第18课 小小志愿者（课件）心理健康北师大版二年级下册

小小志愿者 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 第十八课 1 热身活动 心理启航 游戏热身 同学们，上课前，我们挑战合作小游戏，看看谁最会帮小伙伴一起完成任务！ 游戏规则： 1.两人一组，背对背夹着小气球，慢慢向前走。 2.走路时不能用手扶，小球不能“掉”下来，互相配合不催促。 3.走到终点再返回，全程轻声慢步，不推挤同伴。 同学们，刚才的游戏里我们互 相配合、暖心相助，特别棒。这种愿意付出、乐于帮忙的样子，就是小小志愿者的模样。今天我们就一起来解锁，做一名光荣的小小志愿者。 2 初步认识 自我觉察 有一位小朋友，她和妈妈去电影院看电影，却做了一件特别有意义的事。我们一起来看看她的日记。 这一天，我和妈妈到电影院看电影。在自动扶梯口许多志愿者哥哥姐姐在寻找身边的小志愿者，8-15岁都可以报名。我迫不及待地报了名。 这是我第一次当小志愿者，我很荣幸，也很紧张。 我怯生生地举着“左行右立”的牌子，我的教官小语姐姐好像看出了我的心思，她对我说:“加油!相信自己，你一定可以的!”听了这番话，我默默地为自己打着气，渐渐地我不再紧张了，看到没有遵守“左行右立”规则的人，我还及时上前劝阻。 当我看到很多人向我竖起大拇指时，我十分自豪。两个多小时的站立使我的双腿又酸又麻，当我实在吃不消时，我看到一个小女孩扯拉着爸爸的衣角，说:“爸爸，你看!要‘左行右立’。”顿时，她爸爸的脸红了，自觉地站到了右边。 这一幕证明了我的辛苦没白费。在这次“小志愿者”的活动中，我最大的感触是，即使是非常简单的任务，也必须严格要求自己，做到最好。整个活动中，我非常认真、热情，看着身边人们满意的微笑，真是无比兴奋。 看完这篇日记，你是不是也想试着当一回小志愿者呢？那你了解什么是志愿者吗？ 志愿者 志愿者指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任、奉献个人时间和助人为乐的人。他们愿意花自己的时间，去做让世界变得更美好的事。比如给灾区小朋友捐东西、去敬老院陪爷爷奶奶、在公园捡垃圾……这些都是志愿者的行动。你们在生活中主动帮助同学、扶老人过马路，其实就已经是小小志愿者啦！ 日记里的小志愿者做了什么？她有什么感受？ 她在电影院扶梯口举牌子，提醒大家“左行右立”。 她一开始很紧张，后来在姐姐鼓励下就不紧张了。 她站了两个多小时，腿很酸，但看到有人因为她的提醒守规则，她很自豪。 暖心一刻 这位小朋友用自己的时间，去做了一件帮助大家的事。这就是志愿者的快乐——帮助别人，自己也会收获满满的幸福。 3 探索乐园 共同体验 下面这些志愿服务活动，你最想参加哪一项？为什么？或者你有别的点子，跟大家分享一下吧。 为地震中受灾的小朋友捐赠衣物、文具和食品 去敬老院看望孤寡老人 为本校的同学宣传交通安全知识 下面这些志愿服务活动，你最想参加哪一项？为什么？或者你有别的点子，跟大家分享一下吧。 国庆节在公园景点为游客指路 在海洋馆帮助工作人员维持秩序 周末在博物馆做义务讲解员 你愿意参加哪一项活动？为什么？或者你有什么别的点子？ 我想去敬老院看望爷爷奶奶，陪他们说话，他们一定很孤单。 我想在公园给游客指路，因为我经常去公园，认识路。 我想为灾区小朋友捐衣服和文具，他们什么都没有，好可怜。 你还能想到哪些志愿服务活动？ 可以在小区里捡垃圾，保护环境。 可以去流浪动物救助站帮忙喂小动物。 可以给低年级的小朋友讲故事，教他们认字。 暖心一刻 志愿者活动可以有很多很多种，不管是大活动还是小事情，只要是用自己的时间去帮助别人，都是志愿者的行动。 假如你就是以上某一项志愿服务活动的组织者，你会怎么设计活动呢？我们来当一回“小小策划师”，写一写你的设想吧。 如果你要组织一次去敬老院看望老人的活动，你需要想清楚：什么时候去？带什么东西？去了做什么？怎么分工？ 四人一组，选择一个志愿服务活动，讨论活动设想。 我们可以在周末下午去敬老院，带一些水果和点心。 我们可以给爷爷奶奶表演节目，唱歌、跳舞、讲故事。 还可以陪他们聊天，听他们讲年轻时的故事。 我们要有礼貌，说话声音要大一点，因为爷爷奶奶耳朵可能不好。 养老院志愿者 还可以编一首交通安全儿歌，教大家唱。 可以在周一升旗仪式后，给全校同学讲交通安全知识。 我们可以画一些宣传画，贴在学校的宣传栏里。 交通安全宣传志愿者 暖心一刻 当志愿者需要爱心，当组织者需要智慧。不管是当志愿者还是当组织者，都是在为别人付出，都是在让世界变得更美好。 4 行动加油站 大胆尝试 我们想了很多志愿服务的点 子，也当了回小小组织者。现在，我们来思考一个问题：为什么志愿者活动有益于他人和社会？对自己又有什么好处呢？ 同桌间讨论，当志愿者对别人、对社会有什么好处？ 可以帮助需要帮助的人，让他们感到温暖。 可以传递爱心，让更多人愿意帮助别人。 可以让社会变得更美好，更和谐。 同桌间讨论，当志愿者对自己有什么好处？ 可以学会很多本领，比如怎么和别人交流。 可以交到新朋友，和志愿者哥哥姐姐一起做事。 帮助别人自己也会很开心，很有成就感。 我的优势： 优势曾达到的成就： 优势可以怎么用： 放大优势方法： 对社会而言，志愿服务活动： 传递爱心，传播文明； 有助于建立和谐社会； 促进社会进步。 对个人而言，参加志愿活动： 奉献社会 丰富生活体验 获得学习的机会 暖心一刻 原来，当志愿者不仅是在帮助别人，也是在帮助自己。这就是“赠人玫瑰，手有余香”——帮助别人，自己也会收获芬芳。 5 总结升华 课后拓展 总结升华 1.志愿者是奉献爱心的人：用自己的时间和行动，去帮助需要帮助的人。 2.志愿活动丰富多彩，哪里需要帮助，哪里就有志愿者。 3.帮助别人，快乐自己：当志愿者不仅能温暖他人，也能让自己收获成长和快乐。 回家问问爸爸妈妈，看他们有没有当志愿者的经历或者当志愿者的想法。 如果有，请他们与你分享一下吧。请爸爸妈妈帮助你寻找可以参加的力所能及的志愿服务活动。 爸爸妈妈的志愿经历 小小志愿者 大大爱心行 帮助别人 快乐自己 下课啦 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 $