第5课 艰辛探索与曲折发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年八年级历史下册新授课课件(统编版新教材)

2026-03-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 艰辛探索与曲折发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 102.21 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 斜阳荷笠
品牌系列 -
审核时间 2026-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56887318.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 社会主义建设道路的探索 二、中共八大 三、社会主义建设道路的艰辛探索 一、毛泽东思想的丰富与发展 第5课 艰辛探索与曲折发展 四、文化大革命 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 了解《论十大关系》和中共八大,认识中国探索社会主义建设的良好开端。知道“大跃进”和人民公社化运动的失误, 了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 02 03 01 了解社会主义革命和建设时期,毛泽东思想的丰富和发展;知道中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起;知道国民经济的全面调整、“文化大革命”的发起和结束(时空观念、史料证实) 了解中共八大关于我国社会主要矛盾的论述、社会主义建设探索中的成就与失误,理解生产关系调整需符合生产力发展规律的历史唯物主义观点(史料证实、历史解释) 感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程,是艰辛探索的过程,增强对中国共产党领导全国人民探索社会主义建设道路的认同(唯物史观、家国情怀) 课程引入 为了总结社会主义革命和建设的经验,准备中共八大的召开,毛泽东进行了大量调查研究。他提出要从中国国情出发,把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,找出在中国进行社会主义建设的正确道路。 1、毛泽东作《论十大关系》报告 背景: 时间: 1957年 一、毛泽东思想的丰富与发展 内容: 方针: 地位: 既总结我国经验、研究我国建设发展的问题,又借鉴苏联经验和教训,提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。 要把国内外一切积极因素全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。 论十大关系 1.重工业与农业、轻工业的关系。 2.沿海工业与内地工业的关系。 3.经济建设与国防建设的关系。 4.国家、生产单位与生产者个人的关系。 5.中央与地方的关系。 6.汉族与少数民族的关系。 7.党与非党的关系。 8.革命与反革命的关系。 9.是非关系。 10.中国与外国的关系。 “第一次结合”指的是在新民主主义革命时期,把马克思主义普遍原理和中国革命实际相结合,开辟“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路。 2、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表 时间: 1957年 一、毛泽东思想的丰富与发展 内容: 意义: 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题, 形成了一套系统的学说。 这在马克思主义发展史上具有开创意义, 至今仍发挥着积极的指导作用。 矛盾学说:明确提出“社会主义社会仍然充满矛盾”,基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 两类矛盾学说:严格区分“敌我矛盾”(对抗性)和“人民内部矛盾”(非对抗性)。 处理方法:指出人民内部矛盾是主流,要用“团结—批评—团结”的公式来处理,而不能用解决敌我矛盾的方法。 在社会主义革命和建设时期,毛泽东思想的丰富和发展主要体现在提出关于社会主义革命和社会主义建设的一系列重要思想,包括但不限于“十大关系”“正确处理人民内部矛盾”等理论,标志着毛泽东思想在这一时期实现了新的发展和深化。 1956年 时间: 内容: 意义: 地位: ①大会正确分析了国内的主要矛盾; ②指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ③大会提出既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进的经济建设方针,进行了符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。 中共八大以后,我国开始全面的大规模的社会主义建设。 以《论十大关系》和中共八大为标志,中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 二、中共八大 材料研读 中共八大关于我国社会主要矛盾的论述,明确指出:国内的主要矛盾是人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾,以及人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一论述基于当时中国已确立社会主义制度的基本国情,但生产力水平仍较低,经济文化发展滞后。八大准确把握了我国社会主要矛盾的变化,为党和国家工作重心的转移提供了依据。它表明,党和国家应集中力量发展生产力,推动经济文化发展,以满足人民日益增长的需求。这为后来的社会主义建设奠定了理论基础。 1、“总路线”的提出 时间: 1958年 会议: 内容: 中共八大二次会议 鼓足干劲,力争上游,多快好省的建设社会主义” 三、社会主义建设道路的艰辛探索 评价: 反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律。 影响: 全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 2、“大跃进”运动 ① 1958年8月,党中央提出“以钢为纲,全面跃进”的口号,全国建起百万个土高炉,兴起全民大炼钢铁运动。为了达到规定的钢产量指标,号召全国上下一切部门为生产钢“停车让路”,在一片狂热和喧嚣之中,经过全国上下4个月的努力,实现了钢产量1073万吨,后来调查表明,1958年全国实际上只生产了800万吨钢,其余的都是不能用的废钢。 一个萝卜千斤重,两头毛驴拉不动。 肥猪赛大象,就是鼻子短。全社杀一口,足够吃半年。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 2、“大跃进”运动 ②农业上:盛行浮夸风,虚报产量。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 2、“大跃进”运动 ②农业上:盛行浮夸风,虚报产量。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 3、人民公社化运动 人民公社的特点是一大二公,即规模大,公有化程度高。公社成员的财产都属集体所有大家一起生产,成果收归公社所有。实现按需分配,设立公共食堂,免费提供三餐。 三年困难时期我国非正常死亡的人口多达两千多万人,主要死因是饿死,刘少奇曾说这是“三分天灾、七分人祸”。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 4、“大跃进”和人民公社化运动的后果 “大跃进”和人民公社化运动,使国民经济遭到严重的破坏,加上三年自然灾害,广大人民生活状况不断下降,饥荒严重,食品紧缺,1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。 经验教训: 经济建设要立足国情,从实际出发,实事求是。 要按客观规律办事,不能急于求成。 生产关系一定要适应生产力的发展。 目的 时间 结果 三、社会主义建设道路的艰辛探索 5、国民经济调整 为了克服“大跃进”和人民公社化运动及自然灾害带来的经济困难。 1961年1月起 1961年1月,中共中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。到1965年,调整任务基本完成。 过程 工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的景象。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 6、“四个现代化”的提出 提出: 内容: 1964年底,周恩来在三届全国人大一次会议上郑重提出实现“四个现代化”的历史任务 在不太长的历史时期内,把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。 从此,“四个现代化”成为全国各族人民的奋斗目标。 意义: 周恩来在第三届全国人民代表大会第一次会议上 作政府工作报告 四、文化大革命 1、背景 是指1966年5月16日至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此,他强调“以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 2、概况 时间: 1966年5月至1976年10月 开始标志: 1966年5月16日,中央“五一六通知”的发布。 指挥部: 陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的“中央文革小组” 组长 副组长 顾问 副组长 张春桥 康生 陈伯达 混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物,是一批反革命的修正主义分子,一旦时机成熟,他们就会要夺取政权 ……例如赫鲁晓夫那样的人物,他们现正睡在我们的身旁…… ——《五一六通知》 四、文化大革命 2、概况 表现: ①中央文革小组趁机煽动“打倒一切,全面内战”,许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件,学校停课、工厂停工“闹革命”。 四、文化大革命 2、概况 表现: ②一些党政机关受到冲击,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗,民主与法制受到践踏,社会和生产秩序陷于混乱。 四、文化大革命 2、概况 表现: ③国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”,遭受了残 酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案。 四、文化大革命 3、老一辈革命家的坚守 ①全国动乱局面引起老一辈革命家的严重忧虑和愤怒。他们对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争,但遭到了压制和打击。 ②在极端困难的条件下,周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作,尽量减少“文化大革命”造成的损失。 ③1975年初,邓小平主持全面整顿工作,形势一度好转。 四、文化大革命 4、文化大革命结束 ①粉粹林彪反革命集团:“文化大革命”开始后,在林彪周围形成了一个反革命集团,阴谋策动反革命政变,夺取最高权力。毛泽东、周恩来机智地粉碎了他们的阴谋。1971年9月13日,林彪等人慌忙外逃,在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡,这就是“九一三事件”。林彪反革命集团被粉碎。 林彪反革命集团主要成员 四、文化大革命 4、文化大革命的结束 ②粉碎江青反革命集团:“文革”中,江青、王洪文、张春桥、姚文元等人逐渐勾结起来加紧篡党夺权,被称为“四人帮”。1976年9月,毛泽东与世长辞,全国人民无限悲痛。江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。1976年10月,华国锋、叶剑英等代表中央采取断然措施,将“四人帮”隔离审查,一举粉碎江青反革命集团,结束了长达十年之久的“文化大革命”。 江青反革命集团主要成员 四、文化大革命 5、影响和启示 “文化大革命”给我国带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失,国民经济发展受到破坏,中国的民主法制遭到严重践踏,社会秩序混乱,教育、科学、文化事业遭到摧残。 ①“文革”的发动,有复杂的社会历史原因。 影响: 启示: ②社会主义国家的历史很短,当时,我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚,因而在探索中走了弯路。 ③人世间没有一帆风顺的事业,历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。 四、文化大革命 课后活动 《论十大关系》提出十大关系,涉及经济、政治、文化等领域,体现了党对社会主义建设规律的初步认识。中共八大正确分析了国内主要矛盾,明确工作重点应转移到发展生产力上来,为我国社会主义建设指明方向。两者共同标志着党开始独立探索适合中国国情的建设道路,是我国社会主义建设探索的良好开端。 四个现代化”指工业现代化、农业现代化、国防现代化和科学技术现代化。它是中国共产党根据国家发展需要提出的现代化目标,旨在通过全面发展经济、科技、国防等领域,实现国家富强与人民幸福。这一目标体现了党对国家建设的全面规划,也反映了我国现代化进程的阶段性特征。 1、有人认为,中共八大报告所阐述的一些经济建设的重要方针,比较适合社会主义改造完成后我国经济工作的实际。这是因为中共八大 ( ) A.制定了第一部社会主义类型的宪法 B.正确分析了国内的主要矛盾 C.制定了社会主义建设总路线 D.开启了社会主义现代化建设新时期 B 巩固练习 2、1961年1月,毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话,号召全党大兴调查研究之风,要使1961年成为“实事求是年”。毛泽东发出这一号召主要是因为,当时( ) A.文化大革命正在进行中 B.我国国防工业与尖端科技落后 C.西方国家孤立封锁中国 D.我国国民经济发生了严重困难 D 3、作家莫言的小说《蛙》有以下情节:一九六二年秋季,高密东北乡三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地,又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。出现此现象的原因是( ) A.土地改革使农民成为土地的主人 B.农业的社会主义改造调动了农民的生产积极性 C.“大跃进”运动使粮食产量有了极大提高 D.党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产 D 巩固练习 4、“深耕细作产量高,一颗玉米穿云霄。彩云拴着玉米腰,吓得月亮弯弯腰。”该民谣与下列选项中的口号反映了同一历史事件的是( ) A.人有多大胆,地有多大产 B.公共食堂好,吃饭不花钱 C.自愿又互利,发展合作社 D.联产承包制,走上富裕路 D 5、“1965年工农业总产值达到2235亿元,比1962年增长55%,1963年至1965年,平均年增长速度为15.7%。”材料所反映的变化出现的原因是(    ) A.编制并实施了第一个五年计划 B.对农业、手工业进行社会主义改造 C.掀起了“大跃进”和人民公社化运动 D.实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 D 巩固练习 6、口号、标语往往有着强烈的政治色彩,被打上时代烙印。在中华人民共和国历史上,下列口号、标语,哪个是属于文化大革命时期的( ) A.“中国人民站起来了” B.“多快好省” C.“以阶级斗争为纲” D.“交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的” C 7、中国革命和建设的道路从来都不是一帆风顺的,请联系相关知识指出图中A处挫折所指代的事件?( ) A.中共八大 B.大跃进与人民公社化运动 C.三大改造的完成 D.文化大革命 B 巩固练习 8、文化大革命期间国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”,遭受残酷的迫害,说明文化大革命 ( ) A.严重破坏了民主与法制 B.阻碍了国民经济发展 C.粉碎了江青反革命集团 D.开展真理标准大讨论 A 祝同学们学习进步! Lavf58.13.100 Content Adaptive Encoding 3.1 $社团代表,同志们,我宣布,全县粮食亩产总结大会现在开始。咱们话也不多说了,各位的公社书记,同志们,谁先到物产的,我现在我来。红旗飘飘战鼓响,英雄好汉上战场。我们公司大丰收,亩产两千没说谎。大地滚滚响春雷,定,西装里锤对锤,我们亩产3000斤,这个成绩谁能追?不,我说的可是兄弟武器要是最高的那我们公司是5块千斤。说说干干干,你敢说五千,我敢说八千,你们要嫌少,咱再添一添5000还是8000,你们说算。你们麦香岭工程亩产是多少,张县长,我不行,跟人没法比。我也发过邮件,我发现了我上台以后,你对我的工作不是很配合。没有,我是主抓农业的副县长,这产量上不去。 要说清楚文化大革命是怎么起来的,我们得回到当时的环境里看看。国际上新中国那会儿一直顶着双重压力,帝国主义盯着我们搞封锁,指望我们和平演变。加上60年代中苏关系彻底闹掰,从1963年起,中共连续发表九评苏共中央公开信,展开空前激烈的论战,反修防修成为最紧迫的政治议题。来自老大哥的逼压,让党内对修正主义的警惕从理论变成了现实焦虑。这种外边的紧张,让国内对资本主义复辟的担心越来越放大,国内自己这边呢左的倾向也在不断升温。1957年反右扩大化,一批知识分子被错划成右派。1958年大跃进和人民公社化运动违背经济规律,造成了严重困难。等到1959年庐山会议,彭德怀受到错误批判,被打成反党集团,本来想纠正左的,结果反而更左了。1962年初的7000人大会,虽初步总结了教训,但不久后毛主席对会上所谓的黑暗风翻案风提出尖锐批评,党内高层分歧公开化。到了1962年秋,八届十中全会重提千万不要忘记阶级斗争,进而系统化为以阶级斗争为纲,认为社会主义整个阶段都存在阶级和阶级斗争,甚至提出中央出修正主义的问题,这一论断后来就成了发动文革的核心依据。到1964年前后,毛主席多次谈及和平演变的危险,并思考官僚主义者阶级是否存在,阶级斗争的矛头开始清晰的对准党内,这时候党内民主集中制已经受到破坏,权力太集中,不同意见很难被听见。然后,1965年11月10日,一篇批判文章成了点燃一切的导火索。35岁的姚文元在上海文汇报发了评新编历史剧海瑞罢官。但这并非普通的学术评论,他是在江青秘密授意下,由张春桥、姚文元等人躲在上海撰写8一起稿,并对中央政治局多数成员严格保密的政治作品。文章把历史学家吴晗写的历史剧硬说成是替彭德怀翻案,扣上反党反社会主义的帽子。这篇断章取义的文章,是一次精心安排的政治试探和攻击,发表后北京市委曾一度拒绝转载,显示出高层的抵制。但这反而加剧了毛主席对北京是独立王国的判断。之后,全国掀起批判浪潮,主演的马连良含恨去世,周信芳被折磨致死,连海瑞的坟都被红卫兵砸了,墓碑推倒,遗骨烧掉,一场学术批判彻底变成了政治迫害。1966年2月,在林彪支持下,江青在上海召开了部队文艺工作座谈会,纪要抛出文艺黑线专政论,全盘否定建国以来的文艺工作,这为从文化领域打开突破口提供了左的纲领。紧接着,1966年5月,中央政治局扩大会议通过了五一六通知,这是文革全面发动的第一个纲领性文件。通知由陈伯达、康生等人起草,毛主席亲笔做了关键修改和加写。其中最著名的一段是指出赫鲁晓夫那样的人物,他们现正睡在我们的身旁,将斗争矛头直指党内高层。通知宣称党政军民里混进了资产阶级代表人物,号召向他们开火,同时还撤销了原本想约束极左倾向的文化革命五人小组。这样一来,捆住文革的最后一道锁链也断了。5月28日,中央文革小组成立,陈伯达当组长,康生做顾问,江青、张春桥是副组长。这个小组名义上隶属政治局常委,但很快其权力就急剧膨胀。他绕过中央政治局和书记处,直接向全国发号施令,通过接见、批示操控群众组织,实际上取代了党的传统领导机构,江青凭借其特殊身份,成为小组的实际核心。这个不受任何制约的机构,成了推动打倒一切混乱局面的发动机。同年8月,八届十一中全会召开,给运动又添了把火。会议通过了关于无产阶级文化大革命的决定,也就是著名的16条,明确运动重点是整内走资本主义道路的当权派。毛主席还写了炮打司令部我的一张大字报,直接指向党内高层。会后,清华附中红卫兵的造反行动得到毛主席肯定,红卫兵运动马上席卷全国,打倒一切的口号满街响,各地党组织很快就瘫痪了。说到底,这场运动的发起,本质上是对社会主义建设规律认识不足造成的悲剧。毛主席的本意是想防止资本主义复辟,探索中国自己的建设道路,可是党内民主不够错误,没能及时纠正,反而被反革命集团利用,导致十年内乱越来越严重。本质上讲,文化大革命是错误发动后被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难、内乱的运动。感谢您的观看,我会在您的支持下持续更新相关内容。

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第5课 艰辛探索与曲折发展(同步教学课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年八年级历史下册新授课课件(统编版新教材)
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