习作一：《我的乐园》课件-2025-2026学年统编版四年级语文下册

我的乐园 四年级下册 第一单元 写作 大家好！家人们好！我是“图示作文法”的老师，今天，我们继续用图示作文法，来练习写作文。第一单元 我的乐园 我们的口号是：学会图示作文法，作文有法我不怕！ 学会图示作文法 作文有法我不怕 第一单元学习目标 序号 具体目标 评价 1 首先选定你的一处乐园，写出独特之处，写出这个乐园给你带来怎样的快乐 40 2 学会有序观察，按一定的顺序写出景物的特点 40 3 学会用上课文中学到的一些表达方法，语句通顺，写出乐园的快乐所在 20 思维发散找素材 想一想，你的乐园在哪里？乐园里景色什么样？你喜欢在那里干什么？你在那里的快乐是什么？。 学会图示作文法 作文有法我不怕 思维发散，找内容 我的乐园 爷爷的菜地 乡村 校园一角 美景 活动 快乐所在 捉鱼、踢球、收获 小河 草地 田野 哪些活动 独特之处 景色美 玩得快乐 学会图示作文法 作文有法我不怕 诗句 歌词 快乐之处 针对发散，写具体 快乐的乡村 乡村的小河 乡村田野 感受 开篇点题 乡村草地 庄稼成熟了 农民笑了 快乐 点题 玉米 高粱 稻子 绿地毯 野花香 打水仗 摸鱼捉虾 丰收的快乐 我的乐园 在乡村 河里河边 学会图示作文法 作文有法我不怕 踢足球 草地打滚 喜爱 快乐 衣食父母 我来发散，写具体 感受点题 确定主题 学会图示作文法 作文有法我不怕 写作方法指导 春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气。操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条…… 这段话是按照景物类别的顺序写的。先写 ， 接着写 ，最后写 。 我还知道其他景物描写的顺序，比如，《乡下人家》是按照  顺序写的...... 我打算用  顺序写我选定的乐园。 学会图示作文法 作文有法我不怕 一、景物描写，要按照一定的顺序来写。 写作方法指导 学会图示作文法 作文有法我不怕 二、写景要抓住景物的特点来写。 抓住景物描写的特点    写景物，特别是写一个地方，可以写的东西很多，不能像列清单似的都写出来，要抓住特点，有重点地写。 例如《桂林山水》就是这样，重点写了桂林的山和水。在写山和水时，又抓住了它的特点，山:奇、秀、险：“桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。水:静、清、绿:“漓江的水真静啊！静得让你感觉到不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看见水底的沙石；漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是块无瑕的翡翠。” 　 写作方法指导 学会图示作文法 作文有法我不怕 三、用上一些修辞手法，语言更加丰富多彩。 写作方法指导 学会图示作文法 作文有法我不怕 三、用上一些修辞手法，语言更加丰富多彩。 写作方法指导 学会图示作文法 作文有法我不怕 四、用上动态、静态描写手法，文章更生动。 画出行文结构图 学会图示作文法 作文有法我不怕 题目：我崇拜的看车老人 习作例文： 我的乐园 乡村是一幅秀丽的画，永远刻在我的心里；乡村是一曲欢乐的歌，让我百听不厌，如痴如醉；乡村是一个广阔的游乐场，让人流连往返。我的家乡在洛阳的一个小乡村，那里是我童年的天堂。（运用排比式开头） 　　快乐，在小河里。乡村的小河如一块碧绿无暇的翡翠，镶嵌在土地上。小河清澈见底，清得可以看见河里的鹅卵石和一条条欢快的小鱼。河岸边，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，构成了一幅独特的对称图。夏天，小伙伴们在河里嬉戏玩耍，摸鱼捉虾、打水仗，欢乐的笑声在小河中荡漾......尽管孩子们最后弄得浑身湿漉漉的，可这丝毫没有减少他们对小河的喜爱。 （按照地点顺序 运用比喻 拟人修辞手法） 学会图示作文法 作文有法我不怕 习作例文： 我的乐园 乡快乐，在草地上。乡村的草地非常柔软，再加上青翠的颜色，就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五彩缤纷的野花，金黄似锦，粉红如霞，洁白胜雪......花儿亭亭玉立，昂然飘摇于柔柔微风里，娇媚可爱，出尘脱俗。我和几个男孩子带上足球，在草地上画上足球门，分成两组，展开了足球对抗赛，不需要裁判员，不需要看时间，不需要观众，一切都是我们说了算，一切都是自娱自乐，累了就躺在草地的怀抱里，呼吸着青草味的空气，草地也乐啦。（运用比喻 拟人） 快乐，在田野里。漫步于田边的小道上，田野里的景色便一览无遗。秋天，田野里好一派丰收的景象：饱满的稻穗压弯了腰，高粱涨红了脸，玉米顶着黄缨帽，咧开嘴大笑......农民伯伯正挥镰收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。那个季节，我们这些孩子们也要参加劳动，干一些力所能及的活，我那时就懂得田野是我的衣食父母。（运用比喻拟人） 啊！我的快乐在乡村，我童年的梦在乡村！ 确定题目 本本次习作的题目，可以直接用“我的乐园”，也可以用具体的乐园的名称结合快乐的修饰词语构成。请确定你的写作题目。下列精彩命题供你参考： 《欢乐的菜园》《快乐的足球场》《我的“精神小屋”》《我的乐园---乒乓球台》《我家的桃树林》《快乐的池塘》《我的乐园---图书馆》。 学会图示作文法 作文有法我不怕 我来发散，写具体 感受点题 确定主题 学会图示作文法 作文有法我不怕 精彩段落供你参考 1.大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。---选自《我们的民族小学》。 学会图示作文法 作文有法我不怕 2.四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影、树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。---选自老舍《二马》 3.看，小朋友们也穿上了多式各样的春装在学校里玩耍，他们的笑脸成了春天美丽的花儿，他们的笑声成了春天美妙的音乐。---选自豆豆《开往春天的火车》 精彩段落供你参考 4.一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，也如花垒起来起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞。---选自网络。 学会图示作文法 作文有法我不怕   5.这儿，是莘莘学子梦想的天堂，这儿，美丽得无法用语言来形容，不必说嫩绿的鲜草，苍蓝的天空，粗壮的榕树，单单是路边的小亭子便散发着无穷的魅力。在这边，还有一座精巧的小石林，溪水从下面潺潺地流过，溪水清澈见底，只见一群小鱼正从小桥下欢快地游来游去，在鹅卵石中窜来窜去，玩起捉迷藏的游戏，让父母好找啊！站在桥上，一切景物都尽收眼底，让我感到无比的放松，我，好像和大自然融为了一体。岸边有一棵柳树，一缕微风吹过，风很轻柔，可那一身的绿发好像无风自舞，那纤细的身子也在轻轻浮动。 精彩段落供你参考 6. 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气；我闭上眼睛，眼前浮现出山村儿时的快乐。 学会图示作文法 作文有法我不怕   7.东坡公园山清水秀、春意盎然，不信就跟我去东坡花园走一走、看一看吧!花园中间有一棵挺拔参天的梧桐树，冬天它的叶子全没了，只剩下光秃秃的树枝。而春天，它的树枝上长出了嫩绿的芽。俗话说得好:“没有梧桐树，哪引凤凰来。”它好像昂着头，等待凤凰仙女的到来。 自己画出行文结构图 学会图示作文法 作文有法我不怕 题目： 开头 中间 结尾 当堂习作 可以根据自己的行文结构图立即习作，也可以按照老师的要求在 课下习作。 $