精品解析：山东省淄博第一中学2025-2026学年高一上学期1月学习质量检测物理试卷

2025级高一上学期第三次学习质量检测 物理试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考生号、座号填写在答题卡相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5mm黑色签字笔书写在相应答题区域，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸和试卷上答题无效。 3.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 我国水下敷缆机器人如图所示，具有“搜寻—挖沟—敷埋”一体化作业能力。可将机器人看成质点的是（　　） A. 操控机器人进行挖沟作业 B. 监测机器人搜寻时的转弯姿态 C. 定位机器人在敷埋线路上的位置 D. 测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 【答案】C 【解析】 【详解】操控机器人进行挖沟作业、监测机器人搜寻时的转弯姿态、测试机器人敷埋作业时的机械臂动作均不能忽略机器人的大小和形状，需要关注机器人本身的变化情况，因此不可以看作质点，定位机器人在敷埋线路上的位置时可以忽略机器人的大小和形状，可以视为质点。 故选C。 2. 新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。内速度由减至0。该过程中加速度大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据运动学公式，代入数值解得 故加速度大小为。 故选C。 3. 杂技演员有一个基本练习项目叫杂耍抛接球。假设演员每隔0.4s从同一高度以8m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，假设小球在空中不相碰，取重力加速度大小，不计空气阻力，则第1个小球在抛出点以上能遇到的小球个数为（　　） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 【解析】 【详解】小球的上升时间为 小球在空中运动的总时间为1.6s，1.6s内恰好能抛出4个小球，则第1个小球在抛出点以上能遇到3个小球，在回到抛出点的瞬间，第4个小球恰好抛出，即与第4个小球相遇在抛出点，而不是相遇在抛出点的上方，B正确，ACD错误。 故选B。 4. 如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】当木板与水平面的夹角为时，两物块刚好滑动，对A物块受力分析如图 沿斜面方向，A、B之间的滑动摩擦力 根据平衡条件可知 对B物块受力分析如图 沿斜面方向，B与斜面之间的滑动摩擦力 根据平衡条件可知 两式相加，可得 解得 故选C。 5. 如图所示，长方体物块叠放在斜面上，B受到一个沿斜面方向的拉力F，两物块保持静止。B受力的个数为（　　） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，对A受力分析可知，受重力、B的支持力，由于A静止，则A还受B沿斜面向上的静摩擦力，对B受力分析可知，受重力、斜面的支持力、A的压力、拉力、B还受A沿斜面向下的摩擦力，由于B静止，则受沿斜面向上的摩擦力，即B受6个力作用。 故选C。 6. 如图，装有轻质光滑定滑轮的长方体木箱静置在水平地面上，木箱上的物块甲通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与物块乙相连。乙拉着甲从静止开始运动，木箱始终保持静止。已知甲、乙质量均为，甲与木箱之间的动摩擦因数为0.5，不计空气阻力，重力加速度g取，则在乙下落的过程中（　　） A. 甲对木箱的摩擦力方向向左 B. 地面对木箱的支持力逐渐增大 C. 甲运动的加速度大小为 D. 乙受到绳子的拉力大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为物块甲向右运动，木箱静止，根据相对运动，甲对木箱的摩擦力方向向右，A错误； B．设乙运动的加速度为，只有乙有竖直向下的恒定加速度， 对甲、乙和木箱，由整体法，竖直方向受力分析有 则地面对木箱的支持力大小不变，B错误； CD．设绳子的弹力大小为，对甲受力分析有 对乙受力分析有 联立解得， C正确，D错误。 故选C。 7. 如图所示，某同学将两颗鸟食从O点水平抛出，两只小鸟分别在空中的M点和N点同时接到鸟食。鸟食的运动视为平抛运动，两运动轨迹在同一竖直平面内，则（　　） A. 两颗鸟食同时抛出 B. 在N点接到的鸟食后抛出 C. 两颗鸟食平抛的初速度相同 D. 在M点接到的鸟食平抛的初速度较大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．鸟食的运动视为平抛运动，则在竖直方向有 由于hM < hN，则tM < tN，要同时接到鸟食，则在N点接到的鸟食先抛出，故AB错误； CD．在水平方向有x = v0t，如图 过M点作一水平面，可看出在相同高度处M点的水平位移大，则M点接到的鸟食平抛的初速度较大，故C错误，D正确。 故选D。 8. 如图，物块以某一初速度滑上足够长的固定光滑斜面，物块的水平位移、竖直位移、水平速度、竖直速度分别用x、y、、表示。物块向上运动过程中，下列图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，物块沿斜面向上做匀减速直线运动，设初速度为，加速度为大小，斜面倾角为 AB．物块在水平方向上做匀减速直线运动，初速度为，加速度大小为，则有 整理可得 可知，图像为类似抛物线的一部分，故AB错误； CD．物块在竖直方向上做匀减速直线运动，速度为，加速度大小为，则有 整理可得 可知，图像为类似抛物线的一部分，故C正确，D错误。 故选C。 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 如图所示。质量为3kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为2kg的物体B用细线悬挂，A、B间相互接触但无压力，重力加速度g=10m/s2。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间（　　） A. 物体A的加速度为零 B. 弹簧弹力大小为30N C. 物体B的加速度大小为6m/s2 D. 物体B对物体A的压力大小为12N 【答案】BD 【解析】 【详解】ABC．细线剪断瞬间，弹簧的弹力F仍然不变，有 对AB整体，它们具有共同的加速度，由牛顿第二定律可知 代入数据解得 故AC错误，B正确； D．设物体B对物体A的压力大小为N，对物体A，由牛顿第二定律可知 解得 故D正确。 故选BD。 10. 如图甲、乙所示，水平桌面上叠放着、两个小木块，已知与质量分别为，，与间的动摩擦因数，与水平桌面间的动摩擦因数，取。现用大小为的力，分别作用在、上，则各物体所受摩擦力的情况是（　　） A. 甲图中A不受摩擦力 B. 甲图中受桌面的摩擦力水平向左，大小为 C. 乙图中受摩擦力水平向左，大小为 D. 乙图中受地面的摩擦力水平向左，大小为 【答案】AD 【解析】 【详解】AC．以AB整体为研究对象，对其分析受力可知，地面对B的滑动摩擦力为 故AB均静止在水平桌面上。以A为研究对象，对其分析受力，根据平衡条件可知，其在水平方向上不受力的作用，即A不受摩擦力。故A正确，C错误； BD．以A以A为研究对象，对其分析受力，B对A的滑动摩擦力为 故A与B之间发生相对滑动，且B对A的摩擦力水平向左，大小为1N。根据牛顿第三定律，A对B的摩擦力水平向右，大小为1N。以AB整体为研究对象，根据以上分析可得 所以B相对地面静止，对B分析受力，根据平衡条件可得，受地面的摩擦力水平向左，大小为。故B错误，D正确。 故选AD。 【点睛】明确研究对象，根据滑动摩擦力与外力的大小关系，判断物体的运动情况。再根据平衡条件判断摩擦力情况。 11. “蹦极”是一项非常刺激的体育运动。运动员身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的平衡位置，运动员在从P点落下到最低点c的过程中（　　） A. 运动员在Pb段做自由落体运动 B. 在b点，运动员的速度最大，其加速度为零 C. 在bc段绳的拉力大于人的重力 D. 在c点，运动员的速度为零，其加速度为零 【答案】BC 【解析】 【详解】A．在Pa段绳还没有被拉长，人做自由落体运动，但ab段绳子已张紧，不再做自由落体运动，故A错误； B．Pb之间人一直加速，而此后开始减速，故在b点，运动员的速度最大，由于弹力与重力相等，故加速度为零，故B正确； C．绳子的弹力与形变量有关，在b点拉力等于重力，则在bc段绳的拉力大于人的重力，故C正确； D．在c点，绳的形变量最大，绳的拉力最大，人受到的合力向上，有向上的加速度，且加速度最大，故D错误。 故选BC。 12. 建筑工人除了以勤劳、朴实的态度工作、生活，也通过越来越发达的网络平台，向人们展示了工地“打工人”的不易。如图所示，工地上的建筑工人用砖夹搬运5块相同的砖，当砖处于平衡状态时，下列说法正确的是（　　） A. 砖夹对砖块水平压力越大，1、5两块砖受到的摩擦力越大 B. 3受到2施加的摩擦力大小等于自身重力的一半 C. 4对3的摩擦力方向竖直向下 D. 1受到2施加的摩擦力与4受到5施加的摩擦力不相同 【答案】BD 【解析】 【详解】只有滑动摩擦力和最大静摩擦力才和正压力成正比，A错误；对3受力分析，根据平衡条件可知，3受到2和4施加的摩擦力之和等于重力，由对称性可知，2、4对3施加的摩擦力大小相等，方向均向上，B正确，C错误；1受到2施加的摩擦力与4受到5施加的摩擦力大小相等，方向相反，D正确。 三、非选择题：本题共6小题，共60分。 13. 某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）下列做法正确的是（ ） A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 __________________ 木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于“） （3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲 ________ m乙，μ甲 ______ μ乙。（填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. AD ②. 远小于 ③. 小于 ④. 大于 【解析】 【详解】（1）[1]A．为了保证滑块受到的绳子拉力是恒力，需要调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，A正确； B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上，B错误； C．实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块，C错误； D．平衡摩擦力后，每次改变木块上的砝码质量时，只要保持倾角不变，不需要重新调节木板倾斜度，D正确。 故选AD； （2）[2]为了保证在改变木块上的砝码质量时，木块所受的拉力近似不变，以木块和木块上砝码为对象，根据牛顿第二定律可得 以砝码桶及桶内砝码为对象，根据牛顿第二定律可得 联立可得 可知在改变时，为了使绳子拉力几乎等于砝码桶及桶内砝码总重力，需要砝码桶及桶内砝码总质量远小于木块和木块上砝码的总质量； （3）[3][4]根据牛顿第二定律可得 解得 由图像的斜率和纵轴截距大小关系可得 可知小于，大于。 14. “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（甲）所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图（乙）和图（丙）是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图． （1）如果没有操作失误，图（乙）中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是____； （2）本实验采用的科学方法是____． A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）某次实验结果如图（丙），图中α和β分别是F1和F2与AO延长线所成的角度，且α+β＜90°．保持F1大小不变，逐渐增加α角直到90°，为保证O点位置不变，则在此过程中F2和β的大小应____ A．F2一直增大，β一直增大 B．F2先增大后减小，β一直增大 C．F2一直增大，β先增大后减小 D．F2先增大后减小，β先减小后增大 【答案】 ①. F/ ②. B ③. C 【解析】 【详解】（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′． （2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故选B． （3）该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计F1的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下： 所以由图可知α角逐渐变大时，F2的示数变大，同时β角先变大后变小，故C正确，ABD错误． 15. 如图所示，物体质量为，静置于水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为0.5，用大小为、方向与水平方向成的拉力F拉动物体，物体运动后，撤去力F，到物体最后停下来，（；）求： （1）物体末速度大小； （2）撤去力F到物体最后停下来物体的位移大小。 【答案】（1）；（2）26.4m 【解析】 【分析】 【详解】 (1)如图所示将F沿水平，竖直方向分解，得 竖直方向合力为零 解得 地面对物体的摩擦力为 故物体运动的加速度为 物体末速度 (2) 撤去力F前 撤去力F后，物体减速运动加速度 位移为 解得 撤去力F到物体最后停下来物体的位移大小 16. 某智能分拣装置如图所示，A为包裹箱，BC为传送带。传送带保持静止，包裹P以初速度v0从C滑上传送带，当P滑至传送带底端时，该包裹经系统扫描检测，发现不应由A收纳，则被拦停在B处，且系统启动传送带轮转动，将包裹送回C处。已知v0=3m/s，包裹P与传送带间的动摩擦因数µ=0.8，传送带与水平方向夹角θ=37°，传送带BC长度L=10m，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）包裹P沿传送带下滑过程中刚到达B时的速度大小； （2）若传送带匀速转动速度v=2m/s，包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处。 【答案】（1）1m/s （2）7.5s 【解析】 【小问1详解】 包裹下滑时有，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 方向沿传送带向上；根据运动学公式可得 解得包裹P沿传送带下滑过程中刚到达B时的速度大小为 【小问2详解】 包裹向上匀加速运动时有 解得 当包裹与传送带共速时，所用时间 通过的位移大小为 共速后包裹与传送带相对静止做匀速直线运动，所用时间为 则包裹从B处到C处总时间为 17. 如图所示，水平面与斜面平滑连接，A、B两点到斜面底端C的距离分别为和x，斜面上的D点到斜面底端的距离也为x。物体M从A点以大小为的速度向右做匀减速直线运动，运动到C点恰好停下。若在物体M从A点以速度向右做匀减速直线运动的同时，另一物体N从D点以某一初速度匀加速滑下，物体N经过C点时速度方向变为水平面大小不变，两物体运动过程中的加速度大小始终相等，两物体恰好在B点相撞。求： (1)物体M运动到B点时的速度大小； (2)物体N从D点运动到B点的时间t； (3)物体N的初速度大小v。 【答案】(1)；(2)；(3) 【解析】 【详解】(1)物体M从A点运动到C点的过程中有 v02=2a×4x 物体M从A点运动到B点的过程中有 v02-vB2=2a×3x 联立解得 (2)物体N从D点运动到B点时间与物体M从A点运动到B点的时间相等，由 v02=2a×4x v0-vB=at 解得 (3)物体N在C点的速度为vC，由匀变速直线运动规律可知 vC2-v2=2ax 设物体N到达B点的速度大小为vN，由匀变速直线运动规律可知 vC2-vN2=2ax 可得 vN=v 由 vC-v=at1 vC-vN=at2 可得 t1=t2= 物体N从D点运动到C点的过程中有 由 v02=2a×4x 解得 18. 如图所示，质量M为2kg的长木板B静止在水平面上。某时刻质量m＝6kg的小物块A，以大小的初速度，从木板的左侧沿木板上表面滑上木板。已知A与B上表面之间的动摩擦因数，B与水平面间的动摩擦因数，重力加速度（木板足够长）。求： （1）物块A刚滑上木板时，物块A的加速度大小、木板B的加速度大小； （2）物块A经多长时间和木板B速度相等； （3）木板B在地面上滑行的总位移x。 【答案】（1）2m/s2，2m/s2；（2）1s；（3）3m 【解析】 【详解】（1）对A由牛顿第二定律得 解得 对B由牛顿第二定律得 解得 （2）设经过时间t1后，A、B速度相等 解得 B的位移为 （3）设A、B速度相等后一起做匀减速运动，对A、B整体由牛顿第二定律得 解得 对A由牛顿第二定律得 小于最大静摩擦力，假设成立 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高一上学期第三次学习质量检测 物理试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考生号、座号填写在答题卡相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5mm黑色签字笔书写在相应答题区域，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸和试卷上答题无效。 3.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 我国水下敷缆机器人如图所示，具有“搜寻—挖沟—敷埋”一体化作业能力。可将机器人看成质点的是（　　） A. 操控机器人进行挖沟作业 B. 监测机器人搜寻时转弯姿态 C. 定位机器人在敷埋线路上的位置 D. 测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 2. 新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。内速度由减至0。该过程中加速度大小为（ ） A. B. C. D. 3. 杂技演员有一个基本练习项目叫杂耍抛接球。假设演员每隔0.4s从同一高度以8m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，假设小球在空中不相碰，取重力加速度大小，不计空气阻力，则第1个小球在抛出点以上能遇到的小球个数为（　　） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4. 如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，长方体物块叠放在斜面上，B受到一个沿斜面方向的拉力F，两物块保持静止。B受力的个数为（　　） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 6. 如图，装有轻质光滑定滑轮的长方体木箱静置在水平地面上，木箱上的物块甲通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与物块乙相连。乙拉着甲从静止开始运动，木箱始终保持静止。已知甲、乙质量均为，甲与木箱之间的动摩擦因数为0.5，不计空气阻力，重力加速度g取，则在乙下落的过程中（　　） A. 甲对木箱的摩擦力方向向左 B. 地面对木箱的支持力逐渐增大 C. 甲运动的加速度大小为 D. 乙受到绳子的拉力大小为 7. 如图所示，某同学将两颗鸟食从O点水平抛出，两只小鸟分别在空中的M点和N点同时接到鸟食。鸟食的运动视为平抛运动，两运动轨迹在同一竖直平面内，则（　　） A. 两颗鸟食同时抛出 B. 在N点接到的鸟食后抛出 C. 两颗鸟食平抛的初速度相同 D. 在M点接到的鸟食平抛的初速度较大 8. 如图，物块以某一初速度滑上足够长的固定光滑斜面，物块的水平位移、竖直位移、水平速度、竖直速度分别用x、y、、表示。物块向上运动过程中，下列图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 如图所示。质量为3kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为2kg的物体B用细线悬挂，A、B间相互接触但无压力，重力加速度g=10m/s2。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间（　　） A. 物体A的加速度为零 B. 弹簧弹力大小30N C. 物体B的加速度大小为6m/s2 D. 物体B对物体A的压力大小为12N 10. 如图甲、乙所示，水平桌面上叠放着、两个小木块，已知与质量分别为，，与间的动摩擦因数，与水平桌面间的动摩擦因数，取。现用大小为的力，分别作用在、上，则各物体所受摩擦力的情况是（　　） A. 甲图中A不受摩擦力 B. 甲图中受桌面的摩擦力水平向左，大小为 C. 乙图中受摩擦力水平向左，大小为 D. 乙图中受地面的摩擦力水平向左，大小为 11. “蹦极”是一项非常刺激的体育运动。运动员身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的平衡位置，运动员在从P点落下到最低点c的过程中（　　） A. 运动员在Pb段做自由落体运动 B. 在b点，运动员的速度最大，其加速度为零 C. 在bc段绳的拉力大于人的重力 D. 在c点，运动员的速度为零，其加速度为零 12. 建筑工人除了以勤劳、朴实的态度工作、生活，也通过越来越发达的网络平台，向人们展示了工地“打工人”的不易。如图所示，工地上的建筑工人用砖夹搬运5块相同的砖，当砖处于平衡状态时，下列说法正确的是（　　） A. 砖夹对砖块的水平压力越大，1、5两块砖受到的摩擦力越大 B. 3受到2施加的摩擦力大小等于自身重力的一半 C. 4对3的摩擦力方向竖直向下 D. 1受到2施加摩擦力与4受到5施加的摩擦力不相同 三、非选择题：本题共6小题，共60分。 13. 某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）下列做法正确是（ ） A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 __________________ 木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于“） （3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲 ________ m乙，μ甲 ______ μ乙。（填“大于”、“小于”或“等于”） 14. “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（甲）所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图（乙）和图（丙）是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图． （1）如果没有操作失误，图（乙）中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是____； （2）本实验采用的科学方法是____． A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）某次实验结果如图（丙），图中α和β分别是F1和F2与AO延长线所成的角度，且α+β＜90°．保持F1大小不变，逐渐增加α角直到90°，为保证O点位置不变，则在此过程中F2和β的大小应____ A．F2一直增大，β一直增大 B．F2先增大后减小，β一直增大 C．F2一直增大，β先增大后减小 D．F2先增大后减小，β先减小后增大 15. 如图所示，物体质量为，静置于水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为0.5，用大小为、方向与水平方向成的拉力F拉动物体，物体运动后，撤去力F，到物体最后停下来，（；）求： （1）物体末速度大小； （2）撤去力F到物体最后停下来物体的位移大小。 16. 某智能分拣装置如图所示，A为包裹箱，BC为传送带。传送带保持静止，包裹P以初速度v0从C滑上传送带，当P滑至传送带底端时，该包裹经系统扫描检测，发现不应由A收纳，则被拦停在B处，且系统启动传送带轮转动，将包裹送回C处。已知v0=3m/s，包裹P与传送带间的动摩擦因数µ=0.8，传送带与水平方向夹角θ=37°，传送带BC长度L=10m，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）包裹P沿传送带下滑过程中刚到达B时的速度大小； （2）若传送带匀速转动速度v=2m/s，包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处。 17. 如图所示，水平面与斜面平滑连接，A、B两点到斜面底端C的距离分别为和x，斜面上的D点到斜面底端的距离也为x。物体M从A点以大小为的速度向右做匀减速直线运动，运动到C点恰好停下。若在物体M从A点以速度向右做匀减速直线运动的同时，另一物体N从D点以某一初速度匀加速滑下，物体N经过C点时速度方向变为水平面大小不变，两物体运动过程中的加速度大小始终相等，两物体恰好在B点相撞。求： (1)物体M运动到B点时的速度大小； (2)物体N从D点运动到B点的时间t； (3)物体N初速度大小v。 18. 如图所示，质量M为2kg的长木板B静止在水平面上。某时刻质量m＝6kg的小物块A，以大小的初速度，从木板的左侧沿木板上表面滑上木板。已知A与B上表面之间的动摩擦因数，B与水平面间的动摩擦因数，重力加速度（木板足够长）。求： （1）物块A刚滑上木板时，物块A的加速度大小、木板B的加速度大小； （2）物块A经多长时间和木板B速度相等； （3）木板B在地面上滑行的总位移x。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $