广西玉林市玉州2025年秋季学期期末测试八年级历史试题

2025年秋季期期末教育质量监测与评价题 八年级 历史 (考试时间：75分钟满分：75分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符 合题目要求，错选，多选或未选均不得分。) 1.《南京条约》签订后，英国商人兴奋地说：“只要中国人每人每年需用一顶睡帽，不必更多，那英格兰 现有的工厂就已经供给不上了，”这一言论反映出《南京条约》的签订 A.满足了英国对商品的需求 B.破坏了中国的关税自主权 C.为英国打开中国市场大门 D.引发中国人民的反抗斗争 2.右图中某一地点曾在第二次鸦片战争期间被列强洗劫，大量珍贵文物惨 1657-1858年英法联军 实法军入 ① 遭掠夺、焚毁。该地点对应的图中序号是 宁 A.① 省经驻所 B.② ② C.③ D.④ 3.太平天国运动中，洪秀全借鉴西方基督教部分思想，结合中国农民的愿 望，创立“拜上帝会”来发动群众。这一做法说明太平天国运动 A.彻底抛弃了中国的传统思想 B.尝试用新方式反抗封建压迫 C.完全照搬西方的宗教制度 D.只看重“拜上帝会”的作用 4.1885年的镇南关大捷是中法战争中的关键胜利，极大鼓舞了全国军民的抗法斗志。领导清军取得 这一胜利的爱国将领是 A.林则徐 B.邓世昌 C.左宗棠 D.冯子材 5.19世纪末，列强侵华方式发生重大变化，从原来的商品输出为主转变为资本输出为主。导致这一变 化的关键条约是 A.《天津条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 八年级历史试卷第1页（共6页） 6.某校八年级的学生要制作一个历史微视频，搜集了如下素材。根据素材，帮他们选择一个较为贴切 的主题 素材一鸦片战争：中国近代史的开端 素材二第二次鸦片战争：侵略的深入 素材三甲午中日战争：掀起瓜分狂潮 素材四八国联军侵华战争：洋人朝廷 A.民族危机的加剧 B.封建统治的强化 C.西方文化的传播 D.商品经济的发展 7.孙中山曾提出：“当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社 会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”与这一主张对应的思想是 A.民主主义 B.民族主义 C.民权主义 D.民生主义 8.有学者指出，辛亥革命斩断了中国古代王朝更迭的历史循环，开创了共和政体的全新局面。由此可 见，这一评价肯定了辛亥革命 A.促进了民族工业发展 B.终结了君主专制制度 C.推翻了北洋军阀统治 D.推动了社会习俗变化 9.1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），因宣传进步思想深受知识分子欢迎，1917 年单期最高发行量达1.6万多份。这一现象反映了当时社会 A.追求民主科学的潮流 B.尊孔复古思潮的盛行 C,君主专制制度的复辟 D.实业救国热情的高涨 10.1919年巴黎和会中国外交失败后，国人摒弃“公理战胜强权”幻想，以“直接行动”捍卫国家主权。 此次“直接行动”的率先发起者是 A.农民阶级 B.资产阶级革命派 C.青年学生 D.资产阶级维新派 11.观察《中国工人阶级的罢工斗争(1918一1926年)》折线图，1924年后工人罢工次数显著增长的主 要背景是 中国工人阶级的罢工斗争 1918-1926年 535 1241 ■罢工次数 549 318/ 200270 91 66 56 96 49 47 25 1918年 1921年 1926年 八年级历史试卷第2页（共6页） A.抗日战争进入相持阶段 B.第一次国共合作的正式建立 C.新文化运动传播新思想 D.五四运动促进工人阶级觉醒 12.1926年北伐军进军湘鄂地区时，省港罢工工人组成运输队随军运送物资，湖南农会组织民夫担任 向导、侦察敌情。由此可见，北伐战争能顺利推进的重要保障是 A.列强的支持 B.武器先进 C.军民的支援 D.战术得当 13.井冈山革命根据地墙上随处可见“一切行动听指挥”“不拿群众一针一线”“一切缴获要归公”等标 语。这反映了当时 A,解放军注重舆论宣传 B.红军着力改善军民关系 C.群众投身革命的热情 D.共产党重视军队的建设 14.红色经典《长征组歌》再现了红军长征的艰难历程，其中歌唱红军“声东击西，打乱敌人追剿计划” 的战役是 A.四渡赤水河 B.巧渡金沙江 C.强渡大渡河 D.飞夺泸定桥 15.全面抗战初期，某记者曾这样报道：“市区内几乎每两条横街间必有一具尸体。其中一大部分是13 日午后及晚上日军入城时或被枪杀，或被刺死的…这暴行实在是无可辩解的。”该报道描述的事 件发生于 A.1931年的沈阳 B.1936年的西安 C.1937年的北平 D.1937年的南京 16.下表是1939一1945年中日双方兵力及国共军队抗击日军的情况统计。据此可知，这一时期 中国共产党军队 国民党军队抗击 日军兵力 抗击日军兵力百分比 年份 抗击的日军兵力 的日军兵力 (单位：万人) (单位：万人) (单位：万人) 中国共产党军队 国民党军队 1939年 86 54 32 62% 38% 1941年 61 46 15 75% 25% 1944年 73 46.8 26.2 64% 36% 1945年 108.85 75.87 32.98 69% 31% A.国民党军队仅在后期参与对日作战 B.中国共产党军队是抗战的中流砥柱 C.日军的兵力随战争推进呈下降趋势 D.正面战场成为抗击日军的主要战场 17.1945年8月28日，毛泽东在周恩来、王若飞等人陪同下从延安飞抵重庆，一下飞机便发表谈话提 及“保证国内和平，实施民主政治”。这反映出毛泽东此行的目的是 A.争取国民大革命的胜利 B.和平解决西安事变 C.建立抗日民族统一战线 D.争取和平民主建国 18.“此战历时两月有余，歼敌及改编敌兵逾五十万，华北地区至此宣告全境解放，仅塘沽残敌由海路 遁走。”与材料描述相符的战役是 A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 八年级历史试卷第3页（共6页） 二、非选择题（本大题3小题，共39分） 19.教育是民族振兴、国家发展的基石，能培育人才、启迪智慧，为社会进步注入持久动力。阅读材料， 回答问题。(13分) 材料一查治国之道，在乎自强，而审时度势， 材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学 则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。… 校；学校之立，在变科举。…京师大学堂章程 拟于上海设一学馆，名曰“广方言馆”，选聪颖 规定，课程分普通学、专门学，普通学含经学、理 子弟，肄习西文西艺，以为制造轮船、洋枪 学、中外史地等，专门学设政法、文学、格致、农、 之用。 工、商等科，兼习西学，培养通才以应国家之需。 -摘自李鸿章《请设外国语言文字学馆折》 —摘自《京师大学堂章程》(1898年) (1)材料一和材料二的内容分别与近代中国的哪两场运动有关？(2分)分析它们的教育举措在培 养人才方面具有怎样的共同点？(2分) 材料三蔡元培任北京大学校长后，提出“兼容并包，思想自由”的办学方针。他聘请陈独秀为文 科学长，李大钊、鲁迅、胡适等先后在北大任教。一时间，北大汇集了不同学派、不同政见的学者， 既有主张新文化的激进派，也有固守传统的保守派；既有倡导民主科学的启蒙者，也有研究古典文 献的国学家。 —一摘编自北京大学官网《五四前后的北京大学》 (2)根据材料三，概括蔡元培在北大推行“兼容并包，思想自由”方针的具体表现。(2分)并结合所 学知识，分析这一方针对新文化运动发展产生的重要作用。(2分) 材料四 1943年，晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会审定出版了一 本課新時戰 套课本（右图为其中一册），其绝大多数内容围绕为什么要抗 战，如何抗战，谁来抗战、抗战的结局等主题展开。 摘编自《中国近现代教科书史》等 《战时新课本》 (3)根据材料四，指出《战时新课本》的审定出版机构。(1分)从内容设置看，这套新课本在编写上 具有怎样的特点？(2分) 八年级历史试卷第4页（共6页） (4)综合上述材料，谈谈你从中获得了哪些关于教育发展的认识或启示？(2分) 20.抗战烽火岁月中，中华儿女不分党派、不分地域，同仇敌忾、奋勇抗敌，以热血赴国难、用不屈铸忠 魂，谱写了一曲气壮山河的民族救亡壮歌。阅读材料，回答问题。(15分) 材料一“残历碑” 注：该纪念碑的正面左侧镌刻着“夜十时许，日军自爆南满铁路 柳条湖段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在 不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争”的文字。 台历形状的纪念碑 (1)材料一的纪念碑是为纪念哪一历史事件而设立？(1分)根据纪念碑的文字记载，指出日本发动 该事件的直接手段，(2分)并分析“东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退”这一行为最终带来了 怎样的后果？(2分) 材料二在敌强我弱的情况下，中国人民不畏强暴，采取持久战战略，并迅速形成了两个抗日战 场一正面战场大小会战20余次，敌后战场建立了19块根据地，共同抗击日本侵略者。美国总 统罗斯福高度赞扬说：“我们没有忘记，中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的，多 年来中国为反对侵略而孤军奋战”。 —摘编自胡德坤《中国抗战推动世界反法西斯战争进程》 (2)根据材料二，概括中国抗战的杰出表现。(4分) 材料三埃德加·斯诺（美国著名新闻记者、作家）和毛泽东的对话 斯诺：在什么条件下，中国能战胜并消灭日本帝国主义的实力呢？ 毛泽东：要有三个条件：第一是中国抗日统一战线的完成；第二是国际抗日统一战线的完 成；第三是日本国内和日本殖民地人民的革命运动的兴起。就中国人民的立场来说，三个 条件中，中国人民的大联合是主要的。 斯诺：你想，这个战争要延长多久呢？ 毛泽东：如果这些条件不能很快实现，战争就要延长。但结果还是一样，日本必败，中国必 胜。只是牺牲会很大，要经过一个很痛苦的时期。 八年级历史试卷第5页（共6页） (3)根据材料三，指出毛泽东认为抗日战争胜利的最主要条件。(2分)结合所学知识，从军事方面 举一个例子说明中国共产党为“中国必胜”作出的贡献。(2分) (4)近期学校计划开展“唤醒历史记忆·传承抗战精神”的主题活动，请你为这次的主题活动提出 一条建议。(2分) 21.中国近代革命时期，中国共产党挺身而出，以担当践行初心，引领人民攻坚克难，终将民族独立与 人民解放变为现实。阅读材料，回答问题。(11分) 材料一重要会议与国家命运 时间 会议名称 会议内容（部分】 中国共产党第一 通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资 1921年 次全国代表大会 产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节组织 1927年 ① 农民发动武装起义。会上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子 中取得的”论断。 肯定毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常 1935年 遵义会议 委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。 总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验； 1945年 ② 制定了党的政治路线。 材料二红色记忆与民族精神 中国共产党第一次 井冈山毛泽东旧居 遵义会议会址 革命圣地延安 全国代表大会上海会址 (1)根据材料一并结合所学知识，分别写出表格中①和②会议的名称。(2分)会议①中，毛泽东提 出的“政权是由枪杆子中取得的”论断，针对的是当时中国革命面临的什么困境？(2分) ① ② (2)从上述材料中任选两次会议或两处革命旧址，拟定一个合适的主题，围绕该主题写一篇约150 字的小论文。（要求：主题自拟，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分） 八年级历史试卷第6页（共6页）2025年秋季期期末教育质量监测与评价题答案 八年级 历史 选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 答案 C A B 0 C A 0 B A 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B C 0 A D 0 二、非选择题（本大题共3小题，共39分) 19.(1)运动：洋务运动、戊戌变法。（每点1分，共2分） 共同点：都重视向西方学习；都台在培养服务于国家发展的实用人才：都通过创办新式学堂推进人才培养 等。（答出其中一点即可，2分） (2)具体表现：聘请不同学派、不同政见的学者任教。(2分) 作用：打破了传统学术垄断的局面，为新思想、新文化的传播提供了宽松的环境；吸引了一批具有先进 思想的知识分子聚集北大，使北大成为新文化运动的核心阵地；促进了思想的碰撞与交流，进一步解放 了人们的思想等。（答出任意一点即可，2分） (3)机构：晋冀鲁豫边区教育厅编审委员会。(1分) 特点：紧密结合现实需求，聚焦抗战相关问题；主题鲜明，针对性强；内容贴近时代，服务于抗战大局 等。（答出一点，意思相近即可，2分） (4)认识或启示：教育兴则国家兴，教育发展始终与国家命运紧密相连；教育发展需要勇于突破传统束缚， 坚持与时俱进、兼收并蓄；教育的核心使命是培育适应时代需求的人才：教育改革不能急于求成，要着眼 长远等。（言之有理即可，2分） 20.(1)事件：九一八事变。(1分) 直接手段：自爆南满铁路柳条湖段，反诬中国军队所为。(2分) 后果：东北三省迅速沦陷；日本在东北建立殖民统治，东北人民遭受深重灾难。（答出其中一点即可，2分） (2)杰出表现：两个战场配合抗战；坚持持久抗战；长期孤军抗战；最先抗击法西斯侵略。（答出其中 两点。4分) (3)最主要条件：中国人民的大联合或中国抗日统一战线的建立。(2分) 举例：平型关大捷，粉碎了日军“不可战胜”的神话；百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，提高了 共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心；建立敌后抗日根据地，牵制和抗击了大 量日军。（答出其中一点即可，2分） (4)建议：举办抗日战争英雄人物故事会，弘扬抗战精神；观看抗日战争题材的影视作品，撰写观后感 并进行交流；举办抗日战争相关的革命歌曲演唱会，讴歌抗战精神等。（符合题目要求即可，2分） 21.(1)①八七会议或汉口会议②中共七大（中国共产党第七次全国代表大会）（每点1分，共2分） 困境：1927年大革命失败，蒋介石、汪精卫叛变革命，大肆屠杀共产党人和革命群众，革命力量遭受重创， 陷入生死存亡的危急关头。（意思相同即可，2分） (2)(主题1分，阐释4分，结论2分) 评分标准： 拟定探究主题 1分 主题(1-0分) 未拟定探究主题 0分 能选取两则与所拟主题相符的史料，并能结合所学知识进行合理阐释，逻辑 清晰 4分 能选取两则与所拟主题相符的史料，仅能结合所学知识对其中一则史料进行 3分 合理阐释 阐释(4一0分) 仅能选取一则与所拟主题相符的史料，并结合所学知识进行合理阐释 2分 仅能选取两则与所拟主题相符的史料，不能结合所学知识进行合理阐释 仅能选取一则与所拟主题相符的史料，不能结合所学知识进行合理阐释 1分 没有进行阐释 0分 结论合理，表述清晰 2分 结论(2-0分) 结论较为合理，表述较为清晰 1分 结论不合理，表述不清晰或没有结论 0分 [参考答案一] 主题：重要会议是左右国家命运的关键力量，推动了历史进程。 1921年中共一大的召开，宣告中国共产党诞生，为黑暗中国带来了曙光，开启救亡图存新征程；1935 年的遵义会议，纠正了“左”倾错误，确立正确领导，成为党和红军生死攸关的转折点，引领革命转危为 安。由此可见，这些会议总能看准历史发展的方向，用关键的决定扭转国家的命运，凸显出党在历史紧要 关头的引领作用，为国家的前行指明了道路。 [参考答案二] 主题：关键会议为中国革命指明方向，推动革命不断前进。 1935年的遵义会议，解决了军事和组织关键问题，确立毛泽东的领导地位，在危急关头挽救了党、 红军和中国革命，为后续革命胜利奠定基础。1945年的中共七大，制定了明确的政治路线，确立毛泽东思 想为党的指导思想，为打败日本侵略者、夺取新民主主义革命胜利指明方向。综上所述，两次会议都立足 革命实际，解决关键问题，推动革命前进，这些都印证了只有中国共产党能带领中国革命走向胜利。 [参考答案三] 主题：革命旧址见证中国共产党探索革命道路的历程。 中共一大上海会址是中国共产党诞生地，1921年中共一大在此召开，标志着中国共产党成立。自从有 了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。遵义会议会址是1935年遵义会议的召开地，会议纠正“左” 倾错误、确立毛泽东领导地位，在长征危急关头挽救革命，使党和红军找到正确前进方向。可见，两处旧 址分别见证了党“从无到有”的诞生和“转危为安”的转折，体现了党在革命中不断探索、成长的历程， 也印证了中国共产党领导革命的必然性。 [参考答案四] 主题：红色旧址是中国革命道路探索与精神传承的重要见证。 井冈山毛泽东旧居是“农村包围城市”道路的起点，毛泽东在此领导创建第一个农村革命根据地，让 革命火种得以留存；革命圣地延安是抗战时期党的核心所在地，中共在此领导敌后抗战，还召开中共七大， 推动革命走向成熟。综上所述，两处旧址见证党从探索革命路径到引领革命走向胜利的过程，彰显党的智 慧与担当，印证了中国共产党领导革命的正确性。