第六单元阶段评估-【绿卷】2025-2026学年四年级下学期语文阶段评估卷（统编版）

原创主题情境 第六单元阶段评估 成长礼活动 测试时间：90分钟总分：100分 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 n 成长是什么？成长是破土而出的嫩芽，成长是 藤上结出的小瓜，成长是那蠕动的春蚕，成长是展 翅蓝天的雏鹰……学校今天要为我们隆重举办成长 礼，请你快来参加吧。 活动一 教师寄语(7分) 下面是成长礼上一位同学记下的教师寄语，请读后回 答问题。 gin 拟 同学们， 奋是通向成功的阶梯。古人曾 nang ying huang huang 夜读，现在有了明 的电灯，更要抡 ge bo kang 起 大干。不论在学校，还是在家里的 常 gian bi 厢 沿边，只要有时间就要多读书，多思考，多用 gong 做笔记。在知识面前学会谦 才能让自己的知识由 pin bo huang 乏变广 才能在遇到困难时不心 意 ☒ feng e 乱，才能 一树春风，赢一树花开。 1.根据拼音把字词补充完整。(7分) 活动二分享成长笔记（共37分） 学校通过展示笔记的形式，让同学们分享成长中经历 的人、事、情、物，请阅读下面笔记，完成练习。 2.[分享研学体验]请用“√”画出晓晓写的笔记中加点字 的正确读音。(4分) (1)研学时，水池的下水口堵塞(sèsāisài)了，童童 经过仔细观察发现，原来那里被鱼鳞塞(sèsāi sài)满了。 (2)唱歌时，亮亮一声不吭(hang keng),同学们都在 引吭(hang keng).高歌。 (3)研学途中，童童发现小语的个性非常倔强(qi6ng jiang),你是无法强(qiang qiang)迫他做任何 事的。 (4)研学期间举行了比赛，童童没有拿到奖牌，她并不 沮(jǔzù)丧，只是有一点遗憾(ganhàn)。 3.[分享遇灾避险办法]阅读下面贝贝写的笔记，完成练 习。（共6分） 这次消防演习，指导员向同学们讲解了一些应对 地震、洪水等劫难的方法。首先，当劫难发生时，不要 站在原地发怔，也不要（慌忙紧张）逃窜，要沉着冷 静，尽快转移到安全的地方。其次，要做好对余震等次 生灾害的（防备防止），以确保自身安全。 (1)“劫”字一共有 笔，第五笔是 。(2分) (2)用“/”画出文中括号里恰当的词语。(2分) (3)从文中找出下面词语的近义词。(2分) 发呆一( 灾难一( ) 4.[分享成语图片]说说下面小花笔记中的图片表现的分 别是哪个成语，并运用成语写句子。(6分) 对应的成语 运用成语写句子 图片① 图片② 5.[分享情感体验]读描写珍珍弟弟的句子，体会加点部分 表达的思想感情，再照样子补充句子。(4分) (1)珍珍发现弟弟趁大人熟睡蹑手蹑脚，像只老鼠，偷偷 摸摸地溜出家门。 敌人像 ,在村子里 无恶不作。 (2)珍珍弟弟像只机灵的小猫，在沙发上跳来跳去。 她像 ,唱着婉转 动听的歌。 6.[分享学习内容]这里是星星做的课堂笔记，请填一填或 选一选。（每空1分，选择题2分，共13分) (1)《小英雄雨来（节选）》分为六个部分，每部分的小标题 可以是：游泳本领高→ →怀念雨来→ (2)《独坐敬亭山》的前两句“ ”描写了诗人看到的景象；后两句“ ”将敬亭山比作人，写 出了诗人与敬亭山惜惜相怜的感情。 (3)《囊萤夜读》中，写出车胤勤奋刻苦、学识渊博的句子 是：“ 。”他虽然 家贫，却想办法夜以继日地读书，他想到的办法是： 。”(用原文回答) (4)星星对下列句子中加点词语理解错误的一项是( ) (2分) A.博学多通（通晓，明白） B.世传李太白读书山中，未成，弃去（离开） C.太白感其意，还卒业（归还） 7.[分享与朋友相处的秘决]班长在笔记中记录了与朋友 相处的秘决，请你再补充一条你的想法。(4分) ①与朋友相处时要学会宽容。 ②当我读了一本好书，我要分享给我的小伙伴。 ③我和朋友闹矛盾时，我会选择退让一步，原谅她。 ④ 活动三讲精彩故事（共26分） 下面是成长礼上同学们讲的故事，请读后完成练习。 (一)师旷①论学（共8分） ①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！” ②师旷曰：“何不炳@烛乎？” ③平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” ④师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学， 如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之 ,第六单元阶段评估 23 明。炳烛之明，孰与昧③行乎？” ⑤平公曰：“善哉！” 【注释】：①师旷：春秋时期著名乐师，是个盲人。②炳：点燃。 ③昧：暗，不明。 8.下列加点的字意思有误的一项是( )(2分) A.吾年七十，欲学（想要） B.安有为人臣而戏其君乎（游戏） C.恐已暮矣（晚） D.孰与昧行乎（行走） 9.判断正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(2分) (1)师旷认为少年时喜好学习，如同正午的阳光一样强 烈；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明。() (2)师旷认为“何不炳烛乎”的原因是老了读书会更聪明。 () 10.李白小时候在山中读书，“未成，弃去”。请你用师旷告 诉我们的道理劝说李白。(4分) (二)小英雄雨来（节选）（共6分） 太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂飘）着的浮云像 一块一块红绸子，（印映）在还乡河上，像开了一大朵一 大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地 飞着。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着 泪，说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个 人，听到枪声都鸣鸣地哭了。 11.用“√/”画出括号里合适的字。(2分) 12.选文第1自然段景色描写的主要作用是()(2分) A.反映了家乡的可爱。 B衬托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情。 C.交代了时间。 D.使文章更生动。 24绿卷语文四年级下册 13.“有志不在年高”是指人贵有志，不能凭 来 衡量，表达了人们对雨来的 之情。(2分) (三)袁隆平的故事（共12分） 袁隆平被誉为“中国杂交水稻之父”，他的杂交水稻技 术使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先 的科技成果()有助于中国用世界7%的耕地养活世 界22%的人口，()增产的粮食每年为世界解决了 7000万人的吃饭问题。 虽然袁隆平有着举世瞩目的科学成就和几十项头衔， 但是跟他亲近的人却说，袁隆平很普通。 A. 有一段时间，他的购物欲十分强烈，每到星期五中午， 就要到商场去购物。可他有一个“怪癖”，专挑便宜货买， 价钱高的东西他不感兴趣。有一天，他与夫人逛商场，看 到货柜里有打折到10块钱一件的衬衫，他说：“太便宜了， 加2块吧，12块一件。”售货员笑着说：“你这位同志真怪， 人家买东西讨价还价，你却往上加，不可理喻，不可理喻。” 他以笑作答，一口气买了10多件，“这样的衬衣好，下田的 时候穿起来方便，不用担心弄脏了。”他对夫人笑笑说。深 知他生活习性的夫人不多说什么，只报以会心一笑。 他穿的最贵的西装，不超过800元；他买皮鞋也不会 超过200块钱；什么意大利的“老人头”、“鳄鱼”牌等大牌 鞋业服饰品牌，他都不会买，他觉得这些昂贵的“奢侈品” 穿在身上反而不舒服、不自在。可是，中国颇具权威的评 估机构报告称，袁隆平的身价为一千多亿。如此看来，就 个人的物质财富而言，除了他脑袋里的智慧和知识值钱， 袁隆平确实是中国最富有的“贫民”了。 ()这位最富有的“贫民”对自我清心寡欲，() 对社会极慷慨、极具忧患意识。袁隆平在国际上获得的所 有大奖的奖金，几乎都捐赠给了由他发起成立的科技奖励 基金会，用以扶持新人… B. 作为蜚()声中外的大科学家，袁隆平自然而然成 了人们尤其是年轻人心中的偶像，每年都要收到许多来 信。有一次，他收到寄自上海的一位双目失明的小朋友的 来信，信中除了表达对他的崇敬以外，还道出了这位小朋 友对前途的迷茫和困惑。读着小朋友真挚的来信，袁隆平 深受感动，立即铺开纸，拿起笔，动情地题写道： “…生活是完美的，我们这个世界是完美的，并且会 越来越完美。你虽然看不见，但你的心一定能感受到，周 围的爷爷、伯伯、叔叔们都在关心你，帮助你。 你是一个有志气、有梦想的孩子，好好用功读书，将来 长大了，必定会有比别人更加光明的前途。不知你听过大 音乐家贝多芬的故事没有？这位大作曲家虽然双目失明， 却从小发奋图强，在钢琴的键盘里创作了美妙的乐章，让 音乐伴随着人类走向史诗般如痴如醉的境界，努力吧，孩 子，你虽为盲童，但前途光明…” 袁隆平是“共和国勋章获得者”“国家最高科学技术奖 获得者”“世界粮食奖获得者”“中国工程院院士”… 1999年，一颗小行星被命名为“袁隆平星”。 2021年5月22日，袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁。 14.选择合适的关联词，填到文中的括号内。（2分) 然而…却… 不仅…而且… 15.文中加点词语“不可理喻”是指： 。(2分) 16.语文要素根据文章A、B部分的内容，在相 应的“ ”上各拟一个小标题。(4分) 17.“这样的衬衣好，下田的时候穿起来方便， 不用担心弄脏了。”这句话让我们感受到袁隆平 的品质。我从文章中感受到 他还有 的品质。（4分) 活动四展文笔风采(30分) 18.习作。(30分) 题目：我学会了 在成长过程中，我们学会了各种各样的本领：骑车、 游泳、查字典、包饺子…你学会的哪种本领让你最有 成就感？请你把学会这种本领的经历、体会写下来。 要求：①把题目补充完整。 ②按学习的顺序把自己学做事情的过程写 清楚。 ③重点突出，写出真情实感。10.感受狭窄低矮（每空2分，共4分） 11.③⑥①②④⑤（每空1分，共6分） 12.【示例】庐山瀑布(2分) 13.(1)心旷神怡(2)人喧马嘶（每题1.5分，共3分） 14.脚下水花眼前瀑布雨中瀑布雨后瀑布（每空 2分，共8分) 15.庐山瀑布耀眼的明珠赞美（每空1分，共3分） 16.【示例】注意开放时间、提前预约参观、携带身份证或 其他有效证件、文明参观（任意两点即可。每点 1分，共2分) 17.C(3分) 18.虎门人民抗英群雕销烟池旧址和纪念碑博物馆正楼 (每空1分，共3分) 19.介绍了鸦片战争博物馆（虎门林则徐纪念馆）游览 图、参观须知及鸦片战争博物馆简介。(3分) 20.略。(30分) 第五单元优+训练 一、1.扩2.括3.阔（每题1分，共3分） 二、【示例】1.变化多端2.颜色各异3.一团漆黑（每题 1分，共3分) 三、1.【示例】一滩棕色的卵石上，“哗哗哗”地翻腾着层层 的浪花(2分) 2.我们下车后走了半个小时左右才到静园。/我们 下车后大约走了半个小时才到静园。(2分) 四、③①④②（每空1分，共4分） 五、1.形容变化极多。文中指石钟乳和石笋的形状极 多。(2分) 2.(1)先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一 条青龙。(2分) (2)黑奇石笋石钟乳（每空1分，共4分） (3)变化多端颜色各异【示例】起伏的丘陵 险峻的山峰矗立的宝塔（每空1分，共5分） 3.【示例】“服务”项较其他项评分低，要了解原因，针 对性提高服务质量。如，热情对待游客，规范停车 场秩序等。（合理即可。3分） 六、（一） 1.A(3分)2.D(3分)3.ABC(3分) (二) 1.(1)A(2)B(每题2分，共4分) 2.(1)四“春山”“夏山”“秋山”“冬山”（每空 1分，共5分) (2)绕过“宜雨轩”转过“鹤亭”步下“秋山”（每 空1分，共3分) 3.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。(2分) (三) 1.中天门对松亭日观峰（每空1分，共3分） 2.【示例】千变万化/千姿百态/变幻莫测（写出一个 即可，2分) 3.时间①淡红色②红得浓艳③一刹那间（每空 1分，共4分) 4.【示例】云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的 像盛开的雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱 巾缠绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。 (3分) 第六单元阶段评估 1.勤囊萤晃晃胳膊炕铅笔恭贫博 慌逢（叠字计一字，每字0.5分，共7分） 2.(1)se sai (2)keng hang (3)jiang giang (4)jǔhàn(每个字音0.5分，共4分) 3.(1)7、（每空1分，共2分) (2)慌忙防备（每词1分，共2分） (3)发怔劫难（每空1分，共2分） 4.图片①：悬梁刺股我们要发扬古人悬梁刺股的精 神，努力学习。图片②：程门立雪要学好这门技术， 就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。 (成语各1分，句子各2分。共6分) 5.【示例】(1)一群恶狼(2分) (2)一只快乐的百灵鸟(2分) 6.(1)【示例】上夜校读书掩护李大叔勇斗敌人 机智脱险（每空1分，共4分） (2)众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬 亭山（每空1分，共4分） (3)胤恭勤不倦博学多通夏月则练囊盛数十萤火 以照书（每空1分，共3分） (4)C(2分) 7.【示例】去旅游时，我会给我的朋友带小礼物。(4分) 8.B(2分) 9.(1)×(2)×(每题1分，共2分) 10.【示例】李白，春秋时期著名乐师师旷告诉我们：学无 止境，任何时侯候都应抓紧时间学习，活到老，学到老。 你现在正处于“如日出之阳”的阶段，更应该珍惜人 生最美好的年华，抓紧时间努力学习，以免“老大徒 伤悲”。(4分) 【参考译文】晋平公向师旷问道：“我已经七十岁 了，想要学习，恐怕已晚了。”师旷说：“晚了为什么不点 燃蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子反而戏弄自己君王的 呢？”师旷说：“我怎么敢戏弄自己的国君呢？我听说，少 年时好学，好像那初升时的太阳光；壮年时好学，好像那 正午的太阳光；老年时好学，好像点燃蜡烛发出的光亮。 点燃蜡烛发出光亮，与在昏暗中行走相比，哪一个更强 呢？”晋平公说：“讲得好啊！” 11.飘映（每字1分，共2分）》 12.B(2分)【解析】这段景色描写将“浮云”比作“红绸 子”，将“映在水中的浮云”比作“鸡冠花”，这两种事 物都是红色的，目的是渲染失去雨来的悲伤，表达了 人们以为雨来牺牲时的惋惜和不舍。 13.年龄大小赞美和歌颂（每空1分，共2分） 14.不仅而且然而却（每组关联词1分，共2分） 15.其他人讲价都是压低价格，而袁隆平却要加价格(2分) 16.【示例】最富有的“贫民”最平易近人的榜样（每空 2分，共4分) 17.兢兢业业、勤俭节约平易近人、和蔼可亲（每空 2分，共4分) 18.略。(30分) 第六单元优+训练 一、F辶①（每空1分，共3分） 二、1.满头大汗2.不约而同3.以假乱真（答案不唯 一，每题1分，共3分) 三、1.③2.①（每题1分，共2分） 四、1.厌恶2.喜爱3.喜爱（每题1分，共3分） 五、【示例】朋友之间要互相信任，分享快乐，互相帮助， 包容体谅，善于倾听，指出对方缺点时态度要友好。 (3分) 六、1.D(3分)【解析】根据时间轴可知，《小英雄雨来》 在2016年入选统编小学语文教材。所以D项 错误。 2.A(3分)【解析】根据时间轴可知，1955年，管桦 在《雨来没有死》的基础上继续创作，发表了中篇 小说《小英雄雨来》，所以作家周立波鼓励管桦继 续创作的时间，点应在1955年以前。所以选A。 七、1.(1)①(2)①（每题2分，共4分） 2.恭勤不倦(2分) 3.(1)夏天，车胤就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮 读书，夜以继日地学习。（2分) (2)主人感到很奇怪，就问匡衡，匡衡说：“希望把 主人家的书都读一遍。”(2分) 【参考译文】凿壁偷光匡衡勤奋好学，但家中没有 蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁 上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里 有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡 衡就到他家去做雇工，且不要报酬。主人感到很奇怪， 就问匡衡，他说：“我希望把主人家的书都读一遍。”主人 听了，深为感叹，就借书给匡衡（用书资助匡衡）。最终 匡衡成了一代大学问家。