精品解析：2025-2026学年河南省周口市沈丘县两校西南大学版一年级上册12月学习评价数学试卷

2025－2026学年度第一学期学习评价（3） 一年级数学 一、认真填空。（每空1分，共34分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 9 ③. 10 ④. 15 【解析】 【分析】从左边第一个图片和第二个图片信息，数一数对应的数量，得出结果，第三个图片，我们发现十位上是1个珠子，代表十，个位上是0个珠子，所以表示10，第四个图片一捆小棒10个，零散的还有5个，那么就表示15，依此解答。 【详解】根据分析可得： 2. 按顺序填数。 16 15 13 10 9 【答案】14；12；11；8；7；6 【解析】 【分析】数字依次变小，按照20以内数倒序填写，依次为16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6。 【详解】 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 3. （ ）个正方体，（ ）个长方体，（ ）个圆柱，（ ）个球。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 2 ④. 3 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，由此数出各图形的数量。 【详解】数一数可知： 3个正方体，4个长方体，2个圆柱，3个球。 4. 个位上是7，十位上是1，这个数是________。 【答案】17 【解析】 【详解】个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十。个位上是7，表示7个一，十位上是1，表示1个十，这个数是17。 5. 1个十和4个一合起来（ ）。 【答案】14 【解析】 【分析】一个十就是10，4个一是4，合起来用加法。 【详解】10＋4＝14 所以1个十和4个一合起来是14。 6. 比17大，比19小的数是（ ）。 【答案】18 【解析】 【分析】20以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，由此找到对应的数。 【详解】17＜18＜19 比17大，比19小的数是18。 7. 一共有（ ）人排队，小丽前面有（ ）人，后面有（ ）人 【答案】 ①. 10 ②. 5 ③. 4 【解析】 【分析】小丽面向的那一面叫前面，背对的那一面叫后面，通过数一数，一共有10人，小丽前面有5人，后面有4人。 【详解】一共有10人排队，小丽前面有5人，后面有4人。 8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）5 14（ ）13 14－2（ ）12 19（ ）20 9（ ）10 4＋5（ ）8 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】第1、2、4、5题直接比较大小；第3、6题计算出算式的结果再比较大小。 【详解】7＞5； 14＞13； 14－2＝12； 19＜20； 9＜10； 4＋5＝9；9＞8，则4＋5＞8。 9. 在括号里填上合适的数。 6＋（ ）＝7 （ ）＋5＝9 4＋（ ）＝7 4－（ ）＝1 10－（ ）＝8 （ ）＋5＝7 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 3 ④. 3 ⑤. 2 ⑥. 2 【解析】 【分析】根据数的分与合解答。 6和1合起来就是7； 4和5合起来就是9； 4和3合起来就是7； 4可以分成3和1； 10可以分成2和8； 2和5合起来就是7。 【详解】6＋1＝7          4＋5＝9        4＋3＝7 4－3＝1          10－2＝8       2＋5＝7 10. 比多（ ）个，比少（ ）个。 【答案】 ①. 12 ②. 12 【解析】 【分析】数一数和各有多少个，求一个数比一个数多或少几，用减法计算。 【详解】16－4＝12（个） 比多12个，比少12个。 二、按要求完成下面各题。（10分） 11. 圈出第9个书包。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图片信息我们发现从左边已经标记出第一，那么我们依次数到第九个，圈出来就可以了，依此解答。 【详解】 12. 看数添图。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，先数出各组已经有的数量，根据要画的数量减去已经有的数量，计算出还要再画的数量即可。 【详解】5－2＝3，8－4＝4，9－3＝6 13. 哪两张卡片上的点子数合起来是9？圈一圈。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】0和9、1和8、2和7、3和6、4和5都可以合成9。 【详解】 14. 在得数是10的算式后面画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】依次计算出各算式的结果，找出得数是10的即可。 【详解】8＋1＝9；15－5＝10；13－2＝11； 7＋3＝10；4＋6＝10；5－5＝0； 三、开心连线。（每线1分，共9分） 15. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，由此连线。 【详解】连线如下： 16. 把下面算式与其得数连起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再和得数相同的数连起来即可。 【详解】1＋8＝9；12＋3＝15；15－10＝5；16－3＝13；8＋2＝10 连线如下： 四、仔细计算。（28分） 17. 口算。 3＋5＝ 2＋6＝ 12＋6＝ 13－10＝ 4＋1＝ 5－1＝ 14－4＝ 7＋2＝ 14－2＝ 6＋4＝ 9＋0＝ 10－5＝ 10－3＝ 10＋4＝ 18－5＝ 7＋1＝ 【答案】8；8；18；3 5；4；10；9 12；10；9；5 7；14；13；8 18. 计算。 1＋5－3＝ 7－1－4＝ 9－5＋3＝ 4＋4＋2＝ 2＋8＋3＝ 8＋1－6＝ 【答案】3；2；7 10；13；3 【解析】 【详解】1＋5－3＝6－3＝3； 7－1－4＝6－4＝2； 9－5＋3＝4＋3＝7； 4＋4＋2＝8＋2＝10； 2＋8＋3＝10＋3＝13 8＋1－6＝9－6＝3。 19. 填得数。 【答案】6；9；7；10；8；15 【解析】 【分析】用5分别加下边的各数，计算出结果填写在对应位置即可。 【详解】5＋1＝6；5＋4＝9；5＋2＝7；5＋5＝10；5＋3＝8；5＋10＝15 五、看图列式计算。（每题2分，共12分） 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】3＋3＝6 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】观察图可知，左边有3个杯子，右边有3个杯子，求一共有多少个杯子，列式为3＋3＝6（个）。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－5＝5 【解析】 【分析】一共有10个羽毛球，球筒外有5个，用减法计算球筒里有多少个羽毛球。 【详解】10－5＝5（个） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】9－4＝5 【解析】 【分析】已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。 【详解】9－4＝5（个） 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】13－3＝10 【解析】 【分析】一共有13个粽子，盒子外有3个，用减法求盒子里有多少个粽子。 【详解】13－3＝10（个） 24. 看图列式计算。 （个） 【答案】4＋11＝15 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】观察图可知，左边有4个，盒子里有11个，求一共有多少个，列式为：4＋11＝15（个）。 25. 看图列式计算。 （只） 【答案】2＋3＋1＝6 【解析】 【分析】左边的数量＋中间的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】观察图可知，左边有2只，中间有3只，右边有1只，求一共有几只，列式为：2＋3＋1＝6（只）。 六、解决问题。（7分） 26. 原有5个南瓜，又运来2个，现在有多少个南瓜？ （个） 【答案】5＋2＝7；7个 【解析】 【分析】已知原来和运来的南瓜数，用加法计算一共有多少个南瓜。 【详解】5＋2＝7（个） 答：现有7个南瓜。 27. 教室里原有10个小朋友，走出6个后，还剩几个？ （个） 【答案】10－6＝4 【解析】 【分析】从教室里走出6个小朋友后，用减法计算教室里现在有几个小朋友。 【详解】10－6＝4（个） 答：走出6个后，还剩4个。 28. 妈妈买了18个包子，送给叔叔3个，送给奶奶5个，妈妈还剩多少个包子？ （个） 【答案】18－3－5＝10 【解析】 【分析】用妈妈买包子数量分别减去送给叔叔的数量和送给奶奶的数量得到剩下的数量。 【详解】18－3－5＝10（个） 答：妈妈还剩10个包子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期学习评价（3） 一年级数学 一、认真填空。（每空1分，共34分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 按顺序填数 16 15 13 10 9 3. （ ）个正方体，（ ）个长方体，（ ）个圆柱，（ ）个球。 4. 个位上是7，十位上是1，这个数是________。 5. 1个十和4个一合起来是（ ）。 6. 比17大，比19小的数是（ ）。 7. 一共有（ ）人排队，小丽前面有（ ）人，后面有（ ）人。 8. 括号里填“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）5 14（ ）13 14－2（ ）12 19（ ）20 9（ ）10 4＋5（ ）8 9. 在括号里填上合适的数。 6＋（ ）＝7 （ ）＋5＝9 4＋（ ）＝7 4－（ ）＝1 10－（ ）＝8 （ ）＋5＝7 10. 比多（ ）个，比少（ ）个。 二、按要求完成下面各题。（10分） 11. 圈出第9个书包。 12. 看数添图。 13. 哪两张卡片上的点子数合起来是9？圈一圈。 14. 在得数是10的算式后面画“√”。 三、开心连线。（每线1分，共9分） 15. 连一连 16. 把下面算式与其得数连起来 四、仔细计算。（28分） 17. 口算。 3＋5＝ 2＋6＝ 12＋6＝ 13－10＝ 4＋1＝ 5－1＝ 14－4＝ 7＋2＝ 14－2＝ 6＋4＝ 9＋0＝ 10－5＝ 10－3＝ 10＋4＝ 18－5＝ 7＋1＝ 18. 计算。 1＋5－3＝ 7－1－4＝ 9－5＋3＝ 4＋4＋2＝ 2＋8＋3＝ 8＋1－6＝ 19. 填得数。 五、看图列式计算。（每题2分，共12分） 20. 看图列式计算。 （个） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （个） 25. 看图列式计算 （只） 六、解决问题。（7分） 26. 原有5个南瓜，又运来2个，现在有多少个南瓜？ （个） 27. 教室里原有10个小朋友，走出6个后，还剩几个？ （个） 28. 妈妈买了18个包子，送给叔叔3个，送给奶奶5个，妈妈还剩多少个包子？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $