第12周 火烧云 暴风雨来临之前-【绿卷】2025-2026学年三年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

八、【示例】用水把准备好的泥和成软硬适中的泥胚，将泥胚 分成大小不同的几块，细心捏成身体和四肢的形状。将 捏好的身体和四肢小心组合起来，给泥胚修整上色，这 样一个简单的泥人就完成了。 第9周胡萝卜先生的长胡子我变成了一棵树 -、chou/e/chang/cu/sang/tāo/ 二、确定牛奶饭菜麻烦互相容易足够浓密 三、【示例】整整齐齐清清楚楚息息相关洋洋得意 滴答滴答扑哧扑哧 四、1.连续2.继续3.秘密4.隐秘 五、1.“，。” 2.【示例】只要不乱扔垃圾，环境就会变得更好。 六、【示例】1.一粒种子泥土是多么温暖的怀抱 2.会长出什么当然不是小草啦，鲜花也不对一对 了，兔子洞 七、1.想象力比知识更重要 2.甜甜的果酱越来越长放风筝晾尿布 3.鸟窝妈妈流口水 第10周童年的水墨画肥皂泡 一、B 二、1.网球骄傲2.清爽松树3.翅膀泥土 三、【示例】桥小桥傍傍晚狼饿狼抱拥抱料料想 泼泼水 四、1.五颜六色2.轻盈纯净透明 五、【示例】1.黄河就像一条黄色的巨龙奔腾在祖国大地上 2.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 3.【示例】到田野，轻轻地拂过麦浪，飘过稻田，跟着风儿 奔跑。 六、1.A绿红 2.动作步骤喜爱 七、1.溪边垂钓江上嬉戏林中采菇美好与快乐 2.冰心做肥皂泡吹肥皂泡赏肥皂泡 第11周灰雀我不能失信语文园地六 -、jiàn√xun/yao√wan/pu re√ 二、严寒旭日岛屿仰望浪花肯定 三、谦款欠错借惜 四、1.①2.②3.②4.① 五、1.见善则迁2.是谓过矣论语3.善莫大焉 六、【示例】1.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，展示着自己美丽的 衣裳。 2.圆圆在舞台上一会儿唱歌，一会儿跳舞。 七、1.粉红深红拟人婉转2.喜爱 八、1.列宁小男孩灰雀男孩的诚实和列宁对孩子的 尊重、爱护 2.诚实守信 第12周火烧云暴风雨来临之前 -、1.hun rou/2.miao√/tóng√ 3.men/men√/ 二、1.乱蓬蓬威武2.昏暗动静3.乘凉金灿灿 三、【示例】绿油油黑乎乎一心一意无边无际 得意洋洋兴致勃勃 四、【示例】1.(1)霞光把小孩子的脸照得红红的。 (2)小孩子的脸被霞光照得红红的。 2.这只小鸟真是活泼，它一会儿飞去喝口水，一会儿梳 。3 理自己的羽毛，一会儿歪着头看看你，一会儿又藏到 书架后面去了。 3.一切都显得很热闹。小鸡叽叽叫。小鸭拍着翅膀，脖 子不停地伸来伸去，翅膀拍来拍去。 五、1.颜色A 2.形状 3.奇形怪状蔓延很快 六、1.颜色形状 2.天气变化动物表现（不安）风的变化（由强到弱） 暴风雨来临前 第13周我们奇妙的世界语文园地七 -、shuo√/zhu/jing√diao√cheng/wei√ luè√jin√ 二、夏日圆润李子光芒感叹生命 三、1.变换2.变幻3.建造4.建设 四、【示例】一叶知秋层林尽染烈日炎炎骄阳似火 冰天雪地银装素裹春暖花开草长莺飞 五、1.冰柱闪耀。 2.【示例】路边的小松树，尖尖的叶子，直直的树干，挺拔 极了！ 六、极小的蜡烛B 七、B 八、1.芳菲桃花春归 2.唐白居易【示例】忆江南 3.花凋谢了才，刚刚寻找 4.始盛开对比 第14周慢性子裁缝和急性子顾客漏 -、xang you zhe ya2hencéng 二、fng√feng√xudn√xuan/jia/jia√ 三、1.夸奖负责2.服务衬衫3.手艺厉害名声 四、【示例】1.小气批评2.勇敢 五、1.“，。”，“，1” 2.裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁 缝啊。 3.驴吃着干草。 六、1.语言急切A 2.动作心理B 七、1.漏不同屋顶漏雨比自己厉害的吓人的东西 2.【示例】棉花短袖衬衫春装裁料 第15周枣核语文园地八 -.cong qi/qi/die/na/han 二、呼吸咳嗽唠叨告诫 三、1.折腾2.涨红 四、1.瞍2.枫3.辨 五、1.【示例】兔子咔嚓一声把胡萝卜咬断了。 2.枣核说，大家都不用愁，他有办法！ 六、A 七、BAC 八、1.C 2.【示例】我准备讲述《龟兔赛跑》的故事。选择它因为 故事简短而富有启发性，讲述了慢而稳的乌龟通过不 懈努力最终战胜自满轻敌的兔子。这不仅是一个有 趣的比赛故事，更深刻传达了勤奋与坚持的重要性， 教育我们在任何情况下都不应骄傲自满，要脚踏实 地，持之以恒。第12周火烧云暴风雨来临之前 一、用“/”给加点字选择正确的读音。 1.妈妈叫醒昏(huT hun)睡的童童，喂她吃完药，又温柔地揉(rou rong) 了一下她的头。 2.寺庙(màomiào)上方的天空有一片红彤(tóng teng)彤的火烧云。 3.天气闷(menmèn)热，他心里也闷(men men)闷不乐。 二、看拼音，写词语。 luan pengpeng wēiwU 1.那个胡子 的叔叔看起来真 hūn an dong jing 2.在 的灯光下，我仔细听着周围的 cheng liang jTn can can 3.这只在树下 的狮子长着一身 的皮毛。 三、根据要求写词语。 红彤彤（描写颜色的ABB式） 一模一样(ABAC式) 气势汹汹(ABCC式) 四、句子训练营。 1.霞光照得小孩子的脸红红的。 (1)改为“把”字句： (2)改为“被”字句： 2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。（用加点的词语造句） ·23· 3.一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆 来摆去。（围绕一个意思写句子） 五、课文重点句赏析。 1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。 这个句子用排比手法写出了火烧云一连串 上的变化，以叠词的形 式展现了火烧云颜色的 （A.明亮饱满B.昏暗单一)。 2.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那 样蹲着，很威武很镇静地蹲着。 这个句子描写的是火烧云的 ,与前文同样是写“动物”的消失， 却毫无单调重复之感。 3.空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边 的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了。 “越来越沉闷”写出空气的压抑感，“ ”让乌云的动态与形态更具体，“ ”突出暴 风雨逼近的速度，为下文营造紧张氛围做铺垫。 六、课文内容回顾。 1.《火烧云》一课重点写了火烧云的 和 的变化 极多、极快。 2.《暴风雨来临之前》一文围绕“暴风雨来临之前的紧张、压抑、变化多端”这 一中心意思，从 、环境沉寂、 和 雷声响起（暴风雨将至）这几个方面，把 的景象写得具体、 生动、有画面感。 ·24·