第二单元 古典名著 （单元测试·易错题）语文统编版五年级下册

第二单元 古典名著 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第二单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第二单元 古典名著 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用（35分） 一 、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) 迸裂(bìng　bèng) 霹雳(bì　pī) 停泊(pō　bò) 忌讳(huì　wěi) 撺将(cuān　cuàn) 镌刻(juān　juàn) 石碣(jiē　jié) 幔子(màn　wàn) 二、读拼音，写词语。(10分) 1.周输dù jì( )诸葛亮的才能，借军情jǐn jí( )，让诸葛亮立下jūn lìng zhuàng( )，没想到诸葛亮shén jī miào suàn( )，向曹操“借”来了箭。 2.一年一度的龙舟比赛开始了,shuǐ zhài( )里的人都来观看比赛。红队队长一心想要取胜。他sī zì( )在蓝队的龙舟上做了手脚,结果被蓝队发现,受到了chénɡ fá( )。而蓝队在léi ɡǔ( )声和nà hǎn( )声中获胜。 三、用“然”字组成恰当的词语填空。（不得重复）(4分) 1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。” 2.第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。 3.鲁肃答应了诸葛亮为他保密，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。 4.曹操下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。” 四、根据解释给下面的加点字选择正确的注释序号，并写在括号里。(5分) 道：①路②水流通行的途径③方向；方法④道德⑤说⑥以为，认为 1.众猴拍手称扬道：“好水！好水！”( ) 2.我道是谁呢？原来是你呀！( ) 3.这下麻烦了！小刘家的下水道堵了。( ) 4.一条羊肠小道曲曲折折通向海边的茅屋。( ) 5.得道者多助，失道者寡助。( ) 五、按压求完成词语练习。(12分) 1.给下列古代词语换个现代词语。（4分） 古 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 今 2.选词填空。（8分） 初出茅庐   才华横溢  料事如神   胆大心细 鞠躬尽瘁   死而后已  独木难支   回天无力 （ ）的诸葛亮在（ ）之前就（ ），为刘备设计了三分天下，占据西南的策略，虽然诸葛亮智谋超人，做事（ ），但随着无能的刘禅继位，朝中大将辞世，诸葛亮也（ ），（ ），最终他还是为实现恢复中原抱负，为统一大汉疆土而（ ），（ ）。 任务二：句子的理解及运用（10分） 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。(改为“被”字句) . 2.石猴让大家在水帘洞安身，众猴都赞成。（改为双重否定句） . 3.诸葛亮说：“我愿意立下军状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） . 4.用指定的修辞手法，补全句子。 ①无数支箭像 射向草船。（比喻） ②武松双手轮起梢棒，尽平生气力，从 劈将下来。（夸张） 任务三：课文知识（10分） 七、根据课文内容答题。(10分) 1.《草船借箭》改写自_________________________________，作者是______________________。周瑜先是对诸葛亮_________________________________，设计陷害他，但诸葛亮_________________________________，如约完成了任务，周瑜又_________________________________。这部名著中还有许多精彩的故事，请再写两个：______________________、______________________。  2.《景阳冈》为我们塑造了一个_________________________________的英雄形象。这篇文章选自___________ ______________________，作者是______________________。名著里还有好多人物，如______________________、______________________。  3.《猴王出世》选自四大名著之一的_________________________________，作者是______________________。名著记叙了师徒四人______________________的故事，其中某些故事家喻户晓，如______________________。  4.《红楼春趣》讲的是______________________和______________________等在大观园里______________________的故事。这篇课文选_____________________________。 任务四：阅读理解（20分） 八、读一读，回答问题。 （一）空城计 有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo )弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài　lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏　峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。 诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候　侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。 1.用“/”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(1分) 2.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(　 　)(1分) A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C.蜀国的增援军队马上就到。 D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。 3.用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(2分) . . 4.分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。（1分） 诸葛亮：_______________________________ 司马懿：_______________________________ 5.下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（ ）。（2分） A.诸葛亮皱眉头——计上心来 B.半夜弹琴——暗中作乐 C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D.司马昭之心——路人皆知 （二）林教头风雪山神庙 八十万禁（jīn　jìn）军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差（chāi　chā）役被高俅收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。 林冲到沧州不久，被派到城外去看（kān　kàn）管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀，等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑（tiāo　tiǎo）着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。 林冲打完酒，那雪正下得（     ）。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。 林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分（fēn　fèn）外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。 这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔（bēn　bèn）梁山。“逼上梁山”一词由此而来。 1.选择文中加点字的正确读音，画上“_____”。（3分） 2.选择最恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）（2分） A.大 B.紧 C.快 D.密 3.从文章题目可以看出文中的主要人物是 ，地点是 ；环境是 。（3分） 4.选文按 记叙了禁军教头林冲—来到沧州，看管草场→出门沽酒， →亲闻阴谋， →走投无路， 。（3分） 5.在文中用“_______”画出具体描写把林冲“逼上梁山”的语句，说说林冲听闻此言，心中会想： 。于是他忍无可忍，奋起反抗。（2分） 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) 有的文章让人感慨万千,有的文章让人浮想联翩,有的文章让人潸然泪下,有的文章让人兴高采烈……总之好文章能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感,和同学们分享读某本书或某篇文章后的感受与思考。题目自拟,不少于400字。 参考答案 一、读音 迸裂(bèng) 霹雳(pī) 停泊(bó) 忌讳(huì) 撺将(cuān) 镌刻(juān) 石碣(jié) 幔子(màn) 二、看拼音写词语 1. 妒忌；紧急；军令状；神机妙算 2. 水寨；私自；惩罚；擂鼓；呐喊 三、“然”字组词填空 1. 必然 2. 仍然 3. 果然 4. 忽然 四、字义选择 1. ⑤ 2. ⑥ 3. ② 4. ① 5. ④ 五、词语练习 1. 古代词语换现代词语 榜文—告示；印信—印章；驿站—驿站/服务区；郎中—医生 店家—老板/店主；客舍—旅馆/客栈；货郎—小贩；墨客—文人 2. 选词填空 才华横溢；初出茅庐；料事如神；胆大心细 独木难支；回天无力；鞠躬尽瘁；死而后已 六、句子练习 1. 鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。 2. 石猴让大家在水帘洞安身，众猴没有一个不赞成。 3. 诸葛亮说，他愿意立下军状，三天造不好，甘受重罚。 4. ①示例：雨点一样 ②示例：半空里 七、课文知识 1. 《三国演义》；罗贯中；心怀妒忌；神机妙算；自叹不如；示例：桃园三结义、火烧赤壁 2. 勇武豪爽、武艺高强；《水浒传》；施耐庵；示例：宋江、鲁智深 3. 《西游记》；吴承恩；西天取经；示例：三打白骨精 4. 贾宝玉；林黛玉；放风筝；《红楼梦》 八、阅读理解 （一）空城计 1. 划去：báo、lǜ、骏、侯 2. C 3. ①随即悠扬的琴声从城楼上传下来。作用：表现诸葛亮的从容镇定，让司马懿产生疑惑。 ②这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。作用：加剧司马懿的疑心，使其认为诸葛亮要调动军队反攻。 4. 示例：足智多谋；生性多疑 5. AC （二）林教头风雪山神庙 1. jìn、chāi、kān、tiāo、fèn、bèn 2. B 3. 林冲；山神庙；风雪交加 4. 事情发展顺序；庙中避雪；手刃仇人；投奔梁山 5. 画线：这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。 心中所想示例：高俅等人如此歹毒，一心置我于死地，我若再忍，唯有死路一条，不如奋起反抗，拼个鱼死网破！ 九、习作表达 读《草船借箭》有感 读完《草船借箭》这篇经典故事，我被诸葛亮的智慧与胆识深深折服，也从这个故事中读懂了遇事冷静思考、知己知彼的重要性。 故事讲的是周瑜因妒忌诸葛亮的才干，故意刁难他，要求三天造出十万支箭，否则便要受罚。看似不可能完成的任务，诸葛亮却胸有成竹地答应了。他巧用大雾天气，调遣二十条草船靠近曹营，利用曹操生性多疑的特点，让曹军误判敌情，乱箭齐发，最终不费吹灰之力借到十万支箭，让周瑜自叹不如。 我最敬佩诸葛亮的两点，一是他的神机妙算。他能精准预测三天后会有大雾，还能算准曹操的用兵心思，这背后是他平日里对天文地理的积累，对人心的细致揣摩。反观自己，平时学习总是囫囵吞枣，遇到问题不愿深入思考，常常半途而废，和诸葛亮的用心比起来，实在相差甚远。二是他的从容镇定。面对周瑜的刁难，他没有慌乱抱怨，而是沉着分析局势，想出解决办法；在草船靠近曹营时，他依旧弹琴饮酒，丝毫不见慌乱，这份定力让人佩服。 这个故事也让我明白，妒忌是一剂毒药。周瑜本是才华出众的将领，却因心胸狭隘，妒忌诸葛亮的才能，一心想要陷害对方，最终只落得“既生瑜，何生亮”的慨叹。生活中，我们也会遇到比自己优秀的人，与其心生妒忌，不如把他们当作榜样，学习他们的长处，弥补自己的不足，这样才能不断进步。 《草船借箭》不仅是一个精彩的历史故事，更是一本充满智慧的教科书。它让我懂得，想要做成一件事，不仅要有丰富的知识积累，还要有冷静的头脑、宽广的心胸和敢于挑战的勇气。在今后的学习和生活中，我会以诸葛亮为榜样，遇事多思考，不骄不躁，不断提升自己，做一个有智慧、有格局的人。 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级下册 古典名著 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级下册古典名著 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $