第六单元阶段评估-【绿卷】2025-2026学年三年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

绿卷 第六单元阶段评估 总分：100分 时间：90分钟得分： 分 原创主题情境 童年百花园 当 斯 童年是一幅水墨画，描绘着我们儿时的精 彩，记录着我们五彩斑澜的生活…童年还能 是什么样的呢？让我们和童童一起走进童年的 百花园吧！ 活动一讨论公平的排座方法(4分)》 京1.分享会的活动现场需要先安排同学们的座位，请你参与 讨论会并给出建议，供老师参考。(4分) 我认为应该让个子矮一，点的同学坐前面，个子 高一，点的同学坐后面，这样大家都能看清，不遮挡别 拟 人的视线。 我认为应该按大家的兴趣爱好排座位，让有共 同爱好的同学坐在一起，这样利于同学之间交流心 得，增进感情。 我认为 蜜 活动二 翻开珍藏的童年回忆（共27分） 照片一 xùri东升，làng hua拍打着碎 (sui zui)石，溅(gian jicàn)起 串串水珠。捕鱼归来的渔民拉起锚 (maomao),准备驾船靠近hai an。 柄 我站在沙滩边的礁石上，眺望着远方 的dǎoyǔ和军舰(jiàn xian)。 () 照片二 夏天，chui liǔ轻摇，song shù葱 郁，人影给溪水染(ran san)绿了。 放学归家的我挺着胸脯(púpǔ)去 查看还在生长中的葫芦。 照片三 我和妹妹用水和(hu6 huò)弄 nitǔ，想给小狗做件新衣，但惹(ruò rě)怒了小狗，fěn hong的地毯被踩得乱 糟糟的。时针像老人一样缓慢地走着， 我们心惊胆战地等待妈妈下班。 2.根据拼音正确、规范地书写词语。（8分) Xù ri làng hua hai an daoyǔ chui liǔ song shù ni tǔ fěn hong 3. 用“\”划去语段中加点字的错误读音。(4分) 4. 三年级(3)班的王乐乐在今天早上(5月 11日)把一本相册（如图）遗落在了活动 快乐 教室，请你帮她写一则寻物启事，注意格 童年 式。(5分) 寻物启事 5.下面两组句子中加点词意思相同的一项是( )(2分) ①童年像杯酒，越久越有味道。 A. ②橘子的味道又酸又甜，美极了。 ①一走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交 B.换眼神。 ②路人都用奇怪的眼神看着我俩。 6.同学们分享的一些句子还可以有别的说法，请按要求完 成句子练习。（共8分） (1)放学归家的我挺着胸脯去查看还在生长中的葫芦。 (缩句)(2分) (2)人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）(2分) (3)“时针像老人一样缓慢地走着。”这句话把 比作 ,我也能写出这样的句子： (4分) 活动三分享有趣的童年故事(10分)》 7.童童和她的朋友们想发朋友圈分享自已的童年故事，请 你帮她们完成。(10分) 我的童年生活因读书而丰富多彩，阅读《灰 雀》让我认识了 的列宁和 的 小男孩，使我懂得了珍惜和爱护身边的每一个 生命。 我小时候很调皮，经常犯错。爸爸觉得我不 改正错误，生气地用《论语》中的“ ”来批评我。奶奶劝道，人犯错是正 常的，只要及时改正就好，正如《左传》中所言“ ,善莫大焉。” 我的童年时光是在阅读中度过的，我非常喜 欢冰心奶奶的文章，下面是我制作的人物卡片。 冰心原名： 现代著名的 家、诗人。 作品：《肥皂泡》《 》K 活动四 感受多彩的童年生活（共34分） (一)（共7分） 【材料一】科学小游戏—煮熟的鸡蛋怎样快速剥壳 (一)要准备的物品： 生鸡蛋、勺子、一碗冷水、煤气灶、水、锅。 (二)步骤： ①把锅放到煤气灶上，往锅里加水，再将生鸡蛋放进锅 里，开火煮。 ②八分钟后，用勺子捞出煮好的鸡蛋。 ③将捞出的鸡蛋立刻放到冷水里泡3一5分钟。 ④取出鸡蛋剥壳。 绿卷第六单元阶段评估 15 【材料二】 游戏揭秘 不同的物体遇冷后，收缩力不同。将刚刚煮熟的鸡蛋 放入冷水中，让鸡蛋快速地降温，这时蛋白遇冷收缩得多， 蛋壳收缩得少，使得蛋白和蛋壳分离开来，剥去蛋壳自然 容易多了。 (摘自《每个小学生都能自已做的300个科学游戏》) 8.在“将捞出的鸡蛋放到冷水里泡3一5分钟”这一步骤， 冷水起到的主要作用是( )(2分) A.降温B.清洗 C.浸泡 D.剥壳 9.这个科学小游戏主要向小读者介绍的内容是( )(2分) A.鸡蛋煮熟后剥壳的原理。 B.鸡蛋煮熟后快速剥壳的小窍门。 C鸡蛋煮熟后剥壳的正确方法。 D.鸡蛋煮熟后剥壳的多种方法。 10.奶奶将煮熟的鸡蛋捞出，洗完青菜后把鸡蛋放入冷水 中，泡了好一会儿，可鸡蛋还是不好剥去蛋壳。这是 为什么呢？请你结合材料二的内容，跟奶奶解释一下 吧！(3分) (二)肥皂泡（节选）（共14分） ①下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们 在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容 易破裂。 ②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上 点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上 那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小 的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来， 软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。 ③这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透 明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急 了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽 的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大 家都忽然低了头，揉出了眼泪。 16)绿卷语文J版三年级下册 ④那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我 们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那 么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻 风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨 着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海， 飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发 上…目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 11.加点的句子中，“五色的浮光”指的是 ,“轻”字表现了肥皂泡 的特点， “清”字表现了肥皂泡 的特点。(3分) 12.为什么作者要在下雨的时节玩肥皂泡？请用“” 在文中画出相应语句。(2分) 13.读选文第②自然段，根据提示写出吹肥皂泡的过程。 (2分) )→（提）→ 14.语文要素文中画“ ”的句子有两层意思， 第一层： 第二层： 我是通过 的方式理解的。(3分) 15.想一想，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处 呢？写一写。(4分) (三)踢毽子（节选）（共13分） 汪曾祺 ①我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小 钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是 毽子托。在键托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡 毛，便是一只毽子。 ②鸡毛须是公鸡毛，用母鸡毛做键子的，必遭人笑话， 只有刚学踢键子的小毛孩子才这么干。鸡毛只能用大尾 巴之前那一部分，以够三寸为合格。鸡毛要“活”的，即从 活公鸡的身上拔下来的。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有 弹性，踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死发 僵。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”，即从五彩大公鸡 身上拔下来的，毛末端鸟黑闪金光，下面的绒毛雪白。次 一等的是芦花鸡毛。赭(hě)石的、土黄的，就更差了。 ③我们那里养公鸡的人家很多。入了冬，快腌(yān) 风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候。孩子们早 就“瞄”上谁家的鸡了。有时是明着跟人家要，有时趁没人 看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩 子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事， 做毽子也是乐事。一只“金绒帚子白绒哨子”，放在桌上看 看，也是挺美的。 16.做一只键子需要以下过程：(2分) 先选小钱缝毽子托 再 然后 17.鸡毛的选择极为讲究。第一必须是 其次只能用 ,而且 ,最好是“金绒帚子白绒哨子”。(3分) 18.读下列句子，注意加点的词语，选择正确答案填在括号 中。(4分) (1)有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只 大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。 这句话中“赠赠”这个词写出了( )。 A.孩子们抓了很多鸡毛B.孩子们动作很快 (2)一只“金绒帚子白绒哨子”，放在桌上看看，也是挺 美的。 这句话中的“美”字用得好，写出了()。 A.小朋友得意的心情 B.“金绒帚子白绒哨子”的毽子非常好看 19.为什么说“踢键子是乐事，做键子也是乐事”呢？（4分) 活动五书写个性的童年伙伴(25分) 20.开心果、足球迷、小发明家、小书虫…这些词语让你 想到了谁？为什么会想到他（她）？选择一个你身边 熟悉的人写一写，注意写出这个人的特点。(25分) 要求：①自拟题目。 ②语句通顺，叙述有条理，不少于300字。(2)抱怨、责备。文中指蒙鸠夫妇抱怨巢修筑得不够 结实。(2分) 2.找来发丝把窝编织得更加结实(2分) 3.不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，小巢和芦苇穗一起 摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢外，摔碎了。(2分) 4.A(2分)5.C(2分) 6.【示例】它们重新找来了很多比头发丝还细的柔草，不 紧不忙，一丝一丝编上去。尖尖的小喙胜过灵动的小 手，这头一塞，那头一抽，七塞八抽，就把一根根细丝 牢牢编在一起，搭成窝的样子。然后把窝安置在岸边 一处避风、干燥的地方。(3分) 活动六师生讨论会(8分) 爆竹声中一岁除遥知兄弟登高处清明时节雨纷纷 沙暖睡鸳鸯绿阴不减来时路笔墨纸砚望闻问切 琴棋书画（每空1分，共8分） 活动七在作品中创造、表达“美”(25分) 写作略。(25分) 第五单元阶段评估 情境一晚间畅想（共19分） 1.浓密结实眼晴互相麻烦足够秘密丁 零（每词1分，共8分） 2.chou liang ling tuǒchan toāo (每个读音1分，共6分) 3.确实希望（每处1分，共2分） 4.(1)①(2)④(3)②（每小题1分，共3分） 情境二做游戏（共23分） 5.【示例】小猫的梦想是收一只老虎做徒弟，教它爬树的 本领。(2分) 6.风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。(2分) 7【示例】妈妈生气了吗没有，我看见了她偷偷藏起来 的微笑。(3分)【解析】本题考查设问句的仿写。设 问句就是先提出一个问题，然后自己进行回答。 8【示例】操场上放着的一个足球太阳从地平线上升 起（每空2分，共4分） 9【示例】原来是一枚有魔法的金币。这枚金币请求跳 跳把它送回自己主人金色巨龙的巢穴里。就这样，跳 跳和魔法金币踏上了回家的旅程。(4分) 10.想象力鸟窝高兴失望（每空1分，共4分） 11.甜甜的果酱一点儿一点儿地变长放风筝晾尿 布（每空1分，共4分） 情境三召开家庭故事会（共33分） (一)（共8分） 12.发明各种各样的机器(1分) 13.A(2分) 14.刷去泥土管道传送带吹干篮子里 (每空1分，共5分) (二)（共12分） 15.B(2分)【解析】联系上文，从“心里想着”“低头”“发 现”看出“我”的愿望很快就实现了，“我”的心情应是 惊喜的。 16.还有很多其他形状的鸟窝【示例】五角星心 （每空1分，共3分) 17【示例】我变的树上长满了各种形状的鸟窝(1分) 不仅想到了自己变成一棵树，还想到了变成树后的样 子，不是普通的树，而是长满了各种形状的鸟窝的树， 很神奇。(2分)（共3分） 18.【示例】变成一棵巧克力树，会结出各种口味的巧克 力，孩子们都喜欢来找我玩。(4分) (三)（共13分） 19.【示例】每天早晨，太阳出来的时候，老房子就眯着眼 睛笑。(1分)这样的写法赋予老房子以人的性格 特点和行为风格，让人感到老房子形象可爱，感情真 挚。(2分)（共3分） 20.【示例】老房子拥有人的情感和胸怀，比如，他能感受小 燕子一家的生活，他的心情会随着天气变化。(3分) 21.【示例】喜欢。因为他充满温情又和蔼，还有担当。 (言之有理即可。3分) 22.【示例】小燕子夫妇衔来各种各样的花的种子，不久， 一座美丽的花园出现在老房子的旧址上。老房子又 笑了。(4分) 情境四编写童话故事(25分) 23.略。（25分) 第六单元阶段评估 活动一讨论公平的排座方法(4分) 1【示例】可以结合身高和视力来排座位，视力不好、个子 偏矮的同学坐前排，剩下的同学按学号依次坐，既照顾 有需要的同学，又能让座位安排更有序。(4分) 活动二翻开珍藏的童年回忆（共27分） 2旭日浪花海岸岛屿垂柳松树泥土粉红 （每字0.5分，共8分) 3.zui gian mao xian sun pu 6à（每个读音0.5分，共4分） 4.【示例】 寻物启事 今天早上，我把一本印有“快乐童年”字样的相 册遗落在了活动教室。如果有人捡到，请与我联系。 非常感谢！ 三年级(3)班王乐乐 5月11日 (5分) 5.B(2分) 6.(1)我查看葫芦。(2分) (2)溪水把人影染绿了。(2分) (3)时针(1分)老人(1分)【示例】月亮像银盘一 样悬在空中。(2分) 活动三分享有趣的童年故事(10分) 7.尊重、爱护孩子诚实 过而不改是谓过矣人谁无过过而能改 谢婉莹散文【示例】繁星春水 (每空1分，共10分) 活动四感受多彩的童年生活（共34分） (一)（共7分） 8.A(2分) 9.B(2分) 10.【示例】刚煮熟的鸡蛋很热，把它放入凉水中浸一会 儿，由于蛋壳和蛋白的收缩程度不同，因此容易将皮 剥下来。鸡蛋煮熟后要迅速放人冷水中，间隔时间 要短，奶奶您是洗完青菜后才将鸡蛋放入冷水，鸡蛋 外壳的温度早已降下来了，就算再用冷水泡，鸡蛋壳 还是不好剥去。(3分) (二)（共14分） 11.肥皂泡上美丽的色彩轻盈纯净（每空1分，共3分） 12.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。(2分) 13.吹扇（每空1分，共2分） 14.肥皂水落到了眼晴里，所以要揉眼睛美丽的肥皂 泡破了，心里不免伤心难过【示例】联系上下文（每 空1分，共3分)【解析】本题考查对难懂句子的理 解。根据上文“肥皂水落了下来，洒到眼睛里”可知， 大家低头揉眼睛是因为肥皂水洒进了眼睛里。结合 选文内容，吹肥皂泡时，大家都“悬着心”，可知大家 都希望肥皂泡能够飞得又高又远，当肥皂泡破裂时， 大家难免伤心难过，这句话也表达了大家因为肥皂 泡破裂而伤心。 15.【示例】小球飘过屋顶，飞过树梢，又低低落下，落到 小鸟的翅膀上，和小鸟一起去森林中旅行。(4分) (三)（共13分） 16.在键托上缝一截鹅毛管在鹅毛管中插入鸡毛 (每空1分，共2分) 17.公鸡毛大尾巴之前那一部分，够三寸合格要 “活”的（要从活公鸡身上拔下来） (每空1分，共3分) 18.(1)B(2分)(2)A(2分) 19【示例】因为从踢毽子中获得的快乐是游戏的快乐； 而从做键子的过程中可以体会到劳动的快乐。做键 子从选材到制作，一步步都要细心才行，做出的键子 踢着才飘逸潇洒。(4分) 活动五书写个性的童年伙伴(25分) 20.略。(25分) 第二次月考（五、六单元） 一、喜欢类浪花海岸秘密粉完全溶化 形式（每字0.5分，共8分） 二、1.晾cù2.èjiàn3.huònuo4.yào bing (每处0.5分，共4分) 三、【示例】1这些小球飘向山林，轻轻挨着枝头的花苞， 跟着晨风穿过林间，落在溪边的青草上。(3分) 2.一身金色的鳞片，一对圆圆的眼睛，加上扇子似的 尾巴，凑成了那样灵动的漂亮的小金鱼。(3分) 四、1.【示例】扬起了眉毛，竖起大拇指(2分) 2.【示例】周末的公园真热闹：人们有的在湖边钓鱼， 有的在草坪上野餐，有的在广场上放风筝… (3分) 3【示例】圆圆的西红柿胖胖的大南瓜（每空1分， 共2分) 4.【示例】一只螃蟹一只螃蟹趴在水底瞪着两只眼 睛在观察世界(3分) 5.(1)×(2)/(3)×(每小题2分，共6分) 【解析】第(1)题，加，点词语“意思”的意思不同，分别 是指某种趋势或苗头/情趣，趣味。第(2)题，加点 词语“味道”的意思相同，都指物质所具有的能使舌 头得到某种味觉的特性。第(3)题，加，点词语“熟” 的意思不同，分别指（食物）烧煮到可以食用的程 度/（技术或能力）发展到完善、熟练的程度（引申 义，技术更熟练)。 6.②⑥①⑤③④（每空1分，共6分） 7【提示】“小诗”和“美妙的”互换位置。(2分) 8.C(2分) 9.【示例】 寻物启事 今天早上参加活动时，我不小心把语文课本 落在了操场上。如果有人捡到，请与我联系。非 常感谢！ 三年级(1)班童童 6月10日 (5分) 五、1.渡过飘过飞越（每处1分，共3分） 2联系上下文一个个轻清脆丽的小球 一串美丽 的梦肥皂泡轻盈、美丽的特点喜爱和珍视之情 （最后一空2分，其余每空1分，共6分) 3.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海 去。到天上，轻轻地挨着明月，（渡过）天河跟着夕 阳西去。或者轻悠悠地（飘过）大海，（飞跃）山巅，