（诗歌阅读30道）-【专项练习】2025-2026学年中考语文复习热点题型专练（人教版）

中考语文复习（诗歌阅读30道） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周呈。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1．下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首诗都是爱国诗，两位诗人在创作这两首诗前都曾被俘。 B．杜甫通过对国都荒凉破败景象的描绘，为全诗营造了萧索凄凉的气氛；文天祥通过用凄凉的自然景物来比喻国势的衰微和个人命运的沉浮不定。 C．“辛苦遭逢起一经”讲述了诗人在抗元战事中，历经辛苦，因精通兵器被朝廷选拔当官的经历。 D．乙诗颈联运用双关的修辞手法，渲染了形势的险恶和诗人境况的危苦。 2．这两首诗的尾联在抒情方式上有何不同？请简要分析。 【答案】1．C 2．甲诗的尾联通过描画诗人苍老的形象，展现出诗人悲凉的心境，间接地抒发了诗人忧国伤时、思念家人的情感。乙诗的尾联直抒胸臆，表达了诗人忠贞不屈的爱国精神和视死如归的英雄气概。 【分析】1．本题考查诗词内容的理解。C.“经”是指经书，是因精通经书，通过科举考试入朝为官，不是因为精通兵器。故选C。 2．本题考查诗歌情感。《春望》是间接抒情，“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这两句诗刻画了一个忧国、伤时、思家的老者形象；《过零丁洋》是直接抒情，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。 阅读下面古代诗词，按要求回答问题。 渔  家  傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 3．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（   ） A．开头一句写梦中景象，创造了一个似梦似幻，美妙神奇，富有浪漫色彩的境界。 B．诗人在梦中穿过云海、晓雾、星河，回到了帝所，听到了天帝殷勤的垂问。 C．词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼：风把我的小船吹到海外仙山吧。 D．该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，在自己创造的理想世界中求得暂时的安慰。 4．如何理解“学诗谩有惊人句”。 【答案】3．D 4．这一句有两层意思：一是感慨自己空有才华，但毕竟是个弱女子，能有什么作为呢？二是正值国难当头，诗词文章有何用呢？有怨嗟，有感慨，只有把希望寄托在虚幻的梦幻想象。 【解析】3．本题考查诗歌内容的能力。 D.依据内容和主旨可知，这首词通过记述和回忆梦境，抒发了词人对现实的不满，对理想的追求，对美好生活的向往。 故选D。 4．本题考查理解诗句意思的能力。 依据诗句的意思可知，本句的意思是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷，流露出对现实的强烈不满。依据写作背景可知，女词人李清照南渡后，经历了靖康之乱，举家南逃，备尝家破人亡与颠沛流离之苦。这是作者对家国沦亡与个人不幸遭遇的哀叹，从中表达了对国家命运的担忧。词人现实中知音难遇，空有才华，欲诉无门。所以，诗人唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发词人怀才不遇的愤懑，表达对现实的不满之情。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。 D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 6．有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】5．C 6．这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理（表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神）。 【解析】5．此题考查诗歌内容的理解和分析。 C.有误。西汉的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽，如陆贾的《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”所以 “浮云”常常代指奸邪小人。可知题干中所述的“‘浮云’在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人”有误。 故选C。 6．此题考查诗歌情感主旨。 “哲理的诗化，诗化的哲理”意思是将哲理蕴藏在了诗歌中。解答此题首先要找出诗歌表现出来的哲理，一般从诗歌的意象入手。意象指的是渗透了诗人主观情感的客观物象，如诗歌中月亮常常代表对亲朋的思念等。此诗中“千寻塔”“最高层”都是代指人生的高处，“浮云”则代指小人，结合“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，作者想表现的哲理就是：站得高，看得远。此诗为王安石30岁时所作。当时他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，表现了其变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。可据此作答。 7．阅读下面这首诗，回答问题。 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？ (2)诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 【答案】(1)诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。 (2)尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 【详解】（1）本题考查学生描绘诗歌画面的能力。要注意把握两句诗歌的基本内涵，前句写船出三峡，渡过荆江山后，长江两岸特有的景色：山逐渐消失了，眼前已是平原旷野，视野顿时开阔，别是一番景色。后句写出江水奔腾直泻的气势：从荆门远远望去，仿佛流入辽阔的原野，显得天空辽阔，境界高远。 （2）本题考查对诗人情感的把握。诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟。这里是运用了拟人的修辞手法，把故乡水当做人来写，赋予人的情感，从这个角度写来，越发显出自己思乡深情。 阅读古诗，完成下面小题。 田家 王淮〔宋〕 流水绕柴门，门前小径村。 （1） ，桑野散鸡豚。 午灶黄粱熟，（2） 田翁无少事，闲坐弄诸孙。 约客 赵师秀（宋） 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 注释：①王淮，字季海，金华城区人。南宋名相。 8．第一首诗《田家》对仗工整，请把下面两句诗的选项填入相应位置。 A．春缸白酒浑    B．棘篱喧鸟雀 （1）___________    （2）___________ 9．两首诗最后一句都写到“闲”，两个“闲”一样吗？请你结合全诗分析。 【答案】8． B A 9．示例：《田家》前四句作者通过描写田家优美的自然环境，鸟雀“喧”闹，鸡豚“散”养，来表现田家生活的与世无争，“午灶黄粱熟，春缸白酒浑”通过“黄粱熟”“白酒浑”表现田家生活富足，尾联通过田翁“无少事”“闲坐弄诸孙”享受天伦之乐，从而体现田家生活的悠闲自在。而《约客》中诗人等待客人到半夜，而客人仍未至，只能“闲敲棋子”打发时间，表现了诗人内心的失落和寂寞。 【解析】8．本题考查对仗。 B句“棘篱喧鸟雀”中的两个名词“棘篱”“鸟雀”与“桑野散鸡豚”中两个名词“桑野”“鸡豚”相对；动词“喧”与“散”相对；这两句写鸟雀在篱间叽叽喳喳的鸣叫，桑野散养着家畜，来体现田家生活的与世无争；故（1）处填B； “午灶黄粱熟”可以看成主谓短语，与A句“春缸白酒浑”相对；这两句通过“黄粱熟”“白酒浑”表现田家生活富足故（2）处填A。 9．本题考查诗文内容的理解。 《田家》中“流水绕柴门，门前小径村”点明田家的环境（流水环绕，门前小路）；“棘篱喧鸟雀，桑野散鸡豚”，写鸟雀在篱间叽叽喳喳的鸣叫，桑野散养着家畜，随性自然，写出了田家与世无争的美好；“午灶黄粱熟，春缸白酒浑”，通过写“黄粱熟”“白酒浑”这些即将摆上饭桌上的东西，来体现农家的富足美好；尾联“田翁无少事，闲坐弄诸孙”，写田翁因没有繁杂的事情来扰乱自己，所以才能享受“弄诸孙”的惬意，享受天伦之乐；一个“闲”字写出了田家生活的悠闲自在，闲适自得之意。 根据诗题《约客》，联系“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”可知，诗文主要的内容是诗人在一个风雨交加的夏夜独自等待约好的客人。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，先写过了“夜半”诗人还不见客人来，作者明知是这绵绵不断的夜雨阻止了友人前来践约，但是诗人仍静静等待，夜深不寐，足见诗人期待之久；诗人“敲棋子”，看“落灯花”，此句将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微；诗人因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，应该下的棋子却被诗人用来敲打打发时间；“闲”字正体现了孤独中的苦闷，隐含着诗人失望焦躁的情绪，失落寂寞的心境。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 10．题目中“次”的意思___________。 11．“风正”改为“风顺”好不好？请说说你的观点和理由。 【答案】10．停宿 11．不好。①“风正”既写出了平野开阔、大江直流的情景；①“风正”也描绘了波平浪静景象；③“风正”还强调了微风和顺的条件。所以，仅仅只有顺风，不足以使帆“悬”。 【解析】10．本题考查字义。 “次北固山下”意思是：在北固山下停宿。次：停宿。 11．本题考查诗句赏析。 明确观点：不好。“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，船帆顺着风端直高挂。“悬”是端端直直地高挂着的样子，诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”；“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景展现出来。 阅读《天净沙·秋思》，完成后面小题 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 12．诗人选取了最能体现秋季①____之景，最能表现羁旅行人②_____之情的10个意象入曲，最后才以点晴之笔揭示主旨。 13．在这支散曲中，诗人运用了类似电影中“蒙太奇”的技巧，一个个意象，如电影中的一个个镜头，连接成一个整体，构成一幅山村秋景，并将自己的情感浓缩于意象之中。请任选一首。运用类似手法的诗词，简要分析其效果。 蒙太奇，本为电影术语，有剪辑和组合的意思，指把许多分散的、不同的镜头有机地组接起来，使其通过形象间相辅相成的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用。 【答案】12． 凄凉萧条 乡愁(孤苦惆怅) 13．示例：唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》，前两句运用了6种意象叠加，让读者从月落后夜色的浓重、乌鸦凄厉的啼鸣、“霜满天”的清冷，以及夜色中江枫的黯淡和渔火的寥落，深切感受到水乡秋夜幽寂清冷的氛围和游子孤独落寞的情怀。 【解析】12．本题考查理解诗歌意象与情感。 结合“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下”可知，诗人选取了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”十个意象，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦（萧条）的情调；通过对这一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉（孤苦惆怅）的心情，表达了游子的思乡之情（乡愁）。 13．本题考查赏析诗词。要求从意象的使用，赏析诗词中运用的类似电影中“蒙太奇”的技巧。 示例：晚唐诗人温庭筠的《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。这两句纯用名词组成的诗句，十个意象叠加，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路等许多内容，都有声有色地表现出来了，写早行情景宛然在目。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 14．对本诗有关词句的理解和分析不正确的一项是（   ） A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，逐渐过渡到抒情。 B．诗歌开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的气氛，体现了诗人愉悦的心情。 C．五、六句用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 D．最后两句表达了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。 15．请你对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句作简要赏析。 【答案】14．B 15．运用典故，表达了诗人愤郁不平，苦闷不堪却又对理想执着追求、坚强乐观。/心中充满悲愤却不乏豪迈气概，失意中仍怀有希望。 【解析】14．本题考查内理解。 B.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。背景：李白遭受谗毁而被排挤出长安；联系“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，李白被排挤出长安，朋友设宴饯别，虽然眼前尽是美味佳肴，但是诗人却放下杯筷不愿进餐，拔出宝剑环顾四周，乐景衬哀情，表现诗人内心的苦闷抑郁； 故选B。 15．本题考查诗文赏析。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。写诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心；借用典故，表现诗人渴望的重用，报效朝廷建功立业的愿望。表达了诗人愤郁不平，苦闷不堪却又对理想执着追求、坚强乐观。 古诗阅读，完成下面小题。 《饮酒》（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 16．下列对这首诗的理解不正确的一项是（   ） A．“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。 B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。 C．“结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。 D．“问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。 17．从炼字的角度，赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙用。 【答案】16．A 17．“见”表现出诗人是在采菊时无意中看到山的形象，而不是有意而为，这正好与诗人采菊时悠然自得的心境相映衬，暗含了诗人看到南山时的欣喜之情，符合“悠然”的情趣。 【解析】16．A.“采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。这两句实写诗人在采摘菊花抬头时望见南山，表现诗人采菊时悠然自得的心境；本项表述有误； 故选A。 17．本题考查从炼字的角度赏析语句。 “采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。“见”字体现了诗人不是刻意寻找南山，有意追寻美好的景致，而是不经意间抬头就看到了（欣赏到了）南山的景色，悠然自得之意油然而生，暗含诗人看到南山的欣喜，达到一种情与景融的境界，与本诗营造的闲适淡然，随遇而安的情境相吻合。 阅读《行路难》（其一），完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18．有人说，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句中的动词用得好，请结合全诗，谈谈你对这两句的理解。 19．下列诗句抒发的情感与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不同的一项是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来。 B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【答案】18．停下杯子放下了筷子，眼前都是美食，可是我却吃不下，拔出剑来，往四周看，心里却是茫然无措的。用“停，投，拔，顾”一连串的动词生动形象地写出了诗人内心苦闷、压抑、郁郁不得志、理想不能实现的心情。 19．D 【解析】18．本题考查词句赏析。 （1）翻译：美食美酒在眼前，但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 （2）词语理解。 这两句诗中运用了“停，投，拔，顾”四个动词，“停、投”写出了诗人面对美酒珍馐、却无心品尝的样子，进而写出了他的苦闷；“拔、顾”则写出了诗人当时面对理想不能实现、郁郁不得志，无法可想时，压抑之下拔出宝剑、环顾四周的茫然。 19．本题考查诗句情感。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是诗人坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。这一联诗写出了诗人对理想的执着追求，对理想必将实现的自信，表现出积极乐观的人生态度。 A．天生我材必有用，千金散尽还复来：上天生下我，一定有需要用到我的地方，金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来。充分体现了李白的高度乐观，和题干情感相符； B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州：男子汉应该横刀战场，去收复失地，建立功勋。运用反问的修辞，展现了诗人渴望报效国家的昂扬的意气，整体感情基调非常乐观，和题干情感相符； C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金：淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。诗人屡遭贬谪，坎坷备历，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金，和题干情感相符；      D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。表现出作者对农村生活的喜爱，表现出一种闲适、悠闲的氛围，和题干诗句情感不符； 故选D。 阅读下面的古诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 20．三四句是如何表现泰山的特点的，请任选一点作答。 21．有人说最后两句能给人以人生启示，你如何理解。 【答案】20．示例：“钟”是聚集之意，运用了拟人的手法，将大自然人格化，生动有力地写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色，也传达出诗人对泰山的钟爱、赞美之情。 21．这两句诗告诉人们只有不怕困难，敢于攀登绝峰，才能俯视一切，傲视群雄。 【解析】20．本题考查诗句的赏析。可任选角度，如炼字、修辞等。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。 两句是描写泰山的近景。一个“钟”字，运用了拟人的手法，把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。用一个“割”字，运用了夸张的手法，写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。诗人使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，传达出诗人对泰山雄浑壮丽景象的赞美和热爱之情。 21．本题考查对主旨的理解。 “会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。 “会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概，使全诗的意境格外雄阔高昂。“一览众山小”则以虚拟笔法，显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心。诗人运用诗化语言，寓深刻哲理于诗的意境当中，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这也启示我们要直面挫折和磨难，勇于挑战才能实现人生价值。 阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 22．本词上片叙事，以“狂”描述了①____（概括事件）。下片抒情，借典故抒发内心感慨，表达了作者____②。 23．古人创作诗歌常常一字立骨，请结合上下文内容及作者情感分析“卷”字的表达效果。 【答案】22． 密州出猎（或：出城打猎、狩猎、打猎）； 渴望得到朝廷重用，杀敌报国的豪情壮志 23．“卷”字生动形象地写出了出猎队伍如疾风般迅猛，席卷平冈的壮观场面，突出了打猎场景的热烈和出猎者的威武豪迈，也表现出作者内心的豪情壮志。 【导语】这首《江城子·密州出猎》以“狂”字为眼，上片绘声绘色地展现了壮观的出猎场面，下片借冯唐典故抒怀，展现了苏轼虽遭贬谪仍心系家国的豪情。全词气势磅礴，将打猎场景与报国壮志巧妙融合，“卷”字尤为传神，既写出千骑疾驰之态，又暗含席卷山河之志，充分体现了苏轼豪放词风中的英雄气概。 22．本题考查内容及情感理解。 一空，结合“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，作者描绘了自己左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，穿着华丽的服饰，率领众多人马在山冈上打猎的场景，“千骑卷平冈”体现出出猎时的盛大场面，“亲射虎，看孙郎”表明自己要像孙权一样亲自射杀猛虎。-由此可知，以“狂”描述的事件是密州出猎（或：出城打猎、狩猎、打猎），“狂”既体现在出猎的行为和装扮上，也体现在出猎时的气势和作者的豪情上。 二空，结合“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可知，“持节云中，何日遣冯唐”运用了汉文帝派遣冯唐赦免魏尚的典故，作者以魏尚自比，希望朝廷能像汉文帝派遣冯唐一样重用自己；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中“天狼”代指侵扰西北边境的西夏军队，作者说自己要将弓拉得如满月一样去射杀天狼，表达了自己愿意为国家抵御外敌、杀敌报国的壮志豪情。由此可知，下片抒情，借典故抒发内心感慨，表达了作者渴望得到朝廷重用，杀敌报国的豪情壮志。 23．本题考查诗歌炼字。 结合“千骑卷平冈”可知，“千骑”强调出猎队伍规模庞大，“卷”字将众多人马快速掠过山冈的动态比作疾风席卷，生动展现出队伍迅猛之势。由此可知，该字形象勾勒出壮观场面，凸显打猎场景的热烈氛围，以及出猎者勇往直前的威武豪迈。再结合上文“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”对出猎者装备的描写，与下文作者自比孙权“亲射虎”的豪情，“卷”字更体现出作者意气风发的状态，充分表现出其渴望建功立业、一展抱负的内心豪情壮志。 阅读诗歌，完成小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 24．诗的颔联用_____和_____六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。 25．从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 【答案】24． 风飘絮 雨打萍 25．运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。两句连用，暗含国家和个人命运紧密相连的意思。 【解析】24．本题考查诗句理解。 颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的意思是国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。结合背景“宋朝自临安弃守，恭帝赵㬎被俘，事实上已经灭亡。剩下的只是各地方军民自动组织起来抵抗。文天祥、张世杰等人拥立的端宗赵昱逃难中惊悸而死，陆秀夫复立八岁的赵昺建行宫于崖山，各处流亡。这时文天祥母亲被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，真似水上浮萍，无依无附了”可知，诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；以“雨打萍”比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。这样把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。据此分析可知，“风飘絮”“雨打萍”六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。 25．本题考查诗句赏析。要求从修辞方法的角度赏析。 颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的意思是国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。根据“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；“雨打萍”比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉；可知，运用了比喻的修辞手法，把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。根据“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”可知，又运用了对偶的修辞方法，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。 阅读下面一首诗,完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 26．“海日生残夜”一句用词精妙，请简要分析。 27．请结合全诗分析，作者是怎样表达思乡之情的？ 【答案】26．这句诗句用动词“生”，写出海日向上生长的姿态，和残夜形成对比，表现了哲理。 27．首联借景抒情，写出羁旅漂泊的思乡之情；颈联融情入景，写出时光飞逝对家乡的思念；尾联直抒胸臆，表达对家乡和亲人的思念之情。 【解析】26．本题考查词句赏析。 “海日生残夜”意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。“日生残夜”，表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，使诗人顿生思乡之情。诗人把“日”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，动词“生”字，生动形象地写出海日向上生长的姿态，和残夜形成对比。海日生于残夜，将驱尽黑暗，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 27．本题考查写作手法。 首联“客路青山外，行舟绿水前”，“客路”的意思是旅人前行的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子，借景抒情，写出羁旅漂泊的思乡之情；颈联“海日生残夜，江春入旧年”写时序交替中的景物，融情入景，暗示时光流逝，表达不得回乡的愁思；尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家书何传？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。让大雁捎家书，直抒胸臆，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。 阅读下面的词，完成下面小题 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 28．诗人用______和_______来分别比喻国势和身世。 29．下列对这首诗的理解和赏析，错误的一项是（   ） A．首联追忆过去，感情深沉，悲不自已。 B．本诗表达了诗人舍生取义的决心。 C．颈联运用谐音双关和对比的手法。 D．“起一经”指诗人在宋理宗宝佑四年中进士第一名这件事。 【答案】28． 风飘絮 雨打萍 29．C 【解析】28．本题考查对诗歌的理解。 颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”意思是大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。诗人用“风飘絮”和“雨打萍”来分别比喻国势和身世，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 29．本题考查对诗歌的理解和赏析。 C.颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，巧妙设计了地名与心情的双关，是语义双关，不是谐音双关；“惶恐滩头”对“零丁洋里”、“说惶恐”对“叹零丁”，运用了对偶的修辞，不是对比； 故选C。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 30．请解释《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗中画线的诗句。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 31．阅读《渡荆门送别》，发挥联想和想象，描绘画线诗句所呈现的画面。 月下飞天镜，云生结海楼。 【答案】30．在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。 31．示例：俯视江水，月亮在水中的倒影好像是天上飞下来的一面明镜；抬头远眺，天边云彩升起，变幻无穷，结成了美丽的海市蜃楼。 【解析】30．本题考查对诗句的解释。解答此题只要根据诗句中词语的意思解释即可，注意语言流畅，表述清楚。 示例：在柳絮已经落尽，杜鹃在不停地啼鸣的时候，我听说你被贬为龙标尉，一路上要经过五条溪水。 31．本题考查描写诗歌所展现的画面。解答时要在正确理解诗句意思的前提下，找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变化多姿。 示例：晚上，江面平静时，俯视月亮照在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰视天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼的奇景，呈现在眼前的是一幅江岸辽阔，天空高远的奇美景象。 阅读下面一首诗，完成下面小题。 望   岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 32．下面诗句与“会当凌绝顶，一览众山小”暗含的情感最接近的一项是（   ） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） D．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） 33．诗人的另一首诗《春望》和本诗都写到了“鸟”的意象，请分析其蕴含的情感有何不同。 【答案】32．C 33．示例：《望岳》中“决眦入归鸟”写出了诗人使劲地睁大眼睛张望，看见飞鸟归林。这句诗蕴藏着诗人对雄伟壮丽的泰山（祖国山河）的热爱。 《春望》中“恨别鸟惊心”听到鸟鸣也觉得心惊不已，表达了诗人怨恨别离，思念家人、感时伤世的深沉感情。 【解析】32．本题考查理解诗句的情感。 “会当凌绝顶，一览众山小”大意为定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山，所以表达的是诗人的自信，以及伟大的抱负。同时表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 A.意思是：我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能一直陪着您到夜郎以西。诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随着朋友逐月到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切、思念之情； B.意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血； C.意思是：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。“不畏”表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。诗人登高抒怀，表达了积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负； D.意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。诗人借黄金台之典故，写出将士们报效朝廷的决心，表现了唐军将士的英雄气概，传达出诗人在爱国主义的立场上，对于出击外族侵略将士的赞颂； 故选C。 33．本题考查诗歌内容及情感的把握。   《望岳》中，“决眦入归鸟”意思是：睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。“决眦”二字生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。   《春望》中，“恨别鸟惊心”含意可以这样理解：我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦。这种以乐景表现哀情的艺术手法，并赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借花开鸟鸣之景，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 34．“用典”是古诗词中一种常见的表现手法，指的是对前人语句、神话传说、历史故事的引用。请你说说李白《行路难》中“闲来垂钓碧溪上”暗含的典故及其用意。 【答案】“闲来垂钓碧溪”的典故源自姜太公吕尚在溪边钓鱼时，得遇周文王，最终助周灭商的故事。这个典故表达了诗人渴望像姜太公一样展现自己的才华和理想。 【详解】本题考查诗词表现手法及用意。 “闲来垂钓碧溪上”句意：闲暇无事我效仿吕尚到碧溪边垂钓。此处的典故源自姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商的故事。结合下句“忽复乘舟梦日边”，诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心，表达了诗人渴望像姜太公一样展现自己的才华和理想。 阅读下面一首诗，完成各题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 35．你会选择下面哪条宣传山西村旅游的广告词，说说理由。 A．看风景如画，游美丽乡村。 B．热炕欢迎亲朋至，佳酿相陪好客留。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 36．本诗前三联描绘了一幅农村风光图，并和诗人的情感相融，然而诗人似乎意犹未尽，故而尾联笔锋一转。请结合尾联中的“闲”简要分析诗人的情感。 【答案】35．示例一：A，此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了村庄的美丽景色。    示例二：B，此句对应诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写出了山西村人家的热情好客。   示例三：C，此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此联启发人们在困境中坚持下去，总会出现豁然开朗的转机。 36．①尾联写出了诗人往后能时常拄杖乘月、轻扣柴扉、再游山西村的愿望。②“闲”字传达出诗人对轻松愉悦和随性自在生活的向往。 【解析】35．本题考查对诗句的理解和宣传标语。 可选择任一广告词，结合诗句内容、写作手法、情感主旨等方面去谈理由，言之有理即可。 示例一：我会选择A“看风景如画，游美丽乡村。”这句话非常贴切地描绘了《游山西村》这首诗所展现的乡村美景和田园风光。诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了一幅山水环绕、曲折蜿蜒，却又充满生机的乡村画卷，正如广告词中所说的“风景如画”。因此，A条广告词既概括了诗歌的主要内容，又符合山西村作为旅游目的地的特色，具有吸引力。 示例二：我会选择B“热炕欢迎亲朋至，佳酿相陪好客留。”这句广告词很好地体现了《游山西村》中描述的山西村的特色与风俗。诗中的“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”描绘了山西村人的热情好客，用自家酿的浊酒和丰盛的菜肴来款待客人。广告词中的“热炕欢迎亲朋至，佳酿相陪好客留”与诗歌中的意境相契合，都传达了山西村人对远道而来的客人的热烈欢迎和盛情款待。 示例三：我会选择C“人生没有绝境，生活须有闲情。”这句话很好地契合了《游山西村》这首诗的意境和主题。诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，展现了诗人在探寻过程中遇到的困难和迷茫，但随后又发现了新的希望和美景，这种“疑无路”到“又一村”的转变，正是“人生没有绝境”的生动写照。因此，C条广告词不仅准确地概括了山西村的自然风光和人文风情，还深刻地揭示了游览山西村所能带来的心灵感悟和生活启示，具有很强的感染力和吸引力。 36．本题考查对关键词句的赏析及情感主旨。 这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活。诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。尾联表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。尾联中的“闲”字，表达了诗人对山西村淳朴民风的喜爱和对田园生活的向往。诗人在经历了山重水复的困境后，忽然发现了柳暗花明的新村，这让他对人生有了新的感悟。而“闲”字则更进一步体现了他希望有机会能再次游览山西村，享受那里的宁静与美好，过上悠闲的田园生活。这种情感与诗人在前面三联中所描绘的山西村的自然风光和淳朴民风形成了很好的呼应，使得整首诗的情感更加完整和丰富。可据此作答。 37．有同学将“生子当如孙仲谋”的意思理解为“辛弃疾的儿子不太争气，他想生一个像孙权这样的儿子”。大家都说他的理解不对。请你解释原因。 【答案】“生子当如孙仲谋”一句引用曹操的话，属于用典，颂扬孙权的雄才大略、不畏强敌，借古讽今，词人借此讽刺南宋朝廷苟且偷安、毫无振作之气，表现了词人渴望收复失地的爱国情怀。 【详解】本题考查词句理解。 “生子当如孙仲谋”是作者辛弃疾引用的曹操的话，并非是因为自己的儿子不争气，因此他想生个像孙权这样的儿子。 “生子当如孙仲谋”意思是：要是能有个孙权那样的儿子就好了！曹操率领大军南下，见孙权的军队雄壮威武，喟然而叹：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳。”曹操所一褒一贬的两种人，形成了极其鲜明、强烈的对照，在南宋摇摇欲坠的政局中，也有着主战与主和两种人。聪明的词人只做正面文章，对刘景升儿子这个反面角色，便不指名道姓以示众了。然而纵然作者不予道破，而又能使人感到不言而喻。因为上述曹操这段话众所周知，虽然辛弃疾只说了前一句赞语，人们马上就会联想起后面那句骂人的话，从而使人意识到辛弃疾的潜台词：可笑当朝主和议的众多王公大臣，都是刘景升儿子之类的猪狗。“生子当如孙仲谋”蕴含着作者对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。 38．阅读《游山西村》，完成下面题目。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。 (2)请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 【答案】(1)“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 (2)不论前路多么难行难辨，只要敢于探险，就会出现一个充满光明与希望的新境界。（意思对即可 ） 【详解】（1）本题考查学生对重点字词的赏析。“足”的意思是足够，充足。前两句诗的意思是不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收年景里待客有充足的鸡肉、猪肉等菜肴，非常丰盛。可见农民的热情好客。“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。或非常贴切写出了农家人的好客、真情的纯朴品质与行为。 （2）本题考查赏析句子的哲理。这两句诗的意思是：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面无路可走，突然，出现了一个柳绿花艳的小山村。这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。（意对即可） 39．阅读下面的诗词，完成小题。 【甲】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】 习射放鹰① 苏轼 青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围②。弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。 回望白云生翠𪩘，归来红叶满征衣。圣朝若用西凉簿③，白羽④犹能效一挥。 【注释】①此诗作于密州知州任上。②长围：指又长又广的合围狩猎阵式。③西凉簿：官名，代指晋朝将军谢艾。谢艾本是书生，善用兵，胜仗无数。④白羽：即白色的羽扇，儒将所持，此处指诗人自己。 甲乙两诗（词）中画线句都用到了典故。这两处用典所表达的思想情感是否相似？请结合诗词内容简要分析。 【答案】这两处用典所表达的思想情感相似。甲乙两诗（词）中，诗人分别以魏尚和谢艾自比（用“冯唐”和“西凉簿”的典故），表达了自己渴望得到朝廷重用、为国建功立业的思想情感 【详解】本题考查诗歌情感的比较分析。 【甲】诗画线句“持节云中，何日遣冯唐”意思是“什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢”，借用汉文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守的典故，表示希望朝廷委自己以边任，到边疆抗敌； 【乙】诗画线句“圣朝若用西凉簿，白羽犹能效一挥”意思是“朝廷若用知兵善战的书生为将，我还能摇动着白羽扇指麾三军”，根据【注释】“西凉簿：官名，代指晋朝将军谢艾。谢艾本是书生，善用兵，胜仗无数”可知，借用“西凉簿”典故，直接倾吐怀抱，一吐渴望驰骋疆场的豪情； 可见，两首诗均借用典故，表达了自己渴望得到朝廷重用、为国建功立业的思想情感。 40．在诗词大会上，一道文字线索题的答案是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。在比赛中，主持人已给出了A线索，请从赏析诗句的角度再编写一条B线索，让答题者最终锁定答案。 A．这两句诗出自唐代诗人崔颢的成名作《黄鹤楼》。 B．_______________________________________________________________________________________ 【答案】示例：这两句诗借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓了诗人远离故土，羁旅他乡的凄苦思乡之情。 【详解】本题考查诗句赏析。 这两句意思是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。诗人触景生情，江上的雾霭一片迷蒙，诗人眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。 示例：这两句诗以日暮时分的苍茫景色为背景，通过烟波江上的朦胧画面，表达了诗人深深的乡愁和对家乡的无尽思念，成为了脍炙人口的思乡名句。 阅读下面两首诗，完成下列小题。 【甲】过故人庄    孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 【乙】行军九日思长安故园 岑参① 强②欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【注】①唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。②强，勉强。 41．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ） A．甲诗一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活情景，语言朴实无华，意境清新隽永。。 B．甲诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。 C．乙诗首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。一个“强”字，表明重阳佳节来临作者情不自禁去登高远眺故园。 D．乙诗是结句用的是叙述语言，朴实无华，惜花、思乡、感时伤乱的情绪包容在一起加以抒发，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。 42．体会乙诗中“遥怜故园菊”中“遥”字的表达效果。 43．两首诗都有“菊”这一意象，它们有什么不同？ 【答案】41．C 42．“遥”字，渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。 43．岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达作者对闲适恬静的田园生活的喜爱之情。 【解析】41．C.“强欲登高去”意思是：勉强地想要按照习俗去登高饮酒。“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。故选C。 42．本题考查炼字。要结合词语的本义即语境义体会作者情感。“遥怜故园菊”写诗人在佳节之际想到了长安家园。开头一个“遥”字，意为遥远，是渲染自己和故园长安相隔之远，“怜”是“爱”的意思，属于直接抒情，烘托了诗人深切的思乡之情。 43．本题考查对比赏析。首先，要明确两首诗的背景：岑诗的背景注释“安史之乱”已经提供；孟诗是田园诗，展现的是环境优美、生活富足的农家小院。其次，分析两首诗的情感：对故园菊花，可以有各种各样的想象，岑参别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。孟诗中“开轩面场圃”，轩窗一开上句描述的美景即入屋里来，“开轩”二字细微的动作表现出了主人的豪迈。“待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主之间的亲切融洽，都跃然纸上了。故而“待到重阳日，还来就菊花”借“菊”这个意象表达了诗人对农家生活的喜爱。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 长沙过贾谊宅① 刘长卿 三年谪宦此栖迟②，万古惟留楚客③悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【注释】①作者因遭诬陷被贬瞳州司马，本诗写于赴任途中。②栖迟：淹留。③楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。 44．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。 B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，围绕诗题中的“过”字，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。 C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。 D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。 45．这首诗流露了诗人怎样的情感？请简要概括。 【答案】44．D 45．本诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。 【解析】44．本题考查对诗歌内容的理解。 ABC正确； D.有误，末句“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己，诗人含蓄蕴藉的把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，而并非直抒胸臆。； 故选D。 45．本题考查诗歌的情感主旨。读懂诗句大意,结合知人论世的方法解读。此诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪"。第一次迁谪在公元758年（唐肃宗至德3三年）春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大历八年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从这首诗颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”所描写的深秋景象来看，在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。“秋草”“寒林”这些具有凄冷、萧条意味的意象既是对诗人眼前所见的实写，同时也映衬出诗人遭受诬陷贬谪后内心的孤独、苦闷和寒凉。颈联“汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？”借用贾谊凭吊屈原的典故指涉诗人自身的遭遇。贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得大用，抑郁而死。在“汉文有道”与“湘水无情”的对比中，刘长卿伤今怀古，感慨万千，既替屈原与贾谊不幸的遭遇感到痛惜与同情，同时也暗写自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。 阅读下面这首古诗，回答问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 46．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．这是一首七言律诗，是一首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦。 B．“东风无力百花残”写出了春风不再、百花凋零的景象，象征着爱情的艰难。 C．颈联拟写诗人的相思之情，从青春易老到顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 D．尾联借神话中为西王母传信的神鸟为信使，希望青鸟传信，惆怅而又伤感。 47．画线诗句写出了什么精神？现在的人们常用这两句诗来赞扬什么精神？ 【答案】46．C 47．以“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。现在人们用这两句诗赞扬教师无私奉献的精神。 【分析】46．C.“顾影自怜”是错的，“夜吟”句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。他揣想对方大概也将夜不成寐，常常吟诗遣怀，但是愁怀深重，无从排遣，所以愈发感到环境凄清，月光寒冷。 故选C。 47．本题考查诗句理解。丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。蜡炬：蜡烛。泪始干；泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。句意：春蚕直到死时，才把丝儿吐完;蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。表现了对爱人至死不渝的忠贞。现在人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 48．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（   ） A．首联是望中所见，写国都沦陷后，长安城草木茂盛、欣欣向荣的景象。 B．颔联移情于物，以“感时”一语承上，“恨别”一语启下，章法分明。 C．尾联写出了诗人的苍老之态，抒发作者忧国、伤时、思家、悲已之情。 D．这首诗为杜甫安史之乱时期困居长安时所作，体现了杜诗写实的风格。 49．请赏析“烽火连三月，家书抵万金”的妙处。 【答案】48．A 49．战事连续不断，一封家书抵得上万两黄金。诗人运用夸张修辞，用“抵万金”突出战火之中一封报平安的家信的珍贵，生动写出了战争带来的离别之痛，表达了诗人对家人的思念。 【分析】48．A．“国破山河在，城春草木深”意思是：国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。因“国破”而“草木深”，繁华的城内如今荒芜破败，人烟稀少，草木杂生，表现了长安城肃杀荒芜（凄凉破败）的景象特点，流露出诗人对国家安危的担忧；“长安城草木茂盛、欣欣向荣的景象”表述有误； 故选A。 49．本题考查诗句赏析。 颈联“烽火连三月，家书抵万金”意思是：战火硝烟三月不曾停息，家书难得，一封抵得上万两黄金。“烽火”是古时边防报警的烟火，在此指安史之乱的战火，“烽火连三月”直言战事之久，战争背后是家人的离散，国家的破败；此时能够传达报平安的“家书”就显得弥足珍贵，“抵万金”运用夸张的手法，表现了家书的珍贵，渴望得到家书以解对家人的思念。此句反映了战争带来的灾难，表现了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，反映出广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压堿城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 50．这是一首激荡人心的“战歌”。李贺在诗中描绘了一场__________________的战争，赞颂了作战将士__________________的精神。（均用四字词语回答） 51．陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视。”请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。 【答案】50． 示例：悲壮惨烈（惊心动魄等） 英勇无畏（誓死报国等） 51．诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，以及我军战士严阵以待的场面。 【解析】50．本题考查理解诗歌主旨的能力。 ①空，依据“声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的意思可知，这是作者按照想象的写法，描绘了一幅苦战到底、伤亡惨重的情景：鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。据此，本空可概括为：悲壮惨烈。 ②空，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是：为报答国君招纳重用贤才的诚意，挥舞着利剑甘愿为君王血战到死！“黄金台”相传战国燕昭王所筑。《战国策·燕策》载燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才。后用来指招揽贤士的地方。尾联借用典故，表达了将士们不畏生死，面对战争毫不畏缩，将士们愿意为了国家统一，将生死置之度外（誓死报效国家）的英雄气概，同时表达了诗人勇往直前，愿以死报国（立志报国）的决心。据此，本空可概括为：英勇无畏（誓死报国）。 51．本题考查评价诗句的能力。结合“李贺的诗‘五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视。’”可知，这是要求评价赏析本诗中含有颜色的词语或句子。 依据“黑云压堿城欲摧”中的“黑”可知，这是运用比喻的修辞，表面是写黑色的云彩逼近城池的景象，实际上是比喻敌军压境的危险局势；依据“甲光向日金鳞开”可知，句中的“金”字写出了阳光照耀铠甲的颜色，表现了我军战士严阵以待的壮烈场面。 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，烘托了及其悲壮的色彩氛围，描绘出战场异常激烈和敌我双方伤亡惨重的战斗场面。 “半卷红旗临易水”中的“红”字则表现了我军战士同仇敌忾，不怕牺牲的坚强决心以上六句，以黑、紫两色为主色调，传达了一种悲壮的气氛和将士们视死如归的豪迈情怀。 阅读下面这首古诗，回答小题。 闻洮西捷报①（苏轼） 汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。 【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。⑩帝王的容颜。 52．下列对诗歌赏析不正确的一项是（   ） A．首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。 B．颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。 C．颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。 D．尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。 53． 54．阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。 【答案】52．D 53．不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情感。 【分析】52．试题分析：D中“诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜”说法有误。 53．试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里抒发了诗人不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情感。 阅读下面的唐诗,然后回答问题。 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。 55．”归来倚仗自叹息中的“倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么? 56．“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的情感? 【答案】55．老无力。叹息的内容：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。 56．作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。 【解析】55．试题分析：本题从诗歌内容及作者情感的理解方面出题。第一小题“倚仗”自然是年老体弱，所以是与“老无力”照应，而叹息的正是常年战乱给人民带来的疾苦，当然也包括自己。 56．第二小题了解作者情感，杜甫这位诗人和他的生活背景都是大家比较熟悉的，这首诗只要把握住了作者由己及人，关心民间疾苦，忧国忧民的情感，难度也就不大了。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 中考语文复习（诗歌阅读30道） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周呈。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1．下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首诗都是爱国诗，两位诗人在创作这两首诗前都曾被俘。 B．杜甫通过对国都荒凉破败景象的描绘，为全诗营造了萧索凄凉的气氛；文天祥通过用凄凉的自然景物来比喻国势的衰微和个人命运的沉浮不定。 C．“辛苦遭逢起一经”讲述了诗人在抗元战事中，历经辛苦，因精通兵器被朝廷选拔当官的经历。 D．乙诗颈联运用双关的修辞手法，渲染了形势的险恶和诗人境况的危苦。 2．这两首诗的尾联在抒情方式上有何不同？请简要分析。 阅读下面古代诗词，按要求回答问题。 渔  家  傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 3．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（   ） A．开头一句写梦中景象，创造了一个似梦似幻，美妙神奇，富有浪漫色彩的境界。 B．诗人在梦中穿过云海、晓雾、星河，回到了帝所，听到了天帝殷勤的垂问。 C．词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼：风把我的小船吹到海外仙山吧。 D．该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，在自己创造的理想世界中求得暂时的安慰。 4．如何理解“学诗谩有惊人句”。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。 D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 6．有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。 7．阅读下面这首诗，回答问题。 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？ (2)诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 阅读古诗，完成下面小题。 田家 王淮〔宋〕 流水绕柴门，门前小径村。 （1） ，桑野散鸡豚。 午灶黄粱熟，（2） 田翁无少事，闲坐弄诸孙。 约客 赵师秀（宋） 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 注释：①王淮，字季海，金华城区人。南宋名相。 8．第一首诗《田家》对仗工整，请把下面两句诗的选项填入相应位置。 A．春缸白酒浑    B．棘篱喧鸟雀 （1）___________    （2）___________ 9．两首诗最后一句都写到“闲”，两个“闲”一样吗？请你结合全诗分析。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 10．题目中“次”的意思___________。 11．“风正”改为“风顺”好不好？请说说你的观点和理由。 阅读《天净沙·秋思》，完成后面小题 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 12．诗人选取了最能体现秋季①____之景，最能表现羁旅行人②_____之情的10个意象入曲，最后才以点晴之笔揭示主旨。 13．在这支散曲中，诗人运用了类似电影中“蒙太奇”的技巧，一个个意象，如电影中的一个个镜头，连接成一个整体，构成一幅山村秋景，并将自己的情感浓缩于意象之中。请任选一首。运用类似手法的诗词，简要分析其效果。 蒙太奇，本为电影术语，有剪辑和组合的意思，指把许多分散的、不同的镜头有机地组接起来，使其通过形象间相辅相成的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 14．对本诗有关词句的理解和分析不正确的一项是（   ） A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，逐渐过渡到抒情。 B．诗歌开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的气氛，体现了诗人愉悦的心情。 C．五、六句用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 D．最后两句表达了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。 15．请你对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句作简要赏析。 古诗阅读，完成下面小题。 《饮酒》（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 16．下列对这首诗的理解不正确的一项是（   ） A．“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。 B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。 C．“结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。 D．“问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。 17．从炼字的角度，赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙用。 阅读《行路难》（其一），完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18．有人说，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句中的动词用得好，请结合全诗，谈谈你对这两句的理解。 19．下列诗句抒发的情感与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不同的一项是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来。 B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 阅读下面的古诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 20．三四句是如何表现泰山的特点的，请任选一点作答。 21．有人说最后两句能给人以人生启示，你如何理解。 阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 22．本词上片叙事，以“狂”描述了①____（概括事件）。下片抒情，借典故抒发内心感慨，表达了作者____②。 23．古人创作诗歌常常一字立骨，请结合上下文内容及作者情感分析“卷”字的表达效果。 阅读诗歌，完成小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 24．诗的颔联用_____和_____六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。 25．从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 阅读下面一首诗,完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 26．“海日生残夜”一句用词精妙，请简要分析。 27．请结合全诗分析，作者是怎样表达思乡之情的？ 阅读下面的词，完成下面小题 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 28．诗人用______和_______来分别比喻国势和身世。 29．下列对这首诗的理解和赏析，错误的一项是（   ） A．首联追忆过去，感情深沉，悲不自已。 B．本诗表达了诗人舍生取义的决心。 C．颈联运用谐音双关和对比的手法。 D．“起一经”指诗人在宋理宗宝佑四年中进士第一名这件事。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 30．请解释《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗中画线的诗句。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 31．阅读《渡荆门送别》，发挥联想和想象，描绘画线诗句所呈现的画面。 月下飞天镜，云生结海楼。 阅读下面一首诗，完成下面小题。 望   岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 32．下面诗句与“会当凌绝顶，一览众山小”暗含的情感最接近的一项是（   ） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） D．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） 33．诗人的另一首诗《春望》和本诗都写到了“鸟”的意象，请分析其蕴含的情感有何不同。 34．“用典”是古诗词中一种常见的表现手法，指的是对前人语句、神话传说、历史故事的引用。请你说说李白《行路难》中“闲来垂钓碧溪上”暗含的典故及其用意。 阅读下面一首诗，完成各题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 35．你会选择下面哪条宣传山西村旅游的广告词，说说理由。 A．看风景如画，游美丽乡村。 B．热炕欢迎亲朋至，佳酿相陪好客留。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 36．本诗前三联描绘了一幅农村风光图，并和诗人的情感相融，然而诗人似乎意犹未尽，故而尾联笔锋一转。请结合尾联中的“闲”简要分析诗人的情感。 37．有同学将“生子当如孙仲谋”的意思理解为“辛弃疾的儿子不太争气，他想生一个像孙权这样的儿子”。大家都说他的理解不对。请你解释原因。 38．阅读《游山西村》，完成下面题目。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。 (2)请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 39．阅读下面的诗词，完成小题。 【甲】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】 习射放鹰① 苏轼 青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围②。弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。 回望白云生翠𪩘，归来红叶满征衣。圣朝若用西凉簿③，白羽④犹能效一挥。 【注释】①此诗作于密州知州任上。②长围：指又长又广的合围狩猎阵式。③西凉簿：官名，代指晋朝将军谢艾。谢艾本是书生，善用兵，胜仗无数。④白羽：即白色的羽扇，儒将所持，此处指诗人自己。 甲乙两诗（词）中画线句都用到了典故。这两处用典所表达的思想情感是否相似？请结合诗词内容简要分析。 40．在诗词大会上，一道文字线索题的答案是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。在比赛中，主持人已给出了A线索，请从赏析诗句的角度再编写一条B线索，让答题者最终锁定答案。 A．这两句诗出自唐代诗人崔颢的成名作《黄鹤楼》。 B．_______________________________________________________________________________________ 阅读下面两首诗，完成下列小题。 【甲】过故人庄    孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 【乙】行军九日思长安故园 岑参① 强②欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【注】①唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。②强，勉强。 41．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ） A．甲诗一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活情景，语言朴实无华，意境清新隽永。。 B．甲诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。 C．乙诗首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。一个“强”字，表明重阳佳节来临作者情不自禁去登高远眺故园。 D．乙诗是结句用的是叙述语言，朴实无华，惜花、思乡、感时伤乱的情绪包容在一起加以抒发，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。 42．体会乙诗中“遥怜故园菊”中“遥”字的表达效果。 43．两首诗都有“菊”这一意象，它们有什么不同？ 阅读下面这首诗，完成下面小题。 长沙过贾谊宅① 刘长卿 三年谪宦此栖迟②，万古惟留楚客③悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【注释】①作者因遭诬陷被贬瞳州司马，本诗写于赴任途中。②栖迟：淹留。③楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。 44．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。 B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，围绕诗题中的“过”字，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。 C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。 D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。 45．这首诗流露了诗人怎样的情感？请简要概括。 阅读下面这首古诗，回答问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 46．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．这是一首七言律诗，是一首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦。 B．“东风无力百花残”写出了春风不再、百花凋零的景象，象征着爱情的艰难。 C．颈联拟写诗人的相思之情，从青春易老到顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 D．尾联借神话中为西王母传信的神鸟为信使，希望青鸟传信，惆怅而又伤感。 47．画线诗句写出了什么精神？现在的人们常用这两句诗来赞扬什么精神？ 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 48．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（   ） A．首联是望中所见，写国都沦陷后，长安城草木茂盛、欣欣向荣的景象。 B．颔联移情于物，以“感时”一语承上，“恨别”一语启下，章法分明。 C．尾联写出了诗人的苍老之态，抒发作者忧国、伤时、思家、悲已之情。 D．这首诗为杜甫安史之乱时期困居长安时所作，体现了杜诗写实的风格。 49．请赏析“烽火连三月，家书抵万金”的妙处。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压堿城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 50．这是一首激荡人心的“战歌”。李贺在诗中描绘了一场__________________的战争，赞颂了作战将士__________________的精神。（均用四字词语回答） 51．陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视。”请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。 阅读下面这首古诗，回答小题。 闻洮西捷报①（苏轼） 汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。 【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。⑩帝王的容颜。 52．下列对诗歌赏析不正确的一项是（   ） A．首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。 B．颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。 C．颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。 D．尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。 53． 54．阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。 阅读下面的唐诗,然后回答问题。 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。 55．”归来倚仗自叹息中的“倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么? 56．“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的情感? 学科网（北京）股份有限公司 $