专题8 小专题2 群落及其演替-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·生物学（教用课件）

小专题2　群落及其演替 保分点专攻 知识整合·融会贯通 1 1 抢分点专攻 情境引领·热点聚焦 2 内 容 索 引 保分点专攻 知识整合·融会贯通 01 3 A 高考引领 1．(2025·云南选择考)群落演替理论为实施自然保护和生态修复提供了科学依据。关于演替，下列说法错误的是(　　) A．森林火灾后发生的演替属于初生演替 B．科学合理的人工造林可加快演替的速度 C．优势种改变是判断群落演替的标志之一 D．环境变化是诱发演替的主要因素之一 返回导航 二轮专题复习 解析：火灾后的森林保留原始土壤条件，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，由此地发生的演替为次生演替，A错误； 科学合理的人工造林可以加快群落结构的恢复速度，从而加快演替的速度，B正确； 群落演替主要是优势种的替代，C正确； 影响演替的因素有环境条件的变化、生物的迁入和迁出、群落内种群间关系的发展，以及人类活动的影响等，D正确。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·江苏选择考改编)某岛屿上分布一种特有的爬行动物，以多种候鸟为食，候鸟主要栖息在灌丛和稀树草地。图示该爬行动物在不同生境下的年龄结构，下列相关叙述正确的是(　　) A．该爬行动物种群的年龄结构呈稳定型 B．岛屿上植被和该爬行动物的分布均具有明显的垂直结构 C．岛屿生态系统的全部能量随候鸟的迁徙等途径流出 D．栖息在不同生境中的候鸟存在生态位分化 D 返回导航 二轮专题复习 解析：在稳定型种群中，各年龄段的个体数量相当，因此该爬行动物种群的年龄结构不属于稳定型，A错误； 该爬行动物为同一物种，不具有垂直结构，B错误； 岛屿上的能量会有部分随着动物的迁出等而流出该生态系统，C错误； 栖息在不同生境的候鸟存在生态位分化，D正确。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·河北选择考改编)某林地去除所有植被后，耐阴性不同的树种类群在植被恢复过程中优势度的变化如图所示。下列叙述错误的是(　　) 注：优势度表示某类群在群落中的地位和作用 A．去除林中所有植被后，该地发生的演替为初生演替 B．该地恢复的最初阶段，林冠层郁闭度低，不耐阴类群具有竞争优势 C．不耐阴类群优势度的丧失，可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖 D．恢复末期，中间性类群优势度下降，耐阴性类群可获得的资源增加 A 返回导航 二轮专题复习 解析：去除林中所有植被后，原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，故该地发生的演替为次生演替，A错误； 该地恢复的最初阶段，林冠层郁闭度低，不耐阴类群优势度相对值较高，具有竞争优势，B正确； 不耐阴类群对光照要求较高，而随着恢复时间的积累，该地林冠层郁闭度逐渐升高，林下光照强度逐渐降低，因此不耐阴类群优势度的丧失，可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖，C正确； 恢复末期，中间性类群优势度下降，其数量、分布及影响力减少，占用的资源减少，耐阴性类群可获得的资源增加，优势度逐渐升高，D正确。 返回导航 二轮专题复习 知识整合 1．群落的结构 食物 镶嵌 返回导航 二轮专题复习 (2)生态位 空间位置 资源 出现频率 协同进化 返回导航 二轮专题复习 2．“三看法”判断初生演替和次生演替 植物的种子或其他繁殖体 返回导航 二轮专题复习 [正误判断] (1)(2025·湖南T8)某自然保护区中的豹猫和猪獾在海拔分布上重叠度较高，则该保护区的豹猫和猪獾处于相同的生态位。(　　) (2)(2023·湖南T4)秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度。(　　) (3)(2023·海南T5)与杂草群落相比，灌丛对阳光的利用更充分。(　　) (4)(2023·浙江6月T8)荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面，可以推断群落演替正在进行。(　　) × √ × √ 返回导航 二轮专题复习 (5)(2022·全国乙T5)群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的。(　　) (6)(2022·江苏T17)湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林。(　　) (7)(2022·河北T12)演替到稳定阶段的群落具有相对不变的物种组成和结构。(　　) × √ × 返回导航 二轮专题复习 [阐释长句] (8)(2022·山东T24节选)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是_________________________________________________________ _______________________________________。 (9)(2023·新课标T33节选)要研究湖区某种水鸟的生态位，需要研究的方面有_____________________________________________________________ (答出3点即可)。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是__________________________________。 环境不断变化；生物本身不断地繁殖、迁移或者迁徙；种内与种间关系的改变；人类活动的干扰 该种水鸟的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等(答出3点即可) 有利于不同生物充分利用环境资源 返回导航 二轮专题复习 (10)(2023·山东T24节选)①退耕农田生态系统与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型__________________(答出2点区别即可)。 ②该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是_______________________________________________________。 时间短、速度较快 人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 返回导航 二轮专题复习 C [强基训练] 1．(2025·辽宁抚顺高三模拟)某热带雨林中生长着多种乔木、灌木和草本植物，具有明显的分层现象。另外，树林中还生活着20多种鸟类。下列相关叙述正确的是(　　) A．树林中不同高矮的栎树构成了该群落的垂直结构 B．林中两种鸟的觅食生境一样，具有相同的生态位 C．由于病原体感染导致某种鸟类大量死亡，这属于密度制约因素 D．林中植物传播花粉和种子的方式多为风媒，动物生活方式多为树栖和攀缘 返回导航 二轮专题复习 解析：树林中不同高矮的栎树属于同一物种，不能构成群落的垂直结构，A错误； 林中两种鸟的觅食生境一样，但它们在其他方面可能存在差异，不一定具有相同的生态位，B错误； 病原体感染对种群数量的影响与种群密度有关，当种群密度较大时，病原体更容易传播，从而导致某种鸟类大量死亡，所以属于密度制约因素，C正确； 热带雨林中昆虫种类丰富，植物传播花粉和种子的方式多为虫媒，D错误。 返回导航 二轮专题复习 A 2．(2025·湖北名校联盟高三联考)我国科尔沁沙地，气候干旱，是我国土地沙化较为严重的地区之一。科尔沁沙地中小湖泊群落演替过程如下图所示。下列说法错误的是(　　) A．发生上图中的演替， 有利于改善当地的生态环境 B．在冰草群落或羊草群落中，不同的植物种群常呈镶嵌分布 C．在湖泊水深变浅，最后形成冰草群落或羊草群落的过程中，其有机质沉积量可能增加 D．在湖泊中挺水植物、浮叶植物、沉水植物的分层现象有利于充分利用阳光等环境资源 返回导航 二轮专题复习 解析：科尔沁沙地的湖泊群落演替过程(湖泊→冰草群落或羊草群落)属于逆向演替，反映了生态系统的退化，此类演替会进一步破坏植被覆盖、降低生物多样性，加剧生态环境恶化，因此，这一演替过程不利于改善当地的生态环境，A错误。 返回导航 二轮专题复习 A 3．(2025·湖南高三二模)群落中某种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田演替过程中，甲、乙、丙3种植物相对多度与演替时间的关系如下图所示。下列叙述正确的是(　　)   A．与初生演替相比，退耕农田演替速度更快 B．退耕农田一定可以演替到森林阶段 C．第20年时，该群落的垂直结构最明显 D．演替过程中，乙种群的种群密度先增大后减小 返回导航 二轮专题复习 解析：退耕农田中保留了土壤甚至植物的繁殖体，故演替速度比初生演替快，A正确； 环境条件适宜的情况下，退耕农田才能演替到森林阶段，B错误； 题图中是演替时间和相对多度之间的关系，不能体现垂直结构的复杂程度，C错误； 相对多度是该种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比，而不是具体的数目，其变化无法直接反映种群密度的变化，D错误。 返回导航 二轮专题复习 抢分点专攻 情境引领·热点聚焦 02 23 A 抢分点　生态位重叠与分化   1．(2023·江苏选择考)在江苏沿海湿地生态系统中，生态位重叠的两种动物甲、乙发生生态位分化，如图所示。甲主要以植物a为食，乙主要以植物b为食，两者又共同以植食性动物c为食。下列相关叙述错误的是(　　)  A．a、c分别处于第一、二营养级，其生态位重叠 B．a、b中的能量沿着食物链单向流动、逐级递减， 最终以热能形式散失 C．生物群落中物种的生态位受生物因素影响，也与非生物因素有关 D．生态位分化是经自然选择形成的生物适应性，提高了生物对环境资源的利用率 返回导航 二轮专题复习 解析：由题意可知，a为植物，c为植食性动物，因此a、c分别处于第一、二营养级，由于a为生产者，c为消费者，两者生态位不重叠，A错误； 由题意可知，a、b为植物，因此在被植食性动物取食后，两者通过光合作用固定的太阳能在食物链中单向流动、逐级递减，当食物链中的生物进行呼吸作用等生命活动以及遗体残骸和粪便等被微生物分解时，这些能量最终都以热能的形式散失，B正确； 生物群落中物种的生态位既受该生物的生理和行为等生物因素的影响，也受温度、水分等非生物因素的影响，C正确； 返回导航 二轮专题复习 生态位分化指两个生态位很接近的物种向着占有不同的空间(栖息地分化)、不同食物(食性分化)、不同活动时间(时间分化)或其他生态习性上分化，以降低竞争的程度，有利于自身生存的行为，是不同生物在长期的自然选择作用下逐渐形成的生物适应性，提高了生物对环境资源的利用率，D正确。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·安徽选择考节选)人为干扰导致的栖息地碎片化对生物多样性和群落结构具有重要影响。为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系，科研小组调查了不同人为干扰强度下的群落结构特征。 表1　主要优势种的生态位宽度 结构层 优势种 生态位宽度 轻度干扰 中度干扰 重度干扰 乔木层 马尾松 20.78 25.14 17.25 栗 8.65 14.52 12.16 亮叶桦 4.94 1.71 1.70 槲栎 2.00 2.57 1.98 灌木层 山莓 9.44 12.61 10.64 蛇葡萄 6.40 4.38 2.72 草本层 芒萁 15.17 15.32 15.10 牛膝 5.71 5.76 8.14 返回导航 二轮专题复习 说明：生态位宽度表示物种对资源的利用程度，数值越大，物种生存范围越宽。 返回导航 二轮专题复习 回答下列问题。 (1)据表1可知，不同物种对人为干扰强度的响应不同，该群落中受人为干扰影响最小的优势种是________。在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是____________________________________(答出2点即可)。 芒萁 种间竞争减小、可利用的环境资源增多 解析：据题表1可知，其中芒萁的生态位宽度在不同干扰强度下的波动最小，故该群落中受人为干扰影响最小的优势种是芒萁。在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是种间竞争减小、可利用的环境资源增多。 返回导航 二轮专题复习 (2)据图可知，在中度干扰下群落各结构层物种丰富度均有所上升，但随着干扰的进一步增强，群落中只有草本层的丰富度持续增大。从群落垂直分层及资源利用特征的角度分析，其原因是____________________________ ___________________________________________________________________________________。 重度干扰下，乔木层和灌木层物种丰富度降低，草本层获得了更多的光照和空间等资源，垂直分层简化使资源利用集中 返回导航 二轮专题复习 解析：中度干扰可以增加群落的异质性和进行资源再分配，为不同物种提供更多的生存空间和机会，从而使物种丰富度提高。但随着干扰的进一步增强，导致乔木层和灌木层这些对光照等资源需求更多的结构层物种丰富度下降，而草本植物一方面自身繁衍周期短，另一方面又获得了更多的阳光和空间等资源，垂直分层简化使资源利用集中，因而草本植物丰富度持续增大。 返回导航 二轮专题复习 (3)人为干扰过程中，各物种在群落中的优势和种间关系会逐渐变化。由此，科研小组进一步对轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性进行了分析(表2)，结果表明亮叶桦与两个物种(栗和槲栎)对生存环境与资源利用具有________，此时群落结构不稳定。 表2　轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性 说明：“＋”表示正关联，即两个物种常分布于一起；“－”表示负关联，即两者无法或很少共存于同一环境；“○”表示无关联。 负关联 返回导航 二轮专题复习 解析：分析题表2可知，亮叶桦与栗和槲栎对生存环境与资源利用具有负关联，此时群落结构不稳定。 返回导航 二轮专题复习 1．生态位重叠与竞争排斥原理 生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。同一群落中，两个物种的生态位不可能完全重叠，生态位重叠越多，资源越短缺，种间竞争越激烈。以致竞争优势较大的物种有可能把另一物种完全排除掉，这就是竞争排斥原理。如大草履虫和双小核草履虫共同培养时大草履虫被淘汰。在环境条件较为充裕、竞争双方势均力敌时，也可能形成平衡共存的局面。 返回导航 二轮专题复习 图中d为曲线峰值间的距离；w为曲线的标准差。 a．狭生态位；b.宽生态位 d＞w：种间竞争小，种内竞争大； w＞d：种间竞争大，种内竞争小； 种内竞争促进两物种的生态位接近，种间竞争促进两物种的生态位分开。 返回导航 二轮专题复习 2．生态位分化 生态位有重叠的物种会通过自然选择作用(比如形成不同食性、划分分布区域和活动范围、错开活动时间等)，使各自的生态位发生变化，从而减少或排除竞争，使得它们共同生存下来。例如达尔文在加拉帕戈斯群岛上观察到的地雀就是生态位分化的实例：13种地雀的主要区别是身体和喙的大小和形态不同，喙的大小和形态决定了它们所食的植物种子是不同的，这样就排除了不同物种对食物的竞争。生态位分化是生物对环境的长期适应及自然选择的结果。 返回导航 二轮专题复习 C 1．(2025·河北省高三省级联考)生态位宽度和重叠度是生态位的两个主要特征指标，前者代表物种对资源的利用程度，后者则反映物种对资源利用的差异以及两个物种对于某一共同资源的竞争程度。下列叙述正确的是(　　) A．生态位是群落水平研究的问题，不需要研究植株高度等种群特征 B．每种生物的生态位是物种之间及生物与环境之间协同进化的结果，是稳定不变的 C．生态位的宽度与重叠度既受生物的生理和行为影响，也受温度、水分影响 D．某物种生态位的宽度越大，其与其他物种间的竞争越激烈 返回导航 二轮专题复习 解析：研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，A错误； 群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果，当环境条件改变时，生态位可能会发生变化，B错误； 群落中物种的生态位既受该生物的生理和行为等生物因素影响，也受到该环境中温度、水分等非生物因素的影响，C正确； 不同生物的生态位不同，可以充分利用资源和空间，生态位重叠度越大，则物种间的竞争越激烈，D错误。 返回导航 二轮专题复习 2. (2025·湖北新八校协作体高三联考)一个物种在没有竞争者和捕食者时所拥有的生态位称为基础生态位，在竞争者或捕食者存在时所拥有的生态位称为实际生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，下图为三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列说法错误的是(　　)   A．生物实际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度 B．与其他物种的关系可能扩大某物种的实际生态位 C．窄生态位时种内竞争和种间竞争强度均大于宽生态位 D．环境变化使可利用的资源大幅减少时，生态位宽度增大 C 返回导航 二轮专题复习 解析：实际生态位存在物种之间关于资源和空间的竞争，基础生态位没有种间竞争，因此生物实际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度，A正确； 与其他物种的关系如互利共生可能扩大某物种的实际生态位，B正确； 窄生态位的种内竞争强度大于宽生态位，种间竞争强度小于宽生态位，C错误； 当可利用资源大幅减少时，生物为了生存要寻找食物和生存空间，生态位宽度增大，D正确。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·辽宁锦州高三检测)香蒲是一类挺水植物。研究人员对比了宽叶和窄叶两种类型的香蒲在单独种植和混合种植时沿水深梯度的生物量，结果见下图。下列叙述正确的是(　　)   A．宽叶相比窄叶在资源竞争中有更大优势 B．混种对窄叶香蒲的生态位宽度影响较小 C．单独种植时生态位重叠度小于混合种植 D．混种后分布差异体现了群落的垂直结构 A 返回导航 二轮专题复习 解析：由题图可知，在混合种植时，多数水深条件下宽叶香蒲的生物量高于窄叶香蒲，这表明宽叶相比窄叶在资源竞争中有更大优势，A正确； 混种对窄叶香蒲的生态位宽度影响较大，使其深度范围由－20 cm到大约120 cm变成10 cm到大约120 cm，B错误； 由题图可知，单独种植时水深范围重叠的部分较多，说明单独种植时生态位重叠度大于混合种植，C错误； 混种后宽叶香蒲和窄叶香蒲在水中的分布出现差异，是因为水深这一环境因素导致它们在水平方向上的分布不同，体现的是群落的水平结构，而不是垂直结构，D错误。 返回导航 二轮专题复习 $