精品解析：陕西省咸阳市武功县普集高级中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

物理 一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 骑行既可以强身健体、提升心肺功能、增强免疫力，又可以响应国家绿色出行倡议减少碳排放。一市民在某次骑行过程中由A点开始出发，经过一段时间后骑行了2.16公里到达B点，该市民通过手机运动软件记录的运动轨迹与信息如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 图中“00：01”指的是时刻 B. 图中“2.16公里”为该次骑行的位移 C. 图中“33.26公里/时”指的是平均速率 D. 研究骑行的路径时人和自行车组成的系统可以看成为质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中“00：01”指的是时间间隔，选项A错误； B．图中“2.16公里”为该次骑行的路程，选项B错误； C．图中“33.26公里、时”指的是瞬时速率，选项C错误； D． 研究骑行的路径时，人和自行车组成的系统大小和形状可以忽略不计，可以看成为质点，选项D正确。 故选D。 2. 如图所示，水平课桌上放着几本书，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力就是书的重力 B. 书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的 C. 书对桌面的压力方向与书发生形变的方向相同 D. 书对桌面的压力大小等于书的重力大小 【答案】D 【解析】 【详解】AD．书对桌面的压力大小与重力大小相等，但二者是不同性质的力，不能说“就是”，A错误，D正确； B．书对桌面的压力是由于书发生形变产生的，B错误； C．弹力的方向与施力物体恢复形变的方向相同，与发生形变的方向相反，C错误。 故选D。 3. 全红婵在巴黎奥运十米跳台跳水比赛中以“水花消失术”的惊艳表现夺得金牌。某次跳水，她在跳台上倒立静止，然后下落，前5m完成技术动作，随后5m完成姿态调整。假设整个下落过程近似为自由落体运动，则她用于姿态调整的时间约为（　　） A. 1.4s B. 1.0s C. 0.4s D. 0.2s 【答案】C 【解析】 【详解】依题意，全红婵下落过程近似为自由落体运动，根据 可知下落10m所用时间为 下落5m所用时间为 则她用于姿态调整的时间约为 故选C。 4. 冰壶在冰面上做匀减速直线运动直到速度为零，以冰壶运动方向为正方向，用t、x、v分别表示冰壶运动的时间、位移和速度，此过程中关于冰壶的运动，下列图像可能正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AB．冰壶在冰面上做匀减速直线运动直到速度为零，因x-t图像的斜率等于速度，可知图像的斜率逐渐减小到零，选项A错误，B正确； CD．根据 可知v2-x图像为倾斜的直线，选项CD错误。 故选B。 5. 如图所示，弹簧握力器由5根完全相同的弹簧组成，每根弹簧的劲度系数，两端分别施加的拉力，则握力器伸长（　　） A. 30cm B. 60cm C. 90cm D. 120cm 【答案】A 【解析】 【详解】设握力器伸长量为，根据胡克定律可得 解得 故选A。 6. 甲、乙两辆汽车同时同地向同一方向开始运动，速度随时间变化的图像如图所示。在时刻甲图线的切线斜率等于乙图线的斜率。下列说法正确的是（　　） A. 过程中，甲的加速度始终比乙的大 B. 时刻，乙追上甲 C. 之后的某个时刻，乙追上甲 D. 乙追上甲之前，时刻两车相距最远 【答案】C 【解析】 【详解】A．图像的斜率等于加速度，可知过程中，甲的加速度先大于乙的加速度，后小于乙的加速度，选项A错误； BC．图像与坐标轴围成的面积等于位移可知，时间内甲的位移大于乙，即时刻，甲在乙前面，因此后乙的速度大于甲，可知之后的某个时刻，乙追上甲，选项B错误，C正确； D．乙追上甲之前，时刻两车共速，此时相距最远，选项D错误。 故选C。 7. 为了充分利用单元楼阳台的上层空间，某同学利用几根筷子和四根轻绳制作了一个悬挂式的正方形花架，如图所示。已知筷子的总质量为m，花盆（含花和泥土等）质量为M且位于花架中心，四根轻绳长度均为L，其上端固定在天花板上的同一点，正方形花架水平且到阳台天花板的竖直距离为，重力加速度为g，则每条绳上的张力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】把筷子和花盆作为一个整体受力分析，受重力和四根绳子的拉力，设每条绳子拉力为F，拉力方向与竖直方向成角，几何关系可得 由整体受力平衡可知，竖直方向有 联立以上，解得 故B正确，ACD错误。 故选B。 8. 复印机的进纸过程可简化成如图所示的模型，正常工作时，进纸侧每次只进一张纸，滚轮沿逆时针方向转动，带动第一张纸向右运动。已知纸张与纸张之间的动摩擦因数为，每张纸的质量为，重力加速度大小为g，复印机工作时滚轮给第一张纸的压力大小为（是较大的常数）。在第一张纸向右匀速运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 滚轮与第一张纸之间的动摩擦因数也为 B. 进第一张纸时，纸张对滚轮的摩擦力方向向左 C. 进第一张纸时，纸张对摩擦片的摩擦力大小为 D. 进第一张纸时，第二张纸与第三张纸之间的摩擦力大小为 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．根据题意可知，进第一张纸时，第一张纸相对第二张纸向右运动，则第一张纸受第二张纸向左的摩擦力，大小为 由于第一张纸向右匀速运动，则第一张纸受滚轮向右的摩擦力，大小为 由牛顿第三定律可知，纸张对滚轮的摩擦力方向向左，设滚轮与第一张纸之间的动摩擦因数为，则有 解得 故A错误，B正确； C．进第一张纸时，其余纸张均静止，把剩余纸张看成整体，由平衡条件可知，摩擦片对纸张摩擦力与第一张纸对第二张纸的滑动摩擦力等大反向，结合牛顿第三定律可知，进第一张纸时，纸张对摩擦片的摩擦力大小为，故C正确； D．由于进第一张纸时，第二张纸静止，则第二张纸与第三张纸之间的摩擦力大小与第一张纸对第二张纸的滑动摩擦力大小相等，为，故D错误。 故选BC 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时（　　） A. 砚台对墨条的摩擦力方向水平向右 B. 桌面对砚台的摩擦力方向水平向左 C. 桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力 D. 桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．当墨条速度方向水平向左时，墨条相对于砚台向左运动，故砚台对墨条的摩擦力方向水平向右；根据牛顿第三定律可知，墨条对砚台的摩擦力方向水平向左，由于砚台处于静止状态，故桌面对砚台的摩擦力方向水平向右，故A正确，B错误； C．由于砚台处于静止状态，水平方向桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力，故C正确； D．桌面对砚台的支持力大小等于砚台的重力加上墨条对其的压力，故桌面对砚台的支持力大于墨条对砚台的压力，故D错误。 故选AC。 10. 图1是工人把货物运送到房屋顶端的场景，简化图如图2所示，绳子跨过定滑轮拉动货物A，沿倾角为θ的玻璃棚缓慢向上移动，忽略货物所受摩擦阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 货物A对玻璃棚的压力越来越小 B. 货物A对玻璃棚的压力越来越大 C. 绳子的拉力越来越大 D. 绳子的拉力先减小后增大 【答案】AC 【解析】 【详解】对A受力分析，其动态图如下 货物缓慢向上移动，则拉力方向与竖直方向上的夹角减小，由图可知，绳子的拉力越来越大。同时，玻璃棚对货物的支持力变小，则货物A对玻璃棚的压力越来越小。 故选AC。 11. 如图，发球机放置于水平地面上，逐个将小球沿水平方向向右射出，小球被射出后在水平地面上做加速度相同的匀减速直线运动。已知每个小球被射出时的初速度大小均为，发射第一、二个小球的时间间隔为t。若第一个小球停下时，第五个小球刚好发射，且此时五个小球之间距离均相等，下列说法正确的是（　　） A. 第一个小球总运动时间 B. 此时第二个小球的速度大小为 C. 发射第四、五个小球的时间间隔为 D. 小球的加速度大小为 【答案】AB 【解析】 【详解】A．逆向分析，小球均做初速度为零的匀加速直线运动，根据连续相等的时间内位移之比等于奇数比，由于1、2小球与2、5小球间距满足1:3，可知第一个小球运动的总时间为，故A正确； B．根据A选项可知，小球2运动的时间为t，即小球2为1到5的中间时刻，根据匀变速直线运动的规律可知，小球2的速度大小为，故B正确； C．根据连续相等的位移内时间之比为可知，发射第四、五个小球的时间间隔为，故C错误； D．根据加速度的定义式可得小球的加速度大小为，故D错误。 故选AB。 12. 某装置如图所示，两根轻杆OA、OB与小球及一小滑块通过铰链连接，杆OA的A端与固定在竖直光滑杆上的铰链相连．小球与小滑块的质量均为m，轻杆OA、OB长均为l，原长为l的轻质弹簧与滑块都套在该竖直杆上，弹簧连接在A点与小滑块之间．装置静止时，弹簧长为1.6l，重力加速度为g，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，以下说法正确的是 (　　) A. 轻杆OA对小球的作用力方向与竖直轴的夹角为53° B. 轻杆OB对小滑块的作用力方向沿OB杆向下，大小为 C. 轻杆OA与OB对小球的作用力大小之比是5∶8 D. 弹簧的劲度系数k＝ 【答案】BD 【解析】 【详解】AC、对球受力分析，重力，杆OA、OB对球支持力（沿着杆的方向），依据平行四边形定则，结合几何关系与三角知识，则有：OA与竖直夹角为，即 ， 解得： ， 因，轻杆OA与OB对小球的作用力大小之比是1：1，AC错误； BD、对小滑块受力分析，如图所示；由上分析可知， ， 依据牛顿第三定律，则轻杆OB对小滑块的作用力方向沿OB杆向下，大小为，B正确； 对于小滑块，根据平衡条件，则有： ， 解得 ， 再由胡克定律，则有： ， D正确； 三、非选择题：本题共5小题，共52分。 13. 某同学利用如图所示装置来探究小车的匀变速直线运动。 （1）实验中，必要的措施是______。 A. 细线与长木板平行 B. 先释放小车再接通电源 C. 小车从距离打点计时器较远的位置释放 D. 将长木板的右端适当垫起，以平衡小车与长木板之间的摩擦力 （2）实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条点迹清晰的纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点图中未画出）。其中，，，，，，。则小车的加速度______（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打点时小车的速度______（结果均保留2位有效数字）。 【答案】（1）A （2） ①. 0.80 ②. 0.40 【解析】 【小问1详解】 AB．为了让小车做匀加速直线运动，应使小车受力恒定，故应将细线与木板保持水平，同时为了打点稳定，应先开电源再放纸带。故A正确；B错误； C．为了节约纸带，小车从距离打点计时器较近的位置释放。故C错误； D．本实验中只是研究匀变速直线运动，只要摩擦力恒定即可，不需要平衡摩擦力。故D错。 故选A。 【小问2详解】 [1]依题意，每两个计数点间有四个点没有画出，故两计数点间的时间间隔为 根据逐差法可知，物体的加速度大小为 [2]打点计时器在打点时小车的速度大小为 14. 以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。 （1）首先进行如下操作： ①如图甲所示，橡皮条一端拴二轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的原长为GE； ②如图乙所示，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环在拉力F1、F2的共同作用下，位于O点，此时橡皮条伸长的长度为EO； ③撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使其位于O点，如图丙所示。 同学们发现，力F单独作用，与F1、F2共同作用的效果是一样的，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F1、F2的合力，本实验采用的科学方法是_______________。（填正确答案标号） A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （2）实验中可减小误差的措施有______________。（填正确答案标号） A．两个分力F1、F2的大小越大越好 B．两个分力F1、F2间夹角越大越好 C．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条应贴近木板且与木板平面平行 D．弹簧测力计的轴线应与小圆环在一条直线上 （3）若F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿GO方向的是____________。（填“F”或“F′”） （4）若在图乙中，F1、F2夹角大于90°，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧测力计示数大小变化为__________。（填正确答案标号） A．F1一直增大，F2一直增大 B．F1先减小后增大，F2一直增大 C．F1一直增大，F2一直减小 D．F1一直增大，F2先减小后增大 【答案】 ①. B ②. CD##DC ③. F ④. A 【解析】 【详解】（1）[1] 力F单独作用，与共同作用的效果是一样的，该实验所用到的方法是等效替代法。 （2）[2] 每一个分力稍大些，夹角稍大些便于作图，误差越小，并不是越大越好，A、B错误；为了作图的精确性，弹簧测力计、橡皮条应与木板平行，C正确；弹簧测力计的轴线与小圆环在一条直线上，可以减小误差，D正确。 （3）[3] 实际的合力是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的力F，该力沿橡皮条拉伸的方向。 （4）[4] 夹角大于，现保持O点位置不变，拉力方向不变，增大与的夹角，画出符合题意的矢量合成图如图所示。 由图示可以看出，均一直增大，A正确。 15. 工人用如图甲所示的小推车运送光滑的石球，，石球的质量为，重力加速度。 （1）如图甲，小车停放在工地，处于水平位置，求此时对石球的作用力； （2）当工人以的速度匀速推动小车，此时与水平方向成30°角，如图乙所示。求石球对作用力的大小。（结果可以保留根号） 【答案】（1）60N，方向竖直向上 （2） 【解析】 【小问1详解】 当处于水平位置时，由于石球光滑，则对石球没有作用力，否则石球将向右滚动。 此时对石球的作用力为，方向竖直向上。 【小问2详解】 与水平方向成30°角时，受力分析如图所示。 根据对称性可知 由平衡条件可知 解得 由牛顿第三定律可知石球对作用力的大小为 16. 一船模爱好者在水面上对如图甲所示的模型船进行测试，模型船在水面上的运动轨迹如图乙所示，模型船（视为质点）从A点由静止出发，以大小的加速度沿AB做匀加速直线运动，6s后到达B点，此后保持速率不变，再经过4.5s到达C点并立即沿CA做匀减速直线运动，最后刚好在A点停下。 已知点A、B、C恰能构成一个直角三角形，且，，求： （1）AC段的长度； （2）模型船在AC段的加速度大小； （3）模型船全程的平均速率。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）模型船在AB段做匀加速运动，则由匀变速运动规律有 模型船在C点速度大小为 由几何关系有 （2）在AC段，有 联立解得 （3）在BC段，有 模型船在AC段，有 模型船全程，有 17. 如图所示，物块A放置于水平桌面上，轻绳DO与轻质弹簧的左端及轻绳CO的上端连接于O点，弹簧中轴线沿水平方向，轻绳DO、DE与竖直方向夹角相等θ = 53°，整个系统均处于静止状态，不计绳与滑轮间的摩擦。已知物块A和B的质量分别为m1 = 5 kg，m2 = 1.5 kg，人的质量为m3 = 50 kg，弹簧的伸长量为4 cm，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8，重力加速度取g = 10 m/s2。求： （1）弹簧的劲度系数k； （2）物块A与桌面间的动摩擦因数至少多大； （3）地面对人的支持力。 【答案】（1）500 N/m （2）0.4 （3）485 N，方向竖直向上 【解析】 【小问1详解】 对结点O受力分析如图甲所示 根据平衡条件，有 ， 且 解得 ，， 【小问2详解】 物体A所受静摩擦力方向水平向右，对物体A受力分析如图乙所示 根据物体平衡和临界条件，有 又 解得 即物块A与桌面间的动摩擦因数至少为0.4。 【小问3详解】 对人，竖直方向，根据平衡条件可得 可得地面对人的支持力大小为 方向竖直向上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理 一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 骑行既可以强身健体、提升心肺功能、增强免疫力，又可以响应国家绿色出行倡议减少碳排放。一市民在某次骑行过程中由A点开始出发，经过一段时间后骑行了2.16公里到达B点，该市民通过手机运动软件记录的运动轨迹与信息如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 图中“00：01”指的是时刻 B. 图中“2.16公里”为该次骑行的位移 C. 图中“33.26公里/时”指的是平均速率 D. 研究骑行的路径时人和自行车组成的系统可以看成为质点 2. 如图所示，水平课桌上放着几本书，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力就是书的重力 B. 书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的 C. 书对桌面压力方向与书发生形变的方向相同 D. 书对桌面的压力大小等于书的重力大小 3. 全红婵在巴黎奥运十米跳台跳水比赛中以“水花消失术”的惊艳表现夺得金牌。某次跳水，她在跳台上倒立静止，然后下落，前5m完成技术动作，随后5m完成姿态调整。假设整个下落过程近似为自由落体运动，则她用于姿态调整的时间约为（　　） A. 1.4s B. 1.0s C. 0.4s D. 0.2s 4. 冰壶在冰面上做匀减速直线运动直到速度为零，以冰壶运动方向为正方向，用t、x、v分别表示冰壶运动时间、位移和速度，此过程中关于冰壶的运动，下列图像可能正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，弹簧握力器由5根完全相同的弹簧组成，每根弹簧的劲度系数，两端分别施加的拉力，则握力器伸长（　　） A. 30cm B. 60cm C. 90cm D. 120cm 6. 甲、乙两辆汽车同时同地向同一方向开始运动，速度随时间变化的图像如图所示。在时刻甲图线的切线斜率等于乙图线的斜率。下列说法正确的是（　　） A. 过程中，甲的加速度始终比乙的大 B. 时刻，乙追上甲 C. 之后的某个时刻，乙追上甲 D. 乙追上甲之前，时刻两车相距最远 7. 为了充分利用单元楼阳台的上层空间，某同学利用几根筷子和四根轻绳制作了一个悬挂式的正方形花架，如图所示。已知筷子的总质量为m，花盆（含花和泥土等）质量为M且位于花架中心，四根轻绳长度均为L，其上端固定在天花板上的同一点，正方形花架水平且到阳台天花板的竖直距离为，重力加速度为g，则每条绳上的张力大小为（　　） A. B. C. D. 8. 复印机的进纸过程可简化成如图所示的模型，正常工作时，进纸侧每次只进一张纸，滚轮沿逆时针方向转动，带动第一张纸向右运动。已知纸张与纸张之间的动摩擦因数为，每张纸的质量为，重力加速度大小为g，复印机工作时滚轮给第一张纸的压力大小为（是较大的常数）。在第一张纸向右匀速运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 滚轮与第一张纸之间的动摩擦因数也为 B. 进第一张纸时，纸张对滚轮的摩擦力方向向左 C. 进第一张纸时，纸张对摩擦片的摩擦力大小为 D. 进第一张纸时，第二张纸与第三张纸之间的摩擦力大小为 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时（　　） A. 砚台对墨条的摩擦力方向水平向右 B. 桌面对砚台的摩擦力方向水平向左 C. 桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力 D. 桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 10. 图1是工人把货物运送到房屋顶端的场景，简化图如图2所示，绳子跨过定滑轮拉动货物A，沿倾角为θ的玻璃棚缓慢向上移动，忽略货物所受摩擦阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 货物A对玻璃棚的压力越来越小 B. 货物A对玻璃棚的压力越来越大 C. 绳子的拉力越来越大 D. 绳子的拉力先减小后增大 11. 如图，发球机放置于水平地面上，逐个将小球沿水平方向向右射出，小球被射出后在水平地面上做加速度相同的匀减速直线运动。已知每个小球被射出时的初速度大小均为，发射第一、二个小球的时间间隔为t。若第一个小球停下时，第五个小球刚好发射，且此时五个小球之间距离均相等，下列说法正确的是（　　） A. 第一个小球总运动时间为 B. 此时第二个小球的速度大小为 C. 发射第四、五个小球的时间间隔为 D. 小球的加速度大小为 12. 某装置如图所示，两根轻杆OA、OB与小球及一小滑块通过铰链连接，杆OAA端与固定在竖直光滑杆上的铰链相连．小球与小滑块的质量均为m，轻杆OA、OB长均为l，原长为l的轻质弹簧与滑块都套在该竖直杆上，弹簧连接在A点与小滑块之间．装置静止时，弹簧长为1.6l，重力加速度为g，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，以下说法正确的是 (　　) A. 轻杆OA对小球的作用力方向与竖直轴的夹角为53° B. 轻杆OB对小滑块的作用力方向沿OB杆向下，大小为 C. 轻杆OA与OB对小球的作用力大小之比是5∶8 D. 弹簧的劲度系数k＝ 三、非选择题：本题共5小题，共52分。 13. 某同学利用如图所示装置来探究小车的匀变速直线运动。 （1）实验中，必要的措施是______。 A. 细线与长木板平行 B. 先释放小车再接通电源 C. 小车从距离打点计时器较远的位置释放 D. 将长木板的右端适当垫起，以平衡小车与长木板之间的摩擦力 （2）实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条点迹清晰的纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点图中未画出）。其中，，，，，，。则小车的加速度______（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打点时小车的速度______（结果均保留2位有效数字）。 14. 以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。 （1）首先进行如下操作： ①如图甲所示，橡皮条的一端拴二轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的原长为GE； ②如图乙所示，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环在拉力F1、F2共同作用下，位于O点，此时橡皮条伸长的长度为EO； ③撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使其位于O点，如图丙所示。 同学们发现，力F单独作用，与F1、F2共同作用的效果是一样的，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F1、F2的合力，本实验采用的科学方法是_______________。（填正确答案标号） A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （2）实验中可减小误差的措施有______________。（填正确答案标号） A．两个分力F1、F2的大小越大越好 B．两个分力F1、F2间夹角越大越好 C．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条应贴近木板且与木板平面平行 D．弹簧测力计的轴线应与小圆环在一条直线上 （3）若F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿GO方向的是____________。（填“F”或“F′”） （4）若在图乙中，F1、F2夹角大于90°，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧测力计示数大小变化为__________。（填正确答案标号） A．F1一直增大，F2一直增大 B．F1先减小后增大，F2一直增大 C．F1一直增大，F2一直减小 D．F1一直增大，F2先减小后增大 15. 工人用如图甲所示的小推车运送光滑的石球，，石球的质量为，重力加速度。 （1）如图甲，小车停放在工地，处于水平位置，求此时对石球的作用力； （2）当工人以的速度匀速推动小车，此时与水平方向成30°角，如图乙所示。求石球对作用力的大小。（结果可以保留根号） 16. 一船模爱好者在水面上对如图甲所示的模型船进行测试，模型船在水面上的运动轨迹如图乙所示，模型船（视为质点）从A点由静止出发，以大小的加速度沿AB做匀加速直线运动，6s后到达B点，此后保持速率不变，再经过4.5s到达C点并立即沿CA做匀减速直线运动，最后刚好在A点停下。 已知点A、B、C恰能构成一个直角三角形，且，，求： （1）AC段的长度； （2）模型船在AC段加速度大小； （3）模型船全程的平均速率。 17. 如图所示，物块A放置于水平桌面上，轻绳DO与轻质弹簧的左端及轻绳CO的上端连接于O点，弹簧中轴线沿水平方向，轻绳DO、DE与竖直方向夹角相等θ = 53°，整个系统均处于静止状态，不计绳与滑轮间的摩擦。已知物块A和B的质量分别为m1 = 5 kg，m2 = 1.5 kg，人的质量为m3 = 50 kg，弹簧的伸长量为4 cm，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8，重力加速度取g = 10 m/s2。求： （1）弹簧的劲度系数k； （2）物块A与桌面间的动摩擦因数至少多大； （3）地面对人的支持力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $