第12课 学会整理（课件）心理健康北师大版二年级下册

学会整理 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 第十二课 1 热身活动 心理启航 游戏热身 我们玩一个合作小游戏，考验大家的反应力和合作力，快来加入吧！ 游戏规则： 1.同学们在纸上写下1-5中间的任何一个数。 2.纸条上的数字是你的“数字身份”。 3.认真听老师喊目标数字，大家快速找同学，让数字加起来等于目标数，组成小组。 4.最快组成小组并举手的获胜。 同学们，刚刚的两个游戏大家 都玩得很开心！玩游戏需要专注和条理，整理物品也是一样。今天，我们就一起来学习“学会整理”这项本领。 2 初步认识 自我觉察 这里有两个房间，一个干干净净，一个乱七八糟。你喜欢哪个呢？我们一起来看看。 在上页两幅图中，你更喜欢哪个房间？为什么？ 我喜欢女生的房间，因为干干净净，看起来很舒服。 我喜欢女生的房间，东西都放得很整齐，找东西好找。 我不喜欢男生的房间，乱七八糟的，看着就心烦。 你觉得自己更像图中的哪位小朋友？ 我像那位女生，我的房间妈妈帮我收拾得很干净。 我有时候干净，有时候乱，要看心情。 我有点像图里的男生，东西乱放，经常找不到铅笔。 现在同桌讨论一下，学会整理有什么好处？凌乱又又什么坏处。 凌乱的坏处 整理的好处 找东西很方便，不会着急。 房间干净，心情也会很好，爸妈也会夸奖我。 找东西找不到，上学迟到。 房间看起来很脏，不想待在里面。 暖心一刻 干净整洁的房间让人心情愉快，乱七八糟的房间让人心烦意乱。我们都要学会整理自己的东西。 3 探索乐园 共同体验 突击检查开始啦！老师会随机选几位同学上讲台来展示他们的书包。等他们打开书包，亮出里面的东西时，大家来点评一下，看哪位同学的书包最整洁，哪位同学的书包最邋遢。 你觉得谁的书包最整洁？谁的书包需要整理？为什么？ 现在请请书包最整洁的那位同学上讲台示范如何整理书包。 暖心一刻 老师来帮大家总结整理书包的小窍门：书本按大小放，文具放固定位置，卷子夹在一起。每天花几分钟整理书包，第二天上学就不会手忙脚乱啦！ 书包检查完了，现在来看看我们的教室。请大家环顾一下四周，你觉得我们的教室整洁吗？ 觉得教室不整洁的同学请到讲台上说一说，哪里不整洁？怎么做才能让我们的教室更整洁？ 图书角的书放得很乱，应该按大小排好。 讲台上的粉笔灰太多了，要擦一擦。 地上有纸屑，应该每天打扫干净。 暖心一刻 教室是我们的第二个家，每个人都有责任让它保持整洁。一个整洁的教室，让人学习起来更专心、更舒服。从今天开始，我们一起爱护教室环境。 4 行动加油站 大胆尝试 刚才我们检查了书包，也看 了教室。现在，我们要学习整理的三个小窍门。学会了这些，整理东西就变得又轻松又快速！ 小兔子和小猴子都收到了生日礼物。我们来看看他们都收到了什么礼物。 分类 请一位同学来说一说，小兔子和小猴子都收到哪些生日礼物？每一样礼物的数量是多少？ 这位同学能更快地说出小兔子的礼物数量还是小猴子的？为什么？ 小兔子收到了苹果3个、香蕉2根、小汽车4辆、铅笔5支…… 小猴子的礼物堆在一起，一时看不清楚有几个…… 小兔子的礼物更容易数，因为分类放着，一眼就看清楚了。 计划空间 我们书包里的每样物体的大小、形状和颜色是不同的，它们各自适合放在什么地方呢？ 小本子 大课本 水杯 铅笔橡皮 书包的小格里 书包的大格里 书包侧面的网兜里 铅笔盒里 物归原位 你是不是经常找不到东西？一张桌子是不是没几天就被你摆得满满的？养成物归原位的习惯就不会这样啦。 用完的文具，下课立刻放回文具盒。 看完的书，放回书架，并摆放整齐。 写完作业，检查后，收进书包。 暖心一刻 三个法宝记住了吗？分类、计划空间、物归原位。用好这三个法宝，你的书包、书桌、房间都会变得整整齐齐。 5 总结升华 课后拓展 总结升华 1.干净整洁好处多：找东西快、心情好、被夸奖、学习更专心。 2.整理三大法宝：分类放、计划空间、物归原位。 3.整理要天天做：每天花几分钟，养成好习惯。 先看一看爸爸妈妈是如何整理厨房、衣柜的，是如何布置书房、整理书桌的。 再请他们讲一讲整理的窍门，自己整理一下房间、书桌和书包。 爸爸妈妈的收纳窍门 小小整理家 生活顶呱呱 东西不乱放 随时找到它 下课啦 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 $