第三单元 阅读 阶段评估-【绿卷】2025-2026学年一年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

第三单元阶段评估 测试时间：60分钟 总分：100分 题号 四 五 六 七 总分 r 得分 yòng gěixiàlie jia dian zi xuan zézheng que de dúyin 一、用“/”给下列加点字选择正确的读音。(9分) 跑得快(de děi) 羽毛(yǔ yǚ) 独自(d心 chong) 怎么(zé zěn) 忽然(ran ran) 音乐(Iè yue) 跳绳(shen sheng) 只有(zhi 欢乐(Iè yue) gen ju yu jing wan cheng lian xi T 二、新情境根据语境完成练习。（共25分) he 边有一只孤单的小公鸡，没有（邻 领)居和（他 地)一起 rang zi hǎo 玩。（母 每)鸡妈妈 小公鸡 出去找 朋友，小公鸡 cong hua shū 便 家里出发去找小鸭子一（快 块)儿看漫 还一起种了 shuo 花…晚上回到家后，小公鸡对妈妈 :“今天我很（快 块)乐。” 1.读准拼音，在田字格里写出正确的字词。(9分) 胎 2.用“/”选出括号中正确的字。(5分) 3.查字典。（共11分) (1)童童读到加，点字“孤”时，想知道“孤”的意思，应该用 查字法查 e 字典，步骤是： (填序号)。(5分) ①找到音节“gu” ②从“汉语拼音索引”里找到大写字母“G” ③找到汉字 ④翻到音节对应的页码 (2)我能完成下面的表格。(6分) 要查的字 音序 读音 组词 居 邻 qingàn yao gitúzuòyi zuo 三、请按要求做一做。（共20分） 1.照样子，变新字，并组词。(6分) 念-（死）（好玩） 可-( )( -( )( ) 也-( )( ) 2.请你观察欢欢下载的这张图片，图片上的小朋友分别在做什么？照样 子，选一选。（填序号）(8分) ①踢②搭( ③看④下⑤听 小朋友们有的在（④）围棋，有的 在( )足球，有的在( )积木，有的 在()音乐，有的在( )书。 3.我会照样子写句子。(6分) (1)例：小鸭子在水里游泳。→小鸭子开心地在水里游泳。 小马在草原上奔跑。 小马 在草原上奔跑。 (2)例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 也 genjùsuǒxue zhi shi tian yi tian xuan yi xuan 四、根据所学知识填一填，选一选。（共14分） 1.李 乘舟将欲行，忽闻岸 踏歌声。桃 深 及汪伦送 (9分) 2.《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡捉( )给小鸭子吃，小鸭子从 ( )把小公鸡救上了岸，我明白了小伙伴之间要()。(3分) ①互相帮助 ②虫子 ③河里 3.树和喜鹊都很快乐，是因为( )。(2分) ①他们有朋友 ②他们可以自己玩 ,第三单元阶段评估 kuài le yue du 五、快乐阅读。（共13分） xiao niao de jia 小鸟的家 xiao niu xiang liu zhu xiao niao da le yi jian piao liang de jT mu fang zi qing xiao 小牛想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小 niao zhùxiǎoniao shuo búzhùbúzhù 鸟住，小鸟说：“不住！不住！” xiao gou xiang liu zhùxiao niǎo bian le yi gèjTng zhi de niao l6ngwài kuang shi 小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼，外框是 jTn se de shang mian hai zhuang shi le hua ban ta qing xiao niao zhu xiao niao shuo 金色的，上面还装饰了花瓣，他请小鸟住，小鸟说： búzhùbúzhù “不住！不住！” xiǎo xiang xiang liu zhùxiǎoniao zai le yi kēlùIùde xiao shù 小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树 qing xiao niao zhùxiao niao shuo xie xie xièxie 请小鸟住，小鸟说：“谢谢！谢谢！” xiao dòngwùmen dou ming bai le xiao niao xi huan zhùzàishù 小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树 shang yu shi ta men zai yuan zi l u pang shan po shang zai le hen duo xiao shu 上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。 xiao niao yǒu le hao duo de jia ta fei lai fei qùduo kucài le ya 小鸟有了好多的家，他飞来飞去，多快乐呀！ 1.语文要素联系上下文，猜一猜“精致”的意思。()（填序号）(2分) ①结实 ②精美 ③千净 2.语文要素照样子，写词语。(4分) 快乐→快快乐乐 漂亮→( 明白→( 3.小动物们为小鸟准备了怎样的家？填一填。(5分) 小牛 搭了一间漂亮的 小动物们 编了一个精致的 栽了一棵绿绿的 4.想一想，小动物们明白了什么？( )(2分) ①小鸟喜欢和小象一起玩。 ②小鸟喜欢住在树上。 ③小鸟不喜欢小动物们为他准备的家。 8)绿卷语文一年级下册】 kǒuyǔjiao ji tian xùhao 六、语言运用口语交际。（填序号)(4分) 成成正在打电话约康康今天下午一起 ①你好，是康康吗？ 去打球，请你根据情境选择合适的句子， 我是成成。 把他们的对话补充完整。 ②你好，是成成吗？ 康康：“喂，你好，请问你找谁？” 我是康康。 成成：“ 99 ③康康，今天下午你 康康：“我是康康。成成，你有什么事吗？” 有时间吗？我们 成成：“ 99 一起打球吧。 康康：“好的。我有时间，我们可以一起去。” ooooowoooo2.gj kdntúxiěhud 七、看图写话。(15分) 提示：请仔细观察图片，图中都有哪些小动物？想象一下，他们之间发 生了什么事？写一个小故事吧。字体要工整，卷面要整洁哟！注意开头空 两格。（没学过的字用拼音代替） 别产 蒙谢你网 你们真好！ 大胆走！ 要小心到参考答案 第一单元阶段评估 一、抄写略（每字1分，共3分） 二、A D F H Q W(每空1分，共6分) 三、.jiang rang luo he cai gan you suan piā0（每个字音1分，共9分） 四、1.7日【示例】时间（每空1分，共3分） 2.子sūn【示例】子孙（每空1分，共3分） 3.an:②④⑤ang:①③⑥（每个1分，共6分） 数 【解析】此题考查前鼻韵母和后鼻韵母的辨认能力。 先拼出“王、半、张、言、见、长”这6个字的音节，分 别是：wdng、bdn、zhang、ydn、jian、chang;然后归 类，可知bdn、ydn、jiàn的韵母同为“an”,wdng、 zhang、chang的韵母同为“ang”。据此可得出 答案。 4.【示例】力动动作中苗禾苗纟红 红色（偏旁和新字每空0.5分，组词每空1分， 共6分) 5.晴青情请清清（每空1分，共6分） 【解析】此题需要通过语境巩固对“青”字族生字的 学习。做题的重点在于“青”字，日字旁与天气有 关，三点水与水有关，言字旁与说话有关，竖心旁与 欲 心情有关，据此来解答此题。 五、1.冬万飞花红卡片（每字1分，共7分） 2.②④①（每空1分，共3分） 3.明(1分) 六、1.秋霜一降池草一青春风一吹夏雨一落 古月一胡木子一李双人一徐口天一吴 (每组1分，共8分) 2.(1)①(2)①(3)②③①④ (每空1分，共6分) 3.春花春天（每空1分，共3分） 七、②④⑤（每空2分，共6分） 八、1.②③①（每空1分，共3分） 2.②①④③（每空1分，共4分） 3.几欠问【示例】土吐泡泡（前四空每空1 分，后两空每空0.5分，共5分) 九、【示例】在草地上睡觉在河里游泳在屋前的空地上 放风筝高兴极了（每空3分，共12分） 第二单元阶段评估 一、1.告共产北京广太阳光（每字1分，共9分） 2.dǎng huai bào xing fu xiang feiàiIi (每个字音1分，共9分) 3.北阳京（每空1分，共3分） 二、1.7【示例】后来以后（每空1分，共3分） 2.【示例】清江（每空1分，共3分） 3.④(2分)【解析】“坐位”错误，正确写法应为“座 位”，因此选④。 4.主住方战（每个1分，共4分） 三、【示例】不会开会居住住手水井井口长江 江边（每空1分，共8分） 四、1.(1)②(1分) (2)②①④③（每空1分，共4分） (3)rèni立【示例】请（每空1分，共3分） 2.RP①N4个字母涂色（每个1分，共4分） 3.美丽的一天山宽宽的一公路洁白的一雪莲 弯弯的一小路（每组1分，共4分） 4.【示例】小鸟小鸟唱歌。小鸟在枝头唱歌。(3分) 五、1.(1)√(2分)【解析】与原文内容相符。 (2)√(2分)【解析】与原文内容相符。 (3)×(2分)【解析】原文中，“我们”在党的怀抱里 幸福成长。 2.②⑤①③（每空1.5分，共6分） 六、1.5(2分)2.因为窗户老是变颜色。(2分) 3.②(2分) 4.金色灰色黑色蓝色一远方的蓝天 金色一太阳的光芒灰色一灰色的云彩 黑色一夜晚（填空每空1分，连线每组1分，共7分） 七、(15分) 例文： 我的愿望是变成一只小鸟，这样就能在天空中自 由自在地飞，和其他小鸟一起去旅行，到很远很远的地 方玩。 第二单元优+训练 一、【示例】口座春天小路尘地江清（每空 1分，共8分)》 二、【示例】亲人亲自主人主动乡村村子（每词 1分，共6分) 三、①一C②一A③一B(每组1分，共3分) 【解析】此题考查对诗句的积累和找出诗句中的明显信 息。诗句①中出现“牧童”“黄牛”，可知对应图C;诗句 ②中出现“小蛙”“白莲”，可知对应图A;诗句③中出现 “儿童”“纸鸢”，可知对应图B。 四、【示例】1.快点儿长大(2分) 2.花儿开放。花儿在阳光下开放。(2分) 五、1.②(2分)2.②(2分)3.①(2分) 六、1.①(2分)【解析】此题考查理解词语的意思，“时刻 2.①②⑤③（每空2分，共8分） 想念毛主席”强调的是持续性、经常性，而不是立刻 3.【示例】(1)飞快地(1.5分)【解析】此题考查仿写 马上。故选①。 句子。例句在小鸭子“游”的动作前加上了“开心 2.(毛主席 战士 乡亲们（每个1分，共3分） 地”，生动地写出了小鸭子的状态。做題题时，应紧扣 3.①(2分)【解析】“吃水不忘挖井人”的意思是我们 小马“奔跑”的动作，即小马是怎样奔跑的进行填 要饮水思源，学会感恩，懂得珍惜。故选①。 写。“飞快地”比较合适，其他词语只要恰当亦可。 七、（一）（共13分） (2)哥哥笑了弟弟笑了（每空1.5分，共4.5分） 1.32(每空2分，共4分) 【解析】本题考查对“也”字的理解和运用，关键在于 2.小猪小兔郊外（每空1分，共3分） 前后两个动作是一样的，可据此解答。 【解析】此题考查从文中找出明显信息的能力。短 四、1.白上花水千尺不我情（每字1分，共 文第2自然段提到的小动物是小猪、小兔，结合第1 9分) 自然段，可知梅花鹿老师带着“小猪”“小兔”去“郊 2.②③①（每空1分，共3分） 外”看周围的风景。 3.①(2分) 3.②(2分)【解析】从第3自然段可以找到“美丽的 五、1.②(2分)【解析】此题主要考查联系上下文理解词 色彩！把我们的世界打扮得多么美丽”这句话。故 语的能力。“精致”一词是形容鸟笼的，根据下文对 选②。 鸟笼的描述“外框是金色的，上面还装饰了花瓣”， 4.【示例】蓝色大海是蓝色的，蓝色象征着广阔（每 可知鸟笼编得很精美，故选②。 空2分，共4分) 2.漂漂亮亮明明白白（每空2分，共4分） (二)（共8分） 3.积木房子小狗鸟笼小象小树（每空1分，共 1.4(2分)【解析】此题考查的是对自然段的认识。 5分) 自然段的特征是首行空两格，据此特征在短文中查 找，可知短文共有4个自然段。 4.②(2分) 2.悲伤快乐（每个词语1分，共2分） 六、①③（每空2分，共4分） 3.说话眼睛快乐阳光（每空1分，共4分） 七、(15分) 【解析】此题考查的是找出文中的明显信息。可在 例文： 第2自然段找到“聋哑的小朋友都会说话了”这一 一天，小熊要去找朋友们玩。途中经过一条小河， 句，完成第一空。在第3自然段找到“失明的小哥 河上架着一座独木桥。小熊走上桥往下一看，心里很 哥眼睛开始明亮起来了”这一句，完成第二空。在 害怕，他不敢过桥。小鱼看到了，游过来鼓励他大胆地 第4自然段找到“世界上再也没有眼泪和悲伤，到 往前走。小鸟看到了，飞过来安慰他别害怕。小熊安 处都充满快乐和阳光”这一句，完成第三和第四空。 全地走过了桥，他开心地对小鱼和小鸟说：“谢谢你们！ 第三单元阶段评估 你们真好！” -、deyùdúzěn ran yue sheéng zhi le(每个 第三单元优+训练 字音1分，共9分) 一、【示例】快快乐乐高高兴兴很低很高（每空1分， 二、1.河让自己好从画书说（每字1分，共 共4分) 9分) 二、①一B②一C③一A(每组1分，共3分) 2.邻他母块快（每个1分，共5分） 【解析】此题考查找出诗句中明显的信息，并与图片对 3.(1)音序②①④③（每空1分，共5分） 【解析】此题考查音序查字法。先找到音节首字母 应。诗句①中出现“登高”“菜萸”，可知与图B相符 的大写形式，再找到汉字的音节，然后找到音节对 合；诗句②中出现“黄鹤楼”，可知与图C相符合；诗句 应的页码，最后找到汉字。 ③中出现“酒”，可知与图A相符合。故得出答案。 (2)Jjū【示例】居住Lin【示例】邻家（每 三、②(2分)【解析】此题考查动词的搭配。根据生活经 空1分，共6分) 验可知①应该是“踢足球”，③应该是“下象棋”，④应该 三、1.【示例】河小河口听说他他们（每空1分， 是“打羽毛球”，②完全正确。 共6分) 四、【示例】1.小兔子跑回了窝里（每空1分，共2分） 参考答案37