9.3 撒哈拉以南非洲 第1课时（情境教学课件）地理新教材人教版七年级下册

该初中地理课件聚焦撒哈拉以南非洲的位置、地形、气候等自然地理特征，以“丝路考察队”角色扮演导入，通过空间定位、地形勘测、气候观测三大任务驱动，搭建从位置分析到地形归纳再到气候影响的学习支架，帮助学生系统构建区域自然地理知识脉络。 其亮点在于融合区域认知、人地协调观与地理实践力，通过茅草屋与热带草原气候的适应性分析、猴面包树生存智慧探究等案例，结合地图工具运用和思维导图梳理，深化自然要素相互联系的综合思维。既提升学生地理实践能力，又为教师提供结构化教学资源，助力高效课堂实施。

新知导入 【“丝路考察队”集结】 当中国的高铁穿越山川，当“一带一路”的倡议跨越海洋，这片被称为“高原大陆”“热带大陆”的撒哈拉以南非洲，正迎来新的发展机遇。今天，我们全班化身“丝路考察队”，将以“国际项目规划师”的身份，踏上这片古老而充满潜力的土地，摸清撒哈拉以南非洲的自然家底、破解发展困局、共绘合作蓝图！ 第一站任务为成为地理考察员，精准描述撒哈拉以南非洲的位置与自然地理特征。 具体任务：带着地图与工具，完成位置定位、地形勘测、气候观测三大子任务。 人教版（2024）｜七年级｜第九章｜第三节｜第一课时 探秘非洲大陆∙共绘丝路蓝图 ——撒哈拉以南非洲 课程标准 1.运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 以撒哈拉以南非洲为例，要求学生读图说出撒哈拉以南非洲的地理位置，归纳地形、气候等特征，理解自然地理特征对当地人们生产生活的影响。 核心素养目标 1. 能在地图上准确描述撒哈拉以南非洲的经纬度位置与海陆位置，归纳本区以高原为主的地形和热带气候为主的自然地理特征。 （区域认知） 2. 能分析地形、气候、河流等自然地理要素间的相互联系，理解地势对尼罗河流向的影响、地形对赤道附近气候分布的干预，初步建立自然地理要素间相互联系的综合分析思路。 （综合思维） 3. 能结合茅草屋、猴面包树等案例，说明当地民居、生物与热带草原气候环境的适应性，初步形成因地制宜、与自然和谐共处的人地协调观念。（人地协调观） 4. 能运用气候类型图、气温降水柱状图等工具，描述热带草原气候的特征，并解释非洲野生动物大迁徙的地理原因。 （地理实践力） 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务1】空间定位——认识“热带大陆” 【核心问题】明确撒哈拉以南非洲的半球位置、经纬度位置（温度带）、海陆位置。 描画三条重要的纬线 ①哪条重要纬线穿过中部？其位于什么半球？ ②主要位于哪两条纬线之间？这决定了它大部分区域位于哪个温度带？ 由此得出它的别称是？ 勾勒撒哈拉以南非洲的范围，圈出其周围重要的海洋 ③它的海陆位置有什么特点？（与欧洲西部对比）对交通有什么影响？ 各位丝路考察队员，请拿起地图，让我们一起解锁撒哈拉以南非洲的位置密码，为中非合作项目找准起点！ 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 描画三条重要的纬线 ①哪条重要纬线穿过中部？其位于什么半球？ ②主要位于哪两条纬线之间？这决定了它大部分区域位于哪个温度带？ 由此得出它的别称是？ 勾勒撒哈拉以南非洲的范围，圈出其周围重要的海洋 ③它的海陆位置有什么特点？（与欧洲西部对比）对交通有什么影响？ 赤道 横贯 中部 跨南、北半球 南、北回归线之间 热带 “热带大陆” 东 临 印度洋 西 濒 大西洋 绝大部分位于 撒哈拉沙漠 以 南 海岸线平直，天然良港较少，早期不利于海洋贸易 好望角 附近的航线是东西方联系的重要海上通道 世界最大 的沙漠 我们已经解锁了撒哈拉以南非洲的位置密码，接下来，就让我们带着这份发现，一起走进这片大陆，探索它的地形、气候等自然特征吧！ 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务2】地形大势——认识“高原大陆” 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的地形特征。 圈画主要地形区：埃塞俄比亚高原、东非高原（东非大裂谷）、南非高原、刚果盆地 ①地图上大部分区域是黄色、褐色，这代表海拔高度如何？ ②归纳其地形以什么为主？由此得出它的别称是？地势有什么特点？ ③地势特点对尼罗河流向影响？ ④说出东非大裂谷的成因？ 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 海拔较高，大部分在1000米以上 地形以 高原为主，地势起伏不大 “高原大陆” 大体上由东南向西北倾斜 【子任务2】地形大势——认识“高原大陆” 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的地形特征。 圈画主要地形区：埃塞俄比亚高原、东非高原（东非大裂谷）、南非高原、刚果盆地 ①地图上大部分区域是黄色、褐色，这代表海拔高度如何？ ②归纳其地形以什么为主？由此得出它的别称是？地势有什么特点？ ③地势特点对尼罗河流向影响？ ④说出东非大裂谷的成因？ 尼罗河 自南向北流 世界最长 的河流 非洲板块内部张裂，形成裂谷 尼罗河 ——世界最长的河流 非洲第二长河——刚果河 刚果河 ——水能资源丰富的河流，径流量大 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务3】气候解密——核心难点突破 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的气候类型、特征、分布及影响。 ①撒哈拉以南非洲的气候类型有几种？以赤道为中心，气候类型呈现什么分布规律？ ②其中分布最广的气候类型是什么？以恩贾梅纳为例，运用图9.25，描述该气候的特征？ ③茅草屋是非洲热带草原地区的传统民居之一， 一般用树枝、藤条、泥土等筑墙，房顶铺茅草。谈谈图9.24所示茅草屋建筑材料、建筑结构与自然环境的关系。 ④撒哈拉以南非洲的热带草原上有一种特色猴面包树，其如何适应热带草原的气候环境？ ⑤在非洲热带草原上每年都上演浩荡的动物大迁徙，为什么动物会大规模迁徙？ 【拓展】⑥赤道附近非洲大陆东部没有形成热带雨林气候，影响因素是？ ⑦马达加斯加岛东西两侧分别形成什么气候？结合地形和风向（东南风）分析成因。 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务3】气候解密——核心难点突破 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的气候类型、特征、分布及影响。 ①撒哈拉以南非洲的气候类型有几种？以赤道为中心，气候类型呈现什么分布规律？ 气候类型 以赤道为中心，呈 南北对称分布 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务3】气候解密——核心难点突破 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的气候类型、特征、分布及影响。 ②其中分布最广的气候类型是什么？以恩贾梅纳为例，运用图9.25，描述该气候的特征？ ③茅草屋是非洲热带草原地区的传统民居之一， 一般用树枝、藤条、泥土等筑墙，房顶铺茅草。谈谈图9.24所示茅草屋建筑材料、建筑结构与自然环境的关系。 热带草原气候分布最广，是 世界面积最大 的热带草原分布区 全年高温，分干、湿两季，干季草木枯黄，湿季水草丰美 草原广布，茅草、树枝易得，就地取材，成本低 尖顶：便于雨季排水 厚墙：隔热，抵御白天高温 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务3】气候解密——核心难点突破 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的气候类型、特征、分布及影响。 ④撒哈拉以南非洲的热带草原上有一种特色猴面包树，其如何适应热带草原的气候环境？ 为什么猴面包树能够生长在热带草原地区 思 与 学 撒哈拉以南非洲的热带草原上，引人注目的是一棵棵高大的猴面包树（图9.23）。树高二十米左右，树干周长可达三十米。为什么猴面包树能够生长在热带草原地区呢？猴面包树根系发达，利于吸收水分；树干木质疏松，利于储存水分。在湿季时，猴面包树在粗壮的树干中储存大量水分；在干季来临时，它会迅速落光叶子，减少水分蒸发，并利用储存的水分熬过漫长的干季。 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务3】气候解密——核心难点突破 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的气候类型、特征、分布及影响。 ⑤在非洲热带草原上每年都上演浩荡的动物大迁徙，为什么动物会大规模迁徙？ 热带草原气候全年高温，分明显的干湿季——湿季水草丰美，干季草木枯黄；动物为了寻找水源和食物，逐水草而居，形成大规模迁徙。 任务探究一：识地——摸清非洲“自然家底” 【子任务3】气候解密——核心难点突破 【核心问题】认识撒哈拉以南非洲的气候类型、特征、分布及影响。 【拓展】⑥赤道附近非洲大陆东部没有形成热带雨林气候，影响因素是？ ⑦马达加斯加岛东西两侧分别形成什么气候？结合地形和风向（东南风）分析成因。 地形因素 西侧：热带草原气候 东侧：热带雨林气候 位于东南风的迎风坡，降水丰富 今天我们以“丝路考察队”的身份摸清了撒哈拉以南非洲的“自然家底”：在经纬网中定位了“热带大陆”的坐标，在地形图上读懂了“高原大陆”的骨架，在气候图里解锁了热带草原气候的脉动，从尼罗河流向、猴面包树生存智慧到茅草屋与动物大迁徙，我们看见了自然要素环环相扣的联系，也读懂了这片大陆与环境共生的智慧。 这片古老而充满生机的土地，既是“热带大陆”“高原大陆”，更是蕴藏无限潜力的大陆，今天我们摸清的自然家底，正是未来中非合作、共绘可持续发展蓝图的根基，愿我们带着这份认知，继续以“国际项目规划师”的视角探寻发展密码，为构建人类命运共同体贡献力量。 思维导图 作业布置 一、基础巩固类（必做） 请以撒哈拉以南非洲的自然地理特征为中心，绘制思维导图，梳理并完善位置、地形、气候三大内容，用简洁关键词呈现本节课的核心知识。 二、能力提升类（选做） 结合本节课所学的位置、地形、气候等自然地理知识，分析我国“一带一路”在非洲开展合作项目时，需要注意哪些自然条件，并简要说明理由。 读下面撒哈拉以南非洲略图，回答下列小题。 1．关于撒哈拉以南非洲位置的叙述，正确的是（    ） A．东临印度洋 B．西濒太平洋 C．北临地中海 D．南抵南极洲 2．关于撒哈拉以南非洲地理特征的叙述，正确的是（    ） A．地势东南高、西北低 B．平原面积广大 C．海岸线曲折破碎 D．所在的大洲是平均海拔最高的大洲 A 随堂检测 A 近几十年，撒哈拉以南非洲的很多国家园地制宜，探索适合本国国情的发展道路。例如：肯尼亚发展花卉业和旅游业，成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游目的地。读搬哈拉以南非洲气候类型分布及肯尼亚位置示意图，完成下面小题。 3．撒哈拉以南非洲分布最广的气候类型是（    ） A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．热带沙漠气候 D．地中海气候 4．肯尼亚发展鲜花产业的有利条件是（    ） A．气温较高，热量充足 B．降水分配均匀，四季如春 C．地势低平，土壤肥沃 D．经济发达，国内市场广阔 B A 随堂检测 非洲加蓬矿产丰富，加工技术相对落后，为实现经济发展，政府提出“新兴加蓬”战略。读非洲气候分布图，完成下面小题。 5．加蓬的气候类型主要是（    ） A．热带沙漠气候 B．地中海气候 C．热带雨林气候 D．高原山地气候 6．非洲气候类型大致以赤道为轴对称分布， 影响因素是（    ） A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．人类活动 A C 随堂检测 读马达加斯加岛示意图，完成下面小题。 7．关于该岛地理位置的叙述，正确的是（    ） A．位于南半球、东半球 B．东临印度洋，西临大西洋 C．全部位于热带、低纬度地区 D．位于南美洲、东临大西洋 8．马达加斯加岛东西两侧自然景观差异明显， 东部形成热带雨林带的主要原因是（    ） A．距海洋较近 B．纬度较低 C．地处迎风坡 D．地形平坦 A C 随堂检测 在马达加斯加岛，可以看到这样的景观（如图），请据此完成下面小题。 9．甲地适宜生长猴面包树，猴面包树树干可以储存大量水分，其意义是（    ） A．适应当地土壤贫瘠的条件 B．度过热带草原的干季 C．适应不同季节的大风 D．应对干旱的沙漠气候 随堂检测 B 分布在东非高原的角马，逐水草定期迁徙。如图为东非高原马赛马拉和塞伦盖蒂的降水资料及角马在两地之间的迁徙路线。据此回答下面小题。 10．11月至次年3月，角马群的迁徙方向是（    ） A．由马赛马拉向北迁徙 B．由马赛马拉向南迁徙 C．由塞伦盖蒂向北迁徙 D．由塞伦盖蒂向南迁徙 11．东非高原野生动物大迁徙的根本原因是（    ） A．降水的季节差异 B．地形的空间差异 C．热量的季节差异 D．地势的空间差异 B A 随堂检测 银蚁生活在非洲撒哈拉沙漠，其生存绝技是能以0.855米/秒的速度在高温天气出巢觅食，被称为“快银”。下图为“非洲气候类型分布图为银蚁分布地区气候资料及银蚁外观图”。读图，完成下面小题。 12．银蚁分布地区（    ） A．所在大洲南临地中海 B．处于高纬度地区 C．当地语言以汉语为主 D．被北回归线穿过 13．银蚁分布地区的气候特征是（    ） A．全年高温多雨 B．全年温和湿润 C．全年炎热干燥 D．全年寒冷干燥 14．银蚁在觅食时快速移动主要是为了避免（    ） A．高温灼伤 B．暴雨淋湿 C．强风袭击 D．低温冻伤 D C 随堂检测 A 托普萨人生活在非洲苏丹南部地区，其住宅被称为“蜂房住宅”，由容易获取且廉价的树枝和麻绳构成，能有效适应当地自然环境，具有防御功能。读苏丹位置及气候类型分布图和“蜂房住宅”景观图，完成下面小题。 15．这种传统房屋所处地区的气候特征是（    ） A．全年高温，分干湿季 B．全年炎热干燥 C．全年高温，湿热多雨 D．全年温和湿润 16．结合材料推测，“蜂房住宅”具有的特点有（    ） ①能够遮阳     ②可以就地取材     ③防止积雪压垮    ④能够抵御野生动物侵扰 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ A D 随堂检测 Lavf58.29.100 $