精品解析：安徽省安庆市怀宁县2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 九年级语文试题卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）古诗能够引领读者走进诗人的情感世界。读“①________，②__________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），能感受诗人遭遇贬谪的悲凉和英雄失路的悲慨；读“③________，④__________”（李商隐《无题》），能感受诗人缠绵悱恻的情感和执着的追求；读“⑤_________，⑥__________”（杜甫《月夜忆舍弟》，能感受诗人对寄书不达的无奈。 （2）古代文人常借典故抒情达意。《行路难·其一》中的“⑦_________，⑧_________”两句，借用典故表达诗人期待一展宏才的愿望；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑨__________，⑩__________”两句，借用典故表达诗人面对物是人非的场景时的怅惘之痛。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 为了我的qí愿/诗人啊，你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所zhuó痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我/白日的先驱，光明的使者 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 汹涌（ ） 先驱（ ） qí愿（ ） zhuó痛（ ） （2）以上诗句节选自《艾青诗选》中的《黎明的通知》，自由铺陈、直抒胸臆是这首诗的一大特点。此外，艾青的诗还具有“诗中有画”的特点，如《__________________》，还有许多诗充满哲学的思考，如《__________________》。 （3）请从《艾青诗选》中任选一个诗歌意象，参照下面的示例，仿写句子。 示例：《黎明的通知》中的黎明，是希望，是新生，诗人借着黎明把人们的企盼道出，把美好的春天唤出。 3. 文风学校开展以“浸润书香”为主题的校园读书节活动，请你完成以下任务。 （1）请你为本届读书节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用一种修辞手法。 （2）学习委员杨正根据2022-2024年全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面这幅图，请你根据图表内容提取两条有效信息。 （3）为倡导大家多阅读纸质-书，班长李菲写了一段宣传文字，请你帮他修改。 【甲】纸质书籍是人类文明的重要载体，具有自身独特，不可替代的价值。【乙】纸质书具有特殊的触感和视觉感受，可以给人进行丰富的阅读体验。通过纸质书籍的单一功能，我们更容易专注于阅读本身，集中注意力进行深度思考。【丙】因此，我要求大家多读书、多读纸质书籍。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 __________________________ ②【乙】处画线句有语病，请你修改 __________________________ ③【丙】处画线句“_____________”一词使用不得体，应改为_____________。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 请阅读下面的文字，回答问题。 城里有亲戚 ①“楼上那个奶奶真可怜，天天看到她自己下楼提水、倒垃圾……儿女呢？都不管她吗？”吃饭时，儿子气愤地对我说。 ②“咱就一临时租户，管那么多干啥？”我敲敲饭碗，示意儿子快点吃饭。 ③儿子对我的态度很惊讶，瞪大眼睛说：“爸，你没同情心。原来你以前看电视剧掉泪都是假的。”他脸上露出一种失望的表情，好像我做了一件不可宽恕的事情。 ④我怕影响儿子的情绪，赶紧说：“听说城里人防范心重，住对门都不相往来，即便咱有心，人家未必能接受。”“那是你没真心对人家！”儿子对我的回答显然不满意。 ⑤儿子升入高三，为了让他全力备考，我和妻子暂时搁置了家里的农事，全职来县城陪读，并在开学前，在离学校三公里外，租了现在这套房住。 ⑥搬来后，一家人开启了与时间赛跑模式，不敢有丝毫分心。对于这里的左邻右舍，自然根本无暇顾及。再说我们早晚得回自己的家，也没必要去操那份闲心。 ⑦那天，儿子上晚自习回来后，妻子在准备夜宵，我在洗衣服。妻子突然说，她看见儿子帮楼上的奶奶提水，两人一前一后，有说有笑的样子。我心里隐隐不安：儿子也许还不明白，现在好人难做啊。 ⑧第二天一早，儿子前脚去上学，后脚楼上的奶奶就来敲门了。她提了一兜粽子给我，说：“刚包的，给孙子尝尝。”见我面露惊异，她急忙解释：“孩子嘴巴甜，见了面老喊我奶奶，我也就顺嘴叫了！” ⑨奶奶得知我家儿子在备战高考，她上楼下楼、开门关门都很小心不弄出声音，她在屋里走动，甚至是冲马桶都很少弄出声响。有一次，我问儿子，楼上那个奶奶是不是出远门了？咋一直不见动静。儿子却说，跳舞去了呗，现在城里流行呢。我问儿子是咋知道的，儿子说，奶奶以前是音乐老师，现在退休了，带了一支广场舞队，还参过赛，得过奖呢。 ⑩转眼间，高考只剩三个月了。这节骨眼上，却突然出问题了——小区门前的空地上突然来了支广场舞队伍，说是要准备参加比赛。据说她们原来在学校旁边那个大广场上跳，后来被家长举报，就转移到这里来了。天啊，我家也有考生呢！我立刻想到是不是楼上那位奶奶当队长的那支舞队？我也想去投诉，但又觉得自己是外来户，人微言轻，只能自己在家作防范，将窗户关严实点了。 ⑪第二天，我和妻子下楼，正巧在楼梯口遇上那位奶奶。我正待打招呼，妻子却使劲拽了我一把，要绕着道走，边走她边嘟囔着说：“听说就是她把跳舞的招来咱们这的，儿子都没法好好复习了！”我只好把嘴边的问候咽了下去，尴尬地冲老奶奶笑了笑…… ⑫自那天后，一直到儿子顺利高考结束，我再没见过那位奶奶。有一天我突然想起来，似乎自那天后，也没再听到楼下空地上有广场舞音乐响起过。妻后来跟我说，听说那支广场舞队今年都没再跳舞，好像也没去参加比赛。不知为何，我有些庆幸也有些遗憾。 ⑬准备退房回家时，儿子突然说，他要跟楼上奶奶道个别。我也觉得应该去说声感谢，便跟儿子一起上了楼。奶奶迎了我们进门，知道我们要走了，明显有些失落。她让我们等等，转身进了里间。这时我看到，客厅墙上挂着两张照片，同一个男人，一张是穿着消防服的彩照，一张是黑白照。我顿时明白了什么，眼睛有些湿润了。这时，奶奶拿着一个红包走了出来递给我儿子，说：“收下！算是我提前祝贺你金榜题名！”儿子不肯收，我也觉得不该拿，但奶奶生气了：“奶奶可不是白叫的！” ⑭我心里一阵温暖，拍拍儿子后背让他收下了。我又开口说：“谢谢奶奶。我其实是想来道歉的，那天……是我们害得你们没能去参加比赛！” ⑮奶奶笑了：“孙子要高考，那比什么都重要。我们不参加一次比赛有什么大不了。” ⑯告别奶奶后，我们上了回家的车。一直有些沉默的儿子突然跟我说：“我以后还能来看望奶奶吗？”我说：“当然可以。以后有空我们每年都来看看奶奶，现在咱城里也有亲戚了。” （贺小波/文，选自《羊城晚报》2024年4月3日，有删改） 4. 下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头写儿子对楼上奶奶的同情与“我”冷漠形成对比，凸显“我”的戒备心态。 B. 小说中“将窗户关严实”这一细节描写，为后文奶奶主动停止跳舞埋下了伏笔。 C. 小说中插叙儿子在奶奶客厅墙上看到的两张照片，侧面交代了她晚年个人独处的原因。 D. 小说运用“我”第一人称叙述，通过个人视角的局限性，间接推动情节的戏剧性转折。 5. 文中老奶奶为“我”儿子做了哪些事，请简要概括。 6. 请从描写的角度赏析下面句子。 我顿时明白了什么，眼睛有些湿润了。 7. 小说中“楼上奶奶”是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 8. 小说标题“城里有亲戚”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【二】（16分） 材料一： ①5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅。于6月2日成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。 ②6月2日至3日，嫦娥六号着陆器与上升器组合体顺利完成在月球背面南极艾特肯盆地的智能快速采样，并将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中，完成了这份宇宙快递的“打包装箱”。 ③月背“挖土”是门精细活。从“挖”到“取”再到“封装”，要顺利采集宝贵的月球样品，离不开钻取、表取、封装等一系列关键核心技术的支撑。 ④首次在月背采样，嫦娥六号面临前所未有的挑战。“钻得动”是研制团队最为关注的环节之一。研制团队前期开展了大量地面试验与仿真分析。针对月背中继通信可能无法有效配合钻采作业这一极端工况，研制团队设计了应急程序，确保在极端工况下能通过“人机协作”方式，辅助嫦娥六号及时研判控制钻取风险，现场决策后续动作。结合月壤特性，研制团队设计了“百里挑一”的独创钻头，通过对比多种设计方案，最终确定了取芯机构方案以及相应构型，使其具备高硬度岩石的钻进能力。 ⑤6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，成功将上升器送入预定环月轨道。 （摘编自邱晨辉《嫦娥六号“蟾宫挖土”》，中国青年报，2024年6月5日） 材料二： ①完成月球表面无人自主采集样品后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。 ②“光线对于国旗的成像效果至关重要。”嫦娥六号月面国旗展示系统技术负责人王博哲说，由于嫦娥六号是在月球背面着陆，月面光线与旗面角度都发生了变化。为此，研制团队提出了多种改进方案，联合总体单位开展了多轮方案评估和地面模拟月面成像试验。 ③月面温差大、辐射强，普通材质的国旗难以满足要求。嫦娥六号在太空飞行时间较长，在奔月、绕月及落月的过程中，高低温反复交替，国旗对环境的耐受性要求高。 ④玄武岩纤维具有非常优异的隔热抗辐射性能，能够抵御月表恶劣环境。但玄武岩纤维属于无机纤维，表面光滑、脆性易碎、模量高，难以纺制超细丝、纺纱、织造，以及构筑高牢度的颜色。科研人员攻克多个技术难题，利用玄武岩熔融拉丝等技术，研制出薄而软、强而韧的国旗，保障了国旗展示任务的圆满成功。用于做嫦娥六号月面国旗的超细玄武岩纤维，直径为头发丝的1/3.最后做出来的国旗重量只有11.3克。 （摘编自喻思南《玄武岩“织”出“中国红”》，《人民日报》，2024年6月5日） 材料三： ①5月3日从海南文昌出发，经过53天漫长的旅程，携带着月球背面“土特产”的嫦娥六号终于载誉归来——6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 ②从月球高速飞向地球可谓风驰电掣，如何减速成为嫦娥六号返回器安全回家的关键。在返回阶段，太空上演了接近第二宇宙速度（约为11.2千米/秒）的“打水漂”。 ③6月25日13时41分许，嫦娥六号返回器在距地面高度约120公里处，以接近第二宇宙速度的高速在大西洋上空第一次进入地球大气层，实施初次气动减速。下降至预定高度后，返回器在印度洋上空向上“跳出”大气层，到达最高点后开始滑行下降。之后，返回器再次进入大气层，实施二次气动减速。 ④为了让嫦娥六号返回器能顺利跳起、准确着陆，我国研制团队前期开展了大量试验，模拟了上千万条飞行路线，确保返回过程顺利。 （摘编自邱晨辉《嫦娥取月壤满载归故乡》，《中国青年报》，2024年6月26日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 嫦娥六号月背采集月球样品，要依靠钻取、表取、封装等一系列关键核心技术的支撑。 B. 嫦娥六号在完成月球表面无人自主采集样品后第一次在月球背面独立动态展示国旗。 C. 玄武岩纤维具有优异的隔热抗辐射性能，能够抵御月面温差大、辐射强等恶劣环境。 D. 嫦娥六号返回器在距地面高度约120公里处，以第二宇宙速度的高速实施气动减速。 10. 阅读材料二，概括在月球背面成功展开的五星红旗的特点。 11. 结合材料一、三的内容，简要梳理嫦娥六号取月壤返回地球的过程。 12. 请根据以上三则材料，简要概括我国科技工作者体现出的哪些优秀品质。 【三】（16分） 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】游之日，风日清和，湖平于熨。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生①，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌②，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 昔滕子京左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐③落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快”。范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。 （节选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注】①炮车云生：状如炮车般云升腾起来。②雪山汹涌：这里指白色的波浪如雪山汹涌起伏。③大合乐：典礼大乐。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）沙鸥翔集 集：_____________________ （2）微斯人 微：_____________________ （3）投箸而起 箸：_____________________ （4）泫然不能自己也 己：_____________________ 14. 请用“/”给文中画横线句子断句（断两处）。 昔滕子京左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼 15. 请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）把酒临风，其喜洋洋者矣 （2）范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。 16. 【甲】【乙】文段都叙写了岳阳楼的美好风光，但写景的目的不同，请简要分析。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字、按要求作文。 挑战无处不在。从大处看，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。 请以“我的挑战”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息； （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； （3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 九年级语文试题卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）古诗能够引领读者走进诗人的情感世界。读“①________，②__________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），能感受诗人遭遇贬谪的悲凉和英雄失路的悲慨；读“③________，④__________”（李商隐《无题》），能感受诗人缠绵悱恻的情感和执着的追求；读“⑤_________，⑥__________”（杜甫《月夜忆舍弟》，能感受诗人对寄书不达的无奈。 （2）古代文人常借典故抒情达意。《行路难·其一》中的“⑦_________，⑧_________”两句，借用典故表达诗人期待一展宏才的愿望；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑨__________，⑩__________”两句，借用典故表达诗人面对物是人非的场景时的怅惘之痛。 【答案】 ①. 云横秦岭家何在 ②. 雪拥蓝关马不前 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 寄书长不达 ⑥. 况乃未休兵 ⑦. 闲来垂钓碧溪上 ⑧. 忽复乘舟梦日边 ⑨. 怀旧空吟闻笛赋 ⑩. 到乡翻似烂柯人 【解析】 【详解】注意“蓝关”“蜡炬”“赋”“柯”等字词的写法。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 为了我的qí愿/诗人啊，你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所zhuó痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我/白日的先驱，光明的使者 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 汹涌（ ） 先驱（ ） qí愿（ ） zhuó痛（ ） （2）以上诗句节选自《艾青诗选》中的《黎明的通知》，自由铺陈、直抒胸臆是这首诗的一大特点。此外，艾青的诗还具有“诗中有画”的特点，如《__________________》，还有许多诗充满哲学的思考，如《__________________》。 （3）请从《艾青诗选》中任选一个诗歌意象，参照下面的示例，仿写句子。 示例：《黎明的通知》中的黎明，是希望，是新生，诗人借着黎明把人们的企盼道出，把美好的春天唤出。 【答案】（1） ①. xiōng ②. qū ③. 祈 ④. 灼 （2） ①. 示例：《刈草的孩子》（《下雪的早晨》《手推车》） ②. 《鱼化石》（《镜子》《光的赞歌》） （3）示例：《火把》中的火把，是光明，是力量，诗人借着火把把自己的愿望表达，把严酷的黑暗驱走。 【解析】 【小问1详解】 注意“祈”字的写法；注意“汹”字的读音。 【小问2详解】 “诗中有画”是指诗歌通过鲜明的形象、色彩、场景描写，让读者在脑海中形成画面。《刈草的孩子》勾勒夕阳下乡村割草的场景，画面简洁宁静；《下雪的早晨》描绘雪后纯净的冬日图景，意境清新温暖；《手推车》刻画黄河流域手推车在冰雪中行驶的苍凉画面，兼具视觉感与苦难意蕴，尽显“诗中有画”； “充满哲学思考”这类作品不仅抒情，还借助形象深入思考生命、时间、人性、社会等问题。《鱼化石》借化石追问生命与时间的意义；《镜子》以镜子喻指真诚与真实，反思人性与表象；《光的赞歌》围绕光明与黑暗，探讨真理、文明与人类精神追求，蕴含深刻的哲学思辨。 【小问3详解】 仿写句要和示例在结构、句式、修辞上保持一致，围绕诗歌意象展开，运用“意象是……是……，诗人借着意象……把……”的格式，体现艾青诗歌的情感与内涵。 示例：《我爱这土地》中的土地，是眷恋，是深情，诗人借着土地把家国的赤诚道出，把深沉的热爱唱出。 3. 文风学校开展以“浸润书香”为主题的校园读书节活动，请你完成以下任务。 （1）请你为本届读书节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用一种修辞手法。 （2）学习委员杨正根据2022-2024年全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面这幅图，请你根据图表内容提取两条有效信息。 （3）为倡导大家多阅读纸质-书，班长李菲写了一段宣传文字，请你帮他修改。 【甲】纸质书籍是人类文明的重要载体，具有自身独特，不可替代的价值。【乙】纸质书具有特殊的触感和视觉感受，可以给人进行丰富的阅读体验。通过纸质书籍的单一功能，我们更容易专注于阅读本身，集中注意力进行深度思考。【丙】因此，我要求大家多读书、多读纸质书籍。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 __________________________ ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 __________________________ ③【丙】处画线句“_____________”一词使用不得体，应改为_____________。 【答案】（1）示例：①书香伴我成长，阅读成就未来。②让读书成为习惯，让书香溢满校园。 （2）示例：①近几年，数字化阅读的阅读率较高，其次为图书，报纸阅读率较低；②从2022年到2024年，报纸的阅读率呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现上升趋势。 （3） ①. “自身独特”后面的“，”改为“、” ②. 把“进行”改为“带来” ③. 要求 ④. 希望 【解析】 【小问1详解】 宣传标语要紧扣“浸润书香”，可围绕“读书”“书香”“成长/校园”等展开，可运用对偶、比喻、排比、拟人等修辞，语言简洁有感染力。 示例：书籍是人类进步的阶梯，书香是校园最美的风景。 【小问2详解】 从整体来看：三类媒介（报纸、图书、数字化阅读）的整体水平，数字化阅读率最高，报纸阅读率最低；从趋势来看：对比2022-2024年三年数据报纸阅读率整体偏低，呈现出下降趋势；图书阅读率分别是59.7%、59.8%、59.8%，基本保持稳定；数字化阅读率分别是79.6%、80.1%、80.3%，呈缓慢上升趋势。可以从“整体水平”和“变化趋势”两个维度，提炼两条最有代表性的信息。 示例：①2022—2024年，我国国民数字化阅读率在三种媒介中始终保持最高水平，且呈现出逐年小幅上升的趋势；②2022—2024年，我国国民图书阅读率整体保持稳定。 【小问3详解】 ①“独特”与“不可替代”是并列定语，应用顿号分隔。 ②“进行”与“体验”搭配不当，“体验”是被给予的感受，应改为“带来”“提供”等词。 ③④“要求”语气强硬，不符合班长与同学平等交流的身份。宣传倡导类语境，应使用“倡议”“希望”“呼吁”等温和、尊重的词语，更易被接受。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 请阅读下面的文字，回答问题。 城里有亲戚 ①“楼上那个奶奶真可怜，天天看到她自己下楼提水、倒垃圾……儿女呢？都不管她吗？”吃饭时，儿子气愤地对我说。 ②“咱就一临时租户，管那么多干啥？”我敲敲饭碗，示意儿子快点吃饭。 ③儿子对我的态度很惊讶，瞪大眼睛说：“爸，你没同情心。原来你以前看电视剧掉泪都是假的。”他脸上露出一种失望的表情，好像我做了一件不可宽恕的事情。 ④我怕影响儿子的情绪，赶紧说：“听说城里人防范心重，住对门都不相往来，即便咱有心，人家未必能接受。”“那是你没真心对人家！”儿子对我的回答显然不满意。 ⑤儿子升入高三，为了让他全力备考，我和妻子暂时搁置了家里的农事，全职来县城陪读，并在开学前，在离学校三公里外，租了现在这套房住。 ⑥搬来后，一家人开启了与时间赛跑模式，不敢有丝毫分心。对于这里的左邻右舍，自然根本无暇顾及。再说我们早晚得回自己的家，也没必要去操那份闲心。 ⑦那天，儿子上晚自习回来后，妻子在准备夜宵，我在洗衣服。妻子突然说，她看见儿子帮楼上的奶奶提水，两人一前一后，有说有笑的样子。我心里隐隐不安：儿子也许还不明白，现在好人难做啊。 ⑧第二天一早，儿子前脚去上学，后脚楼上的奶奶就来敲门了。她提了一兜粽子给我，说：“刚包的，给孙子尝尝。”见我面露惊异，她急忙解释：“孩子嘴巴甜，见了面老喊我奶奶，我也就顺嘴叫了！” ⑨奶奶得知我家儿子在备战高考，她上楼下楼、开门关门都很小心不弄出声音，她在屋里走动，甚至是冲马桶都很少弄出声响。有一次，我问儿子，楼上那个奶奶是不是出远门了？咋一直不见动静。儿子却说，跳舞去了呗，现在城里流行呢。我问儿子是咋知道的，儿子说，奶奶以前是音乐老师，现在退休了，带了一支广场舞队，还参过赛，得过奖呢。 ⑩转眼间，高考只剩三个月了。这节骨眼上，却突然出问题了——小区门前的空地上突然来了支广场舞队伍，说是要准备参加比赛。据说她们原来在学校旁边那个大广场上跳，后来被家长举报，就转移到这里来了。天啊，我家也有考生呢！我立刻想到是不是楼上那位奶奶当队长的那支舞队？我也想去投诉，但又觉得自己是外来户，人微言轻，只能自己在家作防范，将窗户关严实点了。 ⑪第二天，我和妻子下楼，正巧在楼梯口遇上那位奶奶。我正待打招呼，妻子却使劲拽了我一把，要绕着道走，边走她边嘟囔着说：“听说就是她把跳舞的招来咱们这的，儿子都没法好好复习了！”我只好把嘴边的问候咽了下去，尴尬地冲老奶奶笑了笑…… ⑫自那天后，一直到儿子顺利高考结束，我再没见过那位奶奶。有一天我突然想起来，似乎自那天后，也没再听到楼下空地上有广场舞音乐响起过。妻后来跟我说，听说那支广场舞队今年都没再跳舞，好像也没去参加比赛。不知为何，我有些庆幸也有些遗憾。 ⑬准备退房回家时，儿子突然说，他要跟楼上奶奶道个别。我也觉得应该去说声感谢，便跟儿子一起上了楼。奶奶迎了我们进门，知道我们要走了，明显有些失落。她让我们等等，转身进了里间。这时我看到，客厅墙上挂着两张照片，同一个男人，一张是穿着消防服的彩照，一张是黑白照。我顿时明白了什么，眼睛有些湿润了。这时，奶奶拿着一个红包走了出来递给我儿子，说：“收下！算是我提前祝贺你金榜题名！”儿子不肯收，我也觉得不该拿，但奶奶生气了：“奶奶可不是白叫的！” ⑭我心里一阵温暖，拍拍儿子后背让他收下了。我又开口说：“谢谢奶奶。我其实是想来道歉的，那天……是我们害得你们没能去参加比赛！” ⑮奶奶笑了：“孙子要高考，那比什么都重要。我们不参加一次比赛有什么大不了。” ⑯告别奶奶后，我们上了回家的车。一直有些沉默的儿子突然跟我说：“我以后还能来看望奶奶吗？”我说：“当然可以。以后有空我们每年都来看看奶奶，现在咱城里也有亲戚了。” （贺小波/文，选自《羊城晚报》2024年4月3日，有删改） 4. 下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头写儿子对楼上奶奶的同情与“我”冷漠形成对比，凸显“我”的戒备心态。 B. 小说中“将窗户关严实”这一细节描写，为后文奶奶主动停止跳舞埋下了伏笔。 C. 小说中插叙儿子在奶奶客厅墙上看到的两张照片，侧面交代了她晚年个人独处的原因。 D. 小说运用“我”第一人称叙述，通过个人视角的局限性，间接推动情节的戏剧性转折。 5. 文中老奶奶为“我”儿子做了哪些事，请简要概括。 6. 请从描写的角度赏析下面句子。 我顿时明白了什么，眼睛有些湿润了。 7. 小说中“楼上奶奶”是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 8. 小说标题“城里有亲戚”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】4. C 5. ①赠送粽子；②有意降低生活噪音；③放弃广场舞比赛机会；④离别赠送红包。 6. 运用心理描写和神态描写，“顿时明白”写出“我”看到照片后瞬间知晓奶奶独居真相的顿悟，“眼睛湿润”体现“我”对奶奶失去儿子的同情和此前误解她的愧疚，为后文“我”主动道歉做铺垫。 7. ①善良热心，懂得感恩：儿子帮她提水，她便送来刚包的粽子致谢，主动亲近我们；②善解人意，体贴他人：得知孩子备战高考，刻意减少生活噪音，为不影响复习放弃广场舞比赛；③坚强乐观：独居却热爱生活，退休后带领广场舞队参赛获奖，面对生活磨难依然保持温和友善的态度；④重情重义：将我们当作亲人，临别时赠送红包，流露不舍之情。 8. ①表层含义：“我们”作为县城的临时租户，与陌生的楼上奶奶建立了亲人般的情感联结，奶奶成为我们在城里的“亲戚”；②深层含义：打破了“城里人防范心重、邻里不相往来”的刻板印象，体现了人与人之间真诚相待就能跨越隔阂的美好；③情感寄托：“城里有亲戚”不仅是地域与身份的突破，更承载着对淳朴人情的珍视，凸显了善良、体谅与感恩的人性光辉。 【解析】 【导语】这篇文章以“城里有亲戚”为题，借高三陪读的生活小事，编织出温暖的邻里情。文章以儿子与楼上奶奶的交往为线索，先写父亲的顾虑与儿子的纯粹，再以广场舞风波为转折，凸显奶奶为晚辈牺牲的善意。结尾的红包与合照，将情感推向高潮，既化解了隔阂，也让“亲戚”的内涵从血缘升华为人间温情，叙事质朴，细节动人，尽显陌生人之间的柔软与包容。 【4题详解】 C.结合第⑬段可知，文中对这两张照片的描写，是在“我们”退房告别奶奶时出现的，属于顺叙中的细节描写，并非“插叙”。 【5题详解】 结合第⑧段可知，儿子帮奶奶提水后，奶奶主动送来自家包的粽子，用朴素的方式表达感谢与疼爱； 结合第⑨段可知，奶奶为了不影响儿子备考，刻意控制自己的生活声响； 结合第⑫段可知，奶奶主动停止广场舞活动，放弃比赛，为儿子高考让路； 结合第⑬段可知，离别时奶奶送红包预祝儿子金榜题名，将他当作亲孙子般祝福。 【6题详解】 “顿时明白”是心理描写，写出“我”在看到照片后，瞬间理解了奶奶独居原因——她的家人可能因公牺牲，这让她的善意显得更加珍贵。“眼睛有些湿润了”是神态描写，体现出“我”内心的复杂情感，既有对奶奶失去亲人、独自生活的深切同情，也有对自己之前因广场舞事件而误解、疏远她的愧疚，为后文主动道歉的情节做铺垫。 【7题详解】 结合第⑧段可知，儿子帮她提水，她便送粽子致谢，主动亲近“我们”，用真诚回应善意，体现她的善良热心、懂得感恩； 结合第⑨段可知，为了不影响儿子高考，她刻意降低生活噪音，甚至放弃了自己带队的广场舞比赛，把孩子的前途放在首位，体现她的善解人意、体贴他人； 结合第⑨段和第⑫段可知，尽管经历了亲人离世的悲痛，她依然热爱生活，退休后组织广场舞队参赛获奖，展现出积极的人生态度，体现她的坚强乐观； 结合第⑬段可知，奶奶临别时赠送红包，把“我们”当作亲人，流露不舍之情，用行动诠释了超越血缘的亲情，体现出她的重情重义。 【8题详解】 表层含义：结合第②-④段可知，“我们”刚搬来时作为临时租户，并不想跟邻居有过多来往；结合第⑧-⑯段可知，在日常的相处中，“我们”跟奶奶建立了感情。这让我们在城里有了一位胜似亲人的“亲戚”，获得了归属感。 深层含义：它打破了“城里人防范心重、邻里不相往来”刻板印象，“我”最初因身份顾虑而冷漠疏离，而奶奶用真诚与付出，让“我们”感受到了超越血缘的温暖，证明了人与人之间只要真诚相待，就能跨越隔阂与偏见。 情感寄托：“我们”原本是城市的“外来者”，后来奶奶成为“我们”城里的亲戚，不仅是身份与地域的突破，更承载着对淳朴人情的珍视。它凸显了善良、体谅与感恩的人性光辉，传递出对“远亲不如近邻”的美好邻里关系的向往。 【二】（16分） 材料一： ①5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅。于6月2日成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。 ②6月2日至3日，嫦娥六号着陆器与上升器组合体顺利完成在月球背面南极艾特肯盆地的智能快速采样，并将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中，完成了这份宇宙快递的“打包装箱”。 ③月背“挖土”是门精细活。从“挖”到“取”再到“封装”，要顺利采集宝贵的月球样品，离不开钻取、表取、封装等一系列关键核心技术的支撑。 ④首次在月背采样，嫦娥六号面临前所未有的挑战。“钻得动”是研制团队最为关注的环节之一。研制团队前期开展了大量地面试验与仿真分析。针对月背中继通信可能无法有效配合钻采作业这一极端工况，研制团队设计了应急程序，确保在极端工况下能通过“人机协作”方式，辅助嫦娥六号及时研判控制钻取风险，现场决策后续动作。结合月壤特性，研制团队设计了“百里挑一”的独创钻头，通过对比多种设计方案，最终确定了取芯机构方案以及相应构型，使其具备高硬度岩石的钻进能力。 ⑤6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，成功将上升器送入预定环月轨道。 （摘编自邱晨辉《嫦娥六号“蟾宫挖土”》，中国青年报，2024年6月5日） 材料二： ①完成月球表面无人自主采集样品后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。 ②“光线对于国旗的成像效果至关重要。”嫦娥六号月面国旗展示系统技术负责人王博哲说，由于嫦娥六号是在月球背面着陆，月面光线与旗面角度都发生了变化。为此，研制团队提出了多种改进方案，联合总体单位开展了多轮方案评估和地面模拟月面成像试验。 ③月面温差大、辐射强，普通材质的国旗难以满足要求。嫦娥六号在太空飞行时间较长，在奔月、绕月及落月的过程中，高低温反复交替，国旗对环境的耐受性要求高。 ④玄武岩纤维具有非常优异的隔热抗辐射性能，能够抵御月表恶劣环境。但玄武岩纤维属于无机纤维，表面光滑、脆性易碎、模量高，难以纺制超细丝、纺纱、织造，以及构筑高牢度的颜色。科研人员攻克多个技术难题，利用玄武岩熔融拉丝等技术，研制出薄而软、强而韧的国旗，保障了国旗展示任务的圆满成功。用于做嫦娥六号月面国旗的超细玄武岩纤维，直径为头发丝的1/3.最后做出来的国旗重量只有11.3克。 （摘编自喻思南《玄武岩“织”出“中国红”》，《人民日报》，2024年6月5日） 材料三： ①5月3日从海南文昌出发，经过53天漫长的旅程，携带着月球背面“土特产”的嫦娥六号终于载誉归来——6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 ②从月球高速飞向地球可谓风驰电掣，如何减速成为嫦娥六号返回器安全回家的关键。在返回阶段，太空上演了接近第二宇宙速度（约为11.2千米/秒）的“打水漂”。 ③6月25日13时41分许，嫦娥六号返回器在距地面高度约120公里处，以接近第二宇宙速度的高速在大西洋上空第一次进入地球大气层，实施初次气动减速。下降至预定高度后，返回器在印度洋上空向上“跳出”大气层，到达最高点后开始滑行下降。之后，返回器再次进入大气层，实施二次气动减速。 ④为了让嫦娥六号返回器能顺利跳起、准确着陆，我国研制团队前期开展了大量试验，模拟了上千万条飞行路线，确保返回过程顺利。 （摘编自邱晨辉《嫦娥取月壤满载归故乡》，《中国青年报》，2024年6月26日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 嫦娥六号月背采集月球样品，要依靠钻取、表取、封装等一系列关键核心技术的支撑。 B. 嫦娥六号在完成月球表面无人自主采集样品后第一次在月球背面独立动态展示国旗。 C. 玄武岩纤维具有优异的隔热抗辐射性能，能够抵御月面温差大、辐射强等恶劣环境。 D. 嫦娥六号返回器在距地面高度约120公里处，以第二宇宙速度的高速实施气动减速。 10. 阅读材料二，概括在月球背面成功展开的五星红旗的特点。 11. 结合材料一、三的内容，简要梳理嫦娥六号取月壤返回地球的过程。 12. 请根据以上三则材料，简要概括我国科技工作者体现出的哪些优秀品质。 【答案】9. D 10. ①薄而软②强而韧③重量非常轻 11. ①5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅；②6月2日，成功着陆在月球背面南极艾特肯盆地；③6月2日至3日，嫦娥六号着陆器与上升器组合体顺利完成，在月球背面采集样品、打包装箱；④6月4日，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，送入预定环月轨道；⑤6月25日，嫦娥六号返回器携带月壤准确着陆。 12. 示例：①不怕困难的探索精神；②敢为人先的创新精神；③团结一致的协作精神。 【解析】 【导语】这组材料以嫦娥六号探月任务为脉络，分阶段串联起采样、展旗、返回三大核心突破。从月背“挖土”的精细技术攻关，到玄武岩纤维织就国旗的匠心，再到“打水漂”式返回的极致考验，全方位展现了中国探月工程的硬核实力与科研智慧。材料以时间为轴，层层递进，既见技术突破的不易，更彰显了中国航天的严谨与创新。 【9题详解】 D.结合材料三第③段可知，是“接近第二宇宙速度”，选项中并未体现“接近”一词，理解错误。 【10题详解】 结合材料二第④段可知，通过熔融拉丝技术，将玄武岩纤维制成直径仅为头发丝1/3的超细纤维，使国旗质地轻薄柔软，克服了无机纤维难以纺织的技术瓶颈。玄武岩纤维本身具备优异的隔热抗辐射性能，经技术攻关后，国旗兼具强度与韧性，能够抵御月表温差大、辐射强的恶劣环境。整面国旗仅重11.3克，在保证性能的同时，最大限度减轻了载荷，适应太空任务的严苛要求。因此，这面国旗通过技术创新，实现了“薄而软、强而韧、重量极轻”的特点，是中国航天科技实力的生动体现。 【11题详解】 结合材料一第①段可知，5月3日发射升空，6月2日成功着陆。这是任务的起点，标志着嫦娥六号成功抵达目标区域，为后续采样奠定基础。 结合材料一第②段可知，6月2日至3日完成采样与封装。这是任务的核心环节，通过一系列关键技术，实现了月背“挖土”的精准操作，获取了珍贵的月球样品。 结合材料一第⑤段可知，6月4日月面起飞。上升器携带样品从月背起飞，进入预定环月轨道，标志着采样任务顺利完成，进入返回准备阶段。 结合材料三第①段可知，6月25日返回器准确着陆。这是任务的终点，通过“打水漂”式减速技术，确保返回器安全回家，标志着任务圆满成功。 【12题详解】 结合三组材料可知，我国科技工作者面对月背采样、国旗展示、返回减速等全新挑战，设计独创钻头、改进国旗材质、创新返回技术，突破多项核心难题，体现他们勇于创新的品质； 结合材料一第③段可知，我国科技工作者开展大量地面试验与仿真分析，模拟上千万条飞行路线，确保任务万无一失，体现他们严谨细致的品质； 结合材料一和材料二可知，我国科技工作者针对极端工况，设计应急程序，攻克玄武岩纤维纺织等技术难关，展现出强大的攻坚能力，体现他们攻坚克难的品质； 结合三组材料可知，我国科技工作者从采样到返回，每一个环节都精益求精，力求实现世界首次月球背面采样返回目标，体现他们追求卓越的品质。 示例：三则材料体现出我国科技工作者勇于创新、严谨细致、攻坚克难、追求卓越的品质。 【三】（16分） 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】游之日，风日清和，湖平于熨。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生①，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌②，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 昔滕子京左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐③落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快”。范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。 （节选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注】①炮车云生：状如炮车般的云升腾起来。②雪山汹涌：这里指白色的波浪如雪山汹涌起伏。③大合乐：典礼大乐。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）沙鸥翔集 集：_____________________ （2）微斯人 微：_____________________ （3）投箸而起 箸：_____________________ （4）泫然不能自己也 己：_____________________ 14. 请用“/”给文中画横线句子断句（断两处）。 昔滕子京左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）把酒临风，其喜洋洋者矣。 （2）范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。 16. 【甲】【乙】文段都叙写了岳阳楼的美好风光，但写景的目的不同，请简要分析。 【答案】13. ①. 停息 ②. 如果没有 ③. 筷子 ④. 停止、控制 14. 昔滕子京左迁此地/郁郁不得志/增城楼为岳阳楼。 15. （1）端着酒杯，迎着微风，那心情真是高兴极了。 （2）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的话，大概也是有感而发的。 16. 甲文段叙写岳阳楼的美好风光，是为了写迁客骚人的览物之情中的喜，从而引出下文对古仁人的“不以物喜，不以己悲”的博大情怀的论述，并引出文章中心；乙文写岳阳楼的美好风光，写作者因洞庭湖的景之变化而引发的内心强烈触动与变化，是为了表达对洞庭湖震撼人心的美景的赞叹之情。 【解析】 【导语】这两篇选文围绕岳阳楼展开，在对比中凸显精神境界。【甲】文借景抒情，先绘春和景明之乐，再引出古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达与“先忧后乐”的担当，彰显儒家士大夫的理想人格。【乙】文则通过游湖时的阴晴变化，引出滕子京的失意与范公之语的深意，揭示“先忧后乐”并非空论，而是源于现实的感怀。两文互文，让岳阳楼的文化内涵更加厚重。 【13题详解】 （1）句意：沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇。集：停息，停歇。 （2）句意：如果没有这样的人。微：如果没有。 （3）句意：放下筷子站起身来。箸：筷子。 （4）句意：伤心流泪，不能控制自己的情绪。已：停止、控制。 【14题详解】 句意：从前滕子京被贬官到这个地方，心情抑郁不得志，扩建城楼成为岳阳楼。 从内容上看，“昔滕子京左迁此地”交代了背景，滕子京被贬谪到巴陵郡，表意完整；“郁郁不得志”点明他此时的心境，因仕途受挫而内心抑郁，独立表意；“增城楼为岳阳楼”叙述他在困境中的行动，即扩建城楼，命名为岳阳楼； 故断句为：昔滕子京左迁此地/郁郁不得志/增城楼为岳阳楼 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）把：端着、拿着；临：面对；洋洋：形容喜乐的样子。 （2）盖：大概；有为而发：指有所针对、有所寄托而抒发。 【16题详解】 【甲】文：作者第一段描写春和景明时岳阳楼的明丽之景，是为了引出第二段迁客骚人“以物喜”的览物之情，以此作为参照，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的超然境界，进而自然过渡到对“先忧后乐”这一中心思想的论述，使文章的主旨层层递进，更加鲜明突出。 【乙】文：结合第一段可知，作者描写了景物从和缓到剧烈的变化，进而触发自己内心从闲适到悲戚的强烈情绪波动，将个人情感与自然景象深度融合，以此表达对洞庭湖雄浑壮阔、极具冲击力的自然之景的由衷赞叹，同时也为后文的感慨做了情感铺垫。 【点睛】参考译文： 【甲】至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际。沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉快，光荣和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那心情真是快乐极了。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？他们不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官时，就为君主担忧。这样在朝廷做官也担忧，在僻远的地方也担忧。那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？ 【乙】游览的这一天，风和日丽，湖面像熨烫过一样平坦。（我们）拿起酒来共饮，意态闲适淡泊。中午时分，风渐渐大起来，湖水发出汩汩的声响。许多船只结队而来，也让人感到非常畅快。到了傍晚，像炮车一样的乌云涌来，狂风大作，湖面波浪奔腾，像雪山一样汹涌翻滚，震撼着城郭。我这时向四面望去，景象惨淡，放下筷子站起身来，心中感到悲伤，伤心流泪，不能控制自己的情绪。 从前滕子京被贬官到这个地方，心情抑郁不得志，扩建城楼成为岳阳楼。等到（岳阳楼）修成后，他的下属和宾客请求举行盛大的宴会来庆祝落成，滕子京说：“（我）简直要靠着栏杆大哭一场才痛快。”范仲淹“先忧后乐”的话，大概也是有针对性而发的。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字、按要求作文。 挑战无处不在。从大处看，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。 请以“我的挑战”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息； （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； （3）不少于600字。 【答案】例文： 我的挑战 站在讲台侧边，我攥紧演讲稿的指尖微微泛白，耳边是自己咚咚的心跳声。对向来胆小怯懦、连举手发言都不敢的我来说，站上讲台参加班级演讲，就是我最大的挑战。 几周前，老师鼓励大家报名演讲比赛，我看着同学们踊跃举手，心里也泛起一丝冲动。可一想到要面对几十双眼睛发言，我就忍不住打退堂鼓，纠结了整整一节课，还是咬着牙报了名——我想挑战那个胆小的自己，不想一直活在退缩里。 挑战的过程远比想象中难。起初我对着镜子练习，声音小得像蚊子叫，眼神不敢直视前方，稿子背得磕磕绊绊，好几次都想直接放弃。每当我萌生退意，就告诉自己，既然选择了挑战，就不能半途而废。我开始逼着自己大声朗读，对着镜子纠正站姿和表情，把稿子背得滚瓜烂熟，还拉着家人当听众，一点点克服内心的紧张。 比赛当天，看着前面同学从容自信地演讲，我越发紧张，手心全是冷汗，甚至想偷偷躲起来。可看着老师鼓励的目光，我深吸一口气，暗暗给自己打气：这是我的挑战，我必须勇敢迈出去。 轮到我时，我缓缓走上讲台，目光轻轻扫过全班，起初声音还有些颤抖，可慢慢沉浸在内容里，我渐渐忘记了紧张，语速越来越平稳，手势也自然起来。当最后一句话说完，台下响起掌声，我才恍然发觉，我竟然真的完成了这场挑战。 走下讲台，我心里满是轻松与自豪。我没有拿到名次，可这场挑战的意义早已超越结果。我终于战胜了内心的胆怯，突破了那个胆小的自己。 原来挑战并不可怕，它不是非要赢过别人，而是敢于直面自己的不足，勇敢迈出第一步。这次小小的挑战，让我明白，只要有勇气、肯坚持，就没有跨不过去的难关，往后的日子里，我也会带着这份勇气，迎接更多未知的挑战。 【解析】 【详解】一、审题立意：审题时要紧扣材料中“挑战无处不在”的核心表述，准确理解“挑战”的多层内涵，它既可以是宏观层面突破自我的尝试，也可以是日常学习生活中克服惰性、超越短板、战胜胆怯的小事，写作主体必须锁定“我”，聚焦个人亲身经历的挑战事件，不能写他人的经历，立意要围绕成长感悟展开，突出面对挑战时的心理变化、坚持过程与最终收获，强调直面挑战、勇于尝试、坚持不懈的精神，展现从畏惧退缩到勇敢面对、从失败受挫到突破自我的成长蜕变，传递积极向上、敢于迎难而上的成长态度，不能偏离“我的挑战”这一核心，避免泛谈挑战而忽略个人体验与真情实感。 二、选材构思：选材需遵循真实可感、贴近初中生生活、细节充足的原则，聚焦“我的挑战”，选取学习、生活、文体活动中的典型小事，比如克服不敢当众发言的胆怯挑战演讲比赛，挑战攻克薄弱学科的难题，挑战坚持体育训练突破体能短板，挑战独立完成一件从未做过的家务或实践任务等，拒绝空洞虚构的内容；构思上，开头简洁交代自己面对挑战前的状态，点出内心的畏惧、犹豫或不自信，自然引出自己要面对的具体挑战，为下文叙事做铺垫；中间详写面对挑战的完整过程，从内心挣扎、鼓起勇气尝试，到过程中遇到的困难、想要放弃的念头，再到咬牙坚持、努力克服的细节，细致刻画动作、语言、心理活动，突出挑战过程中的艰辛与自我对抗，展现直面挑战的坚定；结尾写挑战后的结果与感悟，哪怕没有取得完美成功，也要写出自我成长与收获，点明挑战的意义，升华“敢于挑战、突破自我”的主题，呼应开头与题目，让文章有完整的情节脉络与鲜明的主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $