第15课 遇到危险怎们办（课件）心理健康北师大版二年级下册

遇到危险怎么办 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 第十五课 1 热身活动 心理启航 游戏热身 小朋友们，今天我们先来玩一个考验耳朵和反应的小游戏！ 认真听老师说的词语，只有听到带 “小” 字的词需要双手比心。听到别的词，要保持不动。 刚才的游戏里我们学会认真 听、仔细分辨。生活中也会遇到需要我们冷静应对的情况。今天我们就一起来学习——《遇到危险怎么办》，做一个合格的安全小卫士。 2 初步认识 自我觉察 有个小朋友叫小云，她在上学路上遇到了一个陌生人。她是怎么做的呢？我们一起来看看。 有个小朋友叫小云，她在上学路上遇到了一个陌生人。她是怎么做的呢？我们一起来看看。 如果你是小云，你会怎么做？ 我会像小云一样，指路可以，但不能带他去。 我会说“我不认识你，你问别人吧”，然后赶紧走开。 我会跑开，不理他。 你认为小云机灵吗？小云是怎么对付狡猾的陌生人的？ 小云很机灵，她没有上当。 她既帮助了别人，又保护了自己。 她说让爸爸带他去，坏人一听有大人，就不敢了。 暖心一刻 遇到陌生人求助，指路可以，但不能带路。大人有事应该找大人帮忙，不会找小孩子。如果有人让你带路，一定要拒绝，赶紧离开。 3 探索乐园 共同体验 小组交流，你曾经遇到过哪些危险？当危险发生的时候你是怎样想的？又是怎样做的？ 有一次我一个人在家，有人敲门说查水表，我没开门。 那次我在超市和妈妈走散了，我没有乱跑，站在原地等，妈妈回来找到了我。 有一次在路上我差点被车撞到，还好我躲得快。 暖心一刻 遇到危险时，害怕是正常的。但害怕的时候也要记得：不能慌，要想办法。平时从经历中学习，下次就知道怎么做了。 现在，我们来演一演下面两个情景。看看遇到坏人时，怎么想、怎么做。 我会说“我不认识你，我不去”，然后跑开。 我会大声喊“我不去”，往人多的地方跑。 我会跑到附近的商店或者学校，找大人帮忙。 我会问“我妈妈叫什么名字？”她答不上来我就不信。 我会说“我给妈妈打个电话确认一下”。 我会跑到老师那里，让老师帮忙打电话给妈妈。 安全小贴士 大声告诉企图带走你的坏人，爸爸妈妈就在附近！ 如果坏人要强行带你走，你一定要大声呼救，并告诉过往的行人，你不认识他！ 找机会打电话给父母或者拨打110报警电话。 和身边的同学讨论一下，你还有什么应对危险的好办法？ 遇到危险，可以假装看到熟人，大喊“爸爸”“老师”，坏人就会害怕。 可以跑到附近的保安亭或者派出所。 可以大声哭喊，吸引身边大人的注意。 暖心一刻 遇到坏人时，第一要拒绝，第二要逃跑，第三要呼救。生命最重要，东西丢了没关系，被批评了也没关系，保护好自己的安全是第一位的！ 4 行动加油站 大胆尝试 刚才我们演了遇到坏人的情 景，现在来看看生活中其他危险情况该怎么办。和小组同学一起讨论讨论。 下面有两个情景，请小组讨论一下，遇到这些情况该怎么办。 情景一： 在公园里，我与父母走散了。 A.找一个陌生人，要他带我去找父母。 B.站在原地大哭。 C.向警察求助。 你会选哪个？为什么？你还有什么办法？ 我选C，因为找警察帮忙最安全。 A很危险，绝对不能跟陌生人走。 我还可以找公园的工作人员，让他们用广播找爸爸妈妈。 情景二： 在路上被坏人跟踪。 A.往人多的地方走，想办法甩掉他。 B.找警察帮忙。 C.碰见认识的人，就上前打招呼，请求帮助。 下面有两个情景，请小组讨论一下，遇到这些情况该怎么办。 你会选哪个？为什么？你还有什么办法？ 我选A，人多的地方坏人不敢下手。 C也可以，假装认识的人，坏人以为有大人在。 我还可以跑进旁边的商店，跟店员说有人跟踪我。 暖心一刻 遇到危险时，不要慌，先想想我们学过的办法。往人多的地方去，找警察或穿制服的人，大声呼救，打电话给家人。记住这些，关键时刻能保护自己。 5 总结升华 课后拓展 总结升华 1.遇到陌生人要警惕：指路可以，带路不行；给东西不吃，让走不走。 2.遇到危险会应对：大声拒绝、快速逃跑、大声呼救、找警察帮忙。 3.平时多学习，遇事不慌张：记住爸爸妈妈电话，记住110报警电话。 跟爸爸妈妈一起想一想，我们在日常生活中可能遇到哪些危险，小学生可以如何应对和保护自己，制订出预防危险和自我保护的有效方案吧。 家庭防危险档案 遇到危险不要慌 冷静应对保安全 安全知识记心间 平安快乐每一天 下课啦 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 $