第八单元 阅读 阶段评估-【绿卷】2025-2026学年二年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

(2)矮小很孤单纺织娘勇敢开花 祝贺（每空1分，共6分） (3)小玫瑰努力地在阳光和雨露下抽枝长叶， 在狂风暴雨里强筋健骨。(2分) (4)②(2分) 10.(15分) 例文： 邻居家有一只灰色的小狗，名字叫小灰。 小灰的脑袋圆圆的，耳朵不长不短，眼睛黑黑 的，圆溜溜的，鼻子是倒三角形的，嘴巴小 小的。 小灰最喜欢吃骨头，我把骨头放到地上， 它摇着尾巴跑过来，叼起骨头转向后方，来到 无人打扰的角落，紧紧地抱着骨头，津津有味 地啃了起来，不一会儿就把骨头上的肉啃得 干干净净。 小灰真可爱，我真想也养一只小灰狗！ 第八单元阶段评估 一、略(3分) 二、1.灿烂开始步行欢唱启发自由 提供便利最后（每字1分，共18分） 2.shèdàinan(每个字音1分，共3分) 3.“9jiàn(每空1分，共3分)》 4.【示例】值值日抬抬高洪洪水 完完全（每字0.5分，每词1分，共6分） 三、【示例】光明灿烂闪亮根本继续 民众逐渐慢慢徐徐（每空1分，共9分） 四、流离一失所成千一上万安居一乐业 从东一往西勃勃一生机不辞一劳苦 (每组连线0.5分，共3分) 1.流离失所(1分) 2.不辞劳苦安居乐业（每空1分，共2分） 五、【示例】1.看大家做手工一只纸飞机映入眼 中(2分) 2.兴奋极了兴冲冲(2分) 3.一眨眼(1分) 4.立刻(1分) 六、江上往来人但爱鲈鱼美君看一叶舟 出没风波里（每句2分，共8分） 七、1.②④①③⑤（每空1分，共3分） 2.【示例】我想劝说那些乱画书的人，希望他们 能爱护图书。也希望老师或者学校下发通 知，制止这种行为。（意思对即可。3分) 八、【示例】我印象最深的动画片是《哪吒之魔童 降世》。(1分)哪吒“我命由我不由天”的 模样特别让人难忘，他虽然被大家当作魔童， 却始终不肯向命运低头，拼尽全力守护身边 的人。最吸引我的是哪吒和敖丙并肩对抗天 劫的片段，两人彼此信任、共同面对困难，既 热血又温暖，让我明白只要心怀正义，就能打 破偏见，做自己的英雄。(4分)（共5分） 九、1.纟【示例】纹织布匹（每空1分，共4分） 2.州贝鸟（每空1分，共3分） 3.记事绳蹄印象形字（汉字）（每空1分， 共3分) 4.②(2分) 十、(15分) 例文： (接开头)路上遇见了两只小蜜蜂，他们 都被淋湿了。小白免赶紧用蘑菇伞给他们挡 雨。小蜜蜂们连忙说：“谢谢你，小白免！你 真好！” 雨越下越大，小白兔一直把蘑菇伞往小 蜜蜂那边挪。小蜜蜂到家了，可是小白免的 衣服却被淋湿了。不久，雨停了，天晴了，小 白兔把湿衣服搭在绳上。太阳公公笑着对小 白兔说：“你真是个好孩子！”小白兔听了，高 兴地笑了。 期末阶段评估一 一、1.sàosao ma dào he jin jin (每个字音1分，共7分)绿卷 第八单元阶段评估 时间：60分钟 总分：100分得分： 分 9 原创主题情境 艺趣书香，伴你成长 童童的学校正在举行“艺趣书香，伴你成长”活动，活动精彩多样，邀请你一 起参与 活动一 进入会场 一、主办者要求每一个人在下面的横幅上写上祝福语。(3分) 请你将“祝福大会圆满成功”工整、规范地抄写在下面的田字格里。 投 活动二 参加开幕式 二、阅读广播稿件，完成练习。（共30分) 架 亲爱的同学们，cànIàn的阳光洒在操场上，彩色的气球在空中飘浮， 我们的开幕式现在kai shi。.瞧！bùxing而来的是射击手，他们将展示古 代射箭技术；戴着红帽子的是huan cheàng队，他们今天将表演歌曲《小精 灵》；走廊里的画作，都是同学们认真创作的成果，相信大家看后一定有q 蜜 fa。期待大家zyu参与，并ti gong bicàni给有困难的同学。zuihòu, 祝大家开心快乐！ 1.根据语段中的拼音写出对应的汉字。(18分) can lan kai shi bùxing huan chang fa zì you ti gong bian zui hou ) 2. 给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。(3分) 射箭(shè shi) 期待(daidài) 困难(ndn nan) 黎 3.冬冬读不准语段中的“箭”字，用部首检字法在字典中应先查“ 99 部，再查 画，查到这个字在语段中读 。(3分) 4.请仿照示例，给下面的生字换偏旁变新字并组词。(6分) 例：精一米十氵=清（清晨） 植一木十亻=( 治一氵十扌= 供一亻十氵= ( 玩一王十宀= ( 三、冬冬也想写广播稿，他想要一些优美的词语。请你照样子，写一写。(9分) 光亮（与“光”有关的词语） 带领（两个字意思相近的词语） 渐渐（表示慢的词语） 活动三一起游园 四、童童正在参加词语大赛。先连一连，再选词填空。（共6分) 流离 上万 从东 劳苦 成千 乐业 勃勃 往西 安居 失所 不辞 生机 1.人们 ,过着痛苦的生活。(1分) 2.大禹 ,跟人们一起开山凿石，疏通河道，人们从此过上了 的生活。(2分) 五、在手工制作室，同学们正在忙碌，请你来描述看到的场景。(6分) 1.例：梅花鹿正在转悠，忽然一只小蜜蜂飞了过来。 小丽正在 ,忽然 2.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小丽看见做手工 地跑过去做起了纸飞机。 3.小丽的手太快了， (一眨眼 慢悠悠)功夫就把飞机做 好了。 4.小丽把纸飞机扔向空中，飞机 (立刻突然)飞了起来。 六、在绘画室，大家见到了一幅图，想起了范仲淹的《江上渔者》，请把这首诗补 充完整。(8分) 江上渔者 [宋]范仲淹 绿卷°第八单元阶段评估 21 七、你和童童来到了阅读角。按要求完成练习。（共6分） 1.阅读角增添了新内容，请你和冬冬一起分分类。（填序号）(3分) ①《羿射九日》 ②《揠苗助长》 ③《黄帝的传说》 ④《亡羊补牢》 ⑤《大禹治水》 寓言 神话： 传说： 2.你在整理书籍时，你发现书籍有被乱画的痕迹，你有什么想法？(3分) 八、那边也很热闹，同学们正在讨论动画片。(5分) 你看过的动画片中，哪一部给你印象最深？说说给你留下了怎样的印 象，也可讲讲最吸引你的角色或片段。 活动四路过图书室 中途休息，你经过图书室，发现有了新的故事书，请你和童童一起读书吧。 九、根据要求完成练习。（共12分） 仓颉(ji)造字 人类早期是没有文字的，人们都用结绳记事。他们用长短不同、颜 色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同样式的结，再依 次拴(shuan,)在一根较粗的主绳上，记事人可手捻(nidn)绳结来回忆事 件。但时间久了，记事绳很难辨认，耽(dā)误了许多重要的事情。 传说仓颉创造了文字。一个雪天，仓颉去山上打猎，看到了山鸡 留下的爪印，还有一只小鹿在雪地上留下的蹄印，又清晰又漂亮。这 些脚印有直有斜有交叉，富有变化。仓颉忘了打猎，聚精会神地研究 起脚印的区别来。他想：我把鸡爪印画出来代表鸡，把鹿蹄印画出来 代表鹿，世界上的任何东西，只要把它的样子画出来不就成了字吗？ 想到这里，仓颉茅塞(S⊙)顿开，回到故乡钻研，创造出了用来代表世间 万物的各种符号，这些符号就是象形字。 就这样，人类最早的文字之一一汉字诞(dàn)生了。 1.“结、绳”两个字的部首都是“ ”,与它们部首相同的字还有 等。通过积累我知道带有这个部首的字通常和 有关。(4分) 22 绿卷语文二年级下册 2.仔细观察下面的图片，写出相应的汉字。(3分) 议( 3 () 3.语文要素 请你根据故事内容填空。(3分) 起因 经过 结果 仓颉观察到山鸡和小鹿在 时间久了， 雪地上留下的 仓颉刻苦钻研，创造 难以辨认，许多重要的事情 认为可以通过画出事物的 出了 被耽误。 样子来代表他们。 4.请你给《仓颉造字》的故事配上一幅画。( )(填序号)(2分) ① ③ 活动五 记录想法 十、看图写话。(15分) 图上的小白免为什么会被淋湿？他的蘑菇伞帮助了谁？他们会说些 什么？请认真观察图片，根据给出的开头，展开想象接着往下讲一讲。 4 下 雨 了 小 白 兔 采 了 入 大 蘑 菇 当 雨 伞 急 急 忙 忙 地 往 家 走 0