精品解析：2026届河南省开封高级中学高三下学期学情调研（二）历史试题

学情调研（二）历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 距今约4700—4100年的后岗二期文化遗址主要分布于豫北、冀南地区，考古学家在这些遗址中发现了磨制石器、石斧、石锛等生产工具。此外，还发现了不少城址，其遗址和城址已形成了一个至少可以分为三个层次的庞大的聚落群，与文献中“都、邑、聚”的社会结构高度吻合。据此推断，后岗二期文化（ ） A. 与龙山文化的风格迥异 B. 人们仅依赖农业而生存 C. 社会阶层开始出现分化 D. 已经出现早期国家形态 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未提及龙山文化，无法得出风格迥异的结论，错误。 B.遗址中发现磨制石器、石斧、石锛等生产工具，说明存在农业生产，但不能推断“仅依赖农业而生存”，可能还有渔猎、采集等活动，错误。 C.社会结构分为“都、邑、聚”三个层次，表明社会已有一定组织分化，但“开始出现”表述不准确，因为社会分化在更早阶段可能已存在，错误。 D.聚落群分为三个层次，与文献中“都、邑、聚”的社会结构高度吻合，说明当时已形成等级分明的社会组织，符合早期国家形态的特征（如阶级分化、城市聚落、权力中心等），正确。 故选D项。 2. 战国时期，各国的封君在经济上有收取租税、占有私田等特权，政治上接受国君的统治。秦献公时，公子向虔被封为蓝君，成为战国时期秦国的第一位封君。商鞅变法后，秦国大量封君记录见于史册，其中以功臣受封居多，其次是降臣。这可以用来说明秦国（ ） A. 变法推动了社会转型 B. 兼并六国势在必行 C. 分封制社会基础强大 D. 传统贵族势力强大 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，商鞅变法前，各国封君情况较为传统，而商鞅变法后秦国封君以功臣受封居多，这打破了以往可能以血缘等因素为主的封君模式。这种变化反映了秦国政治格局的改变，从旧的贵族政治向以功劳为重要依据的政治形态转变。推动了秦国从旧的社会形态向新的社会形态转型，A项正确；题干描述秦国封君的情况，没有任何关于秦国要兼并六国的相关信息，排除B项；商鞅变法的重要内容之一就是削弱旧的分封制，加强中央集权。秦国封君情况的变化是变法推动的结果，不是因为分封制社会基础强大，排除C项；商鞅变法打击了传统贵族势力，材料显示秦国封君以功臣受封居多，说明传统贵族势力在变法后受到抑制，不是强大，排除D项。故选A项。 3. 南朝梁沈约著《宋书》，设有四个少数民族列传。其中，《索虏列传》记载了北魏政权与刘宋政权的战和关系。同一时代的史家萧子显著《南齐书》，在全书最后设置了三篇少数民族列传，其中《魏虏传》指出：“齐、虏分江南为国历三代矣。华夏分崩，旧京幅裂，观衅阻兵，事兴东晋。”这反映出魏晋南北朝时期（ ） A. 史家大都秉持封建正统观念 B. 士人注重总结亡国教训 C. 边境冲突导致政权更迭频繁 D. 民族关系变化的新特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，南朝时期，南朝史书虽然和前代史书一样设置少数民族列传，但记载北魏政权与刘宋政权的战和关系、“齐、虏分江南为国历三代矣”，则体现了魏晋南北朝时期北方少数民族入主中原、南北政权对立的状况，这是民族关系出现新变化在史书中的反映，D项正确；虽然材料中史家使用带有贬义的称呼，把少数民族政权视为非正统的“虏”，但封建正统观念强调华夏正统，一般不会重视对少数民族的记载。而题干记载少数民族列传，所以材料反映的并非是史家大都秉持封建正统观念的体现，排除A项；题干没有体现出士人注重总结亡国教训，仅仅是记载了少数民族列传，排除B项；材料重点在于史家对少数民族政权的态度和观念，而不是边境冲突导致政权更迭频繁，排除C项。故选D项。 4. 元朝官方使用的印章，由中书省礼部铸印局统一铸造，分汉字印与八思巴字印两类。印背铸造年月及主管机构信息，侧面多留有编号铭文。其材质按官阶划分：诸王用金印，正一品至三品用银印，以下为铜印，印体规格随品级递减。其旨在（ ） A. 实施严密的行政管控 B. 灵活管理地方 C. 促进各民族文化交融 D. 提高施政效率 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“由中书省礼部铸印局统一铸造，分汉字印与八思巴字印两类。印背铸造年月及主管机构信息，侧面多留有编号铭文”结合所学知识可知，印章是权力凭证，谁有印谁就能行使权力。而元朝中央对于印章进行统一铸造、统一发放、统一等级、统一编号，就是为了牢牢控制全国各级官府的权力。这体现元朝政府实施严密的行政管控，A项正确；材料强调印章的统一、规范、等级、集权，与“灵活管理”不符，排除B项；元朝的双文字体系是统治工具，并非以文化交流为目的，排除C项；统一铸印客观上有助于提高效率，但材料突出的是管控、等级与监管，并非以效率为宗旨，排除D项。故选A项。 5. 明清时期，歌颂青年为追求纯真爱情和自主婚姻的戏曲《西厢记》可谓家喻户晓。据不完全统计，明代万历至清代雍正年间，绘有戏曲《西厢记》故事的瓷画有650幅，分别被绘在435件瓷器上，这些图绘一般以一幅至四幅，多则二十多幅，绘在瓶、罐、缸、碗上，众多瓷画涵盖了《西厢记》各曲目中所有的情节。由此可见（ ） A. 程朱理学遭到下层民众摈弃 B. 瓷器成为通俗文化的重要载体 C. 文化推动工艺技术推陈出新 D. 各阶层文化与审美水平趋同化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这些图绘一般以一幅至四幅，多则二十多幅，绘在瓶、罐、缸、碗上，众多瓷画涵盖了《西厢记》各曲目中所有的情节。”结合所学知识可知，明代万历至清代雍正年间，《西厢记》故事被大量绘制在瓶、罐、缸、碗等瓷器上，由此可见，瓷器成为通俗文化的重要载体，B项正确；明清时期程朱理学并未遭到下层民众摈弃，排除A项；材料只讲瓷器上的绘画内容，没有提到制瓷技术进步，如青花、五彩、粉彩、烧制技术、创新工艺等，难以得出“工艺技术推陈出新”的结论，排除C项；在历史中，宫廷审美、文人审美、民间审美差异一直存在，故完全一致的“趋同化”与史实不符，排除D项。故选B项。 6. 光绪二十四年（1898年），为偿付《马关条约》赔款，清政府发行昭信股票。当年，山东、江苏两省因遭遇严重洪灾，朝廷同意分别截留昭信股票银47万两与30万两用于春赈；朝廷还允许湖广总督张之洞将部分省份的昭信股票银用作补偿湖北财政。这可以佐证（ ） A. 中央与地方联合抵御外侮 B. 内忧外患加重政府财政困难 C. 体制缺陷造成股市的低迷 D. 朝廷权威地位开始遭到弱化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，光绪二十四年（1898年），为偿付《马关条约》赔款，清政府发行昭信股票，之后就出现了山东、江苏两省分别截留昭信股票银47万两与30万两用于春赈，还允许湖广总督张之洞将部分省份的昭信股票银用作补偿湖北财政的情况，这说明内忧外患加重政府财政困难，B项正确；材料强调清政府发行昭信股票用于春赈和补偿财政，未显示中央与地方联合抵御外侮的内容，排除A项；材料虽然有提及股票，但看不出股市的低迷，这是无关选项，排除C项；山东、江苏两省因遭遇严重洪灾，分别截留昭信股票银47万两与30万两用于春赈；湖广总督张之洞将部分省份的昭信股票银用作补偿湖北财政，这都是征得朝廷同意的，所以不能得出朝廷权威地位开始遭到弱化的结论，排除D项。故选B项。 7. 20世纪20年代，“妇女主义”一词在中国媒体中频繁出现。当时，有学者援引西方各领域的研究成果，从细胞学、生物学、心理学、社会学等角度撰文指出，男女外貌的不同，“据达尔文派的意见，是由于两性选择”，而并不代表“才能上有如何的差异”。这（ ） A. 是政治革命的必然结果 B. 是长期思想启蒙的产物 C. 体现了中西文化的交汇 D. 说明社会认可男女平等 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，20世纪20年代，“妇女主义”一词在中国媒体中频繁出现。当时，有学者援引西方各领域的研究成果，从细胞学、生物学、心理学、社会学等角度，撰文指出男女外貌的不同是由于两性选择，并不代表“才能上有如何的差异”，这说明该学者试图论证男女平等，这一现象是近代以来长期思想启蒙的产物，尤其是受新文化运动影响，B项正确；政治革命不会必然导致妇女地位受关注，排除A项；材料描述的是受西方思想的影响，未体现中西文化的交汇，排除C项；仅凭“妇女主义”一词在中国媒体中频繁出现，不能说明社会认可男女平等，排除D项。故选B项。 8. 1946年夏国民党发动全面内战，毛泽东指示新华社：“从现时起，凡各地蒋军向我进攻之消息，均请发表，并广播······本日参考消息《顽军侵占青州龙山两车站》《文水阎军占我孝义镇》等项消息请补发后播，并登报。”此举旨在（ ） A. 鼓舞解放区军民斗志 B. 打破国统区的新闻管控 C. 孤立国民党反动政权 D. 尽快取得解放战争胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从现时起，凡各地蒋军向我进攻之消息，均请发表，并广播”可知，毛泽东此举旨在揭露蒋介石公然破坏《双十协定》，使国民党政府在道义和舆论上陷入被动，从而孤立国民党反动政权，C项正确；虽然有鼓舞解放区军民斗志的作用，但这不是材料的根本目的，排除A项；材料主要强调毛泽东指示新华社发布消息，不是打破国统区的新闻管控，排除B项；“尽快取得解放战争胜利”的说法不符合1946年夏的革命形势，当时解放战争刚刚开始，排除D项。故选C项。 9. 中华人民共和国成立之初，人民政府对国民党政府遗留下来的各级图书馆进行大力改造：首先确立了以马列主义、毛泽东思想为指导的原则；补充马列经典著作和进步书刊；对旧有藏书严格审查，剔除反动、荒诞等书刊；积极开展图书流通工作，使馆藏为人民群众所用。此举在当时（ ） A. 配合了社会主义改造的顺利进行 B. 服务于抗美援朝战争的需要 C. 意在确立新意识形态的主导地位 D. 以保护传统民族文化为宗旨 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，中华人民共和国成立之初，人民政府对国民党政府遗留下来的各级图书馆进行大力改造，确立了以马列主义、毛泽东思想为指导的原则，补充马列经典著作和进步书刊，剔除反动、荒诞等书刊等措施可知，此举意在确立新意识形态的主导地位，C项正确；社会主义改造始于1953年，而题干所述为“中华人民共和国成立之初”，时间上不完全吻合，且图书馆改造的直接目的并非配合社会主义改造，排除A项；抗美援朝战争主要是军事和外交任务，图书馆改造属于文化领域的意识形态建设，与战争服务的关联不直接，排除B项；题干中明确提到对旧有藏书“剔除反动、荒诞等书刊”，并补充马列经典著作，这表明其宗旨是确立新的意识形态，而非以保护传统民族文化为核心，排除D项。故选C项。 10. 从1985年开始，我国对高等学校毕业生的就业制度分步骤、分层次地逐步进行改革。1989年提出的改革目标是：在国家就业方针政策指导下，逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的“双向选择”制度，未被录用的毕业生需自谋职业。据此推断，20世纪80年代我国（ ） A. 就业模式的彻底变革 B. 市场经济呈现活跃局面 C. 已建立现代企业制度 D. 就业制度向市场化转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1989年提出的改革目标是：在国家就业方针政策指导下，逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的‘双向选择’制度，未被录用的毕业生需自谋职业。”结合所学知识可知，计划经济时期，高校毕业生实行国家统一分配，包分配、包工作，是典型的计划就业模式。而材料中的变化允许学生自己选择工作，单位择优招人，没被录用的要自己找工作，这是把市场机制、双向选择、竞争机制引入就业领域。这一改革明确体现了我国就业制度从计划分配向市场化方向转型，D项正确；20世纪80年代，我国的高校毕业生就业制度处于改革和探索阶段，这并不意味着就业模式的彻底变革，排除A项；20世纪90年代以后，市场经济才日益活跃，排除B项；1993年党的十四届三中全会才明确提出要建立现代企业制度，排除C项。故选D项。 11. 据记载，公元前346年，雅典公民为了同马其顿国王讨论和平协议派出了一个使团。但是由于那届主席团的公民大会已经闭会，无法召开，依据既定授权这一决定由五百人议事会通过。这可以用来佐证古雅典（ ） A. 多个执政核心并存 B. 国家逐渐走向衰落 C. 民主政治流于形式 D. 权力运行机制规范 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，当主席团的公民大会无法召开或决策程序受限时（例如会议周期性结束或议程耗尽），五百人议事会可以依据既定授权执行部分政治决策，这可以用来佐证古雅典权力运行机制规范，D项正确；仅凭五百人议事会通过相关提议，不能说明雅典多个执政核心并存，排除A项；材料描述的是权力运行机制，未显示雅典国家逐渐走向衰落，排除B项；材料看不出雅典民主政治流于形式，排除C项。故选D项。 12. 某一印第安人文明拥有独特的象形文字体系，文字兼具表意和表音功能，可记录历史、法律、天文观测、宗教仪式等多方面内容。该文明留存至今的《德累斯顿抄本》中记载的数学体系（如20进制）与其金字塔阶梯设计可能存在潜在联系。由此推断，该文明是（ ） A. 印度文明 B. 玛雅文明 C. 阿兹特克文明 D. 印加文明 【答案】B 【解析】 【详解】据材料及所学可知，玛雅文明拥有独特的象形文字体系，留存有《德累斯顿抄本》（记载20进制数学体系等关键信息），且玛雅金字塔（如奇琴伊察金字塔）的阶梯设计与天文、数学知识紧密关联，B项正确；印度文明属于亚洲文明，并非“印第安人文明”，排除A项；阿兹特克文明虽为印第安人文明，但无成熟象形文字体系，排除C项；印加文明属于印第安人文明，但该文明没有文字，主要依靠结绳记事记录信息，排除D项。故选B项。 13. 14至17世纪，意大利的教育消费是较为普遍的一种文化消费形式。城市贵族和富裕的商人在这一时期都乐于将自己的子女送至大学和各类专门的学校，包括文法学校和专门的法律学院、医学院接受教育，从而带动了意大利的城市消费潮流。由此可见，当时意大利（ ） A. 天主教会地位急剧下降 B. 人们重视知识和理性的培养 C. 资产阶级谋求统治地位 D. 文艺复兴壮大特权阶层队伍 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，14至17世纪正值文艺复兴时期，意大利城市贵族和富商将子女送往大学及文法学校、医学院等专业学校接受教育，这反映出当时社会对知识、理性和专业技能的重视，是人文主义思想在教育领域的体现，B项正确；题干未涉及天主教会地位变化的信息，且文艺复兴时期天主教会虽受到冲击，但“急剧下降”的表述不符合史实，排除A项；14至17世纪的意大利资产阶级尚处于发展阶段，主要追求经济利益和社会地位提升，尚未明确谋求政治统治地位，排除C项；题干中教育消费的普及推动了城市消费潮流，更多是促进了人文主义思想的传播和市民阶层的发展，而非“壮大特权阶层队伍”，排除D项。故选B项。 14. 19世纪60年代中晚期，在国际委员会和各国支部的领导下，各国工人罢工斗争迅速开展。1869年9月，马克思在总委员会的报告中，谈到工人罢工的问题时说：“不是国际把工人推向罢工，相反，却是罢工把工人推向国际的队伍。”这说明（ ） A. 世界市场推动工人实现国际联合 B. 无产阶级夺权的条件基本成熟 C. 国际工人协会积极维护工人权益 D. 工人运动丰富马克思主义内涵 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不是国际把工人推向罢工，相反，却是罢工把工人推向国际的队伍”可知，国际工人协会积极维护工人权益，得到各国工人的认同，对各国工人极具吸引力，C项正确；材料描述的是国际工人协会的影响，没有说明世界市场推动工人实现国际联合，排除A项；仅凭当时工人罢工高潮看不出无产阶级夺权的条件基本成熟，排除B项；材料描述的是国际工人协会，未见工人运动丰富马克思主义内涵，排除D项。故选C项。 15. 下表所示为1883——1914年印度商人创办的棉纺织企业发展情况。这反映出印度（ ） 年份 工厂数 纱锭数（千枚） 织机数（千台） 每日平均雇工数（千人） 1883—1884 79 2002 16.3 60 1893—1894 142 3650 31.1 130 1903—1904 191 5118 45.3 185 1913—1914 271 6779 104.2 260 A. 殖民势力受到强势遏制 B. 经济部门发展极不平衡 C. 政府振兴当地民族经济 D. 工业化进程的明显加速 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，1883—1914年间印度商人创办的棉纺织企业的发展情况显示，这一时期印度棉纺织业工厂数、纱锭数、织机数、每日平均雇工数（千人）均呈现迅速发展势头，即工业化进程明显加速，D项正确；材料看不出殖民势力受到强势遏制，且实际上这一时期，英国加强对印度的控制，排除A项；材料未见印度经济部门发展极不平衡，与题干无关，排除B项；当时印度是英国殖民地，政府主要由英国人构成，不可能振兴印度当地民族经济，排除C项。故选D项。 16. 1974年联合国大会批准了在联合国开发计划署内设立一个特别局，以促进发展中国家之间的技术合作，其成为联合国南南合作办公室的前身。1978年联合国大会以决议形式通过了《促进和实施发展中国家间技术合作的布宜诺斯艾利斯行动计划》。这从侧面反映出（ ） A. 冷战影响世界经济格局的演变 B. 经济全球化趋势空前加强 C. 发展问题成为全球关注的焦点 D. 联合国成员结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，1974年联合国大会批准了在联合国开发计划署内设立一个特别局，以促进发展中国家之间的技术合作；1978年联合国大会以决议形式通过了《促进和实施发展中国家间技术合作的布宜诺斯艾利斯行动计划》，这反映出联合国成员结构发生重大变化，即大量发展中国家加入联合国，推动了联合国职能的变化，使其从早期大国博弈的工具逐步演变为更具普遍性和代表性的国际治理平台，D项正确；材料描述的是联合国内部的变化，未见世界经济格局的演变，排除A项；经济全球化趋势空前加强是在20世纪90年代冷战结束后，排除B项；发展问题成为全球关注的焦点是自21世纪以来，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《汉书》中有关于西汉皇帝罪己诏的记载有46次。其主要包括：政过罪己诏，如汉武帝在《轮台罪己诏》中说“朕即位以来，所为狂悖……自今事有伤害百姓，糜费天下者，悉罢之！”；灾异罪己诏，如文帝后元年春三月，诏曰“间者数年比不登，又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之……意者朕之政有所失而行有过与？”；以及自谦自省罪己诏和改元登基罪己诏等。罪己诏的内容常以“获保宗庙”“朕承洪业”“获奉宗庙”“恭承天地”等词语开头，又阐述了“托于士民君王之上”，之后又说“夙兴夜寐”“战战栗栗”“勤劳天下”表明自己执政的态度。罪己后，皇帝通常还会采取纳谏举贤、扩大祭祀、安抚百姓、平冤惩吏等一些相应的措施来弥补自己的过错。 ——摘编自关莉莉《西汉皇帝“罪己诏”研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括西汉皇帝“罪己诏”特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析西汉皇帝发布“罪己诏”的意义。 【答案】（1）特点：发生于灾害频发或社会动荡之际；次数频繁；类型多样；内容程序化；服务于维护统治稳定；多伴随补救措施。 （2）意义：有利于统治者反思、纠正治国措施或政策调整；有利于缓和社会矛盾；有利于社会秩序的稳定；丰富了中国古代国家治理的内涵。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括西汉皇帝“罪己诏”特点，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从背景、形式、内容、目的、影响等角度进行概括。 【小问2详解】 意义：本小问要求分析西汉皇帝发布“罪己诏”的意义，需要根据材料和所学从政治治理优化、社会关系调节、文化内涵传承等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国共产党自成立以来，始终坚持群众路线。以下是中国共产党坚持群众路线的探索活动的相关内容。 序号 内容 ① 劳动运动尤其近代产业工人运动是我们党的根本工作，我们在国民革命中若忽视了这种工作，便无异于解散了我们的党 ② 宪法明确规定中华苏维埃共和国是工人和农民的民主专政的国家，苏维埃全部政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的，中华苏维埃共和国之最高政权为全国工农兵会议（苏维埃）的大会 ③ 中央直属机关和中央警卫团举行纺线比赛，任弼时夺得第一名，周恩来被评为纺线能手，他们纺的线还被送到边区生产展览会上展出 ④ 构建以村民委员会为载体，以村级集体经济为依托，以乡村振兴为目标，以全体村民为主体，村级各种组织各司其职、通力协作、充满活力的村民自治机制和工作格局 ⑤ 联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其他爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府 （1）结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则群众路线探索活动内容并分别予以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党坚持群众路线探索活动的历史经验。 【答案】（1） 示例：选①：国民大革命时期。工作重心：组织和领导工人运动。措施：组织工人运动，配合国民革命运动。意义：促进工人运动高涨；促进国民革命向高潮发展；扩大党在群众中的影响力。 选②：土地革命时期。工作重心：开展土地革命和根据地建设。措施：颁布利于苏区群众的《宪法大纲》。意义：使苏区政府赢得民众衷心拥护；调动苏区民众生产与革命积极性；推进苏区法治建设。 选③：全面抗战时期。工作重心：壮大抗日民主力量，巩固和发展抗日根据地，争取抗战胜利。措施：边区领导与群众共同参加大生产运动。意义：密切干部与群众的联系；促进大生产运动广泛开展；促进边区生产发展；为抗战胜利奠定物质基础。 选④：中国特色社会主义新时代。工作重心：全面建设社会主义现代化国家，解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。措施：健全乡村基层民主制度。意义：增强民众的参与度与信任感；有利于振兴乡村；有助于实现共同富裕。 选⑤：解放战争时期。工作重心：团结一切可以团结的力量，推翻腐朽的南京国民政府，解放全中国。措施：在解放区进行土地改革；在国统区开展“反内战、反饥饿、反迫害”的民主运动，开辟第二条战线；与国民党进行大决战、发动渡江战役等。意义：动员民众参加解放战争；有利于构建反对国民党统治的人民民主统一战线；有利于解放战争胜利进行。 （2）历史经验：根据时代需要不断调整和丰富内涵；重视密切党群关系；切实维护群众利益；采取多种措施为群众服务。 【解析】 【小问1详解】 阐释：本小问可从材料时空定位、工作重心匹配、史实对应等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阐释结论 时空：国民大革命时期（1924-1927）。核心内容：强调近代产业工人运动是党的根本工作，忽视该工作将瓦解党组织。 结合国民革命反帝反封建的时代任务，可推知党将组织领导工人运动作为根本工作，以凝聚革命核心力量。 工作重心：组织和领导工人运动。措施：组织工人运动，配合国民革命运动。意义：促进工人运动高涨；促进国民革命向高潮发展；扩大党在群众中的影响力 时空：土地革命时期（1927-1937）。核心内容：宪法规定苏维埃政权是工农兵民主专政，政权归属工农劳苦民众。 结合农村革命根据地建设的时代任务，可推知党以建立工农政权、保障群众权利为工作重心，巩固革命根基。 工作重心：开展土地革命和根据地建设。措施：颁布利于苏区群众的《宪法大纲》。意义：使苏区政府赢得民众衷心拥护；调动苏区民众生产与革命积极性；推进苏区法治建设 时空：全面抗战时期（1937-1945）。核心内容：中央领导与边区群众共同开展纺线等大生产运动。 结合抗战相持阶段克服物资困难、巩固根据地的时代任务，可推知党以大生产运动为工作重心，凝聚军民力量坚持抗战。 工作重心：壮大抗日民主力量，巩固和发展抗日根据地，争取抗战胜利。措施：边区领导与群众共同参加大生产运动。意义：密切干部与群众的联系；促进大生产运动广泛开展；促进边区生产发展；为抗战胜利奠定物质基础 时空：中国特色社会主义新时代（2012至今）。核心内容：构建以村民委员会为载体、乡村振兴为目标的村民自治机制。 结合新时代解决社会主要矛盾、推进乡村振兴的时代任务，可推知党以健全基层民主、服务乡村发展为工作重心，满足群众美好生活需要。 工作重心：全面建设社会主义现代化国家，推进乡村振兴，解决人民日益增长的美好生活需要与发展不平衡不充分的矛盾。措施：健全乡村基层民主制度，构建村民自治格局。意义：增强民众参与感与信任感，助力乡村振兴，推动共同富裕。 时空：解放战争时期（1945-1949）。核心内容：联合各阶层组成民族统一战线，推翻国民党独裁统治。 结合推翻国民党独裁、解放全中国的时代任务，可推知党以团结一切进步力量、建立人民民主统一战线为工作重心，凝聚革命合力。 工作重心：团结一切可以团结的力量，推翻腐朽的南京国民政府，解放全中国。措施：在解放区进行土地改革；在国统区开展“反内战、反饥饿、反迫害”的民主运动，开辟第二条战线；与国民党进行大决战、发动渡江战役等。意义：动员民众参加解放战争；有利于构建反对国民党统治的人民民主统一战线；有利于解放战争胜利进行 【小问2详解】 历史经验：本小问可从时代适应性、党群关系、群众利益、实践路径等角度进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 历史经验 不同时期群众路线内容随时代任务与工作重心变化 从大革命到新时代，群众路线始终贴合各阶段核心工作，可推知其内涵随时代需求动态调整 根据时代需要不断调整和丰富内涵 各时期举措均强调深入群众、维护群众利益 从保障工农权利到服务乡村振兴，党始终以群众福祉为落脚点，可推知密切党群关系是核心要求 重视密切党群关系 工作重心始终围绕解决群众实际问题展开 从土地改革到乡村振兴，党始终聚焦群众关切，可推知维护群众利益是根本出发点 切实维护群众利益 围绕工作重心创新多元实践载体服务群众 从工会组织到村民自治，党不断拓宽群众参与渠道，可推知需创新实践形式凝聚广泛力量 采取多种措施为群众服务 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明治维新时期，日本政府颁布《地税改革条例》，减轻农业税负，随后又废除了德川时期多达2000余种的杂税。政府一方面从欧美大量引进农业机械，另一方面大力推行“老农化经营方式”，在东京、札幌等地设立农业学校和试验站，将老农经验技术进行分析、总结和改进后推广。1899年通过《耕地调整法》、要求各村农户参加“土地改善计划”，政府对“老农化”生产和土地改善计划提供贷款。1900年，政府推动成立了“日本农协”——主要通过“农协”向农户提供贷款和补贴。20世纪初期先后通过《开垦帮助法》《新农协法》《水利灌溉项目补助规定》，资助进行农村基础设施建设，提供生产贷款，并对村庄的“生产和生活自救行动”给予补贴，以缓解贫困，这使日本农业显著增长。 ——摘编自王德祥《明治维新以来日本的农业和农村政策》 材料二 北洋政府成立后，农商部实业会议通过数则决议，提倡推广、改良植棉。政府在正定、南通、武昌、北京、彰德5处设棉业试验场，在安徽祁门设茶业试验场等。政府注重奖励提高粮棉产量，如规定“凡扩充、改良植棉者均予奖银”。农学家们的科研选题，也大致都围绕棉花和粮食作物的良种研究。政府还公布了《学校系统令》《专门学校令》等法令性文件，规定农业教育分属普通学校、专门学校和实业学校三个系统，引进西方先进农业教育方式。政府在10余年的时间先后颁布了近30项农业法规，内容涉及农、林、牧、试验场、农民社团、农业调查等诸多方面，但总体体现仍是重工商、轻农业的特点。北洋政府统治时期，农业经营延续晚清模式，田租“大抵要占农民全部收入的百分之五十”，此外“还要缴纳种种苛捐杂税”，农村经济普遍凋敝。 ——摘编自夏如冰《北洋政府时期的农政机构与农业政策（1912—1928年）》等 （1）根据材料并结合所学知识，比较近代中日农业发展的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明近代中日农业发展的影响。 【答案】（1）政府重视程度不同：日本明治政府高度重视、系统扶持农业，以立法、财政、机构建设全方位推动；北洋政府重工商、轻农业，政策零散，缺乏持续投入； 农民负担与税制不同：日本改革地税、废除杂税，减轻农民负担；北洋政府地租沉重、苛捐杂税繁多，农民负担极大； 发展路径与措施不同：日本西方技术与本土经验结合，推广先进技术、兴修水利、建立农协、完善基础设施；北洋政府仅侧重局部试验、良种奖励，未进行根本性改造； 组织保障与效果不同：日本建立农协等组织体系，提供贷款、补贴，农业显著增长；北洋政府缺乏有效组织，农业延续旧模式，农村经济凋敝。 （2）对日本：推动农业产量提升与近代化转型，为工业化提供粮食、原料和资金；稳定农村社会，巩固明治政府统治，增强国家综合实力；形成近代农业治理模式，为日本近代化与对外扩张奠定经济基础。 对中国：农业近代化成效有限，未能改变农村落后、农民贫困的局面；地租与苛税加重阶级矛盾，农村经济凋敝，制约社会转型；局部农业试验与教育，为后世农业近代化提供一定经验。 【解析】 【小问1详解】 本小题要求比较近代中日农业发展的差异，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可以用政府重视程度、农民负担与税制、发展路径与措施、组织保障与效果等角度进行概括。 【小问2详解】 本小题要求分别说明近代中日农业发展的影响，需要根据材料并结合所学知识进行归纳，根据材料和所学从推动粮食产量提高，农业促进工业发展、巩固明治政府统治，提升日本国力、为日本近代化与对外扩张奠定经济基础等方面分析日本农业的影响；从农业近代化成效有限，加重阶级矛盾、制约社会转型、为后世农业发展提供一定经验等角度分析近代中国农业的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西方文化起源于古希腊文化，而古希腊文化又源于更早的文明成果。罗马文明继承了古希腊文明，并通过帝国政体把西方文化制度化、法律化。长达千年的中世纪文化在相当大的程度上背离了希腊罗马文化，但文艺复兴重新发现和振兴了古希腊罗马文化，由此开启了西方文化的新时代。以法国大革命为高潮的欧洲资产阶级革命浪潮推动了西方全面否定和推翻封建制度，进入了资本主义时代。资本主义文化以蓬勃的朝气迅速扩大到整个世界。然而，两次世界大战和冷战更暴露出西方文化的非人性、自私和残暴。战后，西方文化界和思想界对西方文化进行了全面反思和批判。 ——摘编自项兵《长线思维下的文明演变及体制韧性》等 围绕“西方文化”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界近现代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】示例： 见解：近代西方文化具有两面性。 阐述：近代西方文化具有进步性。思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动促使人文主义不断发展，促进人们思想解放。科技上，16至17世纪的科学革命、18世纪中期至20世纪初期的两次科学与技术革命，提高了社会生产力，促进了人类进步。经济上，两次工业革命使人类先后进入蒸汽时代和电气时代。政治上，英法美早期资产阶级革命发生、19世纪六七十年代资产阶级革命和改革浪潮，促使资本主义制度在西方逐渐普遍确立。这些共同促进了西方国家近代化。但是，近代西方文化又具有局限性，从新航路开辟到20世纪初期，西方列强对亚非拉地区的殖民扩张不断加剧，伴随殖民扩张，西方列强之间争夺世界霸权的矛盾尖锐，最终爆发两次世界大战，给人类带来极大灾难，引起人类对西方文化局限性的深刻反思。 总之，近代西方文化既有推动西方向近代化转型的进步性，又极具扩张性，消极性明显。 评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯一依据。考生若从其他角度作答，且言之成理，也可酌情给分。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“长达千年的中世纪文化在相当大的程度上背离了希腊罗马文化，但文艺复兴重新发现和振兴了古希腊罗马文化，由此开启了西方文化的新时代。以法国大革命为高潮的欧洲资产阶级革命浪潮推动了西方全面否定和推翻封建制度，进入了资本主义时代。资本主义文化以蓬勃的朝气迅速扩大到整个世界。然而，两次世界大战和冷战更暴露出西方文化的非人性、自私和残暴。战后，西方文化界和思想界对西方文化进行了全面反思和批判”可知，近代西方文化有积极和消极两个方面，因此可以拟定论点为近代西方文化具有两面性。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从近代西方文化具有进步性、思想、科技、经济、政治和局限性等角度进行分析，突出新航路开辟对世界整体的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，总之，近代西方文化既有推动西方向近代化转型的进步性，又极具扩张性，消极性明显。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学情调研（二）历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 距今约4700—4100年的后岗二期文化遗址主要分布于豫北、冀南地区，考古学家在这些遗址中发现了磨制石器、石斧、石锛等生产工具。此外，还发现了不少城址，其遗址和城址已形成了一个至少可以分为三个层次的庞大的聚落群，与文献中“都、邑、聚”的社会结构高度吻合。据此推断，后岗二期文化（ ） A. 与龙山文化的风格迥异 B. 人们仅依赖农业而生存 C. 社会阶层开始出现分化 D. 已经出现早期国家形态 2. 战国时期，各国的封君在经济上有收取租税、占有私田等特权，政治上接受国君的统治。秦献公时，公子向虔被封为蓝君，成为战国时期秦国的第一位封君。商鞅变法后，秦国大量封君记录见于史册，其中以功臣受封居多，其次是降臣。这可以用来说明秦国（ ） A. 变法推动了社会转型 B. 兼并六国势在必行 C. 分封制社会基础强大 D. 传统贵族势力强大 3. 南朝梁沈约著《宋书》，设有四个少数民族列传。其中，《索虏列传》记载了北魏政权与刘宋政权的战和关系。同一时代的史家萧子显著《南齐书》，在全书最后设置了三篇少数民族列传，其中《魏虏传》指出：“齐、虏分江南为国历三代矣。华夏分崩，旧京幅裂，观衅阻兵，事兴东晋。”这反映出魏晋南北朝时期（ ） A. 史家大都秉持封建正统观念 B. 士人注重总结亡国教训 C. 边境冲突导致政权更迭频繁 D. 民族关系变化的新特点 4. 元朝官方使用的印章，由中书省礼部铸印局统一铸造，分汉字印与八思巴字印两类。印背铸造年月及主管机构信息，侧面多留有编号铭文。其材质按官阶划分：诸王用金印，正一品至三品用银印，以下为铜印，印体规格随品级递减。其旨在（ ） A. 实施严密的行政管控 B. 灵活管理地方 C. 促进各民族文化交融 D. 提高施政效率 5. 明清时期，歌颂青年为追求纯真爱情和自主婚姻的戏曲《西厢记》可谓家喻户晓。据不完全统计，明代万历至清代雍正年间，绘有戏曲《西厢记》故事的瓷画有650幅，分别被绘在435件瓷器上，这些图绘一般以一幅至四幅，多则二十多幅，绘在瓶、罐、缸、碗上，众多瓷画涵盖了《西厢记》各曲目中所有的情节。由此可见（ ） A. 程朱理学遭到下层民众摈弃 B. 瓷器成为通俗文化的重要载体 C. 文化推动工艺技术推陈出新 D. 各阶层文化与审美水平趋同化 6. 光绪二十四年（1898年），为偿付《马关条约》赔款，清政府发行昭信股票。当年，山东、江苏两省因遭遇严重洪灾，朝廷同意分别截留昭信股票银47万两与30万两用于春赈；朝廷还允许湖广总督张之洞将部分省份的昭信股票银用作补偿湖北财政。这可以佐证（ ） A. 中央与地方联合抵御外侮 B. 内忧外患加重政府财政困难 C. 体制缺陷造成股市的低迷 D. 朝廷权威地位开始遭到弱化 7. 20世纪20年代，“妇女主义”一词在中国媒体中频繁出现。当时，有学者援引西方各领域的研究成果，从细胞学、生物学、心理学、社会学等角度撰文指出，男女外貌的不同，“据达尔文派的意见，是由于两性选择”，而并不代表“才能上有如何的差异”。这（ ） A. 是政治革命的必然结果 B. 是长期思想启蒙的产物 C. 体现了中西文化的交汇 D. 说明社会认可男女平等 8. 1946年夏国民党发动全面内战，毛泽东指示新华社：“从现时起，凡各地蒋军向我进攻之消息，均请发表，并广播······本日参考消息《顽军侵占青州龙山两车站》《文水阎军占我孝义镇》等项消息请补发后播，并登报。”此举旨在（ ） A. 鼓舞解放区军民斗志 B. 打破国统区的新闻管控 C. 孤立国民党反动政权 D. 尽快取得解放战争胜利 9. 中华人民共和国成立之初，人民政府对国民党政府遗留下来的各级图书馆进行大力改造：首先确立了以马列主义、毛泽东思想为指导的原则；补充马列经典著作和进步书刊；对旧有藏书严格审查，剔除反动、荒诞等书刊；积极开展图书流通工作，使馆藏为人民群众所用。此举在当时（ ） A. 配合了社会主义改造的顺利进行 B. 服务于抗美援朝战争的需要 C. 意在确立新意识形态的主导地位 D. 以保护传统民族文化为宗旨 10. 从1985年开始，我国对高等学校毕业生的就业制度分步骤、分层次地逐步进行改革。1989年提出的改革目标是：在国家就业方针政策指导下，逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的“双向选择”制度，未被录用的毕业生需自谋职业。据此推断，20世纪80年代我国（ ） A. 就业模式的彻底变革 B. 市场经济呈现活跃局面 C. 已建立现代企业制度 D. 就业制度向市场化转型 11. 据记载，公元前346年，雅典公民为了同马其顿国王讨论和平协议派出了一个使团。但是由于那届主席团的公民大会已经闭会，无法召开，依据既定授权这一决定由五百人议事会通过。这可以用来佐证古雅典（ ） A. 多个执政核心并存 B. 国家逐渐走向衰落 C. 民主政治流于形式 D. 权力运行机制规范 12. 某一印第安人文明拥有独特的象形文字体系，文字兼具表意和表音功能，可记录历史、法律、天文观测、宗教仪式等多方面内容。该文明留存至今的《德累斯顿抄本》中记载的数学体系（如20进制）与其金字塔阶梯设计可能存在潜在联系。由此推断，该文明是（ ） A. 印度文明 B. 玛雅文明 C. 阿兹特克文明 D. 印加文明 13. 14至17世纪，意大利的教育消费是较为普遍的一种文化消费形式。城市贵族和富裕的商人在这一时期都乐于将自己的子女送至大学和各类专门的学校，包括文法学校和专门的法律学院、医学院接受教育，从而带动了意大利的城市消费潮流。由此可见，当时意大利（ ） A. 天主教会地位急剧下降 B. 人们重视知识和理性的培养 C. 资产阶级谋求统治地位 D. 文艺复兴壮大特权阶层队伍 14. 19世纪60年代中晚期，在国际委员会和各国支部的领导下，各国工人罢工斗争迅速开展。1869年9月，马克思在总委员会的报告中，谈到工人罢工的问题时说：“不是国际把工人推向罢工，相反，却是罢工把工人推向国际的队伍。”这说明（ ） A. 世界市场推动工人实现国际联合 B. 无产阶级夺权的条件基本成熟 C. 国际工人协会积极维护工人权益 D. 工人运动丰富马克思主义内涵 15. 下表所示为1883——1914年印度商人创办的棉纺织企业发展情况。这反映出印度（ ） 年份 工厂数 纱锭数（千枚） 织机数（千台） 每日平均雇工数（千人） 1883—1884 79 2002 16.3 60 1893—1894 142 3650 31.1 130 1903—1904 191 5118 45.3 185 1913—1914 271 6779 104.2 260 A. 殖民势力受到强势遏制 B. 经济部门发展极不平衡 C. 政府振兴当地民族经济 D. 工业化进程的明显加速 16. 1974年联合国大会批准了在联合国开发计划署内设立一个特别局，以促进发展中国家之间的技术合作，其成为联合国南南合作办公室的前身。1978年联合国大会以决议形式通过了《促进和实施发展中国家间技术合作的布宜诺斯艾利斯行动计划》。这从侧面反映出（ ） A. 冷战影响世界经济格局的演变 B. 经济全球化趋势空前加强 C. 发展问题成为全球关注的焦点 D. 联合国成员结构发生变化 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《汉书》中有关于西汉皇帝罪己诏的记载有46次。其主要包括：政过罪己诏，如汉武帝在《轮台罪己诏》中说“朕即位以来，所为狂悖……自今事有伤害百姓，糜费天下者，悉罢之！”；灾异罪己诏，如文帝后元年春三月，诏曰“间者数年比不登，又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之……意者朕之政有所失而行有过与？”；以及自谦自省罪己诏和改元登基罪己诏等。罪己诏的内容常以“获保宗庙”“朕承洪业”“获奉宗庙”“恭承天地”等词语开头，又阐述了“托于士民君王之上”，之后又说“夙兴夜寐”“战战栗栗”“勤劳天下”表明自己执政的态度。罪己后，皇帝通常还会采取纳谏举贤、扩大祭祀、安抚百姓、平冤惩吏等一些相应的措施来弥补自己的过错。 ——摘编自关莉莉《西汉皇帝“罪己诏”研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括西汉皇帝“罪己诏”特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析西汉皇帝发布“罪己诏”的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国共产党自成立以来，始终坚持群众路线。以下是中国共产党坚持群众路线的探索活动的相关内容。 序号 内容 ① 劳动运动尤其近代产业工人运动是我们党的根本工作，我们在国民革命中若忽视了这种工作，便无异于解散了我们的党 ② 宪法明确规定中华苏维埃共和国是工人和农民的民主专政的国家，苏维埃全部政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的，中华苏维埃共和国之最高政权为全国工农兵会议（苏维埃）的大会 ③ 中央直属机关和中央警卫团举行纺线比赛，任弼时夺得第一名，周恩来被评为纺线能手，他们纺的线还被送到边区生产展览会上展出 ④ 构建以村民委员会为载体，以村级集体经济为依托，以乡村振兴为目标，以全体村民为主体，村级各种组织各司其职、通力协作、充满活力的村民自治机制和工作格局 ⑤ 联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其他爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府 （1）结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则群众路线探索活动内容并分别予以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党坚持群众路线探索活动的历史经验。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明治维新时期，日本政府颁布《地税改革条例》，减轻农业税负，随后又废除了德川时期多达2000余种的杂税。政府一方面从欧美大量引进农业机械，另一方面大力推行“老农化经营方式”，在东京、札幌等地设立农业学校和试验站，将老农经验技术进行分析、总结和改进后推广。1899年通过《耕地调整法》、要求各村农户参加“土地改善计划”，政府对“老农化”生产和土地改善计划提供贷款。1900年，政府推动成立了“日本农协”——主要通过“农协”向农户提供贷款和补贴。20世纪初期先后通过《开垦帮助法》《新农协法》《水利灌溉项目补助规定》，资助进行农村基础设施建设，提供生产贷款，并对村庄的“生产和生活自救行动”给予补贴，以缓解贫困，这使日本农业显著增长。 ——摘编自王德祥《明治维新以来日本的农业和农村政策》 材料二 北洋政府成立后，农商部实业会议通过数则决议，提倡推广、改良植棉。政府在正定、南通、武昌、北京、彰德5处设棉业试验场，在安徽祁门设茶业试验场等。政府注重奖励提高粮棉产量，如规定“凡扩充、改良植棉者均予奖银”。农学家们的科研选题，也大致都围绕棉花和粮食作物的良种研究。政府还公布了《学校系统令》《专门学校令》等法令性文件，规定农业教育分属普通学校、专门学校和实业学校三个系统，引进西方先进农业教育方式。政府在10余年的时间先后颁布了近30项农业法规，内容涉及农、林、牧、试验场、农民社团、农业调查等诸多方面，但总体体现仍是重工商、轻农业的特点。北洋政府统治时期，农业经营延续晚清模式，田租“大抵要占农民全部收入的百分之五十”，此外“还要缴纳种种苛捐杂税”，农村经济普遍凋敝。 ——摘编自夏如冰《北洋政府时期的农政机构与农业政策（1912—1928年）》等 （1）根据材料并结合所学知识，比较近代中日农业发展的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明近代中日农业发展的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西方文化起源于古希腊文化，而古希腊文化又源于更早的文明成果。罗马文明继承了古希腊文明，并通过帝国政体把西方文化制度化、法律化。长达千年的中世纪文化在相当大的程度上背离了希腊罗马文化，但文艺复兴重新发现和振兴了古希腊罗马文化，由此开启了西方文化的新时代。以法国大革命为高潮的欧洲资产阶级革命浪潮推动了西方全面否定和推翻封建制度，进入了资本主义时代。资本主义文化以蓬勃的朝气迅速扩大到整个世界。然而，两次世界大战和冷战更暴露出西方文化的非人性、自私和残暴。战后，西方文化界和思想界对西方文化进行了全面反思和批判。 ——摘编自项兵《长线思维下的文明演变及体制韧性》等 围绕“西方文化”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界近现代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $