期中阶段评估-【绿卷】2025-2026学年二年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

绿卷 期中阶段评估 时间：60分钟 总分：100分 得分： 分 原创主题情境 游植物园 周末，成成的爸爸妈妈要邀请小朋友一起去植物园游玩，请你也加入进来。 一、起床后，妈妈给成成播放了植物园广播音频。你也听一听吧。（共5分） 1.在听到的词语后画“/”。(3分) 冰雪( )花园( )树木( )风儿( )小草( 土地( )太阳( )田野( )小鸟( )孩子( ) 2.根据你听到的内容连线。(2分) 叔 流水 东瞧西瞧 小草 蹦蹦跳跳 风儿 越飘越高 风筝 吹绿田野 二、出发前，成成给自己列了两项任务。请你阅读后回答问题。（共30分） 蜜 ◆在园区内画一幅画。要画上轻拂堤岸的杨ǔ，探出头吐出新绿的笋 芽，fen fang的xiānhua,泛着bōwen的biIù小河，隐蔽在绿荫里的 小动物，还有jTng ling般的孩子，辛勤Iaodòng的园丁āyi。 ◆在园区外吃měishi。()的棉花糖、热乎乎的葱油饼、( )的酸 梅汤、( )的dàn chao fàn。 1.成成用拼音代替了不会写的字，请你帮他写出来。 (20分) li fen fang xian hua bō wen bi lǜ 杨 jing ling laodòng d měi shi dàn chao fàn 2.妹妹在读成成的游园任务时，有些字读错了，请你用“√”帮她选出正确 的读音。(7分) 轻拂(f6f)堤(tidi)岸探出头(tànshēn) 吐出(tǔtù) 泛着(fafàn)绿荫(yinyin) 葱油饼(bing bing) 3.请你帮成成选择合适的词语，填在文段中的括号里。（填序号）(3分) ①香喷喷 ②甜津津 ③酸溜溜 三、成成游园时，遇到一些问题，请你帮他解决。（共18分) 1.植物介绍牌上有些字成成不认识，请你帮他查字典。(2分) 写生字部首：麝(）鲁( )赚()鉴() 2.新考法图文对照成成在园区内看到如右图所示 画面，请你跟他一起描述一下画面中的景物。 (6分) ( )的阳光 )的大树 ( )的小桥 ( )的小鸭 ( )的荷花 ( )的草坪 3.成成想到一些词语，用来形容园区的美景和自己游园的心情。（共10分） ①恋恋( )( ) ②( )( )如洗③( )人( )目 ④( )州()地⑤( )( )拂面 ⑥兴高采烈 (1)把上面的词语补充完整。(5分) (2)形容天空格外明净，可以用 ；月季园的风景实在是太美了，成 成迟迟不愿离开，可以用 来形容成成的心情。（选词填空，填 序号)(2分) (3)以上词语中，形容高兴的是 (填序号)，这样的词语还有 等。(3分) 四、园区内的景色真美啊！成成开心地跟爷爷电话聊天，分享他的见闻。请你 向他学一学，完成句子练习。（共7分） 1.例：高高的山坡上长满了绿油油的小草。（把句子写具体）(2分) 花坛里开满了 2.例：向日葵的花盘圆圆的、黄黄的，好像一个个小太阳。（用加点词语仿 写句子)(2分) ,好像 3.例：天上的云，一会儿变成高山，一会儿变成羊群，一会儿变成骏马，真是 变化万千啊！（用加点词语仿写句子）(3分) 绿卷期中阶段评估 五、园区内有一个图书角，很多小朋友在那里边阅读边休息。成成也翻阅了几 本图书，还准备了几个有趣的问题要考考你。快来试试吧！(9分) 1.生肖知识：辰龙、已蛇、午 2.传统节日：我国的传统节日有 等。 3.名言谚语：关于诚信的名言“ ”出自《左传》；帮助别人，自 己也会得到快乐，用一句话说就是“ 4.古诗积累：唐朝诗人贺知章描写柳树的名句是： ，万 条垂下绿丝绦。唐朝诗人白居易赞美小草顽强生命力的诗句是： ,春风吹又生。 六、下午，成成去园区附近一家超市买饮料，刚好超市在举行活动。（共5分） 新素材礼品券端午节到了，园区外的好运来超市为答谢顾客，将免费 赠送粽子。成成也领了一张粽子券(quàn)。请阅读使用须知，回答问题。 好运来超市粽子券 使用须知： ①凭此券可在好运来超市免费领取粽子4个。 ②粽子券持有者本人（已登记）可领，每人限使用一张。 ③本券需盖章才能使用。 ④有效期：2026年5月23日—2026年6月21日。 盖章处（已盖章） 本超市持有对本券的最终解释权 1.成成要在 (地点)领取粽子。(1分) 2.成成哪一天可以去领取粽子？( )(填序号)(1分) ①2026年5月16日 ②2026年5月27日 ③2026年6月23日 3.如果成成拿着你和他的两张粽子券去领粽子，他可以领到( )个粽 子。(1分) 4.如果今天是2026年6月28日，成成用粽子券还能领到粽子吗？为什 么？(2分) 七、游园活动结束了。成成回到家，读了一篇和植物有关的短文。你也读 读，欣赏一下美丽的“小花伞”吧！（共11分) 十十十十十十十十 十十十十十十十十十十十十十十十十十 春天的小花伞 春天来了，春天来了，淅(x)淅沥()沥的春雨，浇开了一朵朵美丽 的小花。一朵朵美丽的小花，撑(chng)开了一把把漂亮的小花伞。 12 绿卷语文二年级下册 橘(jú)红的太阳花，举起了小花伞，遮(zh)着做早操的小蚂蚁。 鹅黄的灯盏(zhǎn)花，打起小花伞，挡着酿(niàng)蜜的小蜜蜂。 宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。 花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。小伞下，一双 双吱吱唱歌的小脚板，把小小的水珠，扬得很高，很高…孩子们跳啊， 蹦啊，笑啊… 1.短文一共有()个自然段。其中第()自然段写了孩子们的小花伞。 (2分) 2.春天有哪些小花伞？他们在做什么？照样子，先连一连，再填一填。(6分) 五颜六色 蝴蝶花→护着 的小蝴蝶 春天的鹅黄的 小花伞→孩子们在伞下 踩水花 小花伞宝石蓝的 太阳花→遮着做早操的 橘红的 灯盏花 →挡着酿蜜的 3.语文要素 你还见过哪些花撑开的小花伞？仿照文中画“ ”的句子，把 想象的内容写下来吧！(3分) 的 花，张开小花伞， 八、晚上，成成开始了每日小练笔。(15分) 成成回想起在植物园阅读角读书时，看到了一幅很 喜欢的画，他决定写一篇小故事，参加班级的看图写话 比赛。请你也写一写，和他一起参赛吧！的湖面。(3分) (3)【示例】一会儿推着云朵跑，一会儿拨弄 窗台上的风铃。(3分) (4)上升(2分)(5)流动(2分) 2.（1)彩色铅笔精灵 (2)枫树喜鹊喜鹊阿姨唱歌 做游戏 (3)妈妈妹妹 一根柳条 (每空1分，共10分) 3.悲痛伤心欲绝（每空2分，共4分） 六、1.叮叮叮沙沙沙唰唰唰 （每空1分，共3分) 2.草地土地沙地①一E②一A ③-C④-D⑤-B (每空0.5分，每组连线0.5分，共4分) 【解析】该题考查信息的提取。一定要弄清 题空上要填的是“地点”，根据短文中的句 子“雨在小溪里唱歌”“雨在草地上唱歌” “雨在开了犁的土地上唱歌”“雨在瓦楞上 唱歌”“雨在沙地上唱歌”，可以知道雨在 “小溪、草地、土地、瓦楞、沙地”上唱了歌。 因此，横线上缺少的三个地方是：草地、土 地、沙地。再根据短文内容，看雨分别落在 这些地方后发生的变化，连线即可。 3.【示例】雨在大树上唱歌，于是，大树的叶子 更绿了。雨在花园里唱歌，于是，花园里的 花朵更鲜艳了。（答案合理即可。4分） 4.会唱歌的雨(2分) 七、(15分) 例文： 早上，小动物们都快快乐乐地来动物学 习班上课了。 课间休息时，小猴开心地玩起了积木。 这时，小熊凑过来说：“小猴，我可以跟你一起 玩积木吗？”小猴连忙用手挡住积木，说：“这 是我妈妈给我买的积木，不能给你玩。” 吃午饭时，大家都把各自的食物拿出来一 起分享，只有小猴自己躲在一边。小猪想用苹 果跟他交换，他也没有答应，自己津津有味地把 桃子都吃完了。 下午课间活动时，小动物们在一起玩游 戏，只有小猴被晾在一边。小猴想不明白：为 什么大家都不跟我玩呢？ 期中阶段评估 一、【听力材料】 春天来了 春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳； 春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天 来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了 孩子知道，风筝上天越飘越高。 1.冰雪风儿小草田野小鸟孩子 (每个0.5分，共3分) 2.流水一蹦蹦跳跳小草一东瞧西瞧 风儿一吹绿田野风筝一越飘越高 (每组连线0.5分，共2分) 二、1，柳芬芳鲜花波纹碧绿精灵 劳动阿姨美食蛋炒饭 (每字1分，共20分) 2.fu dT tan tu fan yin bing (每个字音1分，共7分) 3.②③①（每处1分，共3分） 三、1.鹿鱼贝金（每空0.5分，共2分）》 2.【示例】温暖粗壮弯弯可爱美丽 碧绿（每空1分，共6分） 3.(1)①不舍②碧空③引注④神大 ⑤微风/春风（每字0.5分，共5分） (2)②①（每空1分，共2分） (3)⑥【示例】心花怒放欢天喜地 (每空1分，共3分) 四、【示例】1.圆圆的五颜六色的鲜花(2分) 2.天上的月亮圆圆的、亮亮的一个大玉盘 (2分) 3.动物园里的猴子，一会儿爬上假山，一会儿 跳上树枝，一会儿跑到地面上，可调皮了！ (3分) 五、1.马未羊2.【示例】元宵节中秋节 3.失信不立予人玫瑰手有余香 4.碧玉妆成一树高野火烧不尽 (每空1分，共9分) 六、1.好运来超市(1分) 2.②(1分)3.4(1分) 4.不能。因为粽子券已经过期了。(2分) 七、1.44（每空1分，共2分） 2.鹅黄的一灯盏花宝石蓝的一蝴蝶花 橘红的一太阳花外出春游小蚂蚁 小蜜蜂 (每组连线1分，每空1分，共6分) 【解析】该题考查信息的提取。连线时带着 问题去文中找关键词“蝴蝶花”“太阳花” “灯盏花”，就可以找到“宝石蓝的蝴蝶花” “橘红的太阳花”“鹅黄的灯盏花”。填空时 在文中找出关键词“小蝴蝶”“做早操”“酿 蜜”，就能从它们所在的句子中找出正确的 答案。 3.【示例】金黄向日葵护着捉害虫的小青 蛙(3分) 【解析】该题考查学生仿写句子的能力和想 象能力。先观察文中画线句子“宝石蓝的蝴 蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶” 的特点，想一想：是什么颜色的什么花？张 开小花伞，护着什么样的小动物？明确了这 些问题，可以选择一种花，写出它的颜色特 点。如，金黄的向日葵花，结合实际情况想 一想，向日葵花的身边可能会出现哪些小动 物，如，捉蚜虫的七星瓢虫等。注意这个动 物一定要比花朵小，这样小花伞才能“护 着它”。 八、(15分) 例文： 一天，小兔提着小竹篮到森林里去采蘑 菇。走着走着，一条河挡住了去路，河对岸长 满了又大又嫩的蘑菇。小兔心想：这可怎么 办呀？ 正在小免犯愁的时候，大象悠闲地走来 。E 了。小免走到大象跟前说：“大象伯伯，我想 去河对岸采蘑菇，您可以背我过去吗？”大象 说：“好啊！”小兔高兴地跳到大象背上，顺利 地到了河对岸。不一会儿，小兔就采了一篮 子的蘑菇。它对大象说：“大象伯伯，谢谢您 帮我过河，今天晚上我请您喝蘑菇汤吧！”大 象伯伯高兴地说：“你真是个懂事的孩子。” 第五单元阶段评估 一、教室座位排候实劝告图画 为难认真立刻神情 （每字1分，共19分) 二、1.fu jiao jiào dang quan fang 2.zésùhui (每个字音1分，共9分) 三、正结切衣服饮食不如人 (每空1分，共6分) 四、1.(1)穴7②（每空1分，共3分） (2)【示例】喜悦愉悦赏心悦目 审题审美审视（每空1分，共6分） (3)相近【示例】明亮温暖 (每空1分，共3分) (4)丢失(2分) (5)【示例】忽然惊讶（每空1分，共2分） (6)②(2分) 2.(1)①(2)③(3)② (每小题2分，共6分) 3.(1)他焦急地在田边转来转去。或：他在田 边焦急地转来转去。 (2)妈妈和颜悦色地对我说：“读书时一定 要多思考。” (每小题3分，共6分) 4.②③（每空2分，共4分） 5.(1)②(2分)(2)②(2分) 五、1.6(2分) 2.放弃没有水挖了一口井没遮拦，冬 天冷在房前屋后种树 （每空1分，共5分) 3.③(2分)