板块3 专题提升练(13)-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·历史（专题史教用课件）

专题提升练(十三) 1 一、选择题 1．(2025·重庆育才中学全真模拟)1897年至1910年，德国在土耳其的进口总额中占比从6%升至21%，而同期英国却从60%下降至35%。此外德国计划修建从博斯普鲁斯海峡经小亚细亚到达波斯湾的铁路——巴格达铁路。德国通过这条铁路，一方面想连接欧洲与亚洲的内陆地区，另一方面试图绕过英国控制的苏伊士运河，直接进入印度洋。这反映出德国意图(　　) A．促进欧亚经济合作与交流 B．加强德奥之间的文化交流 C．削弱英国霸权，扩张自身势力 D．建立对抗俄国的军事防御 C 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 18 19 20 专题提升练 解析：19世纪末20世纪初，德国与英国在海外市场产生激烈竞争，德国通过扩大在土耳其的贸易份额及修建巴格达铁路，减少对英国控制的苏伊士运河依赖，妄图削弱英国霸权，扩张自身势力，故选C项。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 18 19 20 专题提升练 2．(2025·河北沧州肃宁沧衡联考月考)1915年，德国颁布《最高价格法》，对面包、煤炭等商品实施限价。1917年，美国成立食品管理局，规定肉类批发价不得超过战前115%。至1918年，主要参战国均建立覆盖200余种商品的限价体系。这说明主要参战国(　　) A．社会矛盾激化　　　 B．垄断资本扩张 C．民生受到危害 D．经济陷入崩溃 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：德国、美国等主要参战国在第一次世界大战期间对面包、煤炭、肉类等民生必需品实施限价，并逐步扩大限价范围至200余种商品，反映出战争导致物资短缺、物价飞涨，民众基本生活需求难以保障，政府被迫干预市场以稳定民生，故选C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 3．(2025·湖北孝感八校三模)右面是1915年美国某刊物登载的一幅政治漫画《我非常中立》。漫画中，德国军人在背后给了正在沾沾自喜的美国山姆大叔一脚。据此可知，该漫画(　　) A．揭露了德国称霸世界的野心 B．反映了美德两国矛盾的激化 C．批判了美国政府的战争政策 D．揭露了德国偷袭美国的罪行 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：一战时期，美国宣称“中立”，但德国军人背后踢美国山姆大叔这一情节，暗示德国对美国中立立场的威胁或破坏，说明随着战争的进行，美国国内开始反对中立政策，该漫画是在批判美国政府的中立政策，故选C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 4．(2025·广西九师联盟模拟预测)巴黎和会所达成的协议，集中彰显了巴黎和会时期“道德力量”与“政治力量”之间的冲突，而面对威尔逊“道德力量”的提出与让步，政治家约瑟夫·富勒斥责美国“在一系列对帝国主义利益和报复要求的妥协中出卖了自己的原则”。约瑟夫·富勒所指的“原则”是(　　) A．消弭民族情绪　 B．“门户开放”政策 C．维护世界和平 D．构建“合理秩序” D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：威尔逊倡导“十四点原则”旨在构建国际“合理秩序”，但巴黎和会上美国在对帝国主义利益等妥协中违背此原则，约瑟夫·富勒所指“原则”正是构建“合理秩序”，故选D项。 巴黎和会不仅未消弭民族情绪，反而通过苛刻条款激化了德国民族主义，排除A项； “门户开放”是1899年美国针对中国提出的政策，与1919年巴黎和会的议题无直接关联，排除B项； 巴黎和会虽标榜和平，但实际条款充满报复性，为二战埋下隐患，未能真正维护和平，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 5．(2025·甘肃多校高三联考)1925年10月，希腊和保加利亚发生边界冲突，希腊军队大举入侵保加利亚。保加利亚将此事诉诸国联。以后的几年里，在国联提供的顾问和发放的贷款的帮助下，该地区的局势得到了缓和，双方的矛盾也大为缓解。这反映出(　　) A．国联在国际争端中发挥积极作用 B．民族国家冲突无法根本解决 C．大国干预是维持世界和平的条件 D．欧洲已建立稳固的和平机制 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：1925年希保冲突，保加利亚诉诸国联，在国联帮助下局势缓和、矛盾缓解，这表明国联一定程度上协调了国际争端，维护地区和平稳定，在国际争端中发挥了积极作用，故选A项。 民族国家冲突在国联干预下得到缓和，说明存在解决的可能性，并非“无法根本解决”，排除B项； 材料未提及大国主导作用，排除C项； 尽管国联暂时缓和了矛盾，但欧洲局势在1929年经济危机后迅速恶化，20世纪30年代法西斯势力崛起导致战争爆发，说明稳固的和平机制并未建立，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 6．(2025·安徽黄山二模)1928年《非战公约》是第一次世界大战后国际社会维护和平的重要尝试。作为创始国之一的法国，在签署该公约时提出了保留条件，如下所示。这反映了当时(　　) 1．…… 2．每个国家都应保留有合法的防御权； 3．如果一国破坏了它的不进行战争的保证，则所有其他国家应自动解除义务； 4．条约在任何方面都不能抵触法国以前在国联盟约、洛迦诺协定或各项中立条约中所承担的义务。 A．西方绥靖政策的推行 B．国际联盟已名存实亡 C．法国霸权地位的巩固 D．世界和平面临着隐患 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：法国提出的条件表明其对于《非战公约》的规定有所保留，如保留防御权以及与之前条约义务存在关联，这使世界和平难以得到有效保障，反映当时世界和平面临隐患，故选D项。 西方推行绥靖政策是在20世纪30年代，排除A项； 1928年国际联盟并未名存实亡，排除B项； 法国在一战后保留条件是为维护安全而非巩固霸权，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 7．(2025·山东滨州二模)下表所示为苏、法之间的一次“外交互动”。这次“外交互动”的出发点是(　　) 1933年苏联外交委员会拟定的一份外交建议 在一定条件下参加国联；缔结一个法国和波兰必须参加的区域性合作协定 1934年法国外交部长提出的“大联盟外交” 坚决维护国联；对苏谈判是推行“大联盟外交”的起点 A．保证国内建设稳定推进 B．延续当时欧洲既存秩序 C．准备战时合作相关事宜 D．构建欧洲集体安全体系 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：从题干可知，苏联拟参加国联并缔结区域合作协定，法国维护国联并以对苏谈判为起点推进“大联盟外交”，结合时代背景可知，两国希望借此联系各国构建欧洲集体安全体系，故选D项。 材料聚焦国际外交互动，而非国内建设，排除A项； 1933年凡尔赛体系已因德国扩军濒临崩溃，法苏外交是应对新威胁而非维护旧秩序，排除B项； 此时二战尚未爆发，苏法双方合作属于预防性外交而非直接备战，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 8．(2025·河南天一大联考高考预测)1933—1938年，德国重工业在GDP中的比重不断攀升，重工业基地鲁尔区失业率从30%降至1%。与此同时，日本三菱重工长崎造船厂雇员从1．2万增至4．8万，从美国进口的军事物资占总量的70%，包括550万吨石油。这反映出(　　) A．世界大战已经不可避免 B．德日两国加强军备竞赛 C．德日国民经济结构失衡 D．法西斯国家的疯狂备战 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：1933—1938年，德国重工业比重上升、鲁尔区失业率降低，日本造船厂雇员增加且大量进口美国军事物资，此时正值法西斯势力扩张，这种工业及军事相关状况反映出两国在积极为战争做准备，故选D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 9．(2025·东北地区高考必刷卷)1938年9月30日，英国首相张伯伦在《慕尼黑协定》签字后返回英国时受到了盛大而热情的欢迎。在此之后的一段时间里，祝贺这一协定的签订避免了一场战争的信件从英国及世界各地寄到了张伯伦的办公室，这些信件装满了几个大盒子。下列历史结论中与该现象最为契合的是(　　) A．战争残酷性引发反战思潮 B．和平运动推动国际法发展 C．法西斯国家不断侵略扩张 D．绥靖政策形成的社会基础 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：从材料可知，《慕尼黑协定》签订后张伯伦受到热烈欢迎，收到大量祝贺信件，反映出当时民众普遍支持通过该协定避免战争，这表明绥靖政策在当时得到广泛的社会认同，故选D项。 材料强调的是民众对绥靖政策的认可，而非反战思潮，排除A项； 材料未涉及国际法相关内容，排除B项； 材料呈现的是民众对协定的反应，并非法西斯国家侵略扩张的情况，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 10．(2025·广州考前冲刺)1941年5月，斯大林在红军军事学院发表讲话：英法在军事、政治和外交上相对缺乏准备，被德军击败；曾经为反对《凡尔赛条约》而战的德国现在成了“掠夺者”，为“统治欧洲”而战；苏联要建设一支组织有力、装备现代化和深受人民爱戴的军队，由防御转入进攻。这一讲话表明斯大林(　　) A．为苏德战争做了充分的准备 B．强调了建立反法西斯同盟的重要性 C．防范法西斯侵略扩张的心态 D．认识到开辟欧洲第二战场的必要性 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：1941年5月苏德战争一触即发，斯大林在讲话中分析德、英、法状况，提出苏联要建设强大军队并由防御转入进攻，表明其对法西斯侵略扩张保持警惕、防范心态，故选C项。 苏德战争爆发于1941年6月，苏联初期损失惨重，说明准备并不充分，排除A项； 反法西斯同盟建立于1942年，排除B项； 斯大林此时讲话重点在苏联自身军事建设，未涉及对盟军战略的要求，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 11．(2025·安徽最后一卷)二战期间，法国巴黎青少年中断学业，投身于抵抗纳粹德国侵略的运动，他们发送传单、印刷宣传品、传递情报，甚至保护犹太人，袭击德国官兵或法国维希政府的警察。“这种反对暴力、傀儡政治和邪恶种族主义的激情，并没有随着第三帝国的覆灭和维希政府的瓦解而从法国消失。”这体现出巴黎青少年(　　) A．配合政府反抗法西斯侵略 B．畅想美好的未来世界 C．维护自由精神和民族尊严 D．力图消除民族不平等 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：材料明确指出二战期间巴黎青少年反对纳粹暴力、维希傀儡政权及种族主义，并通过保护犹太人、袭击德国官兵等实际行动维护民族独立，这些行为直接体现了他们对自由精神和民族尊严的坚守，故选C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 12．(2025·江西多校联考适考)1957年，苏联成功发射人类首颗人造地球卫星后，美国迅速成立国家航天局，通过《国防教育法》大幅增加科研经费。美苏竞相发展洲际导弹、载人航天和核技术，至1969年美国实现登月，双方已形成军事与民用技术高度捆绑的竞争模式。这反映了该时期(　　) A．美苏在竞争中合作 B．美苏实行国民经济军事化 C．苏联占据战略优势 D．美苏科技服务于战略竞争 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：20世纪50—60年代美苏冷战，苏联发射卫星后美国迅速采取应对举措，在航天、军事技术等方面与苏联展开竞争，这种竞争促使科研深入发展，说明该时期美苏科技服务于战略竞争，故选D项。 美苏此时期是激烈对抗，排除A项； 材料中美国增加教育经费推动民用科研，排除B项； 1957年苏联暂时领先，但美国快速反超并登月，说明苏联优势未持续，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 13．(2025·河北考前模拟)20世纪80年代，西欧国家制定了在尖端科学领域内开展联合研究与开发的“尤里卡计划”，目标是提高欧洲企业的竞争能力，进一步开拓国际市场。经过20年的发展，成员国包括了所有的欧盟成员国和瑞士、土耳其等。由此可知，“尤里卡计划”的实施(　　) A．推动了欧洲经济政治一体化进程 B．顺应并推动了多极化趋势的发展 C．彻底改变了欧洲各国的劳作方式 D．有效克服了各国的“滞胀”现象 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析： “尤里卡计划”是20世纪80年代以来西欧国家在尖端科技领域的联合研发项目，旨在提升欧洲企业国际竞争力，成员国涵盖欧盟及瑞士、土耳其等，这一合作强化了欧洲科技实力，减少了对美国的技术依赖，提高了欧洲作为独立一极的国际地位，顺应并推动了世界多极化趋势的发展，故选B项。 “尤里卡计划”侧重科技合作，且包含非欧盟国家，与一体化进程无直接关联，排除A项； 劳作方式的根本性变革源于工业革命和生产技术革命，“尤里卡计划”属于科研合作，未直接改变生产模式，排除C项； 科技合作无法直接克服“滞胀”现象，且材料未提及经济成效，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 14．(2025·广东部分学校高三联考)1985年，87%的美国公众表示他们对日本的态度总体上是友好的；至1993年，只有50%的美国人表示喜欢日本。1985年，73%的日本人认为日美关系是友好的；至1993年，64%的人认为日美关系是不友好的。上述变化出现的重要原因是(　　) A．美国遭遇经济“滞胀” B．西方阵营的瓦解 C．日本成为“政治大国” D．国际格局的巨变 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：20世纪八九十年代，国际格局发生巨变，东欧剧变、苏联解体，冷战结束。在新的国际格局下，日美之间的战略同盟关系受到冲击，美国不再像冷战时期那样需要日本作为对抗苏联的前沿阵地，日本也试图在新的国际格局中寻求更多的自主权，双方在经济、政治等诸多领域的矛盾逐渐显现出来，导致两国公众对彼此的好感度下降，这是日美关系变化的重要原因，故选D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 15．(2025·浙江Z20联盟二模)有学者认为：由于共同敌人的消失，西方联盟的凝聚力下降，欧洲、日本与美国的利益冲突增多。同时，由于经济增长速度不同，日本、德国或欧盟及中国必将崛起，美国尽管还是唯一的超级大国，但对国际体系的控制力在下降。该学者意在强调(　　) A．美国试图建立单极世界　 B．经济全球化面临挑战 C．第三世界力量逐步崛起　 D．世界多极化趋势加强 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：该学者指出，冷战后西方联盟因共同敌人消失导致凝聚力下降，欧洲、日本与美国利益冲突加剧，同时日本、德国或欧盟及中国等经济体因经济增长而崛起，美国虽仍是超级大国，但对国际体系控制力减弱，他意在强调多个力量中心发展削弱美国霸权，世界多极化趋势加强，故选D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 16．(2025·云南玉溪质检)2024年10月，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行。喀山峰会是“金砖大家庭”实现历史性扩员后的首次峰会，峰会围绕“加强多边主义”“促进合作”“加强经济金融合作”“促进人文交流”等方面发表了《喀山宣言》。据此可知，金砖国家(　　) A．开展南北合作以应对国际威胁 B．推动全球治理价值共识的凝聚 C．积极推动区域集团化发展进程 D．有效制止霸权主义和单边政治 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：从材料可知，金砖国家峰会围绕多方面发表《喀山宣言》，这意味着金砖国家在加强多边主义、促进合作等方面作出积极努力，推动全球治理价值共识凝聚，故选B项。 金砖国家成员主要为发展中国家，属于南南合作范畴，排除A项； 金砖国家并非局限于某一地理区域，而是跨洲的合作机制，排除C项； 材料未提及制止霸权主义和单边政治的具体成果，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 二、非选择题 17．(2025·南昌三模)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　一战前，德国通过修建基尔运河和控制多瑙河中下游，构建了连接北海与黑海的航运网络。1919年《凡尔赛条约》将莱茵河、多瑙河等航道纳入国际联盟监管体系，成立由英、法、意等国主导的“国际河流委员会”。这些委员会负责制定统一航行规则、征收通行税，并宣称“航道对所有国家开放”。然而，法国坚持对莱茵河左岸实行军事占领，英国则要求保障其商业船队在多瑙河的优先通行权，导致国际共管机制沦为列强争夺经济霸权的工具。1923年，法国以“德国拖欠赔款”为由出兵占领鲁尔工业区并封锁莱茵河航道，国际联盟对此默许。 ——摘编自玛格丽特·麦克米伦《和平制造者：1919巴黎和会与凡尔赛的困境》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 材料二　巴黎和会期间，中国代表团以胶州湾为国际航道的战略地位为依据，援引1907年《海牙公约》关于“战败国条约自动失效”的条款，要求收回山东权益。顾维钧在发言中强调：“胶州湾作为连接东北亚与太平洋的枢纽，其国际化管理应遵循公平原则，而非强权政治。”尽管和会最终将德国权益转交日本，但中国首次将国际司法规则纳入外交谈判框架。在1922年的华盛顿会议上，中国进一步利用《九国公约》确立的“门户开放”原则，迫使日本同意归还山东主权，并通过《中日解决山东悬案条约》部分实现了航道管理权的收回。这一转变表明，中国正从被动接受国际规则转向主动运用规则维护国家利益。 ——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 (1)根据材料一，概括这一时期北海与黑海航道管理机制的发展态势。(3分) 答案：发展态势：一战前，德国主导；一战后，建立国际共管机制，构建统一规则；法国与英国产生分歧，单方面封锁航道。(3分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 (2)根据材料二并结合所学知识，分析中国在巴黎和会和华盛顿会议上运用国际规则的相同之处及不同原因。(9分) 答案：相同之处：均援引国际规则作为外交谈判依据；融入国际体系，争取国际认同；争取收回山东相关权益。(3分) 不同原因：巴黎和会由列强主导，推行强权政治，中国作为弱国诉求被忽视；华盛顿会议，美日在亚太地区的矛盾激化；五四运动后中国爱国主义高涨；中国政府积极维护国家权益。(每点1．5分，共6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 18．(2025·山东齐鲁名校联考)阅读材料，回答问题。(13分) 历史的折页：1947年的《五国和约》 材料　第二次世界大战结束后，1945年9月11日至10月2日的伦敦第一届苏、美、英、法四国外长会议主要讨论对意大利、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、芬兰的和约问题。会上围绕意大利的殖民地和的里雅斯特港归属问题争论激烈，意属非洲殖民地当时都在英国军队控制下，英国只提意大利应该放弃殖民地，而不提归属问题，美国则建议由联合国集体托管10年，苏联建议三大国分别托管一处。1945年12月16日至26日，苏、美、英三国外长会议在莫斯科召开，由于美、苏双方都做出了妥协和让步，会议就和约主要问题达成协议，美、英同意有条件地承认保加利亚和罗马尼亚政府。此后经过多轮谈判，苏、美、英、法四国外长最终就战败国的领土划分、赔款以及政治军事条款达成一致，并于1947年2月10日缔结了《五国和约》。《五国和约》的签订反映出大国划分势力范围的意图。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》等 材料中哪些信息体现了大国划分势力范围的意图？概括并说明理由。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 答案：信息：苏联要求分别托管意大利的殖民地，以及英美有条件地承认保加利亚和罗马尼亚政府；美国建议意属非洲殖民地由联合国集体托管10年；英国只提意大利应该放弃殖民地，而不提归属问题。(6分) 理由：苏联——巩固社会主义力量，扩大苏联的影响力；美国——在非洲和东欧排挤英国和苏联，实现美国霸权；英国——将占领的意属非洲殖民地合法化，恢复英国的大国地位和国际影响力。(每点2分，答对三点得7分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 19．(2025·湖北省高中名校联盟高三联合测评)[战后的美英关系与国际秩序]阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一　20世纪50年代初期，埃及政府要求英军全部撤出苏伊士运河基地，英国拒绝，导致苏伊士运河基地危机爆发。美国政府提出了英国技术人员受埃及官员节制，英国留驻基地4 000名技术人员5年内必须全部撤离的调停方案，遭到英国政府拒绝。为巩固美国与埃及的关系，1953年到1954年，艾森豪威尔两次向英国表示，如果英国不准备从苏伊士运河基地撤军，那么美国将摆脱英国，在埃及推行独立的外交政策，最终英国政府屈服。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 1954年，英埃达成《苏伊士运河基地协定》，英国承诺在20个月内撤出全部驻军。1982年，阿根廷政府突然向马尔维纳斯群岛(与英国存在主权争议)中的南乔治亚岛派遣矿工，并派遣陆战队登岛。英阿马岛之战爆发后，英国外交大臣卡林顿勋爵要求美国立刻予以援助。基于对美英与美阿关系的权衡，美国达成“保持强健的北约国家间关系，维系美英跨大西洋同盟体系，比维持美国在美洲利益更为重要的”战略认知。此后，美国全面开启在后勤、情报及武器等方面对英援助，并施行对阿制裁。 ——摘编自资中筠主编《战后美国外交史——从杜鲁门到里根》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 材料二　1946年3月，丘吉尔在美国密苏里州富尔敦的威斯敏斯特学院发表所谓“铁幕”演说，他呼吁“以英联邦与帝国为一方和以美利坚合众国为另一方建立特殊关系”，从此，英美“特殊关系”的口号为两国政府所认同。英美两国由战时的“合作”伙伴发展为“特殊”关系，是在反苏的旗帜下完成的。在冷战期间，美英在争夺西欧控制权和北约如何加强西欧防务问题上充满了矛盾。冷战结束后，美国要称霸世界的全球战略必然同英国企图恢复国际地位、保持海外殖民地的政策发生矛盾。但反恐合作给英美两国关系的提升提供了契机，两国关系达到空前的密切。 ——摘编自林丽清《冷战后英美“特殊关系”的特点(1991—2006年)》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 (1)根据材料一并结合所学知识，说明美国在苏伊士运河危机和马岛战争中对英政策的差异及其原因。(7分) 答案：差异：美国支持埃及，迫使英国从运河撤军；在英阿马岛战争中则选择支持英国。(3分) 原因：埃及和苏伊士运河是美苏冷战争夺的焦点，控制埃及和苏伊士运河符合美国的国家利益和全球战略；巩固美英跨大西洋同盟关系比维持美阿关系更重要。(4分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 (2)根据材料并结合所学知识，概括战后美英间“特殊”关系的实质及其对国际格局的影响。(8分) 答案：实质：美国利用英国赢得冷战优势地位并实现自身全球战略；英国利用美国维护自身利益并扩大国际影响力。(4分) 影响：强化了西方主导的全球秩序；强化了两极对抗的冷战局面；一定程度上有利于国际合作与全球治理。(4分，任答两点即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 20．(2025·河南天一大联考考前模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　二战后联合国主持制定的部分国际法 时间 国际法概述 意义 1960年 联合国大会通过《给予殖民地国家和人民独立之宣言》，宣布“所有的人民都有自决权：依据这项权利，他们自由地决定他们的政治地位，自由地发展他们的经济、社会和文化” 实际上宣布殖民主义为非法，必须予以根除 1966年 联合国大会制定《公民和政治权利国际盟约》和《经济、社会、文化权利国际盟约》，突出了人民自决权和人民对其天然财富的主权 使人权进入了集体人权的领域，“国际人权法”发展为国际法的一个重要分支 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 时间 国际法概述 意义 1969年 缔结的《维也纳条约法公约》规定，“遇有新一般国际法强制规律产生时，任何现有条约之与该项规律抵触者即成为无效而终止” 人们可以利用强行法的概念反对和取消不平等条约和殖民奴役条约 1973—1982年 针对人类海洋活动的新问题，制定了《联合国海洋法公约》，全面规定了海洋法各方面的问题。例如12海里领海和200海里经济区的规定，对海洋科学研究也作了许多规定 有利于第三世界国家控制其邻近海域的资源。这是第三世界国家斗争的胜利成果 ——摘编自张鸿增《联合国成立四十年来国际法的发展》 提取材料信息并结合所学知识，围绕“国际法的发展”自拟论题，并进行阐释。(要求：论题明确，表述成文，史论结合，逻辑严密) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 答案提示：示例 论题：二战后国际法发展迅速。(2分) 阐释：二战后国际法得到迅速发展的主要表现：一是进一步促进民族(人民)自决权发展；二是创立和发展了国际人权法；三是提出强行法的概念，规定和强行法规则相抵触的条约无效；四是针对人类活动面对的新问题制定新的国际法。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 二战后国际法迅速发展的主要原因：联合国发挥了重大作用；民族解放运动高涨，殖民主义体系瓦解；新兴民族独立国家兴起并成为国际舞台上重要的政治力量；第三次科技革命发展；经济全球化迅猛发展，人类面临各种全球性问题。(8分) 结论：二战后国际法的发展，适应了世界形势发展的需要，符合世界各国人民的愿望，有利于世界的和平与发展。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之成理亦可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 $