内容正文:
第二部分 考前必备 安心定志
必备一 数学思想
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一 函数与方程思想——巧妙转化,
相辅相成
3
函数思想 方程思想
函数思想是通过建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题得到解决的思想 方程思想就是建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或方程组或者运用方程的性质去分析问题、转化问题,从而使问题得到解决的思想
函数与方程思想在一定的条件下是可以相互转化、相辅相成的,函数思想重在对问题进行动态的研究,方程思想则是在动中求静,研究运动中的等量关系
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应用一 建立函数关系解决问题
B
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当问题中涉及的一些关键量为变化的量时,往往转化为函数问题求解,如求某量的最值、范围问题等,此类题有意识地凸显其函数关系,进而用函数思想及函数方法研究、解决问题,不仅能获得简便的解法,而且能促进科学思维的培养,提高发散思维的水平.
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C
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应用二 转换函数解决问题
D
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【解析】 方法一:令f(x)=g(x),即a(x+1)2-1=cos x+2ax,可得ax2+a-1=cos x,
令F(x)=ax2+a-1,G(x)=cos x,
原题意等价于当x∈(-1,1)时,曲线y=F(x)与y=G(x)恰有一个交点,由F(x),G(x)均为偶函数,可知该交点只能在y轴上,可得F(0)=G(0),即a-1=1,解得a=2.
若a=2,令F(x)=G(x),可得2x2+1-cos x=0,因为x∈(-1,1),则2x2≥0,1-cos x≥0,可得2x2+1-cos x≥0,当且仅当x=0时,等号成立,则方程2x2+1-cos x=0有且仅有一个实根0,即当x∈(-1,1)时,曲线y=F(x)与y=G(x)恰有一个交点,所以a=2符合题意.
综上所述,a=2.
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方法二:令h(x)=f(x)-g(x)=ax2+a-1-cos x,x∈(-1,1),
原题意等价于当x∈(-1,1)时,函数h(x)有且仅有一个零点,
因为h(-x)=a(-x)2+a-1-cos (-x)=ax2+a-1-cos x=h(x),则h(x)为偶函数,根据偶函数的对称性可知h(x)的零点只能为0,即h(0)=a-2=0,解得a=2.
若a=2,则h(x)=2x2+1-cos x,x∈(-1,1),
又因为2x2≥0,1-cos x≥0,
可得h(x)≥0,当且仅当x=0时,等号成立,
即h(x)有且仅有一个零点0,所以a=2符合题意.
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挖掘、提炼多变元问题中变元间的相互依存、相互制约的关系,反客为主,主客换位,创设新的函数,并利用新函数的性质创造性地使原问题获解.
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应用三 借助方程(组)形式解决问题
A
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利用条件建立待求量的方程(组),通过解方程(组)求出有关量,进而达到解题的目的.
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B
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2.设非零向量a,b,c满足a+b+c=0,|a|=2,〈b,c〉=120°,则|b|的最大值为________.
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(2025·南昌摸底)已知正四棱锥所有的棱长均为2,该正四棱锥的内接正四棱柱的下底面在正四棱锥的底面上,且上底面的四个顶点分别在正四棱锥的四条侧棱上,则该正四棱柱体积的最大值为( )
A. B.
C. D.
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