第三单元阅读复习训练 课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

该小学语文课件系统梳理了“借助关键语句概括段意”的核心知识，从关键语句类型（总起句、中心句）到中心句作用及寻找方法，结合《海底世界》《小虾》等课文实例构建知识网络，形成从理论到实践的逻辑脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，以《敦煌莫高窟》《美丽的鄱阳湖》为阅读材料，设计“勾画关键句-概括段意-分析写法”分层练习，如通过壁画分类、飞天描写分析段落内容，提升学生语言运用与逻辑思维，助力教师精准教学，有效巩固概括能力。

第三单元学习目标： 借助关键语句概括一段话的大意 关键语句有哪些呢？ （一）总起句； （二）中心句…… （一）第X自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中勾画出来。 （二）请你根据关键语句，概括本段的主要内容。 设问形式 中心句 （二）寻找方法 能够高度概括段落或文章主要意思或情感的句子。 一般在文章开头或结尾，或者在段落的前几句。 中心句 （一）作用 例1：海里的动物，各有各的活动方法。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（《海底世界》） 中心句 例2：缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的……（《小虾》） 中心句 每段文字围绕中心句，就像这向日葵围绕着太阳。 课堂小练（一） 用3-5分钟阅读《敦煌莫高窟》 边读边完成任务： 勾画每段的关键句，并概括段意 （一）敦煌莫高窟 ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ③莫高窟（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。 其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 花篮，采 鲜花；有的怀 琵琶， 轻 银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂， 翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞，洞里曾藏有我国古代各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走，仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 1.读第三自然段，补充词语。（6分） （1）文中的括号里填上恰当的关联词语。 （2）把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上恰当的位置。 2.借助画“ ~~~~~ ”的关键句，我知道第②段主要写了 ，第③段的主要内容是 。（4分） 莫高窟有精妙绝伦的彩塑 莫高窟有宏伟瑰丽的壁画 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 3.第②段画线句子让我知道了莫高窟彩塑有慈眉善目的菩萨， ， ，也让我明白了“神态各异”的意思是 。（4分） 还有强壮勇猛的力士 有威风凛凛的天王 神态不尽相同，各有特色 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 4.第③段是怎么把莫高窟壁画内容的丰富多彩写清楚的？填一填。（4分） 有描绘神佛形象的 有反映民间生活的 还有描摹自然风光的 ③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀 抱琵琶， 轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂， 翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 壁画上成百上千的飞天 5.品味语言，完成练习。（4分） （1）“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ，使描写的事物更生动形象。 （2）文中多处运用了排比的修辞方法，请用“ ”画出其中的一处，并仿写一个排比句。 洞窟 蜂窝 天上的云形态各异，有的像奔跑的马，有的像吃草的羊，还有的像睡觉的狗。 6.为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？请用文中的句子回答。（2分） 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 （二）美丽的鄱（pó）阳湖 ①位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗巨大的绿宝石，点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。 ②鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ③ a 这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘帆船“嘟，嘟，嘟……”地穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！ ④啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！ 1.选择正确的关键句放回第③段的a处。（ ）（2分） A.鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那多种多样的鱼类。 B.鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那秋冬季节繁忙的景象。 C.鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。 2.第②自然段是从哪些方面把鄱阳湖的美丽多姿写清楚的？（4分）。 C 微风吹过 碧波荡漾 狂风大作 汹涌澎湃 3.读画波浪线的句子，回答问题。（4分） 这句话介绍了鄱阳湖位于 ，用的 修辞手法，将鄱阳湖比作了 ，表达出作者对鄱阳湖的 。 4.理解句子。（3分） 当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵…… 这句话从白浪的 和 两方面写出了鄱阳湖狂风大作时的恐怖景象。结合词典里的解释“冲锋陷阵是形容作战勇猛”，让我明白“冲锋陷阵”在句子中指的是 。 江西省 比喻 绿宝石 喜爱、赞美、向往之情 形态 气势 风很大，波浪借助风力快速涌动 $