第九章 压强 单元测试 2025-2026学年人教版物理八年级下册

2025-2026学年八年级下册物理 第九章压强单元测试 （时间:80分钟 分数：80分） 一、选择题(本题共9小题，共18分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题， 每小题2分，漏选得1分，错选得0分) 1．（2025·辽宁·中考真题）如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 2．（2025·江苏扬州·中考真题）今年1-5月份，扬州地区降雨偏少，固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低。如图，水位尺上P点较去年同期（   ） A．深度不变 B．深度变大 C．压强变小 D．压强不变 3．（2025·黑龙江·中考真题）如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A．p1＝p2  F1＞F2 B．p1＜p2  F1＝F2 C．p1＜p2   F1＞F2 D．p1＝p2  F1＝F2 4．如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间（　　） A．空气流速小，压强大 B．空气流速大，压强小 C．空气流速大，压强大 D．空气流速小，压强小 5．（2025·四川乐山·中考真题）如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点处的液体压强相等，则两种液体的密度关系为（　　） A． B． C． D．无法判断 6．（2025·云南·中考真题）如图所示的情景中，为了增大压强的是（   ） A．安全锤的锤头做得很尖 B．背包的背带做得较宽 C．眼镜架上装有鼻托 D．铁轨铺在枕木上 7．下图所涉及的物理知识，说法正确的是（    ） 甲 乙 丙 丁 A．图甲，“拔火罐”技术利用了大气压强 B．图乙，隔板两侧装有不同液体，右侧的液体密度更大 C．图丙，高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越高 D．图丁，开口容器中的水静止时，水面保持在同一高度 8．（24-25八年级下·天津红桥·期中）如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，两种物体的密度之比及它们对水平面的压强之比为（　　） A．ρ甲∶ρ乙=8∶1 B．ρ甲∶ρ乙=4∶1 C．p甲∶p乙=2∶1 D．p甲∶p乙=8∶1 9．（24-25八年级下·河南许昌·期中）如图所示，甲、乙两容器质量均为m，底面积均为S，内装两种质量相等，密度分别是、的不同液体，放在水平桌面上。距离容器底部等高的位置有A、B两点，其受到的液体压强均为p。则下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙两容器内的两液体密度关系为 B．两容器底部受到液体的压力关系 C．两容器底部受到的压强关系 D．水平桌面受到两容器的压强相等 二、填空题（每空1分，共12分） 10．（2025·山东泰安·三模）如图，物体与墙的接触面积为，某人用500N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为 N，物体对墙的压强为 Pa．物体受到墙对它的摩擦力为 N。 11．（24-25八年级下·贵州贵阳·期中）护士给病人输液时，为确保药水的流速，一般需要将药水瓶（袋）提升到针管上方不低于1.3m的高度。请推算针管处药水的压强约为 Pa。如图仔细观察发现输液时有一根“闲置”的管子，其作用是 。（药水密度视为水的密度相等） 12．（25-26九年级上·上海徐汇·期中）如图所示，在两支同样的试管里分别装有不同液体A和B，若按图中方式放置时，A、B两液面等高，液体对试管底部的压强pA小于pB，则液体的密度ρA ρB，液体质量mA mB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”） 13．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，在水平桌面上放一个装水容器，将一手指伸入到容器中（手不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部受水的压强 ，桌面受到容器的压力 。（选填“变大”   “变小”或“不变”） 14．（24-25八年级下·江西新余·期中）如图所示，A、B为完全相同的两个圆柱形容器，各盛有10cm深的水，A、B之间用带阀门的细导管连接。若开关K打开时，两个容器中水的流动方向是 （选填“从A流向B”或“从B流向A”）待水不流动时，水对A、B两容器底面的压强之比为 。 15．（24-25八年级下·江西上饶·期中）如图所示，为甲、乙两种液体压强与深度的关系，则ρ甲 （选填“>”“<”或“=”）ρ乙；若乙为酒精，ρ酒精=0.8×10³kg/m³，p2=240Pa，则深度h0= cm。（g取10N/kg） 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（2025·河南郑州·一模）如图所示，一个重5N的小球悬浮在装水烧杯中，请画出烧杯上A、B两点所受水的压力。 17．（24-25八年级下·福建厦门·期中）足球运动员（如图甲）射门前用脚背停球的情景可简化为图乙，请在图乙中画出足球受到的重力和球对脚背的压力。 四、实验题（18题6分，19题6分，20题6分，21题6分，共24分） 18．（6题）（24-25八年级下·福建福州·期末）如图所示，实验小组利用小桌、海绵及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关。 (1)压力的作用效果通过比较 来显示，这种科学研究方法叫 ； (2)通过甲、乙两图实验说明： ；下列实例中，直接涉及该结论的是 （填序号）； ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ②书包要用宽的背带 ③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打 (3)将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图丁，则丙、丁两图中小桌对接触面的压强p1 p2（选填“>”“<”或“=”）； (4)实验后小明提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系。小明分别采用图戊所示的①②两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图 的方法不合理。 19．（6分）小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 (1)该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生 ，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受 的大小。 (2)小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而 ；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小 。 (3)观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向 移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的 有关。 20．（6分）（24-25八年级下·江西南昌·期末）以下是几位同学利用不同器材测大气压的值的方法。 (1)小明同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值，如图甲所示。实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，橡皮帽封住注射器的小孔。向右水平匀速拉动注射器外筒，若活塞横截面积为20cm²，弹簧测力计示数为200N，则所测大气压的值为 Pa，请指出此方案会使得所测大气压值偏大的原因 ； (2)小明同学实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。若实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm²和2cm²，而弹簧测力计量程为10N，实验时应选用 （选填“A”或“B”）注射器； (3)小亮同学若想用如图乙或丙所示的实验装置（吸盘重不计）测出大气压，则他应该利用 图的实验可以粗测大气压的值（选填“乙”或“丙”）； (4)小红同学做托里拆利实验如图所示，则她所测大气压为 mmHg。 21．（6分）（2025·辽宁·一模）课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 （1）首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理： 取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠 的作用，使水升到高处的。 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是 m（已知标准大气压，时，g取10N/kg；水的密度）。 （2）初步了解了活塞式抽水机的工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是 ； A．水从出水管S流出 B．圆筒内水随活塞继续上升 C．圆筒内水面开始下降 D．水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 （3）大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强 （选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【项目反思】 （4）大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是 。 （5）大强还发现每个小组制作的抽水机模型都各有特色，有的模型设计的非常精巧，有的模型运转的非常流畅，下列不能提高活塞式抽水机效率的是 。 A．减小活塞和管壁之间的摩擦 B．减小圆管的重量 C．减小活塞的重量 五、综合应用题（22题8分，23题8分，24题6分，共22分） 22．（8分）（2025九年级·福建·专题练习）如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人。已知机器人的质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2，问： (1)机器人的重力为多少？ (2)若南极某处冰面能承受的最大压强为4.2×104Pa，该机器人能顺利通过该冰面吗？ (3)如果科考队员的质量为72kg，他的双脚与冰面的接触面积为300cm2，那么科考队员能在（2）问中的冰面上安全行走吗？ 23．（8分）（25-26九年级上·上海虹口·月考）如图所示，圆柱形容器甲放在水平地面上（容器足够高），底面积为，甲内盛有深为的水。有一质量为、底面积为、高为的实心金属块乙竖直放置在容器甲底部。 (1)计算乙的密度； (2)计算水对容器底的压强； (3)若再向甲中倒入体积为的水，计算水对容器底的压强增加量。 24．（6分）五一期间小明和家人到商场选购节日礼物，爱观察好动脑的小明注意商场工作人员在给鱼缸注水，他发现缸内的水面高于缸口液面如图甲所示，更神奇的是水在向高处流，小明非常好奇，于是和学习小组同学开展了设计神奇鱼缸的活动。 任务一、了解负压鱼缸 小组同学通过查阅资料知道这种鱼缸叫负压鱼缸，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压鱼缸顶部保持负压状态，水不会从缸底出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵（抽气机），如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。这种负压鱼缸 （选填“属于”或“不属于”）连通器，鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要 （选填“增加”或“减少”）鱼缸内空气。 任务二、制作负压鱼缸 热爱动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为计算。根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 Pa，鱼缸底部位置所受液体压强为 Pa（，）。小组同学提出这种负压鱼缸和我们教材中盆景自动供水装置如图丙原理相同，同学们用玻璃瓶灌满水后倒立水盆中，瓶中的水不会流出。将瓶口在水面下固定后就制作了一个简易的负压鱼缸如图丁。小组同学提出如果此时在A点开一个小洞，则玻璃瓶的水会从A点向上喷出。你认为他的说法正确吗？ 。 任务三、“负压”的应用（增氧泵增氧的原理） 如图戊所示是另一个普通鱼缸中的增氧泵增氧的原理示意图。水泵工作时，水从进水管口吸入，从出水管口快速喷出，此时进气管下端口水的 ，空气就会通过进气管进入水中形成气泡，与水流一起从出水管口喷出。 第九章压强单元测试参考答案 （时间:80分钟 分数：80分） 一、选择题(本题共9小题，共18分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题， 每小题2分，漏选得1分，错选得0分) 1. B 2．C 3．B 4．A 5．A 6．A 7．ABD- 8．AD 9．BD 二、填空题（每空1分，共12分） 10．500 2500/ 300 11． 使瓶内外气压相等，让药水顺利流出 12．小于 小于 13．变大 变大 14．从A流向B 9︰11 15． > 3 三、作图题（每题2分，共4分） 16． 17． 四、实验题（18题6分，19题6分，20题6分，21题6分，共24分） 18．(6分)（1） 海绵的凹陷程度 转换法 (2) 当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 ③ (3)= (4)① 19．（6分）(1) 形变 压强 (2) 增大 相等 (3) 下 密度 20．（6分）(1) 105 活塞与注射器筒之前存在摩擦 (2) 偏小 A (3)丙 (4) 740 21．（6分）（1）大气压 10.13 （2） C （3） 大于 （4）增加装置气密性 (5) B 五、综合应用题（22题8分，23题8分，24题6分，共22分） 22．（8分） 【详解】（1）机器人的重力 （2）机器人对冰面的压力 受力面积为4条履带与地面的接触面积之和，则机器人对冰面的压强 因为p机器＜p冰，所以机器人能顺利通过该冰面。 （3）科考队员对冰面的压力 科考队员在冰面上行走时，相当于单脚着地，冰面的受力面积 科考队员对冰面的压强 因为p人＞p冰， 所以人不能在冰面上行走。 23．（8分） 【详解】（1）乙的体积为 则乙的密度为 （2）水对容器底的压强 （3）当水面上升到与乙顶部齐平时，水面上升的高度为 此时需要加入水的体积为 所以水面会高出金属块乙，则水面上升到与乙顶部齐平后继续上升的高度为 所以水对容器底的压强增加量 24．（6分） 不属于 增加 9×104 3000 不正确 流速快，压强小 试卷第12页，共13页 试卷第1页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $