内容正文:
编写说明:江苏省职教高考一轮复习《数学考点双析卷》,严格依据《江苏省中职职教高考公共基础知识考试大纲(2025年8月)》,在参考历年职教高考数学真题的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
江苏省职教高考《数学考点双析卷》 第9卷
不等式的性质 教师讲解卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.若,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.已知,且,则下列不等关系中正确的是( )
A. B. C. D.
3.若,则下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
4.若,则( )
A. B. C. D.
5.对于任意实数,以下四个命题中的真命题是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
6.若,则错误的是( )
A. B. C. D.
7.已知,则( )
A. B. C. D.
8.已知,,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
9.已知,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10.已知,则下列结论中不正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.__________.(填“>”或“<”)
12.若,则_______(填“>”或“<”)
13.已知,,,则与的大小关系为_________.
14.设,,,,则、的大小关系为______.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
15.比较与的大小.
16.比较与的大小
17.比较下列两个代数式的大小
(1)和 ;
(2)已知, 和.
18.已知.试求
(1)的取值范围.
(2)的取值范围.
试卷第10页,共10页
试卷第9页,共10页
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编写说明:江苏省职教高考一轮复习《数学考点双析卷》,严格依据《江苏省中职职教高考公共基础知识考试大纲(2025年8月)》,在参考历年职教高考数学真题的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
江苏省职教高考《数学考点双析卷》 第9卷
不等式的性质 教师讲解卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.若,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】对移项通分:,
若,则,因此,即一定成立,充分性成立;
若,不一定能推出,
举例:取,满足,但不满足,因此必要性不成立;
综上,“”是“”的充分不必要条件.
2.已知,且,则下列不等关系中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据不等式的性质,基本不等式以及作差法,即可根据选项逐一求解.
【详解】对于A,由于,则,故,进而,A错误,
对于B,由于,则,故,B正确,
对于C, 由于,则,故,C错误,
对于D, ,由于,则,故
,故,D 错误,
3.若,则下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式的性质判断A、C、D,作差判断B.
【详解】因为,所以,因为,所以,A错误;
,因为,所以,则,,B错误;
因为,所以,C错误;
因为且,所以,则,即,所以,D正确.
故选:D
4.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式的性质判断A;作差法判断BCD.
【详解】因为,则,所以,A错误;
,所以,B错误;
,所以错误;
,所以,D正确.
故选:D.
5.对于任意实数,以下四个命题中的真命题是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】对A、B、C,通过取特殊值,即可判断正误;对D,根据选项条件可得,再由作差法,即可求解.
【详解】对于A,取,显然满足,此时,,所以A错误,
对于B,取,显然,此时,,所以B错误,
对于C,取,显然满足,此时,,所以C错误,
对于D,因为,得,显然不成立,所以,则,
又,
若,则,不满足,所以,
所以,即,所以D正确,
故选:D.
6.若,则错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】取特殊值判断A,根据不等式的性质判断BC,作差比较法判断D.
【详解】当时,,故A错误;
因为,所以,故B正确;
因为,所以,,即,故C正确;
因为,所以,所以成立,故D正确.
故选:A
7.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用不等式的基本性质可判断ABD选项,利用作差法可判断C选项.
【详解】因为,
对于A选项,由不等式的性质可得,A错;
对于B选项,由不等式的性质可得,B错;
对于C选项,,故,C错;
对于D选项,由不等式的性质可得,D对.
故选:D.
8.已知,,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】先化简,再应用不等式性质计算求解.
【详解】原式的分子和分母同时除以,得,
由条件得,,所以,即,
所以,
所以,则则的取值范围是.
故选:D.
9.已知,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用不等式的基本性质可求得的取值范围.
【详解】因为,,所以,
由不等式的性质可得.
因此,的取值范围是.
故选:C.
10.已知,则下列结论中不正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】A
【详解】对于A,因为,由不等式的性质,不等式两边同时加上一个数,不等式方向不变,,故A错.
对于B,因为函数在上单调递增,,所以,故B正确
对于C, 已知且,说明,那么,不等式两边同除以,不等式方向不变,所以,故C正确.
对于D,已知,所以,因为函数在上单调递增,所以,故D正确.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.__________.(填“>”或“<”)
【答案】
【分析】利用不等式的基本性质,结合分析法,即可得出结论.
【详解】,,
∵且
∴,
即.
故答案为:.
12.若,则_______(填“>”或“<”)
【答案】>
【分析】根据不等式的性质即可得到答案.
【详解】因为且,利用不等式性质得,
故答案为:>.
13.已知,,,则与的大小关系为_________.
【答案】
【分析】根据已知条件,利用不等式的性质进行比较大小即可.
【详解】由,,
则,
则,
又,
则.
故答案为:
14.设,,,,则、的大小关系为______.
【答案】
【分析】利用作差法可得出、的大小关系.
【详解】因为,,所以
,
当且仅当时,等号成立,故.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
15.比较与的大小.
【答案】
【分析】根据给定条件,利用作差法比较大小.
【详解】由于,
当且仅当时取等号,所以.
16.比较与的大小
【答案】答案见详解
【分析】利用作差法,再分类讨论即可得出与的大小关系.
【详解】由,
当时,,
当时,,
当时,.
17.比较下列两个代数式的大小
(1)和 ;
(2)已知, 和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用作差法和配方法来判断大小即可;
(2)利用作差法和因式分解,再来判断大小即可.
【详解】(1)由,
则,当且仅当时取等号;
(2)由,
因为,所以,
又因为,所以,
即有,
则有.
18.已知.试求
(1)的取值范围.
(2)的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用不等式的性质计算即可;
(2)利用不等式性质计算即可.
【详解】(1)由可知,
所以;
(2)由可知,
所以.
试卷第10页,共10页
试卷第9页,共10页
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