节电方案设计宣传推广”的学习流程。 家庭用电调查：小组成员小明记录了他家一台老旧电热水器（额定功率为2000W）的使用数据：为了随时有热水，该热水器24小时处于通电加热状态，每天实际用于洗澡，洗碗的热水所消耗的电能仅为6kW·h。 数据分析：通过分析，他们认识到很多电能被浪费了。 方案设计与宣传：他们决定设计一个可行的节电方案，并向家人和邻居进行宣传。请根据上述项目式学习过程，回答下列问题： （1）在该电热水器工作的过程中，发生的能量转化主要是电能→___________。 （2）请结合题中信息，分析这台电热水器效率低下，浪费电能的可能原因：___________。（答出一条即可） （3）兴趣小组的同学认为，根据公式可知，可以通过减小用电器的实际功率或减少工作时间来节约用电，下列建议中，属于通过减小用电器的实际功率来达到省电目的的是___________（填序号）。 A. 用电灯照明时，选新型节能灯 B. 洗衣机洗薄衣服时，选择快洗挡位 C. 用电风扇吹凉时，选择高转速挡 D. 用手机上网课时，把亮度调高 18. 在家庭实验室里，小明从玩具电动车上拆下一个蓄电池，因铭牌模糊无法判断其正、负极。于是小明设计了如图所示的装置进行判别（小磁针涂黑一端为N极），闭合开关S，小磁针静止时如图所示，请在括号里标出通电螺线管和蓄电池的极性。 19. 如图是“3·15”晚会上曝光的劣质导线。不良商家为了降低成本，将多芯铜导线的根数从国家标准的32根减为26根，使用这种劣质导线会存在较大的火灾隐患。请你用学过的物理知识解释其中的道理。 20. 一辆汽车以20m/ s 的速度在平直的公路上匀速行驶了3km，受到的阻力为1200N，燃烧了0.3kg汽油。（汽油的热值 q =4.6×107J/kg ）求： （1）牵引力做了多少功； （2）这些汽油完全燃烧放出的热量； （3）发动机的效率。 21. 图甲所示的是小明家的蒸汽拖把，使用时，电热丝加热水，产生的高温蒸汽从拖把头喷出，能在高效清洁地面的同时杀灭地面上的细菌。该蒸汽拖把的简化加热电路如图乙所示，它有高、低两个挡位。已知电热丝的阻值为33Ω，低挡位的功率为550W。 （1）低挡位正常加热时电路中的电流为多大？ （2）电热丝的阻值为多少？ （3）已知拖把水箱内水的质量为0.55kg，假设电热丝放出的热量全部被水吸收，则使用高挡位将水箱中的水从20℃加热到100℃需要多长时间？[水的比热容为] 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $