板块3 专题12 商品流动——近代世界经济的发展与社会生活-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·历史（专题史教用课件）

专题十二　商品流动——近代世界经济的发展与社会生活 1 返回导航 二轮专题复习 微专题1 1 1 微专题2 2 内 容 索 引 创新考法 突破大题 3 微专题1　发现世界与联系初建——新航路开辟与全球经济联系的加强 01 4 返回导航 二轮专题复习 返回导航 二轮专题复习 1．伴随西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和动植物的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 2．新航路的开辟拉开了欧洲殖民扩张的序幕，使各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连接成一个整体。 3．西欧各国通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场初步形成。 返回导航 二轮专题复习 4．商业革命表现为贸易范围扩大，流通商品种类增多，商路贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，新的商业经营形式出现等。新航路开辟后，美洲的金银大量涌进欧洲，引起通货膨胀及物价上涨。价格革命促进了封建贵族力量的削弱和新兴商业资产阶级力量的壮大，有利于欧洲的社会转型。 5．新航路开辟后，食物物种在全球范围的交流传播，提高了全球粮食产量，使世界人口激增，食物物种交流改变了人们的饮食习惯。 6．新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果引入美洲；美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可也流向世界各地。 返回导航 二轮专题复习 7．全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，在大西洋贸易中，形成了三角贸易；葡萄牙形成以中国澳门为主要中转站的印度洋海上贸易网络；在太平洋贸易中，西班牙的马尼拉大帆船贸易，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成，刺激了中国东南沿海地区经济的发展。 8．近代商业经营方式的变化表现为商品交易所、银行、证券交易所、百货公司、有限责任公司等纷纷出现。 返回导航 二轮专题复习 必考重点(1)全球航路开辟的特点及对世界历史进程的影响。(2)全球航路开辟后世界商品流动与世界市场的雏形。 返回导航 二轮专题复习 考向1　全球航路的开辟与世界历史进程的变化 角度❶　依托16至17世纪的航海活动，考查全球航路开辟的影响 (2024·高考新课标卷，T31)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动(　　) A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 D 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要下P37“欧洲人继续进行海上探险……全球海路大通”等知识命制，旨在考查学生解读信息、分析历史现象的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料及所学知识可知，近代新航路开辟促进了全球商品的世界性流动，商品交换过程促进了黄金、白银等贵金属的全球流动，故选D项。 “地圆说”概念的形成是在新航路开辟之前，排除A项； 世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项； 新航路开辟促进世界海路贸易发展，但是这并不足以导致传统的陆路贸易“基本停滞”，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　从城市街灯的设立切入，考查新航路开辟的影响 (2024·高考湖北卷，T13)1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1 800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断(　　) A．西欧海外活动获利丰厚 B．科学发展拓展人类活动空间 C．世界经济格局发生巨变 D．工业革命提升城市管理水平 B 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托选择性必修2 P43“里斯本、塞维利亚、安特卫普、阿姆斯特丹、伦敦等城市先后成为国际贸易的中心”等知识命制，考查新航路开辟的影响。 返回导航 二轮专题复习 解析：17世纪末，随着科学技术的进步，人类能够更好地利用和驯服自然环境，例如通过街灯的设置改善夜晚的照明，这直接拓展了人类在夜晚的活动空间，减少了犯罪和骚乱，体现了科学发展的成果，故选B项。 虽然西欧的海外活动确实带来了财富，但材料中的描述主要关注的是城市照明和治安状况的改善，并没有直接提到海外活动的获利，排除A项； 材料中只提及了欧洲的城市情况，并没有涉及世界经济格局的整体变化，排除C项； 工业革命开始于18世纪下半叶，材料的描述是17世纪末的情况，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　运用学者观点，考查对新航路开辟的评价 (2023·高考广东卷，T13)有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是(　　) A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 D 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题以学者评价创设情境，考查对新航路开辟影响的认识，旨在考查学生信息获取与加工的能力，体现了对时空观念、历史解释等学科素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学知识可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确。 17、18世纪，在欧洲封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项； 推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C两项。 返回导航 二轮专题复习 新航路开辟与近代早期世界变化的主要特征 世界市场的初步形成 欧洲资本主义的发展 新航路的开辟促进了全球贸易网络的形成，使得商品、劳动力、资本和技术能够在更大的范围内流动。欧洲国家通过殖民扩张建立了全球贸易体系，如三角贸易，这为资本主义的发展奠定了基础 新航路的开辟加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展。西欧殖民者从殖民地大肆掠夺财富，欧洲各国迅速富裕起来，形成了新兴的资产阶级 返回导航 二轮专题复习 欧洲的经济贸易变化 殖民主义和殖民扩张 新航路的开辟改变了欧洲的经济结构，使市场扩大到全球范围，商品种类增多。贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进了意大利以外的国家(如西班牙、葡萄牙、英国和荷兰)的经济发展 随着新航路的开辟，欧洲列强开始对外殖民扩张，建立海外殖民地。这些殖民活动不仅带来了财富回流欧洲，还导致了殖民地人民的剥削和压迫 返回导航 二轮专题复习 人口迁移、文化交流 与碰撞 物种交流与环境变化 新航路的开辟导致了大规模的人口迁移，包括自愿移民和被迫迁徙(如奴隶贸易)。这些迁移对移入地和原居地的人口结构和文化都产生了深远影响。新航路的开辟促进了不同文明之间的接触和交流。欧洲文化、宗教和技术传播到其他大陆，同时，其他大陆的文化元素也被引入欧洲 欧洲与美洲、非洲和亚洲之间的联系加强，导致了动植物物种的全球重新分布。这种生态交流(又称哥伦布大交换)对全球环境和生态系统产生了重大影响 返回导航 二轮专题复习 考向2　全球航路开辟后商品流动与社会生活的变化 角度❶　从变化角度切入，考查近代早期英格兰经济的特征 (2024·高考重庆卷，T12)1500年前后，英格兰商业以本地市场为主，17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼备。材料表明近代早期英格兰(　　) A．消费成为经济增长主要动力 B．地方经济受跨国资本影响 C．长途贸易促进了资本的积累 D．经济商业化趋势不断加强 D 返回导航 二轮专题复习 解析：题干主要描述了从1500年前后到17世纪中叶英格兰商业的发展变化，包括从以本地市场为主到长途贸易推动社会的空前联系，农村家庭与大城市的联系日益紧密等，这些都体现了经济商业化的趋势不断加强，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　从商品流动切入，考查英国的社会特征 (2024·高考安徽卷，T14)18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明(　　) A．全球联系的加强影响社会文化 B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C．商品的流动加速资本原始积累 D．工业革命加剧了社会阶层分化 A 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托选择性必修2 P45“随着世界市场的初步建立，更多种类的商品出现在商贸领域”及选择性必修3 P57“商品流动与文化交流国际化”等知识命制，旨在考查学生解读信息、分析历史现象蕴含的历史本质结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料信息可知，东方的茶叶和西印度群岛的糖成为英国人日常饮食的一部分，这说明新航路开辟后全球联系的加强，其他洲的商品流入影响了英国的社会文化，故选A项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　运用历史实践构建情境，考查早期世界贸易的影响 (2023·高考河北卷，T13)16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法(　　) A．拉开了殖民扩张的序幕 B．开创了亚非贸易网络 C．导致了价格革命的爆发 D．助推了资本原始积累 D 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要下P45“欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展”等知识命制。以西欧殖民者贩卖奴隶创设学习情境，考查早期奴隶贸易的影响，旨在考查学生解读有效信息，透过历史现象认识历史本质的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：由题干材料并结合所学知识可知，伊比利亚人把南亚马尔代夫的海贝运回欧洲，再将海贝转运至西非作为货币购买奴隶和其他商品，后来又把奴隶贩卖到美洲等地，这是资本原始积累的重要手段之一，故D项正确。 15世纪晚期新航路的开辟拉开了殖民扩张的序幕，故排除A项； 亚非贸易网络早在新航路开辟前就已经存在，故排除B项； 价格革命是指大量贵金属源源不断流入欧洲导致货币贬值、物价上涨等现象，材料未体现，故排除C项。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　依托巧克力的传播，考查近代世界物种交流的原因 (2023·高考海南卷，T11)原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是(　　) A．新航路开辟促进物种交流 B．欧洲的商业格局发生变化 C．资本主义世界经济的驱动 D．世界殖民体系的初步形成 C 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，16—19世纪后半叶，可可豆及其加工品一步步走向大众化，这是因为资本主义世界经济不断发展，推动了世界市场的形成和发展，带动了物种的交流和技术的进步，故选C项。 新航路开辟虽然促进了物种交流，使可可豆传播到欧洲，但和后来加工技术的进步、巧克力的大众化无直接关系，排除A项； 新航路开辟使贸易的中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，使欧洲商业格局发生变化，B项并不是引起题干所述变化的根本原因，排除； 资本主义世界殖民体系初步形成强调的是欧美列强对亚非拉地区的掠夺，D项无法解释可可豆加工技术的发展，排除。 返回导航 二轮专题复习 全球航路开辟对欧洲社会的影响 (1)经济：引起商业革命、价格革命，并加速资本原始积累。总的来说，资产阶级获取暴利，发展壮大，而封建领主阶级逐渐衰落。 (2)政治：资产阶级开始参与或掌握政权。资产阶级、新贵族因为掌握大量财富，开始要求政治权利，以便更大规模地赚取利润，革命和改革反过来又推动了资本主义的发展。 (3)外交：殖民扩张开始成为欧洲的历史潮流。欧洲国家逐步确立了开放的、侵略性的外交体系，整个世界开始以欧洲为中心。 (4)科学文化：推动了地理学革命、天文学发展，也推动了文艺复兴向更深更广的方向发展；在美洲等地发现了大批新的物种，推动了生物学的发展。 返回导航 二轮专题复习 1．主干深化考——新航路开辟的背景 (2025·广东模拟)15世纪以前，阿拉伯商人在印度花2．5到3个金币所购得的胡椒在埃及的亚历山大港要卖到80个金币，而运到威尼斯则要卖到180～200个金币。这种巨额利润的存在在当时客观上(　　) A．诱导了新航路的开辟 B．反映了欧洲生活水平提高 C．加速了西方殖民扩张 D．促成了欧洲贸易中心转移 A 返回导航 二轮专题复习 解析：15世纪以前，阿拉伯商人通过贸易获取巨额利润，如在印度购胡椒成本2．5到3个金币，在威尼斯能卖180～200个金币，这种巨额利润刺激欧洲人渴望开辟新的通商航道以获取财富，即诱导了新航路的开辟，故选A项。 胡椒高价源于中间商垄断，而非欧洲消费能力提升，排除B项； 殖民扩张大规模展开是在新航路开辟后(16世纪)，排除C项； 贸易中心从地中海转移至大西洋沿岸发生在新航路开辟后，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 2．主干深化考——西班牙大型帆船贸易的发展 (2025·江西考前抢分练)18世纪，随着西班牙大型帆船贸易的蓬勃发展，中国的丝绸、瓷器等商品被源源不断地运往欧洲。与此同时，欧洲的纺织技术也在一定程度上受到中国纺织工艺的启发，出现了一些新的织造方法。这说明(　　) A．贸易活动改变世界经济格局 B．技术交流推动工业革命爆发 C．商品交换促进多元文明交流 D．殖民扩张导致全球经济失衡 C 返回导航 二轮专题复习 解析：18世纪西班牙帆船贸易促进中国丝绸等商品输欧，同时欧洲纺织技术受到中国工艺启发出现新织法，体现商品交换过程中不同文明间工艺、文化交流，说明商品交换促进多元文明交流，故选C项。 材料只涉及中国与欧洲的贸易往来，并没有体现世界经济格局的改变，排除A项； 材料未涉及工业革命的爆发，排除B项； 材料强调商品交换带来的技术启发与文明互动，而非殖民扩张导致的全球经济失衡问题，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．主干深化考——新航路开辟后的物种交流 15世纪末，哥伦布把甘蔗带到中美洲的古巴等地，并逐渐建成了众多甘蔗种植园。17世纪以后，南美甘蔗种植进入鼎盛期，蔗糖成为大众消费品。由此可见，甘蔗在美洲的传播(　　) A．增强了美洲社会经济活力 B．开启了美洲农业集约化进程 C．丰富了美洲居民粮食结构 D．推动了世界市场的最终形成 A 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料并结合所学可知，甘蔗在美洲种植并发展成种植园，需要劳动力、物资等投入，产品又面向市场销售，极大地增强了美洲社会经济活力，A项正确。 农业集约化强调在一定面积土地上投入较多生产资料和劳动，采用新技术提高单位面积产量等，排除B项； 甘蔗主要用于制糖等，并非作为主食，不能说丰富了美洲居民粮食结构，排除C项； 世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初第二次工业革命后，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 4．素养情境考——新航路开辟后的人口迁移 (2025·浙江省县域教研联盟模拟)下图是某一阶段近代人口迁徙方向图。根据地图并结合所学，判断这一时期(　　) A．国际生产分工向深度和广度发展 B．混血人种成为拉丁美洲最大族群 C．人口迁徙都以殖民扩张为目的 D．全球劳动力市场结构发生了改变 B 返回导航 二轮专题复习 解析：新航路开辟之后欧洲国家如西班牙、葡萄牙、英国、法国等开启大规模殖民扩张，大量欧洲人向美洲、大洋洲迁徙，图中非洲向美洲的人口流动反映了黑奴贸易这一历史现象，所以图示为早期殖民扩张时期的人口流动。16世纪起至19世纪，欧洲殖民者为了开拓殖民地、获取资源，大量向美洲移民，为解决美洲种植园和矿山劳动力短缺问题，从非洲掠夺大量黑人贩卖到美洲，使得混血人种成为拉美地区最大族群，故选B项。 图中可以看到大量欧洲人向美洲、大洋洲迁移，非洲人被贩卖到美洲，这是在工业革命前，排除A项； “都以殖民扩张为目的”表述过于绝对，排除C项； 全球劳动力市场结构发生重大改变主要是在二战后，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 5．主干深化考——商业革命的影响 (2025·河南高三质检)下表是1500—1800年部分欧洲国家能够自行签名的成人占总人口的比例表。这可以用来说明(　　) 国家 1500年 1800年 英格兰 6% 53% 荷兰 10% 68% 法国 7% 37% 波兰 6% 21% 奥地利/匈牙利 6% 21% 西班牙 9% 20% A．商业活动助推文化教育的发展 B．文化繁荣聚集社会转型力量 C．新教信仰提高了国民知识水平 D．劳动阶层的识字率大幅上升 A 返回导航 二轮专题复习 解析：材料显示1500—1800年间，英格兰、荷兰等商业发达地区的成人识字率增长显著，而西班牙、波兰等商业相对滞后的地区增幅较小。结合所学可知，这一时期欧洲商业革命和殖民扩张推动贸易繁荣，商业活动助推了文化教育的发展，故选A项。 材料仅反映识字率变化，未直接体现社会转型的具体动力，排除B项； 西班牙作为天主教国家识字率增长有限，而同样受天主教影响的法国、奥地利也有一定提升，说明宗教并非主导原因，排除C项； 材料数据反映的是全体成人识字率，无法确定劳动阶层是否为主要推动群体，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 6．素养情境考——早期殖民扩张 15世纪以前，欧洲人对东亚、中亚和撒哈拉以南的非洲知之甚少，对美洲、澳大利亚几乎一无所知。自15世纪末起，欧洲人不仅在不同程度上摸清了美洲大西洋沿岸、南美的太平洋沿岸、非洲的轮廓以及南亚和东南亚的海岸线，随即，对各大洲内陆的认识也加深了。这一变化(　　) A．是世界市场形成的表现 B．与殖民扩张互为因果 C．是科学革命兴起的先声 D．得益于交通工具革新 B 返回导航 二轮专题复习 解析：15世纪末起新航路开辟，欧洲人在进行殖民扩张过程中不断探索，从而加深了对各大洲的了解，同时这些新认识又为进一步殖民扩张提供了条件，二者相互影响，互为因果，故选B项。 返回导航 二轮专题复习 微专题2　狂飙时代——两次工业革命与世界市场的形成 02 46 返回导航 二轮专题复习 1．工业革命时期，机器生产取代手工生产，表明生产领域出现了革命性的变化，大大提高了劳动生产率；工厂取代手工工场，垄断组织的出现反映出资本主义生产关系根据生产力发展进行调整。 2．第一次工业革命中许多技术发明都来源于工匠和技师的实践经验，科学与技术尚未真正结合。第二次工业革命时期，科学与技术实现了紧密结合。 返回导航 二轮专题复习 3．工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化、理性化，社会生活上的文明化。 4．工业革命后资本主义向全球扩张，以欧美资本主义国家为主导的世界市场逐步形成。资本主义世界市场形成的过程充满血腥和暴力，以欧洲为中心，不断地辐射和带动其他地区，最终形成世界市场。 5．工业化推动了人类社会城市化进程。英国的城市化伴随着工业革命展开，城市的基础设施不断发展完善，人们居住条件不断改善。 返回导航 二轮专题复习 6．交通运输业的进步，便利了人们的出行，大大增加了社会的流动性。工业革命促进了乡村的改变，开阔了人们的眼界。生活节奏加快，增强了人们的时间观念。初等教育不断推广，提升了人们的文化素质。 7．工业革命促进了社会生产力的发展，但也引发一系列社会问题，如社会贫富差距拉大、阶级矛盾激化、环境污染、交通堵塞、人文精神缺失等。 返回导航 二轮专题复习 必考重点(1)工业革命的背景、特点及全方位的影响。(2)工业革命与资本主义世界市场形成的影响。 返回导航 二轮专题复习 考向1　两次工业革命的进程及特点 角度❶　依托手工工场发展，考查工业革命的背景 (2024·高考新课标卷，T32)17世纪，法国某细布工场雇佣近1 700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明(　　) A．生产方式变革的条件渐趋成熟 B．机器大生产强化对工人管理 C．现代工厂制度提高了生产效率 D．工业革命促进女性地位提升 A 返回导航 二轮专题复习 解析：材料中描述的是17世纪法国工场手工业的发展状况，出现了多个专业的部门和多道工序，这为工业革命的开展准备了技术条件，故选A项。 机器大生产、现代工厂制度是工业革命开始之后才实现和确立的，排除B、C两项； 工业革命开始于18世纪60年代，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　从工厂主的管理切入，考查英国工业革命的进程 (2022·高考广东卷，T13)18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时(　　) A．机器出现使工业结构发生根本变革 B．生产方式的转变推动了社会分化 C．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D．物价上涨制约了工业革命的发展 B 返回导航 二轮专题复习 解析：18世纪后期，随着工业革命的开展，机器生产代替了手工劳动，由于机器费用昂贵，生产成本增加，工厂主便想方设法让工人尽可能多干活，导致了工人工作方式的转变，由此可推知，生产方式的转变导致了工作方式的变化，最终会推动社会分化和阶级对立，故B项正确。 工业结构的变动指的是轻工业和重工业在工业中所占比重的变化，材料中没有涉及，排除A项； 蒸汽时代普遍采用机器大生产，而不是手工操作，排除C项； 18世纪后期英国机器费用昂贵，主要是由于其产量有限，而不是物价上涨，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　从缝纫机的发明专利切入，考查工业革命的特点及影响 (2024·高考湖南卷，T14)1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时(　　) A．制服生产实现了科学化管理 B．机器发明推动了标准化生产 C．机器生产全面取代了手工劳动 D．科学理论与技术创新紧密结合 B 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要下P60“随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长”等知识命制，旨在考查学生解读信息、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料并结合所学知识可知，缝纫机被应用于军用制服生产，有利于军用制服的统一，故机器发明推动了标准化生产，B项正确。 “实现了”的表述过于绝对，排除A项； 工业革命后，仍然存在手工劳动，“全面取代”说法过于绝对，排除C项； 第二次工业革命时期，科学理论与技术创新密切结合，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　从英国专利技术的发展切入，考查英国工业革命的发展 (2025·高考黑吉辽蒙卷，T14)1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于(　　) A．专利制度的确立　　　 B．技术进步的制度化 C．产业革命的深入 D．动力装置的电气化 C 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料及所学可知，1837年惠斯通和库克的电报专利，迅速被铁路公司运用(1839年首次应用)，并在全英铁路系统普及，体现了“技术专利—产业应用—规模推广”的良性循环，这正是工业革命深化期的典型特征。由此可推知，电报技术在铁路系统的普及，有助于推动英国工业革命的深入发展，C项正确。 英国专利制度的确立以1624年《垄断法案》的颁布为标志，1837年的电报专利是制度运行的结果，排除A项； “制度化”强调技术研发被纳入系统性机制(如政府规划)，但材料仅体现“专利—应用”的单个案例，排除B项； 电力作为工业动力普及于19世纪中后期(第二次工业革命)，且电报技术属于“通信技术”，与动力装置无关，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❺　运用学者观点，考查英法工业革命的特点 (2023·高考河北卷，T14)有学者研究指出，在19世纪大部分时间里，英国输往法国商品的60%～70%为原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知，当时(　　) A．英国对法贸易处于逆差地位 B．英国国际贸易垄断地位动摇 C．英法工业化的进程各具特色 D．欧洲商业格局逐渐发生变化 C 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，在19世纪的英法贸易过程中，英国输往法国商品的60%～70%为原材料和半成品，法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面，这表明了英法工业化的进程各具特色，C项正确。 返回导航 二轮专题复习 角度❻　从文化角度切入，考查20世纪初德国工业革命的特点 (2024·高考安徽卷，T15)20世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明，当时(　　) A．欧洲工业制造流行德国工艺 B．德国的文化创新助力工业发展 C．德国国际地位依赖工业设计 D．欧洲强权博弈以文化竞争为主 B 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要下P61“第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生……其中美国与德国最为突出”等知识命制，旨在考查学生解读信息、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，德意志制造同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，创新工艺文化，提升了德国工业品质量，这说明德国的文化创新助力工业发展，B项正确。 材料信息不能说明“欧洲工业制造流行德国工艺”，排除A项； 德国的国际地位依赖于其自身的综合实力，排除C项； 欧洲强权博弈涉及政治、经济、文化和军事等各个领域的竞争，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 考向2　工业革命全方位的影响与世界市场形成 角度❶　依托社会变化的现象，考查工业革命对社会生活的影响 (2025·高考甘肃卷，T15)工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出(　　) A．生产技术和专业水平的提高 B．居住条件和基础设施的改善 C．贫富分化和阶级差异的形成 D．生活空间和劳作方式的改变 D 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题通过工业革命前后工作与家庭关系的变化，考查对工业化进程中社会生活方式转型的理解，体现了对历史解释和唯物史观等素养的考查，有助于认识工业革命对社会结构的深刻影响。 返回导航 二轮专题复习 解析：工业革命后工作场所和家庭住所分离，体现了生活空间的改变；丈夫往返工厂工作，妻儿在家，体现了劳作方式的改变，故选D项。 题干中未提及生产技术和专业水平的相关内容，排除A项； 题干重点强调的是工作和生活空间以及劳作方式的改变，非居住条件和基础设施的改善，排除B项； 题干没有关于贫富分化和阶级差异形成的表述，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　从垃圾处理切入，考查英国工业化与城市化的特点 (2024·高考河北卷，T14)19世纪，英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用途(如表)，对此，有学者指出，“1800年后，随着工业化、城市化和人口增长……垃圾被赋予了回收利用的新意义”。这主要表明，当时伦敦(　　) 垃圾种类 市场用途 煤灰、煤渣 制砖、农肥 破布、碎布 造纸、制衣帽 碎瓷器 建筑、铺路 厨余垃圾 农肥 各类破旧用品 出售给对应废品回收商 A．资源的利用效益得到提高 B．环境污染问题得以解决 C．基础设施建设臻于完善 D．社会贫富差距不断扩大 A 返回导航 二轮专题复习 解析：19世纪，伦敦的生活垃圾治理都有相应的市场用途，绝大多数生活垃圾都有对应的再利用途径，这表明资源得到了更充分的利用，资源利用效益得到了提高，故选A项。 “环境污染问题得以解决”说法过于绝对，排除B项； 材料主要说的是垃圾的回收利用，不能得出“基础设施建设臻于完善”的结论，排除C项； 垃圾的回收利用与社会贫富差距不断扩大没有直接的逻辑关系，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　从美洲贸易的发展切入，考查英国工业革命制造业的特点 (2025·高考晋陕青宁卷，T14)1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明(　　) A．新型特许公司促进了美洲贸易 B．英国制造业与大西洋贸易联系密切 C．英国依托制造业成为“世界工厂” D．资本输出成为英国扩张的主要形式 B 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支持，表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系，B项正确。 材料强调美洲贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用，排除A项； 英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后(19世纪中期)，与题干时间(1812年)不符，排除C项； 材料强调的是贸易与制造业的关系，而非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 [知识关联]　以欧洲为中心的世界市场的形成过程 返回导航 二轮专题复习 角度❹　从英国棉花的进口切入，考查工业革命后英美经济的特征 (2025·高考四川卷，T14)1838年，英国利物浦港卸载的美棉占进口总量的五分之四。1850年后，英国70%以上的原棉进口依赖美国。美国南部南卡罗来纳州棉花种植园主称：“我们的种植园已完全为英国纺织机而运转。”这反映出(　　) A．英国高度依赖外资 B．美国种植园经济扩张 C．世界市场最终形成 D．美国自由贸易的实行 B 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，美国南方种植园以供应英国纺织业为目标，结合所学知识可知，轧棉机发明后美国棉花产量激增，种植园通过奴隶制扩张规模，形成“棉花王国”，这本质上反映了美国种植园经济为适应英国工业需求而扩张，B项正确。 材料仅描述英国棉花进口依赖美国，未涉及“外资”(即外国资本)问题，排除A项； 世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，排除C项； 据所学知识可知，美国南方种植园经济基于奴隶制，与自由贸易原则相悖，且内战前美国实行保护主义关税，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❺　运用历史结论，考查世界历史进程的特征 (2025·高考河南卷，T14)19世纪，英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年间，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有55万名奴隶输入古巴。这反映出(　　) A．殖民统治下拉美经济停滞不前 B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮 C．世界经济发展的不平衡性加剧 D．拉美国家工业化需要大量劳动力 C 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题通过19世纪奴隶贸易的区域差异，考查学生对工业革命背景下全球经济发展不平衡性的理解，体现了对历史解释、时空观念等素养的考查，有助于认识资本主义世界体系的形成与矛盾。 返回导航 二轮专题复习 解析：19世纪英法等西方国家废除奴隶制转向自由劳动力，但1811—1870年间巴西和古巴仍输入大量奴隶，反映出工业革命后核心国家与殖民地经济模式差异显著，欧美推进自由劳动，而拉美依赖强迫劳动维持种植园经济，加剧了世界经济发展差距，故选C项。 材料中奴隶输入规模大，表明在殖民统治下拉美经济并非停滞，而是以奴隶为基础的种植园经济持续扩张，排除A项； 西方国家掀起瓜分非洲狂潮是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除B项； 19世纪拉美国家工业化尚未启动，劳动力需求集中于咖啡、蔗糖等农业领域，而非工业部门，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❻　运用近代欧洲服装变化，考查工业革命的影响 (2023·高考海南卷，T12)17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了(　　) A．科技进步提高生活水平 B．思想解放推动政治变革 C．工业革命促进经济发展 D．社会变迁影响流行风尚 D 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，从17世纪到19世纪中叶，欧洲男性的服装从华美走向简洁实用，引领时尚的主体也从贵族变成工业资产阶级，这是因为工业革命促进了工业资产阶级的崛起，而且精致的妆容和长发也会因工业革命中机器的使用而变得多余甚至危险，这体现了社会变迁影响流行风尚，故选D项。 简洁而实用的服装体现不出生活水平的提高，排除A项； 材料体现的是流行风尚的变化而非政治变革或经济发展，排除B、C两项。 返回导航 二轮专题复习 工业文明冲击下的西方社会生活 (1)精神文化的变化：近代报刊以丰富的内容和及时传播时事信息，促进了科学知识的普及，开阔了人们的视野，发挥了宣传教育、启迪民众的作用。 (2)女性地位的变化：工业革命推动了传统家庭结构和家庭关系的变革，女性走出家庭，走向社会。20世纪初，女权运动在欧美各国广泛展开，西方发达国家的妇女相继获得了普选权。 (3)工业文明时代的社会问题：出现了许多“血汗工厂”，人文情怀缺失，工作环境恶劣，大量雇用童工，缺乏必要的职业教育，生产事故频发，贫富差距拉大等。 (4)社会立法的变化：随着社会贫富差距的拉大，劳资矛盾尖锐，资本主义国家的有识之士认识到，要维护资本主义制度，必须通过社会立法保障民众的基本权利。但这并没有从根本上解决工人和资本家的矛盾，没有真正实现社会的公平公正。 返回导航 二轮专题复习 1．素养情境考——工业革命的背景 (2025·辽宁普通高中二模)某课题组对近代世界历史进程进行研究，下图主要用于说明(　　) A．英国发动鸦片战争必然性 B．工业革命首起英国的原因 C．英国如何成为“日不落帝国” D．自由放任经济政策的由来 B 返回导航 二轮专题复习 解析：从图中可以看到，英国颁布《专利法》，鼓励创新；1687年牛顿力学创立，提供科学理论基础；1765年珍妮机发明等一系列事件。这些体现了英国在政治上对科技的重视、科学理论的积累以及技术的创新突破等，从多个角度说明了工业革命首先在英国发生的原因，故选B项。 返回导航 二轮专题复习 2．主干深化考——工业革命的进程 (2025·江西省重点中学协作体高三联考)下表所示为1870—1913年世界工业生产的分布(%)情况。据下表可知，这一时期(　　) 　年份 国家 　 1870 1881—1885 1896—1900 1906—1910 1913 英国 32 27 20 15 14 美国 23 29 30 35 36 法国 10 9 7 6 6 德国 13 14 17 16 16 ——资料来自：W．W．罗斯托《世界经济：历史与展望》 A．帝国主义国家之间矛盾加剧 B．科技创新对经济发展的作用凸显 C．国家垄断资本主义发展迅速 D．殖民地数量与工业发展呈正相关 B 返回导航 二轮专题复习 解析：表格显示1870—1913年间，美国工业占比从23%升至36%，德国从13%增至16%，而英国从32%降至14%，法国从10%降至6%。结合所学可知，这一时期正值第二次工业革命，美国和德国在电力、内燃机、化工等新兴领域引领技术创新，推动工业快速增长；英国、法国因固守传统产业，技术更新滞后导致衰落，体现了科技创新对经济发展的作用凸显，故选B项。 表格只呈现了世界工业生产分布情况，未体现帝国主义国家之间矛盾加剧，排除A项； 国家垄断资本主义迅速发展是在罗斯福新政及二战后，排除C项； 英国殖民地最多但工业衰退，美国殖民地较少却增长最快，说明殖民地数量与工业发展并不是呈正相关，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．历史趋势考——工业革命与城市化 (2025·甘肃会宁一中模拟)下图所示为1700—1841年英国主要城市的人口增长(单位：万人)情况。据此可知，在此期间英国(　　) A．工业型城市迅速崛起 B．世界工厂地位确立 C．工人运动条件已成熟 D．城市基础设施完善 A 返回导航 二轮专题复习 解析：从图片中可以看到，1700—1841年英国一些城市人口增长迅速。结合所学可知，18世纪60年代至19世纪40年代正值英国工业革命开展，工业革命推动了工业化进程，工厂大量建立，吸引了大量农村人口涌入城市，促使工业型城市迅速崛起，城市人口快速增加，故选A项。 返回导航 二轮专题复习 4．素养情境考——工业革命与社会生活 (2025·贵州遵义适考)18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游逐渐兴起并形成产业。民众效仿贵族“欧陆游学”传统，探访作家故居、作品场景及墓地，甚至将文学作品视为“旅游指南”，以求“更深刻地理解熟悉的文本”。这一现象反映了(　　) A．产业革命带动精神需求增长 B．贵族主导社会文化风尚 C．旅游产业成为国家经济支柱 D．民众道德素养普遍提高 A 返回导航 二轮专题复习 解析：18世纪末到19世纪中叶英国正处于工业革命时期，经济发展使民众有更多精力关注精神需求，文学旅游兴起满足民众对文学作品深入理解的要求，体现产业革命带动精神需求增长，故选A项。 贵族“欧陆游学”传统虽被效仿，但19世纪英国社会文化主导权已逐渐转向新兴中产阶级，而非贵族主导，排除B项； 题干未提及旅游产业的经济地位，且此时英国经济支柱仍是工业与贸易，排除C项； 文学旅游的兴盛体现文化兴趣提升，但与“道德素养普遍提高”缺乏直接关联，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 5．历史线索考——工业革命时期经济政策的变化 (2025·山东泰安模拟)19世纪末20世纪初，在重工业和农业领域，许多欧洲国家已逐步摒弃自由贸易原则，转而实施贸易保护主义的关税政策；与此同时，这些国家在社会政策领域也强化了政府干预力度。这些政策(　　) A．导致资本主义世界市场最终形成 B．表明资本主义制度出现颓势 C．源于帝国主义国家之间矛盾加剧 D．反映了垄断资本的深刻影响 D 返回导航 二轮专题复习 解析：19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命推进，垄断组织在重工业领域占据主导，为维护垄断利润，企业主推动政府实施高关税保护国内市场；同时，垄断资本为稳定社会秩序、缓解阶级矛盾，促使政府加强劳工福利立法，这些政策直接体现了垄断资本对经济和政治的深刻影响，故选D项。 资本主义世界市场最终形成与第二次工业革命推动生产力发展以及交通通信工具进步等多种因素密切相关，与材料关系不大，排除A项； 资本主义制度通过政策调整适应工业化社会矛盾，如缩短工时、改善待遇，当时仍处于自我完善阶段，而非出现颓势，排除B项； 帝国主义国家矛盾的加剧并非根源，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 6．主干深化考——资本主义世界市场与贸易格局 (2025·河北沧州肃宁县高三沧衡联考月考)下表中茶叶生产和销售变化的主要原因是(　　) 时间 事件 1710年 英国东印度公司从中国进口的武夷茶每磅售价高达10英镑，仅贵族消费得起 1839年 由于英国在印度阿萨姆试种茶树成功，印度茶叶产量突破50万磅 1870年 印度茶叶产量达1．2亿磅 1875年 伦敦普通红茶批发价已降至每磅0．5英镑，茶叶成为英国人的日常饮品 A．欧洲商业贸易中心的转移 B．资本原始积累的加速 C．英国茶叶消费群体的变化 D．世界贸易的不断发展 D 返回导航 二轮专题复习 解析：19世纪以来，随着工业革命推动世界贸易不断发展，英国在印度成功试种茶树，产量大增，使得茶叶供应增多，价格降低，成为日常饮品，故选D项。 欧洲商业中心转移指新航路开辟后由地中海转移到大西洋沿岸，与题干时间不符，排除A项； 题干强调的是茶叶生产销售的变化，并非资本积累，排除B项； 消费群体变化是价格下降的结果，而非原因，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 创新考法 突破大题 03 94 从史料实证、历史解释角度考查近现代世界经济的发展与人类社会生活变迁 [创新解读]　新航路开辟后，世界市场开始形成，商业活动由区域性贸易发展为全球性贸易。同时，贸易中心转移，商业经营方式和国际贸易格局发生相应变化。伴随工业革命的全面展开，人类商业贸易活动、劳作方式及社会生活发生巨变。18世纪中期到20世纪初，两次工业革命极大地提高了生产力，改变了人类生活方式和社会面貌。现在，以互联网为代表的信息技术，引领社会生产新变革，创造人类生活新空间，拓展国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。 返回导航 二轮专题复习 工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高劳动生产率。计算机与人工智能技术，促使劳作方式由粗放型转化为集约型，人类生产从机器大生产进入以信息技术为核心的自动化生产时代。纵观近几年高考命题，新航路开辟对物种交流、商品流通、文化传播、人口流动等的影响，工业革命的特点、工业革命引起生产关系的变化及对人类社会的深远影响等一直是重点关注区域，常以文字材料、图表数据为载体，考查现象背后的本质。在今后的复习备考中，仍需关注以工业革命与城市化、工业革命与社会转型创设情境进行考查，体现当今社会热点与高考命题的有机结合。 返回导航 二轮专题复习 　(2025·高考广东卷，T20)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 ——摘编自王春来等《16—19世纪世界史文献选编》 返回导航 二轮专题复习 材料二　1870—1900年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多年才完成的事情——将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。 ——摘编自[美]科佩尔·S．平森《德国近现代史：它的历史和文化》 返回导航 二轮专题复习 (1)分别指出材料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。 (2)材料二认为，1870—1900年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。 返回导航 二轮专题复习 [解题思路] 第一步：审清设问，明确答题指向 作答依据 作答主体 作答指向 明确题型 材料一 英国、德国工业生产在世界所占比重变化 指出；简析 趋势类、原因类 材料二 1870—1900年德国发生了一场“经济革命” 阐述 观点类、原因类 返回导航 二轮专题复习 第二步：精读材料，提取关键信息 返回导航 二轮专题复习 第三步：规范思路，确定答案 [答案]　(1)趋势：英国下降，德国增长。 原因：第二次工业革命；德国崛起。 (2)示例一 赞同。 理由：德国科学技术与工业生产紧密结合，涌现了许多重大发明创造；重工业和化学工业快速发展，成为电气时代的引领者，使工业革命进入新阶段；经济结构发生重大变化，迅速从落后的农业国家转变为先进的工业国家。 返回导航 二轮专题复习 示例二 不赞同。 理由：所谓“经济革命”，主要是指生产关系领域的根本性变革，德国统一后，其资本主义发展处于上升阶段，资本主义生产关系没有发生根本性变革；德国经济虽然增长迅速，但与其他经济强国相比并没有压倒性优势；德国经济结构畸形，军火工业占比较高；等等。 返回导航 二轮专题复习 趋势类非选择题解题方法 (1)审题：明确题目要求 ①时间范围：如“19世纪末20世纪初”“改革开放以来”等。 ②核心词：如“趋势”“变化”“原因”“影响”等。 ③限定词：如“经济领域”“政治制度”“思想文化”等。 返回导航 二轮专题复习 (2)分析材料 ①数据图表：关注数据的增减、峰值、转折点等。 ②文字材料：提取关键词，划分段落层次，明确材料主旨。 (3)构建答题框架 ①趋势描述：用“上升/下降”“强化/弱化”“从……到……”等句式概括。 ②原因分析：从政治、经济、思想、科技、国际环境等角度切入。 ③影响分析：分积极、消极两方面，或从对当时、对后世的影响角度展开。 返回导航 二轮专题复习 设问 关键信息信息转化 第(1)题趋势及原因 观察材料一的折线图英国折线呈下降趋势，说明英国工业生产在世界所占比重下降；德国折线呈上升趋势，表明德国工业生产在世界所占比重增长。结合所学知识，从1870—1900年处于第二次工业革命时期，英国、德国对采用新技术、新设备的态度等角度分析 第(2)题是否赞同观点并阐述理由 可以表态为赞同或不赞同从生产力、工业结构、经济结构等角度分析。或从生产关系、经济实力对比、经济结构等角度论述不符合对“经济革命”的普遍认知 $