第11课 热爱大自然（课件）心理健康北师大版二年级下册

热爱大自然 第十一课 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 1 热身活动 心理启航 游戏热身 今天我们一起来当小种子，请听老师的口令，带着想象表演出种子从小长到大的样子，请同学们先蹲下做准备。 游戏热身 我是一颗小种子，睡在泥土里。 风吹来了，我慢慢发芽，长出两片小叶子。 太阳照着我，雨水浇着我，我越长越高！ 游戏热身 看呀！我开花啦！开出美丽的花！ 我结果啦！结出甜甜的果实！ 从一颗小种子到开花结果，生 命成长真不容易。植物会发芽，动物也会长大，它们都是大自然的孩子。今天我们就来学习怎么爱护它们，做一个热爱大自然的好孩子。 2 初步认识 自我觉察 大自然是我们的家，也是动物、植物的家。下面这四幅图里的小朋友，对大自然做了不同的事。我们一起来看看。 大自然是我们的家，也是动物、植物的家。下面这四幅图里的小朋友，对大自然做了不同的事。我们一起来看看。 上面四幅图中的同学都在做什么？ 这个小女孩在给小鸟做窝。 这个小男孩偷了鸟蛋。 这个小男孩在给花浇水。 这个小女孩在摘花。 他们当中谁是大自然喜欢的孩子？为什么？ 图1和图4是大自然喜欢的孩子，因为他们爱护小鸟和小花。 图2和图3是大自然不喜欢的，因为摘花小鸟就没有家了，偷鸟蛋小鸟妈妈会伤心的。 你做过哪些大自然喜欢的事，哪些大自然不喜欢的事？ 我给小区里的小猫喂过吃的，还给家里的花浇过水。 我去公园从来不踩草坪，都是走小路。 我以前摘过花，现在知道了，再也不摘了。 暖心一刻 大自然就像我们的妈妈，爱护她，她就会给我们美好的家；伤害她，她也会难过。我们要做大自然喜欢的孩子。 3 探索乐园 共同体验 春天到了，阳光明媚，小树长出了嫩绿的叶子。可是它遇到了一些人，发生了不同的故事。我们一起来读一读。 春天到了，阳光明媚，小树长出了嫩绿的叶子。 小明来到小树旁踢足球。他快乐地抱着球，飞起一脚，球向小树飞去。小明在小树身上练习“射门”，小树非常生气，伤心地哭了。 小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树非常痛苦地说：“别扯我，好疼啊！” 两个小孩子来了，把小树推得东倒西歪。小树疼得直发抖。 这时，一个戴红领巾的大哥哥扛着铁铲来了。小树以为他也会伤害自己，非常害怕，心想：“完了，他也要来欺负我了。” 可是，“红领巾”没有伤害小树。 他阻止了那两个孩子对小树的破坏行为，对小树说：“别怕，我来帮你。”他给小树培了土，还挂上“爱护树木，人人有责”的牌子。 小树开心地笑了，在风中轻轻摇摆，好像在说：“谢谢你，红领巾哥哥！” 故事里，谁做了伤害小树的事？谁做了爱护小树的事？ 小明用球踢小树，小军荡小树，两个小孩推小树，他们都伤害了小树。 小树一开始很伤心，后来开心地笑了，因为有人爱护它了。 红领巾哥哥爱护小树，他阻止了坏行为，还给小树培土、挂牌子。 暖心一刻 小树不会说话，但它会疼、会伤心。就像我们被人打会疼一样，小树也会受伤。红领巾哥哥懂得爱护树木，他是大自然喜欢的孩子。我们也要向他学习。 现在，我们把这个故事演出来吧！ 请同学们6个人为一小组，分别扮演小明、小军、两个小孩、红领巾哥哥和小树，看看哪个小组能把小树的心情变化演出来。 暖心一刻 通过表演，是让我们更加明白伤害小树，小树会疼；爱护小树，小树会开心。大自然里的一草一木都是有生命的，我们要像对待朋友一样对待它们。 4 行动加油站 大胆尝试 读完了小树的故事，也演了小树的喜怒哀乐。现在，我们要玩一个有趣的环保游戏棋，看看谁先获得大自然赠送的花环！ 现在我们以四人一小组开始游戏。 这个游戏棋里有很多格子，每个格子上都写着不同的环保行为。四人轮流投骰子，看谁先获得大自然赠送的花环。 玩了这个游戏，你学到了什么？ 我学到了要爱护小动物，不能把它们抓起来玩。 我学到了不能乱踩草坪，小草也有生命。 我学到了要做大自然的小卫士，保护环境。 暖心一刻 每个小小的选择，都可能影响大自然。做好事，大自然会奖励我们；做坏事，我们环境会越来越差。希望你们在生活中，做一个真正的大自然小卫士！ 5 总结升华 课后拓展 总结升华 1.大自然喜欢的事：放鸟窝、浇花、保护小动物……做这些事，大自然会开心。 2.大自然不喜欢的事：摘花、偷鸟蛋、乱扔垃圾……做这些事，大自然会受伤。 3.我们都是大自然的孩子，要像爱护家人一样爱护花草树木和小动物。 跟爸爸妈妈一起去生态园认养一种植物，或者到大自然中去观察一种动物，记录它的生活习性，写下这个小生命的成长日记吧! 和父母一起探寻自然 爱一朵花 它会开得更美 护一棵树 它会长得更高 下课啦 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 $