第七单元阶段评估-【绿卷】2025-2026学年三年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

绿卷 第七单元阶段评估 总分：100分时间：90分钟得分： 原包主题肯境 探索大千世界 盟 郑 世界很奇妙：含羞草能预报天气，向日葵会 辨别方向，魔花螳螂会伪装成花朵，变色龙可以 烘 隐身…你都知道哪些神奇的事物？今天请大 家一起走进大千世界，开启探索之旅。 、【山林春日寻趣】走进山林，邂逅春日美景，品读文字中 ÷的自然之趣。（共10分）》 。”山寺 的桃花开得较晚，周末我们去登山赏桃花。城里的天气有 点闷热，山里却格外清爽。抬眼是蔚然山林，山路略有些 拟 陡，途中遇见一处小洼，旁边的草木上还挂着yuan rùn的 水珠。沿着小镇街区往上走，就能看到古庙。庙旁的桃花 开满shùshao,春风吹过，花瓣轻轻dǒudòng,像在děng dài我们来看望。阳光洒下金色的guang hui,照在山林 间，一切都显得格外chen jing美好。 1.读材料，根据拼音写词语。(6分) vuan rùn shù I shao dǒudòng 紧 děng dai guang hui chen jing 2.下面加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.闷热(men) 蔚然(wei) 棕 B.略有(Iuè) 小洼(wa) C.小镇(zhèn) 古庙(miào) 凶 3. 请根据材料，把横线处的古诗补充完整。(2分) 呐 二、【感受奇妙世界】品读四季美好，感受自然之趣。（共 10分) 1.邮票描绘了四个季节，将下面描写四季的词语补充完 整。(4分) 国级412 级mw120 春：( )( )柳绿 夏： 秋：五( )丰( ) 冬： 2.课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生 命的”这句话，从 和 两个方 面写出了世界的奇妙。除了课文中提到的事物，我还 能想到流动的小溪、 等事 物都是“有生命的”。(4分) 3.读下面句子，感受这些普通而又美好的事物，再照样子 写一写你在大自然中的发现。（2分) 例：夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多 绿荫。 三、【了解火烧云】在河南省南阳市卧龙岗游览时，大家看 到了美丽的火烧云，童童高兴地写了一篇日记。请你读后 完成练习。（共18分） 你是否见过千变万化的火烧云？傍晚，天边的火烧云在 低空飞行，（呈称）现出各种形状，有时候像（凶残凶猛）的 狮子；有时候又像温顺的小马。这地方的火烧云颜色变 (化幻)极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一 会儿 ,一会儿半灰 色。葡萄灰、梨 黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见 也没见过的颜色。由这些颜色交织组成的云朵并不（普遍 普通)，它们还能预测天气呢！ 1.有些字词童童拿不准，请用“√”帮她画出括号内合适的 字词。(4分) 2.乐乐觉得加点的词语很特别，请你照样子再写三个表示 颜色的词语。(3分) 3.根据课文《火烧云》，把上面横线处的内容补充完整。 (3分) 4.“(火烧云)有时候又像温顺的小马”这句话把 比作 。请你再写一个这样的句子： (4分) 5.语段中的第3句话是围绕一个意思写的。读一读，再选 一个开头照样子写一写。(4分) ◇风刮得真大… ◇夏天的夜晚真美… 四、【追寻非遗文化】2025淮安大运河城市非遗文化旅游 节为期一个月，从9月20日延续至10月20日。同学们 跟随老师一起来到了江苏，下面是贝贝搜集的一些关于 “非遗”的材料。（共11分） 【材料一】 ①非遗即非物质文化遗产，是指各民族人民世代相承 的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化 空间。具有重要的历史、文化、艺术、科学价值，是人类智 慧和创造力的结晶。 ②目前，我国国家级非物质文化遗产分为十大门类， 分别为：民间文学；传统音乐；传统舞蹈；传统戏刷；曲艺； 传统体育、游艺与杂技；传统美术；传统技艺；传统医药； 民俗。 【材料二】 据悉，淮安大运河城市非遗文化旅游节是经国家文旅 部批准的江苏省20个节庆活动之一，也是全省唯一一个 以“非遗”为主题的文化旅游节庆活动。淮安大运河城市 非遗文化旅游节将集中展示大运河沿线传承效果好的非 遗项目和具有独特韵味的地域文化。 【材料三】 在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界 遗产大会通过决议，将“北京中轴线一中国理想都城秩 序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总 数上升至59项。 1.根据贝贝整理出的信息判断以下表述是否恰当，正确的 画“√”，错误的画“X”。（3分) (1)淮安大运河城市非遗文化旅游节作为江苏省唯一一 个以“非遗”为主题的文化旅游节庆活动于2025年 9月14日举行。 ( 绿卷第七单元阶段评估 19 (2)联合国教科文组织在第46届世界遗产大会上将“北 京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”列入《世 界遗产名录》。 () (3)国庆节作为一个重要的国家节日属于非遗。（) 2.以下是这次非遗文化旅游节展览的部分项目，请选择最 合适的非遗门类填在横线上。(4分) A.传统美术B.传统技艺C.传统戏剧D.民间文学 (1)准海戏 (2)博里刺绣 (3)茶馓制作 (4)韩信传说 3.准安大运河城市非遗文化旅游节是一道独特的风景，大批 外地游客也前来游览，如果让你向游客们推广准安大运河 城市非遗文化，你会介绍什么呢？怎么介绍呢？(4分) 五、【共读暴风雨前奏】走进《暴风雨来临之前》，感受自然 变幻，品读文字里的画面与力量。（共12分） 暴风雨来临之前 空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形 怪状的鸟云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上 空了，树木和草全都变得昏暗了。 一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不 停地呼气，鬃毛摆来摆去。 鸟云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的 响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等 待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来 飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的 昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿 动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾 东西，要在雷雨以前赶回家。 1.照样子，写一写。(2分) 气势汹汹(ABCC式) 急急忙忙(AABB式) 2.用“”在文中画出描写天空景象变化的句子。(2分) 20绿卷语文RJ版三年级下册 3.语文要素画“”句运用了什么修辞手法？写出了景 物什么样的特点？(2分) 4.暴风雨来临前，动物有哪些不一样的表现？请简要写两 点。(2分) 5.暴风雨来临前，周围的环境给你怎样的感受？结合文中 内容说说理由。(4分) 六、【观赏巫峡迷雾】跟随作者的文字，走进巫峡，赏多样雾 景。（共14分） 巫峡赏雾 巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一 样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不 知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美 美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了， 山帽子雾银光闪闪璀璨夺目。这时，不由得让人想起《昭 君出塞》那幅画。头戴绒帽，身穿绒衣的王昭君，骑着马一 步步朝草原深处走去。 半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来， 将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便 严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔（jué) 犟(jiàng)得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时 让人想起了贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的 雾。深山里的人家，云雾里的路。”此情此景，真是活画出 来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头牛。那是地道的 巴山牛，盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多的雾絮。走 在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。 轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品， 非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动 起来；于是雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群 羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙， 一步一步…好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的 宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙？ 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己千 万不要被那雾所迷惑，千万千万。却每次都不争气，一赏 便痴迷在雾中。 1.结合上下文，解释文中加点词语的意思。(2分) 如梦如幻： 璀璨夺目： 2.语文要素作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些 特点？请写一写。（2分) 3.理清文章的表达顺序，用“先写…然后写…最后 写…”的句式写一写。(4分) 4.请用“ ”在首尾段画出一处互相呼应的句子，再说说 这样写的好处。(3分) 5.本文表达了作者怎样的思想感情？(3分) 七、【认识金丝猴】金丝猴是我国特有的珍贵动物，它们行 动敏捷，备受人们喜爱。请你借助下面表格提供的信息 (可以适当补充其他内容)，向大家介绍一下金丝猴吧！ (25分) 名称 金丝猴 类别 哺乳动物 食物 喜食浆果、竹笋、苔藓、鸟蛋等 分布地区 四川、贵州、云南、西藏等海拔较高的地带 毛色金黄、鼻孔大且上翘（为了适应高原缺氧的环境）、 形态特征 尾巴长 要求：①准确地介绍金丝猴。 ②书写工整，语句通顺，无错别字，不少于300字。又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发 上…(2分) 4.捧鼓吹掉（每处0.5分，共2分） 5.争着向前，唯恐落后。文中指小伙伴们争着喊 “漏”或“不漏”，谁也不想落在后面。(2分) 6.挖来湿软的泥巴从中挖出一个团儿揉成球形 把大拇指伸进泥球中央不断转动（每空1分，共 3分) 7把泥盆举高、盆口朝下使劲摔，谁的泥盆窟窿最大 轻轻摔下泥盆，谁的泥盆没有漏（每空2分，共4分） 8.因为摔泥巴是“我”童年最快乐的游戏，和小伙伴 一起摔泥巴时，大家喊着、叫着、笑着、跳着，虽然 满身泥点，却玩得特别开心，这段无忧无虑的时光 让人难忘，所以是心中最美好的记忆。（意思对即 可。4分) 六、略。(25分) 第七单元阶段评估 一、1.圆润树梢抖动等待光辉沉静 (每字0.5分，共6分) 2.C(2分) 3.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开（每空1分，共 2分) 二、1.花红【示例】骄阳似火谷登【示例】冰天雪 地（每补充一个词语1分，共4分） 2.天空大地【示例】摇曳的花朵歌唱的小鸟 （后两空答案不唯一，写自然事物即可。每空1分， 共4分) 3【示例】秋日，在果园里采摘，我们会感叹，果树结 出这么多果实。(2分) 三、1.呈凶猛化普通（每处1分，共4分） 2.【示例】象牙白玫瑰红宝石蓝（每词1分，共3分） 3.金灿灿半紫半黄半百合（每空1分，共3分） 4.火烧云(1分)温顺的小马(1分)【示例】清晨 到来，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个 刚刚点燃的火球。(2分) 5.【示例1】风刮得真大，街道上的垃圾桶被掀翻在 地，窗户玻璃被吹得哐当作响，连空中的乌云都被 卷得疯狂打转。(4分) 【示例2】夏天的夜晚真美！深蓝色的天空繁星点 点，月亮洒下柔柔的光。晚风拂过树叶沙沙响，萤 火虫在花间飞舞，蝉儿轻轻唱，一切都安静又美 好。(4分) 四、1.(1)×(2)/(3)X(每小题1分，共3分) 2.(1)C(2)A(3)B(4)D(每小题1分，共4分) 3【示例】游客朋友们，淮安大运河城市非遗文化旅 游节藏着超多特色非遗！传统戏剧淮海戏唱腔独 特，传统美术博里刺绣精美别致，传统技艺茶馓制 作能做出香酥的特色美食，还有民间文学韩信传说 诉说淮安故事，快来体验这份独特的运河非遗文化 吧！(4分) 五、1.【示例】生机勃勃干干净净（每空1分，共2分） 2太阳被云遮住了天空黑了。奇形怪状的乌云从西 边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了：天 空划过一道闪电。(2分) 3运用了拟人的修辞手法，写出了乌云来势汹汹、速 度快、气势逼人的特点。(2分) 4.①牛低着头，没有往日的悠闲；②马摇着尾巴，鼻子 不停呼气，鬃毛摆来摆去。（任写两点即可。每点 1分，共2分) 5.【示例】我感受到了压抑、紧张的氛围。因为文中写 空气越来越沉闷，一切都沉寂下来，鸟儿、昆虫都躲 起来了，一点动静都没有，仿佛暴风雨来临前的平 静，让人心里很紧张。(4分) 六、1.文中指巫峡的雾景美妙虚幻，像梦境一样，让人仿 佛置身幻境。(1分)文中指太阳出来后，山帽子 雾闪着银光，光彩鲜艳耀眼的样子。(1分) 2.山帽子雾：大而圆（或银光闪闪/璀璨夺目，答其 一即可)。轻纱雾：丝丝缕缕（或会慢慢走动，答其 一即可)。(2分) 3.作者先写巫峡多雾，巫峡的雾俊秀迷人，赏雾如入 梦幻境界；然后写山帽子雾、半山雾、轻纱雾的不同 样子和特点；最后写巫峡的雾十分迷人，让人赏雾 时深深痴迷其中。(4分) 4,呼应句：首段“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”； 尾段“巫峡的雾，迷人的雾”。(1分)好处：首尾 呼应，让文章结构更完整严谨，还能反复突出巫峡 雾的迷人，强化作者对巫峡雾的喜爱之情。(2分) (共3分) 5.表达了作者对巫峡迷人雾景的喜爱和赞美之情，以 及对巫峡自然风光的热爱。(3分) 七、略。(25分) 第八单元阶段评估 一、听说感动手艺厉害名声负责胶纵 漏歪（每字0.5分，共8分） 二、1.B(2分) 2.(1)咳嗽唠叨【示例】呕吐吆喝（每空1分，共 4分) (2)告诫辩论【示例】诉说讽刺（每空1分，共 4分) 【解析】本题考查根据字形和词义，对词语进行分