16.1 磁体与磁场 同步练-2025-2026学年苏科版物理九年级下册

2025-2026学年度苏科版物理九年级下册达标练习 16.1磁体与磁场 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”最早记述这一现象的是（　　） A．墨子 B．欧姆 C．沈括 D．焦耳 2．关于磁现象，下列说法正确的是（    ） A．磁场是真实存在的物质 B．两个钢棒相互吸引，则它们一定都具有磁性 C．地磁北极在地理的北极附近，二者并不重合 D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 3．用磁化后的缝衣针、按扣、大头针、橡皮泥等自制一个简易指南针，如图所示。仅在地磁场的作用下，可以自由转动的缝衣针静止时针尖指向北方。下列说法正确的是（　　） A．缝衣针针尖是指南针的N极 B．缝衣针周围存在磁感线 C．缝衣针静止后不再受到地磁场的作用 D．缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相反 4．指南针是我国四大发明之一，《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上（    ） A．司南只有一个磁极，该磁极指南 B．司南周围真实存在看不见的磁感线 C．把铜丝放在“地盘”上，受到司南的引力 D．司南的“柢”指向地磁的北极 5．关于下列四幅图的描述正确的是（　　） A．甲图让钢棒AB靠近条形磁体，若它们相互吸引，则钢棒一定具有磁性 B．乙图中地球磁场的N极在地理的南极附近 C．丙图中两个条形磁铁相互靠拢合并时铁钉将吸得更牢 D．丁图中端磁极是S极，端磁极是N极 6．下列关于磁感线的说法中，正确的是（　　） A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来，回到磁体的北极 C．小磁针南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同 D．磁感线是用来描述磁场的分布和方向的假想曲线 7．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示，关于地磁场，下列说法正确的是（　　） A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合 B．地球本身就是一个巨大的磁体 C．地磁场是由无数条磁感线组成的 D．地磁场只存在于地球外部，内部不存在磁场 二、填空题 8．小芳想用如图所示的天然磁石制作指南针。将该磁石的D端磨成勺柄，放在水平光滑的桌面上，磁石周围磁感线分布如图所示，静止时，勺柄指向地理的________。（选填“南极”、“北极”） 9．郑和下西洋是我国航海史上浓墨重彩的一笔，其船队利用水罗盘定向。水罗盘是把磁针放在一个中间盛水，边上标有方向的盘子里，磁针浮在水面上自由旋转，静止时两端分别指向南、北，如图所示，使用过程中，磁针尖会指向南方，针尖相当于磁针的______极；磁针有这样的指向性，是因为它受到______作用的结果。 10．科学家的不懈探索推动了社会发展。《萍洲可谈》记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。指南针在航海中有重要作用，它能指南北是由于受到________的作用；博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，“鱼洗”发出嗡嗡声是由“鱼洗”的________产生的。 11．地漏（如图甲）是连接排水管道与室内地面的接口。磁悬浮地漏相对于传统地漏具有较多优点，如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。磁悬浮地漏的工作原理如图乙，若地漏不密封，排水管内臭气会扩散到室内，从微观角度解释该现象：带有臭味的分子在不停地做________运动。当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为________极。 12．指南针是我国古代四大发明之一，如图是我国早期的指南针——司南，其用天然磁石琢磨成一个勺子的形状，放在一个光滑的“地盘”上制成，盘上刻着方位，静止时它的长柄指向南方。司南能指示南北方向，是受到地磁场的作用，司南静止时它的长柄指向地磁的______（选填“南”或“北”）极附近，你认为下面光滑的“地盘”的材质______（选填“是”或“不是”）铁。 13．如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，a点和b点磁场更强的是______点。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向______（选填“P”或“Q”）处。 14．磁场是看不见的，但它是真实存在于磁体周围的一种特殊物质。在研究磁场的强弱和方向时，构建了磁感线模型。如图所示，我们忽略掉所画的磁感线的粗细等次要因素，抓住磁感线的______这个主要因素来描述磁场的强弱，同时用磁感线的______描述磁场的方向。图中的小磁针静止时，小磁针的左端是______（选填“N”或“S”）极。 15．在一个圆纸盒里放一个条形磁铁，在圆纸盒外放一些小磁针，各小磁针静止时N极指向如图中箭头所示，则条形磁铁是沿__________（ 选填“AC” 或“BD”）方向放置的，_________ （用字母表示）端为条形磁铁的N极，条形磁铁对小磁针有力的作用是通过____________产生的。 16．如图所示为磁悬浮灯，灯座内有电磁铁，灯头内有磁体和线圈，接通电源后，灯泡可以悬浮在空中是因为同名磁极相互______。磁悬浮灯的灯座和灯泡间的磁场分布可能为图______（选填字母）所示。 17．地磁场的分布规律如图所示，则地磁场的北极可能在_________（填图中的字母）处。 18．如图所示是一款磁吸式数据线，含有磁铁的线体可以和不同型号的具有磁性的充电头吸附对接，达到“一线多头”的使用效果。在正常使用时磁性充电头周围存在______（“磁场”“磁感线”），这些物质的分布是______（“均匀”“不均匀”）的，线体和充电头吸附是因为______（“异名”“同名”）磁极相互吸引。 19．如图所示： 一表面平整的长条形磁铁固定在水平面上，一铁块放在磁铁一端，用一水平拉力F拉着匀速运动到另一端，在此过程中，拉力F ___________ （选填“先变小后变大” “先变大后变小”或“不变”）。若在条形磁铁的右端放一小磁针，则小磁针静止时N极指向 ________ （选填“左”或“右”）。    20．磁感线     （1）作用：用来描述磁场的分布情况，实际并不存在。 （2）特征： ①在磁体周围，磁感线从__________极出发回到___________极； ②在磁体内部，磁感线从__________极出发回到__________极； ③几种磁体分布图    。 三、实验题 21．如图所示，小莉同学对磁现象进行了一些探究活动： (1)甲图所示探究活动，说明磁体的异名磁极间存在相互__________的作用； (2)小莉同学通过图乙和图丙所示的实验探究，理解了法拉第为形象地描述磁场而建立的__________模型。 (3)和小莉同班的小明捡到一块废弃的正方体磁铁，为了探测其磁极性，他将相邻的三面分别用、、标记，然后放在透明的塑料袋里，用细线悬挂起来。第一次将磁铁按图丁所示放置在塑料袋中，确保面向上，结果面在任意方向均可静止。第二次将磁铁按图戊所示放置在塑料袋中，结果磁铁静止时总是面朝南。根据以上操作，请你帮助小明推断：、、三面中，__________是磁极所在面；该面对应的磁极是_____极；为了进一步探究其磁极的性质，把正方体磁铁沿戊图中“虚线”水平方向切割成两部分，则它们上下两部分之间将相互__________（选填“吸引”或“排斥”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 16.1磁体与磁场 参考答案 1．C 2．A 3．A 4．D 5．B 6．D 7．B 8．南极 9． 南/S 地磁场 10． 地磁场 振动 11． 无规则 N 12． 北 不是 13． b Q 14． 疏密程度 方向 S 15． BD D 磁场 16． 排斥 D 17．D 18． 磁场 不均匀 异名 19． 先变小后变大 左 20． N S S N 21．(1)吸引 (2)磁感线 (3) C 南 排斥 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $