1.1年历、月历中的信息（教学设计）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

综合实践 活动一 年、月、日的秘密 第（1）课时 年历、月历中的信息 授课时间 月　日 教学内容 苏教版小学数学三年级下册第31-32页 教学目标 1.使学生认识年、月、日，知道大月、小月的知识，用歌诀记忆各月的天数。 2.了解平年、闰年的来历，学会判断平年、闰年的方法。 3.在探究中学习与他人合作，分享学习收获，感受数学源于生活，又应用于生活。 教学重点 认识时间单位年、月、日，认识平年和闰年。 教学难点 掌握大月、小月的判断方法，掌握平年和闰年的判断方法。 教学准备 课件 任务/环节 实施路径 二次备课 一、 创设情境，导入新课 1.课件出示教材 P31 情境图 （1）提问：儿童节大家熟悉吗，你知道儿童节在哪一天吗？ （2）引导：我们在生活中经常会用到年、月、日来记录重要的日子，那你们知道年、月、日里藏着哪些知识吗？ 2.揭题：根据大家分享的这些知识，你还想进一步研究年、月、日的哪些问题呢？让我们一起探索一下吧！ 二、 自主活动，探索新知 1.探究大、小月。 出示表格，辨大小月。 （1） 观察思考，提出疑问。 小组活动：在小组内展示各自准备的年历、月历、说一说你观察到了什么，有什么疑问。 组织分享：各组汇报主要发现和困惑。 预设学生1：一年有12个月。 预设学生2：有些月有31天，有些月有30天 预设学生3:2024年2月有29天，2025年2月有28天。 （2）整理数据，归纳规律。 引导：为了更好地进行研究，我们可以系统整理一下2023⁓2026年的年历，将这几年每个月的天数填入表格。 提问：仔细观察表格中每个月的天数，你发现什么规律？ （引导学生观察表格，分组讨论规律，巡视并参与讨论，如 “大家看看哪些月份天数比较多，哪些比较少。”） 组织小组汇报： 一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月有31天，4、6、9、11月有30天，2月天数特殊，有时28天，有时29天。 介绍大月、小月概念：有31天的月份我们叫大月，30天的月份叫小月。2月既不是大月，也不是小月。（板书） （3）多种方法，巧记大小月。 提问：要记住这些大小月，你有什么好办法？ 师生分享： 拳头记忆法：配视频讲解。 儿歌记忆法：一三五七八十腊，三十一天永不差。 用你喜欢的方法记一记大小月。 （4） 运用知识，快速回答。 5月是大月还是小月，有多少天？8月呢？ 2.探究平年、闰年。 课件出示2024⁓2033年2月的天数。 （1） 说一说。观察2024年⁓2033年的2月的天数，你们发现了什么？ 预设学生：2024年、2028年、2032年的2月都有29天，其他年份的2月都有28天。 （2） 猜一猜。2月的天数很特别，但也有一定的规律，大家来看一下到底有什么规律呢？ 预设学生：几乎每4年中就有1年的2月有29天，其余3年的2月都有28天。 揭示：2月有28天的年份是平年，有29天的年份是闰年。 （3） 判一判。今年的2月有多少天，今年是平年还是闰年？ （4）算一算。平年全年多少天？闰年呢？ 学生尝试不同方法。 交流优化：分享不同算法，比较哪种方法更加简便。 归纳小结：平年全年365天，闰年全年366天。 追问：闰年多出来的1天，多在哪里？多出来的这1天，不同的人可以做哪些事情呢？举例说一说。 三、 分享收获， 总结提升 1.通过本节课的学习，我们研究了年、月、日的相关知识，你有什么收获呢？ 学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。 2.关于平年、闰年的判断，还有一些知识，我们在下节课继续研究。 四、 拓展延伸，制作卡片 布置作业：课后请学生查阅资料，了解更多关于年、月、日的知识，做成资料卡片，并与同学分享。 板书设计 年历、月历中的信息 7个大月：1、3、5、7、8、10、12月（31天） 1年 4个小月：4、6、9、11月（30天） （12个月） 特殊月：2月（28天或29天） 平年：31×7+4×30+28=365（天） 闰年：31×7+4×30+29=366（天） 通常每4年里有3个平年、1个闰年 教学反思 课时作业优化设计建议 综合实践 活动一 年、月、日的秘密 第（1）课时 年历、月历中的信息 教学内容 苏教版小学数学三年级下册第31-32页 作 业 设 计 课堂作业（5—10分钟） 1.填空题。 （1）一年有（ ）个大月，（ ）个小月，平年2月有（ ）天，闰年2月有（ ）天。 （2）大月有31天，分别是（ ）月；小月有30天，分别是（ ）月。 （3）2024年是（ ）年，全年有（ ）天；2025年是（ ）年，全年有（ ）天。 （4）通常每（ ）年里有3个平年、1个闰年，公历年份数除以（ ）没有余数的一般是（ ）。 （5）一年中，连续两个大月的月份是（）月和（）月。 2.选择题。 （1）下列月份中，（ ）是小月。 A. 1 月 B. 6 月 C. 8 月 （2）平年全年的天数比闰年少（ ）天。 A. 1 B. 2 C. 3 （3）2028年的2月有（ ）天，这一年是（ ）年。 A. 28，平 B. 29，闰 C. 28，闰 （4）一年中，第3个大月是（ ）月。 A. 3 B. 5 C. 7 （5）下列年份中，（ ）是平年。 A. 2020 年 B. 2023 年 C. 2024 年 3.解决问题。 （1）小明的生日在每年的最后一个小月，这个月的最后一天是他的生日，小明的生日是几月几日？ （2） 平年的上半年（1-6 月）有多少天？闰年的上半年有多少天？（请写出计算过程） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $