精品解析：河南省南阳市南召县2025-2026学年九年级上学期2月期末物理试题

2025年秋期九年级期终巩固练习物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（每空1分，共 14分） 1. 物理学的每一次重大发现，都为人类的文明和发展做出了杰出的贡献。丹麦物理学家___________通过实验证明了电流周围存在磁场，将电学和磁学联系起来。公元一世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”即勺柄，如图所示，“柢”是磁体的___________（选填“N”或“S”）极。 【答案】 ①. 奥斯特 ②. S 【解析】 【详解】[1]根据物理学史可知，丹麦物理学家奥斯特通过实验发现了电流的周围存在磁场，即电流的磁效应。 [2]柢指南，指向地理的南方，即地磁的北极，根据异名磁极互相吸引，因此“柢”是磁体的S极。 2. 如图是汽车的四冲程汽油机的两个冲程，其中机械能转化为内能的是图___________（选填“甲”或“乙”）所示的冲程；若该汽油机飞轮转速为1800r/min，那么 1s 内做功___________次。汽车发动机常用水作冷却剂，原因是水的___________大。 【答案】 ①. 甲 ②. 15 ③. 比热容 【解析】 【详解】[1]图甲中进气门和排气门关闭，根据曲轴顺时针转动，连杆向上，活塞向上运动，是压缩冲程，压缩冲程中机械能转化为内能，故选甲。 [2] 汽油机工作时飞轮转速为，即1s飞轮转动30r，四冲程汽油机每完成一个工作循环（4个冲程），飞轮转2圈，对外做功1次。所以该内燃机每秒做功15次。 [3] 因为水的比热容较大，在吸收相同的热量时，相同质量的水比其他物质升高的温度相对较小，常用来作为冷却剂使用。 3. 如图甲所示，插头中较长的插脚应该插入三孔插座的___________（选填“L”、“N”或“E”）孔；如图乙所示是小京家中电热水壶的三脚插头，他判断该插头的B脚应与电路中___________（选填“火线”、“零线”或“地线”）相连。 【答案】 ①. E ②. 零线 【解析】 【详解】[1][2]如图甲，三孔插座中，左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线；如图乙所示，插头中较长的插脚与用电器的金属外壳相连接，应该插入三孔插座的E孔，即与地线连接；图乙中电热水壶的三脚插头的B脚应与电路中零线相连。 4. 家庭电路中，电视机与电灯是___________（选填“串联”或“并联”）的；一台电视机的功率为110瓦特，其工作2小时，消耗的电能为___________度。我国提供给家庭电路的电压是220V，提供给动力用电的电压是___________V。 【答案】 ①. 并联 ②. 0.22 ③. 380 【解析】 【详解】[1]家庭电路中，电视机与电灯工作时，互不影响，是并联的。 [2]一台电视机的功率为110瓦特，其工作2小时，消耗的电能为 [3]我国照明用电电压为220V，提供给动力用电的电压是380V。 5. 某节能灯标有“220V　22W”字样，当它正常工作时通过它的电流为_____。若实际电压为110V，则实际电功率为_____（假设节能灯的电阻不变）。 【答案】 ①. 0.1 ②. 5.5 【解析】 【详解】[1]由题意可知，节能灯的额定电压为，额定功率为，则节能灯正常工作时的电流为 [2]根据可知，当节能灯两端的实际电压为110V时，其实际功率为 6. 如图所示的甲、乙两个电路中，闭合开关后，输电线均因电流过大使保险丝熔断。甲电路中输电线电流过大的原因是___________，乙电路中输电线电流过大的原因是___________。 【答案】 ①. 用电器总功率过大 ②. 短路 【解析】 【详解】[1]电路总功率等于所有用电器功率之和，甲电路中闭合开关后，由于电路中接入了多个大功率用电器，导致总功率过大，根据公式可知，电压一定时，总功率越大，电路中的总电流越大，会使保险丝熔断，因此甲电路中输电线电流过大的原因是用电器总功率过大。 [2]乙电路中，在用电器两端并联了一段金属丝，导致用电器被短路，直接将火线和零线相接了，根据公式可知，电路中电压一定时，电阻越小，电路中的电流越大，会使保险丝熔断。 二、选择题（每小题2分，共 16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第 13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分。） 7. 某同学将热水、冰水分别装入纸杯中，如图所示。一段时间后，发现两只纸杯杯壁上都有小水珠出现。下列有关小水珠产生的位置说法正确的是（ ） A. 甲杯在外壁，乙杯也在外壁 B. 甲杯在外壁，乙杯在内壁 C. 甲杯在内壁，乙杯也在内壁 D. 甲杯在内壁，乙杯在外壁 【答案】D 【解析】 【详解】甲杯（装热水）：甲杯中装的是热水，热水会汽化成水蒸气，这些水蒸气温度较高。当热的水蒸气遇到温度相对较低的杯壁时，会放热液化形成小水珠。由于是杯内的水蒸气液化，所以小水珠会出现在甲杯的内壁。 乙杯（装冰水）：乙杯中装的是冰水，其温度较低，使得杯壁温度也较低。杯外空气中的水蒸气温度相对较高，当这些热的水蒸气遇到温度较低的乙杯杯壁时，会放热液化成小水珠附着在杯壁上，所以小水珠会出现在乙杯的外壁。 故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 关于热学知识，下列说法正确的是（ ） A. 温度越高的物体，内能越大 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 0℃的冰块熔化成0℃的水，内能增大了 D. 同一物体的温度越高，含有的热量也就越多 【答案】C 【解析】 【详解】A．内能与物体的质量、温度和状态有关，温度越高的物体，内能不一定越大，故A错误； B．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，故B错误。 C．0℃的冰块熔化成0℃的水，温度不变，冰吸收热量，内能增大，故C正确； D．热量是一个过程量，只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说物体含有热量，故D错误。 故选C。 9. 小芳将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后悬挂起来，看到了如图所示的情景。下列说法正确的是（ ） A. 气球带电说明它是导体 B. 摩擦的过程中创造了电荷 C. 相互排斥是因为两个气球带同种电荷 D. 若气球带正电，其原子核束缚电子的能力比头发强 【答案】C 【解析】 【详解】A．气球通常是由橡胶制作的，属于绝缘体，故A错误； BD．摩擦起电的实质是得失电子，得到电子带负电，失去电子带正电，并不能创造电荷。若气球带正电，其原子核束缚电子的能力比头发弱，在摩擦的过程中气球失去了电子。故BD错误； C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。相互排斥是因为两个气球带同种电荷，故C正确。 故选C。 10. 如图所示的电路中，、均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关、，两电表均有示数。若断开开关，则（　　） A. 和并联 B. 电路的总电阻变大 C. 电流表示数变大 D. 电压表的示数变大 【答案】B 【解析】 【详解】由电路可知，闭合开关、，R1被短路，电路为只有R2的简单电路，电流表测电路中电流，电压表测电源电压。若断开开关，则两电阻串联，电压表测R2两端电压，电流表测电路中电流，此时电路中总电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，故电流表示数减小，因串联电路中电源电压等于各部分电压之和，因此电压表示数减小，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。下列分析正确的是（　　） A. 图甲探究的是电流通过导体产生的热量与电流的关系 B. 图甲通电一段时间后，右侧容器内电阻产生的热量更多 C. 图乙通电一段时间后，左右两侧容器中电阻产生的热量之比为 D. 通过U形管两侧液面高度差反映电流通过导体产生热量的多少，利用了等效替代法 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲中容器内的电阻串联，电阻的电流与通电时间相同，容器内的电阻的阻值不同，探究的是电流通过导体产生的热量与电阻的关系，故A错误； B．图甲右侧容器内电阻较大，通电一段时间后，由得，右侧容器内电阻产生的热量更多，故B正确； C．图乙右侧容器内5Ω的电阻与容器外5Ω的电阻并联后再与左侧容器内5Ω的电阻串联；右侧2个电阻并联，两端电压相等，电阻相同，由欧姆定律可得两个支路电流相同，均为；左侧电阻串联在干路上，由串并联电路电流规律，则左侧容器内5Ω电阻的电流为右侧容器内5Ω电阻的2倍，即 由得，图乙通电一段时间后，左右两侧容器中电阻产生的热量之比为 故C错误； D．通过U形管两侧液面高度差反映电流通过导体产生热量的多少，利用了转换法，故D错误。 故选B。 12. 如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．电动机是根据通电导线在磁场中受力原理制成的。图为动圈式话筒，利用电磁感应原理工作的，故A不符合题意； B．图为探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，说明线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强，故B不符合题意； C．图为探究电磁感应实验装置，说明闭合电路部分导体切割磁感线时会产生感应电流，故C不符合题意； D．闭合开关，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理图，故D符合题意。 故选D。 13. 关于下列四幅图的描述正确的是（ ） A. 甲图中 Q 点的磁场比 P 点的强 B. 乙图中地球磁场的 N 极在地理的南极附近 C. 丙图中两个条形磁铁相互靠拢合并时铁钉将吸得更牢 D. 丁图中让钢棒AB 靠近条形磁体，若它们相互吸引，则钢棒具有磁性 【答案】AB 【解析】 【详解】A．在磁体外部，磁感线越密集的地方磁场越强，甲图中Q点的磁感线比P点密集，所以甲图中 Q 点的磁场比 P 点的强，故A正确； B‌．地球是一个大磁体，地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近，故B正确； C‌．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当丙图中两个条形磁铁相互靠拢合并时，会成为一个新的条形磁体，铁钉所在位置成为“新条形磁体”的中间位置，磁性很弱，铁钉将落下，而不是吸得更牢，故C错误； D‌．用钢棒靠近条形磁体时，即使钢棒没有磁性，由于磁体能吸引钢铁等物质，它们也会相互吸引；或者钢棒有磁性且靠近条形磁体的是异名磁极时也会相互吸引，所以不能仅根据相互吸引就判定钢棒具有磁性，故D错误。 故选AB。 14. 1831年法拉第发现了利用磁场产生电流的条件和规律，如图所示是“探究感应电流产生条件”的实验装置。下列说法正确的是（　　） A. 闭合开关，导体 AB在磁场中上下运动会产生感应电流 B. 闭合开关，导体 AB左右运动时，将机械能转化为电能 C. 利用该实验原理可以制成电动机 D. 将电流计换成电源，可以研究磁场对通电导体的作用 【答案】BD 【解析】 【详解】ABC．探究感应电流产生条件是闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时就会产生感应电流，如图闭合开关导体 AB左右运动时，切割磁感线运动，会产生感应电流，此过程将导体运动的机械能转化为电能，符合发电机工作原理；导体上下运动时不能够切割磁感线运动，不会产生感应电流，故AC错误，B正确； D．将电流计替换为电源后，导体AB中有电流通过，在磁场中会受到力作用而运动，可用于研究“磁场对通电导体的作用”；故D正确。 故选BD。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图是家庭电路的使用情况。请将“电能表”、“总开关”填入图中相应的方框内，用笔画线代替导线将图中的三孔插座和灯泡、开关（开关控制灯泡）接入电路中。 【答案】 【解析】 【详解】家庭电路连接要按照“进户线→电能表→保险装置→用电器”的安装顺序；三孔插座的接法是“左零右火上接地”；开关控制电灯，故开关和电灯串联，且开关应接在火线和用电器之间，开关一端接火线，另一端接灯泡底座的金属触电，灯泡的螺旋部分接零线，故电路图如图所示： 16. 开关S闭合后通电螺旋管和条形磁铁A之间磁感线的形状如图所示，请在图中标出三条磁感线的方向和条形磁铁A的两个磁极。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】电流从电源正极流出，则通电螺线管外侧电流从下至上，根据安培定则可知，通电螺线管左侧为N极，右侧为S极，磁感线从磁体N极发出，进入S极，故三条磁感线方向均向左，条形磁铁左侧为N极，右侧为S极。如图所示 四、实验探究题（第17题6分，第18题5分，第19题7分，共18分） 17. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。 （1）除图甲所示实验器材外，还需要的测量工具是___________； （2）将试管放入水中加热，这样做的目的是使物质___________，而且温度上升较慢，便于记录； （3）试管内物质在熔化过程中，某时刻的温度如图乙所示，若按照图示A的读数方法，会使测量结果___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）； （4）根据图丙，该物质在 BC段处于___________（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中该物质的温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】（1）秒表 （2）受热均匀 （3） ①. 偏大 ②. 晶体 （4） ①. 固液共存 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 实验中要探究温度随时间的变化，所以除了温度计外，还要用到秒表。 【小问2详解】 将试管放入水中加热，可以增加受热面积，使冰受热均匀，而且温度上升较慢，便于记录。 【小问3详解】 [1] A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平。 [2]由于物质在熔化过程中不断吸收热量，且温度保持不变，所以，该物质是晶体，这个不变的温度是晶体的熔点。 【小问4详解】 [1][2]晶体熔化的特点是继续吸热，但温度不变，所以，BC段是该物质的熔化过程，此时物质处于固液共存状态。 18. 某实验小组测量小灯泡正常发光时的电阻的实验电路如图甲所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡正常发光时的电压为2.5V。 （1）实验中某时刻电压表示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表示数为___________V。 （2）小明认为需要多次测量不同电压下小灯泡的电阻，小明这样做的目的是___________（选填序号）。 A. 求平均值，减小误差 B. 寻找普遍规律 （3）实验中还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω。 （4）实验小组还设计了一个测量未知电阻Rx阻值的实验电路，如图丙所示，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，电源电压未知且恒定不变。请完成下列实验步骤： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移至a端，读出电压表的示数为U1； ②再将滑动变阻器的滑片P移至b 端，读出电压表的示数为U2； ③未知电阻Rx阻值的表达式为：Rx=_____________（用U1、U2、R0表示）。 【答案】（1） ①. 左 ②. 2.5 （2）B （3）10 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中某时刻电压表示数为2.2V，小于灯泡额定电压2.5V，为使小灯泡正常发光，应增大灯泡两端电压，根据串联分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑动变阻器的滑片P向左端移动，直到电压表示数等于灯泡的额定电压，即2.5V。 【小问2详解】 由于灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值，取平均值没有意义，多次测量不同电压下小灯泡的电阻，是为了探究灯泡电阻与温度之间的关系，得到普遍规律，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 由图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A，则小灯泡正常发光的电阻 【小问4详解】 由图丙可知，Rx与滑动变阻器最大阻值串联在电路中，移动滑片时电路中的电流大小不变。移动滑片P至a端，电压表测Rx两端电压U1；移动滑片P至b端，电压表测电源电压U2；根据串联电路电流、电压规律可得此时电路中电流 未知电阻 19. 小明和他的学习小组在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在玻璃板面上均匀地洒满铁屑、闭合开关并___________玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，可见，通电螺线管外部磁场分布与___________（选填“蹄形”或“条形”）磁体的磁场分布相似。 （2）为了进一步探究通电螺线管外部磁场的方向，同学们把小磁针放在螺线管四周不同的位置并闭合开关，小磁针静止时N 极所指的方向如图乙所示（涂黑的一端是N极），则此时通电螺线管的A 端为___________（选填“N”或“S”）极；放置的小磁针数量越___________，越能清楚地看出磁场分布情况。 （3）小明进行了某一操作后，闭合开关，小磁针静止时N极所指的方向与图乙相反，该操作可能是下列选项中的___________（选填序号）。 A. 滑动变阻器滑片向右移 B. 电源正负接线柱对调 C. 玻璃板面上多撒一些铁屑 （4）根据以上图中的实验现象推断，通电螺线管的内部___________（选填“有”或“没有”）磁场，依据是：___________。 【答案】（1） ①. 轻敲 ②. 条形 （2） ①. N ②. 多 （3）B （4） ①. 有 ②. 铁屑在通电螺线管内部的分布是有规律的 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在玻璃板面上均匀地洒满铁屑、闭合开关后，需要轻敲玻璃板面，使铁屑可以自由转动，被磁化后在磁场中有序排列，观察到铁屑分布情况如图甲所示，可见，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场分布相似。 【小问2详解】 [1][2]根据小磁针静止时N极所指的方向如图乙所示（涂黑的一端是N极），依据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知此时通电螺线管的A端为N极；放置的小磁针数量越多，越能清楚地看出磁场分布情况。 【小问3详解】 通电螺线管外部磁场的方向与电流方向有关，对调电源正负极，电流方向改变，磁场方向改变，小磁针静止时N极所指的方向会与原来相反。滑动变阻器滑片向右移，改变的是电流大小，不会改变磁场方向；玻璃板面多撒一些铁屑，对磁场方向没有影响。所以该操作可能是电源正负极接线柱对调。 故选B。 【小问4详解】 [1][2]根据以上图中的实验现象推断，通电螺线管的内部有磁场，依据是铁屑在螺线管内部的分布是有规律的，说明内部存在磁场对铁屑产生作用使其有序分布。 五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共 18 分） 20. 在物理综合实践活动中，小明和小亮合作测量如图甲所示电热水壶烧水时的效率。他们关闭家中的其它用电器，只让电热水壶接入电路中，加热2L、初温为20℃的水，小明负责观察电能表（如图乙），小亮负责用温度计测量水的温度，5min内电能表上的转盘转了 200r，水的温度恰好升高了50℃。已知水的密度，水的比热容，求： （1）在此过程中，水吸收的热量是多少？ （2）电热水壶烧水时的实际功率是多少？ （3）电热水壶烧水时的效率是多少？ 【答案】（1） （2）2000W （3）70% 【解析】 【小问1详解】 2L 水的质量 水所吸收热量 【小问2详解】 “”表示电路中的用电器每消耗的电能， 电能表转盘转过 1200r， 则转盘转了200r时，电热水壶消耗的电能 电热水壶烧水时的实际功率 【小问3详解】 电热水壶烧水时的效率 21. 如图甲是某品牌家用蛋糕机，该蛋糕机配有很多卡通模型，可以做出多种多样的创意小蛋糕，图乙是该蛋糕机的简化电路图，可以实现蛋糕机的低、中、高三挡加热功能。单独闭合开关S1时，阻值为110Ω的电阻R1让蛋糕机处于低温挡加热状态；单独闭合开关S2时，蛋糕机处于880W的中温挡加热状态；当开关S1和S2都闭合时，蛋糕机处于高温加热挡。求蛋糕机正常工作时： （1）低温挡加热功率是多少？ （2）电阻R2的阻值是多少？ （3）高温挡加热5min消耗的电能是多少？ 【答案】（1）440W （2）55Ω （3）3.96×105J 【解析】 【小问1详解】 低温挡时只有电阻 R1工作，低温挡的加热功率为 【小问2详解】 由题意可知，中温挡时只有电阻R2工作，根据 可得，R2的阻值为 【小问3详解】 当开关S1和S2都闭合时，蛋糕机处于高温加热挡，此时两电阻并联，其功率为低温挡与中温挡的功率之和，即 根据可得，高温挡加热5min消耗的电能为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期九年级期终巩固练习物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（每空1分，共 14分） 1. 物理学的每一次重大发现，都为人类的文明和发展做出了杰出的贡献。丹麦物理学家___________通过实验证明了电流周围存在磁场，将电学和磁学联系起来。公元一世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”即勺柄，如图所示，“柢”是磁体的___________（选填“N”或“S”）极。 2. 如图是汽车的四冲程汽油机的两个冲程，其中机械能转化为内能的是图___________（选填“甲”或“乙”）所示的冲程；若该汽油机飞轮转速为1800r/min，那么 1s 内做功___________次。汽车发动机常用水作冷却剂，原因是水的___________大。 3. 如图甲所示，插头中较长的插脚应该插入三孔插座的___________（选填“L”、“N”或“E”）孔；如图乙所示是小京家中电热水壶的三脚插头，他判断该插头的B脚应与电路中___________（选填“火线”、“零线”或“地线”）相连。 4. 家庭电路中，电视机与电灯是___________（选填“串联”或“并联”）的；一台电视机的功率为110瓦特，其工作2小时，消耗的电能为___________度。我国提供给家庭电路的电压是220V，提供给动力用电的电压是___________V。 5. 某节能灯标有“220V　22W”字样，当它正常工作时通过它的电流为_____。若实际电压为110V，则实际电功率为_____（假设节能灯的电阻不变）。 6. 如图所示的甲、乙两个电路中，闭合开关后，输电线均因电流过大使保险丝熔断。甲电路中输电线电流过大的原因是___________，乙电路中输电线电流过大的原因是___________。 二、选择题（每小题2分，共 16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第 13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分。） 7. 某同学将热水、冰水分别装入纸杯中，如图所示。一段时间后，发现两只纸杯的杯壁上都有小水珠出现。下列有关小水珠产生的位置说法正确的是（ ） A. 甲杯在外壁，乙杯也在外壁 B. 甲杯在外壁，乙杯在内壁 C. 甲杯在内壁，乙杯也在内壁 D. 甲杯在内壁，乙杯在外壁 8. 关于热学知识，下列说法正确的是（ ） A. 温度越高的物体，内能越大 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 0℃的冰块熔化成0℃的水，内能增大了 D. 同一物体的温度越高，含有的热量也就越多 9. 小芳将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后悬挂起来，看到了如图所示的情景。下列说法正确的是（ ） A. 气球带电说明它是导体 B. 摩擦的过程中创造了电荷 C. 相互排斥是因为两个气球带同种电荷 D. 若气球带正电，其原子核束缚电子的能力比头发强 10. 如图所示电路中，、均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关、，两电表均有示数。若断开开关，则（　　） A. 和并联 B. 电路的总电阻变大 C. 电流表示数变大 D. 电压表的示数变大 11. 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。下列分析正确的是（　　） A. 图甲探究的是电流通过导体产生的热量与电流的关系 B. 图甲通电一段时间后，右侧容器内电阻产生热量更多 C. 图乙通电一段时间后，左右两侧容器中电阻产生的热量之比为 D. 通过U形管两侧液面高度差反映电流通过导体产生热量的多少，利用了等效替代法 12. 如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 13. 关于下列四幅图的描述正确的是（ ） A. 甲图中 Q 点的磁场比 P 点的强 B. 乙图中地球磁场的 N 极在地理的南极附近 C. 丙图中两个条形磁铁相互靠拢合并时铁钉将吸得更牢 D. 丁图中让钢棒AB 靠近条形磁体，若它们相互吸引，则钢棒具有磁性 14. 1831年法拉第发现了利用磁场产生电流的条件和规律，如图所示是“探究感应电流产生条件”的实验装置。下列说法正确的是（　　） A. 闭合开关，导体 AB在磁场中上下运动会产生感应电流 B. 闭合开关，导体 AB左右运动时，将机械能转化为电能 C. 利用该实验原理可以制成电动机 D. 将电流计换成电源，可以研究磁场对通电导体的作用 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图是家庭电路的使用情况。请将“电能表”、“总开关”填入图中相应的方框内，用笔画线代替导线将图中的三孔插座和灯泡、开关（开关控制灯泡）接入电路中。 16. 开关S闭合后通电螺旋管和条形磁铁A之间磁感线的形状如图所示，请在图中标出三条磁感线的方向和条形磁铁A的两个磁极。 （ ） 四、实验探究题（第17题6分，第18题5分，第19题7分，共18分） 17. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。 （1）除图甲所示实验器材外，还需要的测量工具是___________； （2）将试管放入水中加热，这样做的目的是使物质___________，而且温度上升较慢，便于记录； （3）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，若按照图示A的读数方法，会使测量结果___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）； （4）根据图丙，该物质在 BC段处于___________（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中该物质的温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 18. 某实验小组测量小灯泡正常发光时的电阻的实验电路如图甲所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡正常发光时的电压为2.5V。 （1）实验中某时刻电压表示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表示数为___________V。 （2）小明认为需要多次测量不同电压下小灯泡的电阻，小明这样做的目的是___________（选填序号）。 A. 求平均值，减小误差 B. 寻找普遍规律 （3）实验中还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω。 （4）实验小组还设计了一个测量未知电阻Rx阻值的实验电路，如图丙所示，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，电源电压未知且恒定不变。请完成下列实验步骤： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移至a端，读出电压表的示数为U1； ②再将滑动变阻器的滑片P移至b 端，读出电压表的示数为U2； ③未知电阻Rx阻值的表达式为：Rx=_____________（用U1、U2、R0表示）。 19. 小明和他的学习小组在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在玻璃板面上均匀地洒满铁屑、闭合开关并___________玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，可见，通电螺线管外部的磁场分布与___________（选填“蹄形”或“条形”）磁体的磁场分布相似。 （2）为了进一步探究通电螺线管外部磁场的方向，同学们把小磁针放在螺线管四周不同的位置并闭合开关，小磁针静止时N 极所指的方向如图乙所示（涂黑的一端是N极），则此时通电螺线管的A 端为___________（选填“N”或“S”）极；放置的小磁针数量越___________，越能清楚地看出磁场分布情况。 （3）小明进行了某一操作后，闭合开关，小磁针静止时N极所指的方向与图乙相反，该操作可能是下列选项中的___________（选填序号）。 A. 滑动变阻器滑片向右移 B. 电源正负接线柱对调 C. 玻璃板面上多撒一些铁屑 （4）根据以上图中的实验现象推断，通电螺线管的内部___________（选填“有”或“没有”）磁场，依据是：___________。 五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共 18 分） 20. 在物理综合实践活动中，小明和小亮合作测量如图甲所示电热水壶烧水时的效率。他们关闭家中的其它用电器，只让电热水壶接入电路中，加热2L、初温为20℃的水，小明负责观察电能表（如图乙），小亮负责用温度计测量水的温度，5min内电能表上的转盘转了 200r，水的温度恰好升高了50℃。已知水的密度，水的比热容，求： （1）在此过程中，水吸收热量是多少？ （2）电热水壶烧水时的实际功率是多少？ （3）电热水壶烧水时的效率是多少？ 21. 如图甲是某品牌家用蛋糕机，该蛋糕机配有很多卡通模型，可以做出多种多样的创意小蛋糕，图乙是该蛋糕机的简化电路图，可以实现蛋糕机的低、中、高三挡加热功能。单独闭合开关S1时，阻值为110Ω的电阻R1让蛋糕机处于低温挡加热状态；单独闭合开关S2时，蛋糕机处于880W的中温挡加热状态；当开关S1和S2都闭合时，蛋糕机处于高温加热挡。求蛋糕机正常工作时： （1）低温挡加热功率是多少？ （2）电阻R2阻值是多少？ （3）高温挡加热5min消耗的电能是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $