小升初复习 第13课时 （Module 2）（课件）-2025-2026学年沪教牛津版（深圳用）（2015）英语六年级下册

该小学英语小升初复习课件系统覆盖六年级下册Module 2核心考点，通过“考点演练”与“达标训练”板块划分，将tell sb. about sth.、like的用法等语法点拆解为定义解析、例句示范、小升初真题典例（如深圳龙岗区、邯郸等地考题）及小试身手练习，帮助学生构建完整知识网络。 课件亮点在于真题导向与分层训练设计，典例精析融入多地小升初真题培养语言能力，小试身手通过同义句转换、补全句子等题型提升思维品质。达标训练包含填空、选择等多样化练习，配合重点标注和即时反馈，激发学生复习兴趣，助力教师高效开展针对性教学。

第13课时　6年级下册（Module 2） 第一部分　教材梳理 01 考点演练 02 达标训练 目 录 tell sb. about sth.的用法 （教材P22） tell sb.about sth.意为“告诉某人有关某事”。大多数名词不可以作 tell的直接宾语，前面需要加介词about。如果tell后接动词，则用tell sb.to do sth.，意为“告诉某人做某事”。如： Please tell me about your school. 请告诉我有关你的学校（的情况）。 Miss Wang tells students to do their homework on time. 王老师告诉学生们要按时做作业。 返回目录 【典例精析】 （　　）（深圳龙岗区）Miss Fang is  　　　　us  　　　　Chinese ink paintings. A. telling； about B. telling； to C. tell； with 解析：根据题意可知，方老师正在告诉我们有关中国水墨画的情况。表 示“告诉某人有关某事”用短语tell sb.about sth.。 答案： A 【小试身手】 （　C　）Our teacher tells us  　　　　fight with each other. A. to B. not C. not to C 返回目录 Which one do you like？（教材P22） “Which one do you like？”是用来询问对方在几个事物中喜欢哪一 个的句型，意为“你喜欢哪个呢？”。其后面还可以加上better，表示 更喜欢，加上best，表示最喜欢。如： － Which one do you like？ 你喜欢哪个呢？ － I like the left one. I like orange. 我喜欢左边的一个。我喜欢橙色。 返回目录 【典例精析】 （　　）（沈阳铁西区）－ Look at the two pictures on the board. 　　　 － I like the right one. A. This is a Chinese ink painting. B. What colour is it？ C. Which one do you like？ 解析：根据答句可知，问句是询问对方喜欢哪一幅画。 答案： C 返回目录 【小试身手】 对画线部分提问。 I like the green one. do you like？ Which　 one　 返回目录 喜欢某一类物品/喜欢某一个具体的物品 （教材P22） “like ＋名词的复数”通常表示喜欢某一类物品；如果表示喜欢某 一个具体的物品则用“like ＋ the/this/that ＋名词的单数”。如： I like apples. 我喜欢苹果。 He likes that toy panda. 他喜欢那个玩具熊猫。 返回目录 【典例精析】 （邯郸）用所给词的适当形式填空。 I don’t like the left  　　　　（picture）. 解析：名词前面有具体的限定词，所以用单数形式。 答案： picture 返回目录 【小试身手】 （　C　）－ Do you like  　　　　？ － Yes， I do. A. cat B. a cat C. cats C 返回目录 look的用法 （教材P22） （1） 用作不及物动词，意为“看，望，瞧”。 如： Look！ Here comes the bus. 瞧！公共汽车来了。 （2） 和at连用，意为“看……”。如： Look at these pictures. 看这些画。 （3） 用作连系动词，意为“看起来”。如： The teacher looks happy. 老师看上去很高兴。 （4） 和某些介词或副词连用，构成固定短语。如： look after照看，照料　look for 寻找 look around环顾四周　look out 当心 返回目录 【典例精析】 （　　）（台州温岭）Mr Brown  　　　　but he found nothing in the room. A. looked around B. looked out C. looked for 解析：根据句意可知，此处应用look around，意为“环顾四周”。 答案： A 返回目录 【小试身手】 根据中文意思，补全句子。 那幅油画看起来很美。 That oil painting ⁠. looks　 nice/beautiful　 返回目录 draw与paint的区别（教材P24） draw和paint都含有“画画”的意思。draw 通常指用铅笔、钢笔或者 粉笔画，一般不涂上颜料。而paint指用颜料画，如油画颜料、水彩或者 水墨画且涂上颜料。如： You draw quite well. 你画得相当好。 I like painting very much. 我非常喜欢绘画。 返回目录 【典例精析】 （1） （深圳光明区）根据图片提示，完成句子。 My mother bought a brush and some  　　　　for me. （2） （　　）（深圳罗湖区改编）Leonardo da Vinci was a great artist. He  　　　　Mona Lisa. A. drew B. painted C. paints 解析：（1） 根据图片可知，是一些颜料。（2） 根据Mona Lisa可知， 是油画；根据前句中的was可知，谓语动词要用过去式形式。 答案： （1） paints　（2） B 返回目录 【小试身手】 （　B　）He often uses a pencil to  　　　　pictures. A. paint B. draw C. drawing B 返回目录 unhappy的用法 （教材P24） unhappy意为“不高兴的”，多指日常生活中因遇到不如意的事而 感到不愉快、不幸，侧重指心理状态。它的反义词是happy。像这样的 词还有unlucky（不走运的）， unkind（不友好的）， unfriendly（不友 善的）等。 返回目录 【典例精析】 （　　）（深圳福田区）Kitty can’t find her new doll. She is  　　　　. A. happy B. unhappy C. exciting 解析：根据句意可知，她找不到她的新洋娃娃。她不开心。 答案： B 返回目录 【小试身手】 根据中文意思，补全句子。 这个小男孩经常感到不高兴。 The little boy often ⁠. feels　 unhappy　 返回目录 all the time的用法 （教材P24） all the time意为“始终，一直”，是时间状语，相当于 always。如： He helps me all the time. 他一直帮助我。 Mr Smith always likes helping the poor. 史密斯先生总是喜欢帮助穷人。 返回目录 【典例精析】 （宁波海曙区）同义句转换。 Mr Green always works hard. Mr Green works hard　　　　 　　　　 　　　　. 解析： always的同义短语是all the time。 答案： all the time 【小试身手】 根据中文意思，补全句子。 我们一直早早到校。 We get to school early ⁠. all　 the　 time　 返回目录 make sth. for sb.的用法 （教材P28） make sth. for sb.意为“为某人制作某物”。它的同义短语是make sb.sth.。如： My mother makes a dress for me. 我妈妈为我做了一条连衣裙。 Who can make me new clothes？ 谁能为我制作新衣服？ 返回目录 A. by B. for C. at 解析：表示“为某人制作某物”用make sth. for sb.。 答案： B 【典例精析】 （　　）（沈阳大东区）I’m making a toy plane  　　　　my brother. 返回目录 同义句转换。 I want to make a toy car for my sister. I want to make a toy car. my　 sister　 【小试身手】 返回目录 sound的用法 （教材P28） sound为系动词，意为“听起来，听上去”，后通常接形容词作表 语。常用短语有sound great， sound nice。如： This idea sounds interesting. 这个想法听起来很有趣。 That sounds nice. 那听起来很好。 返回目录 【典例精析】 （　　）（运城盐湖区）Your holiday  　　　　very wonderful. A. sound B. sounds C. is sound 解析： sound可用作系动词，前面不需要加be动词，后可直接跟形 容词。主语Your holiday为第三人称单数，故谓语动词用第三人称单 数形式。 答案： B 返回目录 【小试身手】 根据所设情景，选择正确答案。 （　C　）朋友邀请你周末一起去野餐，你可以说： A. You’re welcome. B. Thank you. C. That sounds nice！ C 返回目录 Who is it for？（教材P28） 此句意为“它是给谁的？”。其答句为“It’s for sb.”，意为“它 是给某人的。”。如： 返回目录 【典例精析】 （　　）（郑州）－ Who is it  　　　　， Mum？ － It’s for your brother. A. from B. for C. give 解析：根据答句“It’s for your brother.”可知，问句询问是给谁的，因 此用介词for。 答案： B 返回目录 （　C　）－  　　　　is it for？ － It’s for my mother. A. What B. Whose C. Who C 【小试身手】 返回目录 a long time ago的用法 （教材P30） a long time ago是表示过去的时间状语，意为“很久以前”，句中的 谓语动词要用过去式。如： A long time ago， there was a lake in the park. 很久以前，公园里有 一个湖。 A long time ago， there was an old man and a little boy living in the mountains. 很久以前，山里住着一位老人和一个小男孩。 返回目录 （　　）（重庆綦江区）A long time ago， people  　　　　letters to their friends. A. write B. wrote C. writing 解析：根据A long time ago可知，句中谓语动词要用过去式。 答案： B 【小试身手】 （　C　）A long time ago， people  　　　　news on TV. A. watch B. watches C. watched C 【典例精析】 返回目录 every day/week/month/year的用法 （教材P34） every day/week/month/year意为“每天/周/月/年”，常用于一般现在 时中。如： We have three English lessons every week. 我们每周有三节英语课。 The Wangs go to Shanghai every year. 王家每年都去上海。 They have a party every month. 他们每个月举行派对。 返回目录 【典例精析】 （长春）用所给词的适当形式填空。 My father  　　　　（go） to work by car every day. 解析：主语My father为第三人称单数，又根据every day可知，句子时态 为一般现在时，故谓语动词用第三人称单数形式。 答案： goes 返回目录 【小试身手】 连词成句。 plays， every， Mike， day， football （.） ⁠ Mike plays football every day. 返回目录 the long jump/the high jump的用法 （教材P34） the long jump和the high jump分别意为“跳远”和“跳高”，其中 the是特指，指一项运动。如： Mike is good at the long jump. 迈克擅长跳远。 I like the high jump. 我喜欢跳高。 返回目录 【典例精析】 （黄山）根据图片提示，选择正确答案。 （　　）We often do  　　　　in PE lessons. A. the long jump B. the high jump C. the long race 解析：根据图片可知，这是跳高运动。 答案： B 返回目录 37 【小试身手】 根据中文意思，补全句子。 我不擅长跳远。 I’m good the jump. not　 at　 long　 返回目录 一、 用所给词的适当形式填空。 1. He （play） the piano every week. 2. They are （make） model planes. 3. My mother likes （read）. 4. This is an oil （paint）. 5. Mr Li asked him （draw） a horse. 6. Leo （listen） to the teachers in class all the time. 7. A long time ago， there （be） some monkeys in the forest. 8. We don’t have （some） tape. 9. She lost her pen. She is （happy）. plays　 making　 reading　 painting　 to draw　 listens　 were　 any　 unhappy　 一 二 三 四 返回目录 二、 单项选择。 （　B　）1. That  　　　　nice. A. sound B. sounds C. sounding （　C　）2. We have two Music lessons  　　　　. A. last week B. next week C. every week B C 一 二 三 四 返回目录 （　B　）3. Jill is good at  　　　　. A. jump long B. the long jump C. jump high （　A　）4. （沈阳于洪区）This horse looks  　　　　. A. powerful B. power C. powerfully （　C　）5. Kitty teaches  　　　　how  　　　　food. A. I； to cook B. me； cook C. me； to cook B A C 一 二 三 四 返回目录 （　B　）6. － What’s your favourite activity in  　　　　lessons？ － I like playing the guitar best. A. PE B. Music C. Maths （　B　）7. I don’t like watching  　　　　， but I like this  　　　　. A. film； film B. films； film C. film； films B B 一 二 三 四 返回目录 （　C　）8. － What are you going to do？ － I  　　　　a picture. A. painted B. paints C. am going to paint （　C　）9. Miss Liu is  　　　　them  　　　　some museums. A. tells； about B. talking； to C. telling； about （　C　）10. Can you make a kite for  　　　　？ A. he B. his C. him C C C 一 二 三 四 返回目录 三、 根据中文意思，补全句子。 1. 这只狗是给谁的？ this dog ⁠？ 2. 我们都擅长长跑。 We are all long races. 3. 锻炼帮助你保持健康。 Exercise helps you ⁠. Who　 is　 for　 good　 at　 stay/keep　 healthy　 一 二 三 四 返回目录 四、 按要求完成句子。 1. I like the picture on the wall.（对画线部分提问） do you like？ 2. Amy told me about the news.（改为否定句） Amy me about the news. 3. Jill is good at swimming.（改为一般疑问句） Jill at ⁠？ 4. Why do we always draw eggs？（同义句转换） Why we eggs all the ⁠？ Which　 picture　 didn’t　 tell　 Is　 good　 swimming　 do　 draw　 time　 一 二 三 四 返回目录 $