模拟预测二-【绿卷】2025-2026学年三年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

绿卷 模拟预测二 总分：100分时间：90分钟得分： 一、体验积累之用（共38分） 中华传统文化博大精深，让我们徜徉在优秀的传统文 主奥 化之中，传递文化之光，提升文化自信。 1.活动开始时，老师对传统节日作了介绍，请认真阅读，完 成练习。（共13分） 传统节日是中华文化的重要组成部分，其 xing shi shi 多样、内容丰富、 悠久。传统 栽 qing chǔ bǎo cun 节日不仅 地 着 中华民族 er qiě (丰富多彩 五光十色)的社会活动， xian 蜜 了博大精深的中华文化内涵，更是 wei wU bǎo gui 的中华民族 的精神财富。 在学习传统文化的活动中，你可以（欣赏 观看)丰 富的历史文物，你会被古人的才干折服，（惊叹惊讶） 于他们做出的伟大贡献！ 凶 (1)根据语境和拼音，将词语填写在田字格里。(8分) (2)下面加点字读音与语段中“折”字读音不同的一项是 e ( )(2分) A.折断 B.曲折 C.折腾 D.百折不挠 (3)用“/”画出括号内使用恰当的词语。(3分) 2.学习传统文化时，遇到难理解的生字可以查字典，请给 下列加点字选择恰当的解释。（填序号）(2分) 欲yù①欲望：食~|求知~。②想要；希望：~ 言又止随心所~。③《书》需要：胆~大而心心 细。④副将要：摇摇~坠|山雨~来风满楼。 (1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 (2)欲穷千里目，更上一层楼。 ) 3.为了进一步了解传统文化，王老师说：“本周日我会带同 学们去参观历史博物馆。”请你把王老师的话转述给同 学们，恰当的一项是()(2分) A.王老师说：“本周日她会带同学们去参观历史博 物馆。” B.王老师说，“本周日她会带同学们去参观历史博 物馆。” C.王老师说，本周日她会带同学们去参观历史博物馆。 D.王老师说，本周日我会带同学们去参观历史博物馆。 4.端午节是中华民族重要的传统节日，包棕子更是这一天 不可或缺的习俗。请把下列句子整理成一段连贯的话。 (4分)》 ()最后，用红绳将粽叶和糯米紧紧捆绑，一个粽子 就包好了。 )先挑选出宽大的粽叶，仔细清洗干净后卷成漏 斗状。 (1)端午节这天，奶奶教我包粽子，传承这项传统 手艺。 )接着把浸泡好的糯米和香甜的红枣放入粽叶中， 将馅料压实。 )锅里的水烧开后，把包好的粽子放进去，煮上一 个多小时，美味的粽子就出锅啦！ 5.课本中也有很多与传统文化有关的内容。(9分) (1)“千门万户瞳瞳日， ”写的是春 节；“借问酒家何处有？ ”写的 是清明节；“ ,遍插茱萸少一 人”写的是重阳节。课外，我知道的传统节日还有 ,相关的节日习俗有 (2)蔡伦改进的 ,李春设计并参加建造的 ,至今依然使用的“中医四诊”即 等，体现了古人的聪明才干。 6.寓言是中华传统文化的璀璨明珠，本学期我们读过许多 古代寓言故事。请判断下列说法的正误，正确的画 “/”,错误的画“×”。(4分) (1)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 ) (2)《中国古代寓言》中的故事都是关于动物的，没有人 类角色。 () (3)《滥竽充数》告诉我们：真才实学才是立足之本，欺骗 他人终将被识破。 () (4)《守株待兔》中，宋人“释其耒而守株”是因为“兔不可 复得”。 ( ) 7.今天(6月21日)上午放学后，三年级(2)班的李丽把她 的五彩绳落在了操场上。请你帮李丽写一则寻物启 事，格式要正确。(4分) 寻物启事 如有拾到者，请与我联系，非常感谢。 二、体验阅读之味（共32分） (一)小院里的秘密（共17分） ①暑假回乡下外婆家，我总爱蹲在后院的丝瓜架下发 呆。藤蔓(teng woàn)间垂着几条翠绿的丝瓜，阳光透过 叶片在地面洒下碎金般的光斑。忽然，一只通体碧绿的螳 绿卷模拟预测二 35 螂举着镰(Iián)刀般的前肢，顺着藤蔓缓缓爬行。我屏住 呼吸，看着它停在丝瓜花旁，猛地挥动前肢抓住一只粉 蝶一这惊心动魄的捕猎，让我的心跳得像擂鼓。 ②第二天，我用竹篾编了个小笼子，把螳螂和它吃剩 的蝶翅装进去，又摘了朵南瓜花当饲料。可螳螂始终昂着 头，镰刀似的双臂倔强地举着，直到黄昏也没碰那朵花。 外婆说野虫儿关不住，它要的是整片天空我不甘 心又偷偷往笼里塞了只蚱蜢(zhàměng)螳螂突 然暴起，镰刀劈开空气，却在触到蚱蜢的瞬间停住了。它 转身攀上笼壁，复眼映着晚霞，像两粒凝固的火星。 ③夜里下起暴雨，我梦见螳螂在闪电中挥舞镰刀，劈 开了竹笼。清晨冲到后院，笼子果然空了，只留下一片枯 叶般的蝶翅。外婆笑着指给我看：湿漉（ù）漉的丝瓜叶 上，那只碧绿的武士正迎着朝阳梳理触须，翅膀上的露珠 像撒了一串水晶。 ④二十年后再回老屋，丝瓜架早已坍塌(tāntā)，可 每当我看见孩子蹲在草丛里观察昆虫，总会想起那个举着 竹笼等待奇迹的夏天。童年最珍贵的从不是占有的欲望， 而是与万物对话时，心底涌动的敬畏与温柔。 1.联系上下文，在文中“”里填上准确的标点符号。 (4分) 2.短文从哪几个方面描写了小院的秘密？联系上下文，把 下图补充完整。（填序号）(8分) 发现螳螂 笼中的螳螂 回忆童年 “我”用竹 清晨龙子 童年珍贵的 篾编笼子， 空了，只 是与万物对 将螳螂和蝶 留蝶翅， 翅装进去， 话时的敬畏 丝瓜叶上 与温柔。 还摘南瓜花 发现螳螂 当饲料。 ①螳螂逃脱 ②捕捉螳螂 ③昂着头，双臂倔强地举着，不碰南瓜花。塞进蚱蜢后， 转身攀上笼壁。 ④在乡下外婆家后院丝瓜架下，看到螳螂捕粉蝶。 36绿卷语文R版三年级下册 3.联系上下文，下列理解不正确的一项是()(2分) A.“我”暑假回乡下外婆家，在丝瓜架下看到螳螂捕粉 蝶，觉得惊心动魄。 B.“我”把螳螂关在笼子里，给它摘了南瓜花当饲料，螳 螂很快就吃了。 C夜里下起暴雨，清晨“我”发现笼子空了，螳螂逃到了 湿漉漉的丝瓜叶上。 D.二十年后“我”回老屋，看到孩子观察昆虫，想起那个 夏天，感悟到童年珍贵的是与万物对话的敬畏与 温柔。 4.读到“野虫儿关不住，它要的是整片天空”这句话时，我 运用了 方法，知道了这句话的意思是 。(3分) (二)奇妙的世界（共15分） ①你有没有想过，我们的世界有多么奇妙？每天都有 新奇的事物等着我们去发现。今天，就让我们一起探索这 个神奇的地球吧！ ②在遥远的海洋深处，有一种叫作“灯笼鱼”的生物。 它们身体会发光，就像一盏小灯笼，用来吸引猎物。而在 北极，科学家最近发现了会“隐身”的北极熊幼崽(zǎi)。 它们的白色毛发在雪地里几乎看不见，就像穿了一件隐形 外套！ ③你听说过能“走路”的树吗？在南美洲，有一种叫作 行走棕榈（ú）的树。它可以通过长出新的树根，慢慢移动 位置，寻找更多阳光。还有能“报警”的植物，当被虫咬时， 会释放化学物质警告周围的植物，让它们提前防御(yù)。 ④现在的科技发展真是令人惊叹！科学家发明了会 “思考”的机器人，它们能学习新知识，甚至能和人聊天。 还有一种新型材料，摸起来像荷叶一样防水，却能吸收空 气中的水分，帮助沙漠地区的人们收集饮用水。 ⑤这个世界充满了神奇的事物，等待着我们去发现。 只要你仔细观察，就能发现生活中的小奇迹。比如雨后彩 虹、蚂蚁搬家、蝴蝶翅膀上的花纹等等。保持好奇心，继续 探索吧！这个世界远比我们想象的更加奇妙！ 1.文章是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。 (2分) 2.本文主要从哪两个方面介绍了“世界的奇妙”？( ) (3分) A.自然现象和科技发明 B.动物和植物的特点 C.海洋和陆地的对比 D.人类与动物的合作 3.第④自然段有关“科技发明”的描述正确的一项是 )(3分) A.新型材料能模仿荷叶的防水特性。 B机器人能通过荷叶效应收集水分。 C.会“思考”的机器人，能学习新知识，不能和人聊天。 D.以前的科技发展真是令人惊叹！ 4.下列对短文内容的理解正确的一项是( )(3分)》 A.北极熊幼崽的“隐身”能力是科学家通过人工技术赋 予的。 B.行走棕榈树移动位置是为了躲避天敌，寻找更安全的 生活环境。 C.新型材料既能防水又能吸水，解决了沙漠地区缺水的 难题。 D.列举雨后彩虹等现象，是为了说明只有自然现象才 值得关注。 5.观察你身边的生活细节，哪里让你感觉很奇妙？结合具 体事例说说它为何让你感到奇妙。(4分) 三、体验习作之乐(30分) 每个人都有自己的特点，也许是“热心肠”，也许是“小 书迷”…你身边最有特点的人是谁？你会用哪个词语来 形容她（他）？请你选一个人写一写。 要求：①题目自拟，用上表现人物特点的词语。②通 过一件事或一系列行为来把人物特点写清楚。16.因为狐狸实际上是想吃掉蝉，而不是真心欣赏它的 歌声。狐狸想用甜言蜜语来诱骗蝉下来，以便实施 它的捕食计划。(3分) 17.:“,,。,。”(每处0.5分，共3分) 18.蝉给我留下的印象是聪明、机智且警惕性高。从短 文中可以看出，蝉并没有被狐狸的甜言蜜语所骗，它 摘下一片树叶迷惑狐狸，巧妙地揭露了狐狸的真实 意图，表现出极高的智慧和警惕性。(3分) 19,在生活中要保持警惕，不要轻易相信别人的甜言蜜 语，特别是那些可能对我们有不良企图的人。同时， 我们也应该学会从别人的经历中汲取教训，提高自 己的防范意识，避免重蹈覆辙。(4分) 20.【示例】掩耳盗铃有个人想偷别人家的铃铛，怕铃 铛响被人发现，就捂住自己的耳朵去偷，以为自己听 不见，别人也听不见，结果刚碰到铃铛就被抓住了。 做坏事想掩盖，其实是自欺欺人。我们要诚实做 人，不能做违背道理的事，更不能用愚蠢的办法逃避 问题。(5分) 21.略。（25分) 模拟预测二 一、1.(1)形式历史清楚保存而且体现 威武宝贵（每字0.5分，共8分） (2)C(2分) (3)丰富多彩欣赏惊叹（每处1分，共3分） 2.(1)④(1分)(2)②(1分)【解析】“清明时节雨 纷纷，路上行人欲断魂”的意思是清明时节，细雨纷 纷飘洒，路上的行人快要伤心到断了魂一样。这里 的“欲”是将要、快要的意思，形容行人极度悲伤 的状态，故选④。“欲穷千里目，更上一层楼”的意 思是想要把千里之外的风光尽收眼底，就要再登上 一层高楼。这里的“欲”是想要、希望的意思，表 达诗人登高望远的愿望，故选②。 3.C(2分)【解析】转述句要点：转述别人的话，要去 掉冒号和引号，把第一人称“我”改为第三人称“她”。 4.4235(4分) 5.(1)总把新桃换旧符牧童遥指杏花村遥知兄 弟登高处【示例】端午节赛龙舟包粽子 (2)造纸术赵州桥望闻问切 (每空1分，共9分) 6.(1)/(2)×(3)/(4)× (每小题1分，共4分) ·1 7. 寻物启事 今天(6月21日)上午放学后，我在学校操场 上不慎丢失了一根五彩绳。如有拾到者，请与我 联系，非常感谢。 三年级(2)班李丽 6月21日 (4分) 二、（一）（共17分） 1.:“。” ,。(每空1分，共4分) 2.④②③①（每空2分，共8分） 3.B(2分)【解析】文中写“可螳螂始终昂着头，镰刀 似的双臂倔强地举着，直到黄昏也没碰那朵花”，说 明螳螂没有吃南瓜花，B项“很快就吃了”说法错 误。故选B。 4.【示例】联系上下文野生的昆虫向往自由，不愿意 被关在狭小的笼子里，它需要的是广阔的大自然(3 分) (二)（共15分） 1你有没有想过，我们的世界有多么奇妙？(2分) 2.A(3分) 3.A(3分) 4.C(3分)【解析】A项错误，北极熊幼崽的“隐身” 是自身白色毛发的保护色，不是人工技术。B项错 误，行走棕榈树移动位置是为了“寻找更多阳光”， 不是躲避天敌。D项错误，列举雨后彩虹等是为了 说明“生活中处处有小奇迹”，不是“只有自然现象 才值得关注”。故选C。 5.【示例1】雨后的露珠：清晨，我发现草叶上的露珠 像一颗颗透明的珍珠，滚来滚去却不会散开。原来 露珠表面有张力，能紧紧抱在一起，这让我觉得大 自然真奇妙。(4分) 【示例2】含羞草：我轻轻一碰含羞草的叶子，它就立 刻合拢，像害羞的小姑娘。过一会儿又慢慢展开，这 种“会害羞”的植物，让我感觉很神奇。(4分) 【示例3】蚂蚁搬家：下雨前，蚂蚁会排着整齐的队 伍，把食物搬到高处。它们虽然很小，却很有秩序， 还能预测天气，真是奇妙的小生灵。(4分) 三、略。(30分) 2·