第二单元 爱护地球 共同责任（单元自测-内部分层）道德与法治统编版六年级下册

 

 

 

 

一、选择题（每题只有一个正确答案，共 6 题）

1．不属于清洁能源。（   ）

A．太阳能 B．生物能 C．煤炭

2．在某山区，人们为了获得更多耕地，将大量树木砍伐，森林遭到了损毁。对此，下列认识正确的是（   ）。

A．增加耕地能提高农民收入，无可厚非

B．乱砍滥伐会加重水土流失，诱发山体滑坡

C．树砍了还可以重新栽种，不会造成任何危害

3．“世界环境日”是哪一天（    ）。

A．6月5日 B．2月2日 C．3月3日 D．3月12日

4．与人类乱砍滥伐的行为有密切关系的自然灾害是（   ）。

①洪涝    ②泥石流    ③旱灾    ④滑坡

A．①②③    B．②③④    C．①②③④

5．自然灾害发生后，一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。面对自然灾害，我们不能（   ）。

A．伫立观望，视而不见 B．众志成城，抗险救灾 C．不屈不挠，团结互助

6．夏季遭遇雷雨天气时，下列做法正确的是（    ）。

A．到大树下避雨 B．躲在家里看电视 C．在家关闭门窗，切断电源

二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，共 6 题）

7．小强和家人去野外露营，野餐结束后将垃圾随手扔进河道中。(     )

8．陆地仅占地球表面积的29%，却是人类生息繁衍的地方。(     )

9．煤炭、石油、天然气等化石燃料燃烧排放大量的温室气体会加剧全球变暖。(     )

10．自然灾害是无法预测、无法防范的，我们只能听天由命。(      )

11．当气象灾害会造成较重损失时，监测系统会向社会发布橙色预警信号。(      )

12．世界上发生的自然灾害与人类的活动毫无关系，现代科学技术可以完全预

测和避免自然灾害的发生。(      )

三、综合题

13．成为小小环境观察员，保护环境我行动。

（1）请写一写我们人类有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？（至少写出两条）

 

（2）请制订保护地球的班级环保公约。（至少写出三条）

 

14．小小环境观察员

4月22日是“世界地球日”，为了培养同学们保护地球的意识，增强保护环境的责任感，班级将开展“小小环境观察员”活动，围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善的建议，并制订保护地球的班级公约。

【我发现的环境问题】

校园外发现的问题：周末，我和小伙伴一起来到公园去玩。公园里可热闹了，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动，小树也晃来晃去。走近仔细看，有些小树的树皮都被勒破了。

（1）请写出你在校园里发现的一处环境问题：_____________。

【改善的建议】

（2）请根据上述发现的2个问题，分别给出改善建议。

针对校园外发现的问题给出的建议是：___________________。

针对校园里发现的问题给出的建议是：________。

【保护地球班级公约】

（3）2025年世界地球日的主题为“全球战塑”。这一主题旨在号召公众、企业、政府和非政府组织团结起来，呼吁终结塑料危害，以确保人类和地球健康。请围绕2025年世界地球日的主题，制订2条保护地球班级公约。

15．周凡的家乡原本有成片的森林，二十多年前，人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐，周凡和同学们收集了很多信息，发现家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。

（1）你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？

 

（2）人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？（至少回答3条）

 

（3）绿水青山就是金山银山。保护我们赖以生存的家园，我们小学生能做些什么呢？（至少回答3条）

 

 

16．《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最严重的北川县，一名从废墟中爬出来的幸存者，在地震中失去15个亲人，他强忍悲痛，坚持救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法——铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。

（1）说说上述材料体现了怎样的抗震救灾精神？

 

 

（2）选择本地常发生的一种自然灾害，谈谈当你遇到这种灾害发生时，如何进行自救？