第3节 动能和势能&实验6 探究影响动能大小的因素-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（沪科版·新教材）

浮力相等，B,C错误；由F#=pPV可得V一p废g F浮 (2)在0一4S内，机器人沿动力方向运动的距离s= 2m,机器人匀速运动，动力F=f=0.02G=0.02×400N 则密度计在不同液体中浸人液体的长度五= F浮 微gS,可 =8N,动力做功W=Fs=8N×2m=16J. 6.A 见密度计在三种液体中漂浮时，液体的密度越大，排开 能力提升 液体的体积越小，密度计浸入的深度越小，即越靠下，密 度越大，h与ρ液成反比，所以三条刻线的间隔距离不相 7.C8.D9.C10.BC 等，A正确；密度计在b液体中漂浮时，F浮6=F= 11.相同150012.2J0J0J 0.1N,根据F=PgV可得，V= F一 13.30不赞同；跳绳时，相同时间内做功多少与人的重力 P液6g 大小、跳起高度、跳起次数都有关.而跳绳时成绩好，只 0.1N 1×103kg/m3×10N/kg 1×10-5m3,D错误， 是说明在1min内跳起的次数多，不知道人的重力、跳 起的高度大小，所以无法比较做功的多少 7.解：(1)150m深处水的压强p=p水gh=1.0×103kg/m3× 14.解：(1)由图可知，10~50s内做匀速直线运动，时间t 10N/kg×150m=1.5×105Pa =50s一10s=40s,速度v=5m/s,自行车在匀速直线 (2)机器人水舱未充水时重力G机=m机g=9.5kg× 运动时所通过的路程s=t=5m/s×40s=200m. 10N/kg=95N,水舱充满水时，水舱中水的重力G水= (2)自行车受到的阻力f=0.2G=0.2X600N=120N,运 P水V容g=1.0X103kg/m3×4X10-3m3X10N/kg= 动的路程s'=200m十30m=230m,在0~50s内克服 40N,机器人浸没水中时所受浮力F浮机=P水gV排机= 阻力所做的功W=fs=120N×230m=27600J. p*gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-2m3= 素养培育 120N,机器人浸没在水中悬停时，F推十F浮机=G水十 15.D[解析]当把连接两桶的阀门打开，最后两桶水面 G机，则F推=G机十G水一F浮机=95N+40N一120N= 15N. 高度相等，此时两桶内水面的高度_十，因此从 2 (3)物体重力G物=m物g=p物V物g=2.5X103kg/m3 ×4×10-3m3×10N/kg=100N,物体受到的浮力F浮物 左边桶移到右边桶的液体高度为，一十h: 2 =P水gV物排=p水gV物=1.0X103kg/m3×10N/kg×4 ×103m3=40N.能把物体打捞上来，机器人的最小拉 2，故从左边桶流到右边桶中的水的体积V= 2 力F最小=G物一F浮物=100N一40N=60N.为确保打捞 ,2s,其重力G=mg=pVg=p1,Sg 顺利进行，机器人下水前水舱内先充满水，打捞时放干 2 2 净水，F推最大=30N,另外安装n个浮块，一个浮块的重 h1-h2 2 Sg,在水流动的过程中，水的重力做功，所做 力G浮块=m浮块g=0.4kg×10N/kg=4N,一个浮块受 到的浮力F浮浮块=P水gV排浮块=P水gV浮块=1.0X 的功W=Gh'-12sgX4h:=】 2 4 PgS (h- 103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N,给物体提供的 h2)2,故选D. 最小拉力F最小=F浮机十F推最大十F浮浮块一G机一G浮块一 第二节功率 60N,需要浮块的个数n=0NF盟一F卷肤十Ga_ F浮浮块一G浮块 基础演练 60N-120N-30N+95N≈0.83，取1，即将水舱里水全部 1.B 10N-4N 2.功率时间相同比较功 排出再安装一个浮块， 3.Fs 第十章 功与机械能 4.0.67.2×1047.2×103 第一节机械功 5.解：(1)货物所受的重力G=mg=800kg×10N/kg=8 基础演练 ×103N. 1.D2.C3.D 4.2000 (2)机器人提升货物的功率P=W=G_ t t 5.解：(1)机器人静止，受力平衡，地面对智能机器人的支 持力F支=G=400N. 8×103N×2m=1,6×103W. 10s 6.B7.200018.C 3.减小增大减小 能力提升 4.0重力势不变 9.C10.C11.D12.0513.36024 5.重力势重力势能能 14.解：(1)平衡力 6.重力势动B址B址处上、下水位差较大，能更多 (2)小强的重力G=mg=56kg×10N/kg=560N,两 地利用水的势能（合理即可） FG 手正握单杠悬垂静止时手对单杠的压强力一S一S 能力提升 7.B8.A9.A10.ACD11.C 560N 80X10+m=7X104Pa 12.弹性势能增大 13.水碓一般安装在水流较急的地方，相同的水的动能较 (3)做一次引体向上克服重力所做的功W=Gh= 大，可以更多地转化为水碓的机械能，从而使水碓具有 560N×0.6m=336J. 更大的功率，能够更高效地完成对稻米的加工. (4)做15个引体向上克服重力做的总功W急=15× 素养培育 336J=5040J,在整个过程中他克服重力做功的平均 14.(1)初速度(2)先变远后变近错误没有在40°~ 功率P-W色-5040J-84w, 50°之间进行更多的探究(3)当发射角度为90时，不 60s 计空气阻力，动能全部转化为重力势能，火箭飞行的高 素养培育 度最高 15.(1)>>(2)02.4>[解析](1)在MN、 实践 探究游乐设施中的功与能 PQ段，H的速度分别为o1、2,根据图3可知，MN的 方案解读 倾斜程度大，相同时间通过的路程大，故速度大，则有 1.能量 1>v2;而两次都是做匀速直线运动，摩擦力等于拉 2.运动质量速度速度质量 力，第一次的拉力大，摩擦力较大，即所受摩擦力f1> 3.高度质量高度高质量 f2.(2)H上表面水平，在PQ段，H对箱子的支持力 4.发生弹性形变弹性形变 5.转化动能势能总和不变守恒 竖直向上，箱子水平运动，在力的方向上没有移动距 实践练习 离，做的功为0J,H受到的力F2做的功W2=F252= 1.D2.C3.B 6N×0.4m=2.4J;根据P=Fo知，F1在MN段的 章末复习 拉力较大，且速度较大，故功率P1大于F2在PQ段 综合演练 的功率P2 1.C2.B3.D 第三节 动能和势能 4.运动4×105J8000W 基础演练 5.解：(1)飞机从水源地巡航到火场至少需要的时间t= 1.C2.C3.B4.D5.B s 100 km 6.运动状态重力势7.A v500km/h=0.2h. (2)飞机的最大起飞重力G=mg=53500kg×10N/kg 实验六探究影响动能大小的因素 =5.35×105N. (1)②转换法不能(2)物体的动能大小与速度有关 (3)克服水的重力做的功W=G水h=m水gh=12000kg 超速(3)错误没有控制小球到达水平面的速度相同 ×10N/kgX4m=480000J,则飞机吸水的功率P- 乙、丙(4)=(5)④(6)质量速度速度质量 (7)粗糙m用质量为3m的金属球，以速度v撞击木 480000J=24000W. 20s 块，并记录木块移动的距离为s3s2>s3(8)② 6.A7.C8.40=9.C10.B11.D12.C (9)=> 第十一章简单机械 第四节机械能转化及其应用 第一节 探究：杠杆的平衡条件 基础演练 基础演练 1.D2.B 1.B2.B 同行学案学练测·119·第三节 动 即基础演练 >>>>>难度等级基础题 知识点一能量 1.下列关于能量的说法正确的是 ) A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有 能量 B.做功多的物体具有的能量就大，做功少的 物体具有的能量就小 C.能够做功的物体具有能量，但不一定做功 D.能量大的物体所做的功一定多 知识点二动能 2.日常生活》(2024·柳州二模)如图所示，农 民赶着牛拉着铧犁在田里劳动，它们以相同 速度向前行进，则其动能 ( A.农民最大 B.铧犁最大 C.牛最大 D.一样大 s/m 甲 /S 0246810 第2题图 第3题图 3.如图所示表示甲、乙两辆相同小车的s-t图 像，关于这两辆小车的动能，以下判断中正确 的是 () A.甲、乙两车的动能相等 B.甲车的动能大 C.乙车的动能大 D.缺乏条件，无法判断 知识点三势能 4.下列画线物体具有的能量不是弹性势能的是 A.变形的撑竿可 B拉开的弓可以将 以将人弹起 箭射出去 第十章功与机械能√ 能和势能（答案P19) C.压变形的蹦床可 D拾高的桩锤可以 以将人弹起来 将地桩打入地下 5.学科融合)》(2024·晋中平遥一模)如图所示 是某地的等高线图，若把同一物体分别放在 A、B、C、D时，那么在哪一点时，此物体的重 力势能最大？ A在A点 B.在B点 C.在C点 D.在D点 6.(2024·长沙中考)排球是同学们喜爱的体育 运动.垫球时，球的运动快慢和运动方向都发 生了改变，说明力可以改变物体的 当球上升到最高点时 能最大 易错点判断动能和势能变化时忽略隐含条件 7.科技应用)(2024·邯郸广平期末)现代农 业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效， 如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方 向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中， 喷药无人机的 ( A.动能减小，重力势能减小 B.动能减小，重力势能不变 C.动能不变，重力势能减小 D.动能不变，重力势能不变 做神龙题得好成绩 61 ☑同行学案学练测八年级物理 下HK 争 实验六 探究影加 理 核 心 小明在“探究影响动能大小的因素”的实验中， 选用质量不同的两个钢球m和M(M>m),分 别从不同的高度h和H(H>h)由静止释放， 观察平面上的木块被钢球撞击后运动的距离， 实验过程如图所示. S1- ---B4—S2→ 理 7777777777777777777777777 7T777777T 甲 科学 OM B S31 7777777777777777777777 丙 科 [基础设问] (1)小明通过观察木块运动距离的长短来判断 (填序号)，这里他利用的研究方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)；若 水平面绝对光滑，本实验将 (选填“能” 或“不能”)达到探究目的. ①小球撞击木块后的动能 ②小球撞击木块前的动能 ③木块被撞击后的动能 (2)由甲、乙两图，可得到的实验结论是 得出的结论可以解释汽车在高速路上 (选填“超速”或“超载”)的危害 (3)小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能 大小与质量有关，他的看法是否正确？ (选填“正确”或“错误”)，理由是 要想得到正确的结论，需要比较 两图. (4)图乙中的小球到达水平面时速度为1，图 丙中的小球到达水平面时速度为2，则1 U2. (5)探究图丙所示实验时，发现钢球将木块撞出 了木板，要继续完成此实验，下列措施中可行的 是 (填序号). ①换质量更大的木块 62做神龙题得好成绩 向动能大小的因素（答案P119) ②降低钢球的高度 ③木板上铺毛巾 ④换质量小一点的钢球 (6)通过上面的实验可得出：物体的动能与物体 的 和 有关.质量相同时， 越大的物体具有的动能越大.速度相 同时， 越大的物体具有的动能越大. [能力设问] (7)通过上面的探究，小明知道动能与物体的质 量和速度均有关系，他还想继续探究物体的动 能大小受质量的影响更大还是受速度的影响更 大，便设计了如图丁所示的实验.器材：质量为 m、2m、3m的金属球，一个小木块，一块表面 (选填“光滑”或“粗糙”)的足够长的长 木板.他的设计思路如下：第一组实验用质量为 m的金属球，以速度v撞击木块，并记录木块 移动的距离为s1;第二组实验用质量为 的金属球，以速度3v撞击木块，并记 录木块移动的距离为s2;第三组实验 若 ,则说明速度对动能的影响更大. 人 (8)若利用图甲所示的器材做“探究阻力对物体 运动的影响”的实验，必须增加的器材是 （填序号). ①倾斜程度不同的斜面 ②粗糙程度不同的水平面 ③质量不同的小球 [创新设问] (9)在甲、乙两次实验中，木块被撞在水平面上 运动时，受到的滑动摩擦力分别为f1和∫2，则 f f2;克服摩擦力做的功分别为W, 和W2,则W W2.（均选填“>”“=” 或“<”)