第一讲 自拟观点专题突破 课件 湖北省2026年湖北省中考历史二轮复习

第一讲 自拟观点专题突破 2026年湖北省中考历史二轮复习 自 拟 观 点 知 识 精 讲 历史论述题在近两年湖北中考中连续考查两次。 项目 2024年湖北卷第33题 2025年湖北卷第33题 考查形式 围绕“重要历史事件与社会变迁”,选取其中两个图例,自拟标题,运用中国史和世界史相关史实加以论述 围绕“合作与全球治理”这一主题,自拟观点,运用两个及以上史实加以论述 要求 观点明确,史论结合,表述成文 观点明确,史论结合,论述充分,表述成文 分值 10分 10分 此类试题情境信息多元,作答要求具有开放性、综合性,将2022年版课标学业质量描述的重要史事、历史联系、历史基本规律和大趋势有机融合在一道试题中,吻合新课标核心素养的要求,主要考查学生“发现问题→独立探究→解决问题”的能力。 (2024年湖北省卷第33题)【社会的变迁】(10分) 重要事件影响人类历史发展,改变着社会的诸多方面。下表中三个图例折射了三个不同时代的社会。 图例 图例1　16世纪30年代 西欧植物绘画《大车前》 图例2　20世纪20年代 男孩着装和发式   图例3　20世纪90年代 学生通过互联网学习知识 说明 文艺复兴时期,植物绘画不仅栩栩如生,还向公众呈现令人愉悦的美。 辛亥革命后,我国男子留短发成为时髦,服饰、休闲娱乐方式日益开放。 我国改革开放以来,互联网发展迅速,人们的思想观念和学习方式发生深刻变化。 根据上述材料,围绕“重要历史事件与社会变迁”,选取其中两个图例,自拟标题,运用中国史和世界史相关史实加以论述。(要求：观点明确,史论结合,表述成文) 1.审设问,明确要求 根据上述材料,围绕“重要历史事件与社会变迁”,选取其中两个图例,自拟标题, 　　　　　↑　　　　　　　　　　　　↑ 作答的主题 观点的来源　　　　　　　　　　　　 运用中国史和世界史相关史实加以论述。(要求：观点明确,史论结合,表述成文) 　　　　　↑　　　　　↑　　　　　　　　　　　　↑ 　　　支撑观点的知识　　作答的方式　　　　　　作答具体注意事项 2.读材料,提炼观点 第一步：明白什么是历史观点,即历史观点该如何表达 历史观点即在唯物史观的指导下对历史事件、历史现象、历史人物给出的客观且全面的看法或评价,有一定的统领性和价值导向。 如本题,要求自拟标题,需注意提取的观点必须符合设问要求和材料主题,符合正确的价值观；用历史学科术语表达；为结论性的语言,简明扼要且句子完整 第二步：明白历史观点、主题、材料三者之间的关系是什么样的 围绕试题主题提炼观点,材料及其关联史事的属性为提炼观点提供支撑；试题主题依托材料而存在。观点、主题、材料具有统一性。 如本题,主题是“重要历史事件与社会变迁”；材料中的三则图例主旨信息(图例1反映的是文艺复兴时期植物绘画的特征,体现出人文主义思想；图例2反映的是辛亥革命后,我国社会习俗、休闲娱乐方式等的发展变化；图例3反映的是改革开放以来,互联网对人们思想观念和学习方式的影响)反映的是一定时空条件下的社会变迁 第三步：知道如何正确、准确表达观点,反映观点、主题、材料三者之间的关系 在把握材料主旨的基础上,理解主题的含义。结合相关史事和作答要求,对主题作出价值判断,即将主题变换为陈述性的历史结论。 如本题,根据材料叙述的对象,围绕“重要历史事件与社会变迁”这一主题,可提炼一个观点,如“重大历史事件推动社会变迁” 3.选史实,综合论述 第一步：知道什么是论述 论述即将材料、教材中的相关信息作为论据,对观点进行有条理、清晰、合理正确的解释。 如本题,选取材料中两个图例的史事,围绕观点,结合教材中所学知识进行解释 第二步：知道如何对观点进行论述 紧扣观点,将从材料中获取的信息、教材中筛选的信息有条理地整理出来。先讲史实,再写结论。即论述的常用格式为“史实＋影响/意义”或“背景/原因＋史实”等,最少要有两个相关史实的论述。最后针对多组史实＋史论,给出总的评论,即总结上述“论述”并呼应主题。 如本题,紧扣所提取的“重大历史事件推动社会变迁”这一观点,围绕文艺复兴和辛亥革命或文艺复兴和改革开放对社会发展、变迁产生的重大推动作用作答,最后进行总结升华 第三步：关注论述时的注意事项 (1)做到论从史出,史论结合,史实正确,条理清楚 (2)论述的史实优先选取材料中与教材知识相关联的信息 (3)作答时需要注意答题的范围要求(如中国史与世界史等) (4)使用教材语言叙述(历史学科术语),避免口语化 4.览全文,总结升华 (1)总结全文,论从史出。可从史实的共同影响,由史实得出的认识、启示等方面进行总结升华 (2)使用“综上所述”“由此可见”“实践证明”等词语进行总结 (3)在日常学习中积累相关总结句 解题 步骤 1.审设问,明确要求 2.读材料,提炼观点 3.选史实,综合论述 4.览全文,总结升华 答题 模板 观点：××× [一句话,表明态度、立场] 论述：××× [史实准确,史论结合；使用历史学科语言,规范作答] 综上所述,××× [总结提升,呼应标题] 观点 共2分 2分 观点明确,符合主题 1分 观点不够明确,或仅仅照抄题目主题 0分 没有观点,或观点错误 论述 共8分 7—8分 紧扣自己的观点加以论述,运用两个及以上史实,能够做到史论结合,论述充分,逻辑清晰,表述成文 5—6分 能够围绕观点论述,运用两个及以上史实,论述比较充分,基本做到史论结合,条理基本清楚,表述成文 3—4分 能够围绕观点论述,运用一个史实,论述比较充分,或运用两个史实,有论述,但不充分 1—2分 论述与观点无关,或只有史实,没有论述 0分 没有论述 自 拟 观 点 真 题 精 练 1.(2025·资阳改编)【中国古代的边疆治理与中华民族共同体的发展紧密联系】(10分) 材料　历代王朝通过一脉相承的边疆治理思想和继承创新的边疆治理政策,保持了边疆地区的繁荣与稳定,强化了各民族的交往交流交融,形成了分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的中华民族共同体,促进了中华文明核心区域的稳定,为中华文明的延续发展奠定了坚实的基础。 ——摘编自段红云《论中国古代边疆治理对中华民族共同体发展的历史作用》 选取中国古代史整体、部分或某个朝代,以“边疆治理”为主题,自拟论题,并加以论述。(要求：观点明确,史实正确,史论结合,表述清晰) 论题：中国古代史上历代中央政权对边疆地区进行了有效治理。(2分) 论述：秦朝开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区,加强对该地区的有效管理。西汉设置西域都护,对西域地区进行有效管辖。唐太宗实行开明的民族政策,得到了周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”, 可见唐太宗边疆治理措施成效显著。为了对辽阔疆域进行有效治理,元朝采取因地制宜方式,在东北、西北、东南、西南等地设置相应的管理机构,加强了中央对这些地区的统治。清朝对边疆地区进行全面治理和地区性开发,使清朝成为一个幅员辽阔、人口众多的统一多民族封建国家,这奠定了我国今天疆域的基础。(6分) 综上,中国古代史上历代王朝采取灵活多变、因地制宜的边疆政策是行之有效的,促进了统一多民族封建国家的发展。(2分) 2.【中国古代农业与商业】(10分) 材料　有人说,中国是一个农村社会,应属农业文化。西方文化则起于都市,乃为一种商业文化……试问西方历史上,在与中国唐宋时代,能有如苏州广州般城市否？其他如扬州、如洛阳、如成都,中国历史上的大都市,实是数不胜数……国内国外商业之庞大繁盛,实是远胜西方。 ——钱穆《中华文化十二讲》 有人认为,“中国古代以农为本”,有人认为,“中国古代商业繁盛”。任选其中一个观点,运用所学中国古代史的相关知识进行论述。(要求：史论结合,逻辑清晰,行文流畅,字数控制在200字以内) [示例一]观点：中国古代以农为本。(2分) 论述：唐朝初期,统治者减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产,重视兴修水利,不断改进生产技术,发明和推广曲辕犁、筒车,推动了经济的繁荣,为盛世的出现奠定了基础；宋朝时,占城稻推广到东南地区,南方的水稻也在北方得到较大推广,水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现“苏湖(常)熟,天下足”的谚语,推动了经济重心的南移。(6分) 结论：综上所述,农业是国家的根本,要重视农业的发展。(2分) [示例二]见《参考答案详解》。 3.(2025·内蒙古改编)【爱国主义】(8分) 材料　“救亡图存”是近代中国爱国主义的主题,而爱国主义高潮的形成需要几个条件：因帝国主义侵略扩大,国内政府举措失当,导致救亡图存形势十分急迫；爆发了与外国侵略有关的突发事件,民众参与广泛,引起社会广泛关注；因内政外交失措,形成全国关注的重大事件,对当时和后世具有不可磨灭的影响。 ——摘编自张海鹏《中国近代爱国主义理性提升的历程》 围绕该历史事件的爱国主义表现拟定一个题目,结合所学加以论述。(要求：观点正确,史论结合,表述清晰) 题目：五四运动：反帝爱国的时代强音。(1分) 论述：1919年巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本,北洋政府准备签字,民族危机空前急迫。5月4日,北京学生游行示威,“外争主权,内除国贼”口号震动全国。为声援学生爱国运动,上海工人罢工(工人阶级首次登上政治舞台)、商人罢市,波及全国20余省。五四运动促进马克思主义传播,标志着新民主主义革命开端,为中共成立奠定思想与阶级基础。(6分)总之,五四运动以磅礴的群众力量,奏响了近代中国反帝爱国的时代最强音。(1分) 4.(2025·吉林改编)【科技进步推动社会发展】(8分) 以“科技进步推动社会发展”为观点,从以下人物中任选两位,分别结合其成就和影响,对上述观点进行论述。(要求：围绕观点,史论结合,表述清晰) 选择：瓦特　斯蒂芬森(1分) 观点：科技进步推动社会发展。(1分) 论述：瓦特改进了蒸汽机,蒸汽机的广泛应用,使人类进入“蒸汽时代”,为工厂机器提供动力,促进了近代工厂制度确立,极大推动了工业革命进程,让生产力大幅提升,改变了人们的生产生活方式,促进了社会经济发展。斯蒂芬森设计制造蒸汽机车(火车)。火车的发明,使铁路交通迅速发展,为人们的出行和货物运输提供了便捷、高效的方式,加强了各地联系,促进了工业革命成果的传播,推动了工业化和城市化进程,带动社会经济发展。两者都改变了人们的生活方式,推动了社会的进步。(6分) 5.(2025·广州改编)【青年以他们的智慧、勇气和担当,肩负起时代赋予的责任】(10分) 材料　部分青年在近代广州的主要活动 ——据张苹、张磊《广州史话》等整理 人物 主要活动 陈启源 1872年,时年38岁,设立继昌隆缫丝厂。工厂以蒸汽机为主要动力来源,产品行销国内外 康有为 1891年,时年33岁,创办万木草堂 孙中山 1895年,时年29岁,创办兴中会分会 杨匏安 1919年,时年25岁,接连发表文章,热情赞颂马克思主义对人类的伟大贡献 杨仙逸 1923年,时年32岁,受广州政府委托,筹办广东飞机制造厂 周恩来 1924年,时年27岁,到黄埔军校担任政治部主任 选择材料中至少两则相互关联的人物活动,提炼一个观点,并结合中国近代史相关知识加以阐述。(要求：观点正确,史论结合,条理清楚) 观点：近代青年通过不同途径探索救国道路。(2分) 论述：1895年孙中山创办中国最早的资产阶级革命团体之一——兴中会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”,标志资产阶级革命派开始有组织地探索民主革命道路,孙中山以革命组织为依托,宣传民主革命思想,为辛亥革命(推翻帝制)奠定基础,试图通过政治革命,建立资产阶级共和国, 实现救国目标。 1924年,周恩来到黄埔军校担任政治部主任,周恩来在军校传播革命思想,培养军事人才(如叶挺独立团骨干)；黄埔师生成为国民革命(北伐战争)的主力,推动反帝反封建斗争,助力国民革命发展,以军事、政治教育为途径,强化革命力量,探索救国之路。(6分) 综上所述,孙中山以“革命组织”开启资产阶级民主革命先河,周恩来以“军校育人”推动国民革命深入,二者虽路径不同,但均服务于民主革命目标 ,体现近代青年在“政治革命”框架下,通过不同实践探索救国道路,共同推动中国近代化进程,彰显青年担当与历史选择的多样性。(2分) 6.★(2025·长沙改编)【新中国成立以来的成就】(10分) ——据曲青山《从党的百年历史中汲取智慧和力量》 分期 成就 新民主主义革命时期(1921—1949) 开天辟地：完成救国大业 社会主义革命和建设时期(1949—1978) 改天换地：完成兴国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978—2012) 翻天覆地：推进富国大业 中国特色社会主义新时代(2012至今) 惊天动地：推进并实现强国大业 请根据上面的表格,从1949年新中国成立以来的三个历史时期中选择一个时期,仿照下面的示例形成观点,并运用所学知识加以论述。(要求：观点明确,史论结合,逻辑清晰,200字左右) 示例：新民主主义革命时期,中国共产党领导人民完成救国大业。(不得选择示例的观点) [示例]观点：社会主义革命和建设时期,党领导人民完成兴国大业。(2分) 论述：中华人民共和国成立时,面临着严峻的内外形势。中国共产党领导中国人民,进行抗美援朝战争,开展土地改革运动,巩固新生的人民共和国,为大规模的经济建设铺平了道路。随着第一个五年计划的实施,中国的社会主义工业化建设开始起步。1956年,我国完成三大改造,社会主义基本制度得以建立。在探索社会主义建设道路的过程中,中国取得了巨大成就。(6分) 综上,在党的领导下,人民实现了“站起来”的梦想。(2分) 7.[跨学科主题](2025·泰安改编)【文学艺术作品是时代的反映】(4分) 　 课程 项目 　 文学 音乐 美术 影视 文学艺术作品 散文《美国危机》 歌曲《黄河大合唱》 绘画《巴黎》 　电影 《我的1919》 作品内容简介 揭露了英国殖民统治的黑暗,强调真正的权力掌握在人民手中,极大地激励了殖民地人民的斗志 控诉了日本侵略者的残暴,勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷 展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗,轻蔑地瞥向梯也尔(资产阶级反动政府代表)和威廉一世(普鲁士国王) 讲述了在巴黎和会上,中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争,进行外交斡旋的故事 相关历史事件 美国独立战争 抗日 战争 巴黎公社革命 五四 运动 以“压迫与反抗”为题,写一篇120字左右的历史短文。(要求：围绕其中一个历史事件进行论述。史论结合,条理清晰) 主题：压迫与反抗 论述：以美国独立战争为例,英国对北美殖民地的经济剥削和政治压迫不断加剧,如征收高额赋税等,严重阻碍了殖民地的发展。殖民地人民在《美国危机》等作品激励下奋起反抗,历经艰苦斗争,最终赢得独立。这充分体现了面对压迫,人民会以坚定意志反抗,追求自由与独立。(4分) 8.(2025·山西改编)【奋斗经验】(7分) 中国共产党百年奋斗大事记(部分) 1921年　中国共产党成立 1927年　南昌起义 1927年　开辟井冈山革命根据地 1937年　抗日民族统一战线正式建立 1945年　中共七大召开 1949年　中华人民共和国成立 1952年　土地改革基本完成 1954年　第一届全国人民代表大会召开 1956年　三大改造基本完成 1978年　中共十一届三中全会召开 1982年　中共十二大召开 1997年　香港回归祖国 1997年　中共十五大召开 2017年　中共十九大召开 2021年　全面建成小康社会 请从“中国共产党百年奋斗”大事记中选择三例相互关联的事件,结合所学拟定一个观点并加以论述。(要求：观点正确,史论结合,条理清晰) [示例一]观点：坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。(1分) 论述：1921年中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变,自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新,中国共产党领导中国革命开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的正确道路；1949年中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,实现了民族独立和人民解放,人民当家做主成为国家主人； 1978年,党的十一届三中全会召开,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,把党和国家工作中心转移到经济建设上来,探索出中国特色社会主义道路,社会主义建设取得了巨大成就。这些历史事件充分证明,中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(6分) [示例二][示例三]见《参考答案详解》。 9.★[小切口综合](2025·安徽改编)【人类与河流】(10分) “人类与河流”大事记(部分) 中国 世界 ①远古时期的长江、黄河流域,气候温暖湿润,适宜人类活动。 ②禹采用疏导的方法,开凿河渠,经过10多年的努力,终于消除水患。 ③秦统一后,秦始皇派兵开凿灵渠,把长江和珠江两大水系连接起来。 ④隋朝开凿了一条北抵涿郡,南至余杭,贯通南北的大运河。 ⑤1957年,武汉长江大桥建成,连接了长江南北的交通。 ①古埃及文明是世界上最早的文明之一,尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。 ②古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。 ③古代印度文明最早出现于印度河流域。 ④19世纪后期,英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚,但岸边工厂排放的污水使河水变得污浊不堪。 ⑤罗斯福新政期间,美国政府投资建设田纳西水利工程。 ——据统编版义务教育教科书整理 综合上述材料并结合所学知识,围绕“人类与河流”,自拟论题,进行论述。(要求：观点正确,史论结合,表述清晰) [示例一]论题：江河治理利于中华文明赓续与发展。(2分) 论述：禹治水消除水患,保护了中华文明的早期发展。都江堰的修建,减少洪涝灾害、扩大农业灌溉,使成都平原成为“天府之国”,助秦完成统一。开凿灵渠,有助于巩固统一和加强经济文化的交流。大运河的开通,沟通了五大水系,加强了南北经济、社会与文化联系,对中华文明共同体的形成产生了重要影响。(6分) 综上,江河治理促进了统一多民族国家的发展,为中华文明赓续与发展提供重要保障。(2分)[示例二]见《参考答案详解》。 10.★(2025·金昌改编)【社会意识的产生、发展和变化都取决于社会存在】(8分) 材料　社会思潮是一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态。从根本上说,特定的社会存在(特别是经济基础)决定一定的社会思潮,一定的社会思潮反映特定的社会存在,维护一定的经济基础。 ——摘编自王炳权《深入理解社会思潮的基本内涵》 从下表中任选一种社会思潮,运用材料中的原理予以论述。(要求：史论结合,逻辑清晰,表达顺畅,字数不少于100字) 维新变法思潮 实业救国思潮 民主共和思潮 人文主义思潮 理性主义思潮 马克思主义思潮 思潮：马克思主义思潮。(不赋分) 论述：19世纪欧洲工业革命后,资本主义经济迅速发展,但社会矛盾加剧,工人阶级遭受剥削。马克思、恩格斯基于资本主义社会的现实矛盾,创立了科学社会主义理论,使无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。20世纪初,中国民族危机深重,工人阶级壮大,在俄国十月革命影响下,马克思主义传入中国,指导了五四运动和中国共产党的成立,最终推动新民主主义革命胜利,建立了社会主义制度,适应了近代中国社会变革的需求。(8分) 11.(2025·烟台改编)【宏观架构论趋势】(10分) 根据上图并结合所学知识,对“二战后,多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明。(要求：史论结合,逻辑严密,条理清晰,叙述完整) 说明：二战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化,具体表现为以下力量中心的成长：欧洲的联合与复兴,19世纪50年代初欧洲煤钢共同体成立,1967年欧共体形成,1993年欧盟成立,欧洲一体化增强了经济和政治影响力,成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起,20世纪60—80年代,日本经济高速发展,成为世界第二大经济体,日本在科技和经济领域的领先地位,推动亚太地区多极化。 第三世界的兴起,1955年万隆会议、1961年不结盟运动,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展,改革开放后中国经济腾飞,21世纪成为全球第二大经济体,中国倡导多边主义,推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯继承苏联遗产,仍是军事政治大国。综上所述,多个力量中心的成长,打破了美苏两极格局的僵化状态,经济、政治、文化多领域的多元化发展,使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势,并持续影响当代国际关系的演变。(10分) 12.[中国智慧、中国方案、中国力量](10分) 请以“中国智慧、中国方案、中国力量”为主题,在新中国建立75周年历程中,从政治制度、经济政策、外交策略、民族关系、祖国统一、科技文化等角度任选其二,自拟一个观点并进行论述。(要求：观点正确、史论结合、逻辑严密、语言通顺；摘抄示例不得分) 【示例】 角度：外交策略,经济政策。 观点：中国为世界和平发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 论述：1955年在万隆会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,周恩来提出“求同存异”的方针,加强了中国同亚非各国的团结与合作,有利于维护世界和平。 2015年亚洲基础设施投资银行正式成立,这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构,旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持,推动共建“一带一路”顺利实施。 综上所述,中国为世界和平与发展作出巨大贡献,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 [示例]角度：经济政策、外交策略。 观点：中国力量推动重塑世界政治经济新秩序。(2分) 论述：1971年10月,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,并立即把台湾当局“代表”从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务,作为联合国安理会常任理事国之一,发挥了重要作用。 1978年,中共十一届三中全会后,我国迈出了对外开放的步伐。设立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。2001年,中国加入世界贸易组织,为经济全球化的进一步发展注入新的生机与活力,有力地推动了经济全球化进程。(6分) 综上所述,中国力量推动重塑世界政治经济新秩序,构建和谐美好的人类命运共同体。中国将积极承担大国责任,为全球发展贡献中国力量。(2分) 13.[摆脱专制,走向现代化](10分) 材料　《世界现代化进程》的目录(部分) 第三章　摆脱专制：英国、美国与法国 1.经济起飞的条件,专制王权的束缚作用 2.摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命 3.美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 4.法国强大的专制制度,推翻专制的革命大风暴 第四章　摆脱专制：德国、俄国和日本 1.德意志滞后；统一与专制的悖论：1848年德国革命 2.沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度：1917年革命 3.日本幕府制；1868年明治维新；建立统一的日本 …… 第六章　自由主义的工业化模式 1.英国的工业化 2.法国的工业化 3.美国的工业化 …… 第八章　计划指令型工业化 1.苏联模式 …… 围绕目录主题,从材料中提炼一个观点并展开论述。(要求：观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确) [示例]观点：摆脱专制是走向近现代化的必由之路。(2分) 论述：英国通过资产阶级革命,推翻斯图亚特王朝的封建专制统治,确立君主立宪制的资产阶级统治,为工业革命提供了政治保障；美国通过南北战争,推翻英国殖民统治,为资本主义发展开辟了道路；日本通过倒幕运动,推翻幕府统治,实行明治维新,摆脱民族危机,跻身资本主义强国之列。(6分) 结论：综上所述,摆脱专制是各国实现近代化的必然选择。(2分) $