5.2公民的基本义务（分层作业）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

5.2公民的基本义务 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 【试题】2025年12月，某市税务部门开展“税收宣传进校园”活动，中学生小华通过活动了解到，我国宪法明确规定“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务”。以下关于纳税义务的理解，正确的是（ ） A. 只有成年人才需要履行纳税义务，与未成年人无关 B. 纳税是公民的法定义务，任何偷税漏税行为都要承担法律责任 C. 公民可以自由选择是否纳税，这是公民的权利 D. 只要收入不高，就可以不履行纳税义务 【答案】B 【解析】本题考查对纳税义务的理解。纳税是宪法规定的公民基本义务，具有强制性，任何公民只要符合纳税条件都应依法纳税。A项错误，未成年人如有应税收入也应纳税；C项错误，纳税是义务不是可选择的权利；D项错误，是否纳税取决于法律规定而非收入高低。 2.2025年11月，教育部印发《关于加强青少年法治教育的实施意见》，要求将宪法教育融入日常教学。八年级学生小明的下列行为中，既行使了权利又履行了义务的是（ ） ①参加班级组织的“宪法晨读”活动 ②向“12366”热线举报某商家拒开发票的行为 ③在网络上转发未经核实的税收改革信息 ④劝说经营网店的表哥依法申报纳税 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查权利与义务的统一性。①主要体现履行受教育义务；②行使监督权同时履行维护国家利益的义务；③可能传播不实信息，不是正确行使权利；④履行劝导他人守法的义务。只有②④同时体现权利行使和义务履行。 3.《中华人民共和国爱国主义教育法》自2025年1月1日起施行，明确规定公民应自觉维护国家安全、荣誉和利益。下列行为直接履行这一义务的是（ ） A. 小张在社交媒体分享家乡的发展变化 B. 小王购买国产新能源汽车支持民族品牌 C. 小李发现可疑测绘行为及时向国家安全机关报告 D. 小赵参加社区组织的国庆升旗仪式 【答案】C 【解析】本题考查维护国家安全义务的具体表现。A、B、D更多体现爱国情感表达；C是直接履行维护国家安全的具体义务，符合题意。 4.2025年“国家宪法日”活动中，某校开展了“权利与义务”主题辩论。以下观点正确的是（ ） ①“我享受了免费义务教育，将来有能力了也要回报社会” ②“父母抚养我是他们的义务，我无需体谅他们的辛苦” ③“网络言论自由，我可以随意发表任何观点” ④“参军报国是光荣义务，符合条件我愿意报名” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查对权利义务关系的正确认识。①体现权利义务相统一；②错误，子女有孝敬父母的义务；③错误，行使言论自由不得违反法律；④正确表达对依法服兵役义务的认识。 5.拨打“12366”纳税服务热线可以办理的事项不包括（ ） A. 查询税收法律政策 B. 举报税收违法行为 C. 办理个人所得税退税 D. 咨询税务登记手续 【答案】C 【解析】“12366”纳税服务热线可查询政策、咨询办理手续、举报违法行为，未提及直接办理退税业务（退税需要通过具体申报程序）。 6. 2026年初，某中学生发现家附近河道有工厂偷排污水，他采取了一系列行动，其中合法且恰当的是（ ） ①拍照取证 ②拨打环保举报电话 ③在班级环保主题班会上分享案例 ④在社交媒体曝光工厂名称和负责人照片 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】本题考查履行公民义务的方式和界限。①②③是依法履行保护环境义务的正当方式；④可能侵犯他人合法权益，方式不妥。公民履行义务也需遵守法律边界。 7.2025年12月，新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式施行，进一步明确了公民的保密义务。某校开展“国家安全，你我同行”主题教育，同学们提出以下观点，其中正确的是（ ） ①小张：“保密义务是国家安全机关的事，与我们中学生无关。” ②小王：“我在网上看到疑似军事基地的照片，应该立即删除，不传播、不保存。” ③小李：“我表哥在科研机构工作，他经常跟我讨论一些未公开的研究数据，这很正常。” ④小赵：“如果发现有人非法携带涉密文件出境，应当及时向国家安全机关报告。” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】本题考查对维护国家安全义务。①错误，保守国家秘密是每个公民的法定义务；②正确，不传播涉密信息是履行义务的表现；③错误，泄露未公开研究数据可能危害国家安全；④正确，报告危害国家安全的行为是公民的义务。教材强调“公民对国家应尽的责任”，保密义务是其中之一。 8.2026年1月，某地税务部门推出“税法宣传进家庭”活动，中学生小杨了解到以下案例：市民刘先生购买新能源汽车享受了免税政策，但他隐瞒实际用途将车辆用于营运，被要求补缴税款并处罚款。该案例说明（ ） A. 公民享受权利后可以不履行义务 B. 履行纳税义务必须基于自愿原则 C. 公民应当依法诚信履行纳税义务 D. 免税政策意味着纳税人无需承担任何义务 【答案】C 【解析】本题考查对依法履行纳税义务的理解。案例中刘先生未如实申报车辆用途，违背了诚信纳税义务。A、D明显错误；B错误，纳税是法定义务而非自愿；C正确，强调依法、诚信履行义务。教材指出“履行义务既包括做法律规定必须做的事情”，如实申报是法定要求。 9.《中华人民共和国爱国主义教育法》实施后，某校组织“爱国义务践行周”活动。以下同学的行为与履行“维护国家统一和民族团结”义务直接相关的是（ ） A. 小陈参观革命纪念馆并撰写观后感 B. 小刘在社区宣传民族平等团结政策 C. 小林每天坚持升国旗、唱国歌 D. 小赵收集改革开放成就资料制作展板 【答案】B 【解析】本题考查对公民基本义务内容的具体辨别。A、C、D主要体现爱国情感和文化传承；B直接涉及宣传民族团结政策，是履行“维护民族团结”义务的具体行动。教材指出公民有“维护国家统一和全国各民族团结”的义务，需要学生在情境中准确识别。 10.2025年11月，某市开展“义务植树尽责月”活动，倡导市民履行植树绿化义务。以下关于该义务的理解，正确的有（ ） ①植树义务是法律规定的公民基本义务之一 ②因学业繁忙，中学生可以不参加植树活动 ③履行植树义务有利于促进生态文明建设 ④公民可以通过造林绿化、抚育管护等多种方式尽责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】本题考查对具体义务的全面理解。①错误，植树是《森林法》倡导的义务，但非宪法规定的基本义务；②错误，中学生也应参与力所能及的环保活动；③正确，植树义务的履行具有生态意义；④正确，尽责方式多样。本题引导学生区分“基本义务”与“一般法律义务”，理解义务履行的意义和灵活方式，呼应教材中“对国家、社会的义务”的广义内涵。 11.以下是八年级学生小华生活中的几个片段： 片段一：小华的爸爸经营一家小吃店，每月按时到税务局申报纳税。 片段二：小华的哥哥今年20周岁，积极响应国家号召，报名参军并通过体检。 片段三：小华在公园游玩时，看到有人摘花踏草，他上前提醒这是破坏公物的行为。 （1）结合教材内容，分析小华家人和个人的行为分别履行了哪些基本义务？ （2）根据“公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情”这一内容，举例说明小华在校园生活中如何做到这一点？ 【答案】（1）小华爸爸按时申报纳税，履行了依法纳税的义务；小华哥哥报名参军，履行了依法服兵役的义务；小华提醒他人不破坏公物，是在履行遵守宪法和法律的义务，也是对国家、社会应尽的义务。 （2）做法律规定必须做的事情：例如按时完成作业，这是履行受教育义务的表现；参加学校组织的升旗仪式，这是维护国家荣誉的行为。不做法律禁止做的事情：例如不在教室追逐打闹，遵守学校纪律；不抄袭他人作业，遵守学习规范。 【解析】（1）本题考查对教材中公民基本义务具体表现的理解。根据教材“公民的基本义务是公民对国家应尽的责任”，小华爸爸纳税、哥哥参军都是对国家应尽的责任，小华维护公物是对社会应尽的义务。 （2）本题考查对“履行义务的两种方式”的理解。教材明确指出“公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情”，需要将这一抽象概念转化为学生在校园生活中的具体行为表现。 12. 2026年3月，某市拟出台《文明行为促进条例（草案）》，其中规定：“公民应当遵守生态环境保护规定，主动进行垃圾分类”“中学生应当参加每学期不少于8小时的社区公益服务”。草案面向社会征集意见，学校组织模拟听证会。 【任务】请你作为学生代表，从公民基本义务的角度： （1）对“中学生参加社区公益服务”的规定发表看法。 （2）设计一份“校园垃圾分类义务履行方案”要点。 【参考答案】（1）看法：①这一规定将道德要求上升为法定义务，体现权利义务相统一——学生在享受社会教育资源的同时，有义务回馈社会；②符合宪法提倡的“五爱”公德要求，培养社会责任感和实践能力；③需要考虑：义务时间应合理安排，避免加重学业负担；应明确安全保障和责任划分。 （2）方案要点：①宣传教育义务：开展垃圾分类知识宣传，每位学生有学习并宣传的义务；②分类投放义务：在校园内严格执行垃圾分类投放，建立监督机制；③减量回收义务：开展“无废校园”行动，履行节约资源、保护环境的义务；④创新实践义务：鼓励学生研发改进分类设施，将义务履行与创新实践结合。 【解析】本题通过模拟真实情境，考查学生对公民义务的创造性理解和应用能力。需要综合运用教材知识，结合学生实际，提出既有法治意识又具可行性的方案。 13. 2030年，你已成为一名社区法律顾问。社区内出现以下情况：①部分年轻人认为“享受权利最重要，义务能免则免”；②老年人群体希望年轻人更多履行关爱老人的义务；③社区公共事务参与度低，居民常说“那是政府的事”。 【任务】请你设计一份《社区公民权利义务平衡倡导书》，要求： （1）阐述权利义务关系的核心观点（至少两点） （2）针对上述三种情况各提出一条具体倡导措施 （3）设计一句体现“权利义务相统一”的宣传标语 【参考答案】（1）核心观点：①宪法规定：“任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”权利与义务不可分割；②履行义务是享有权利的前提，社区良好环境需要每位居民尽责；③权利义务相互促进，积极履行义务能创造更多权利实现条件。 （2）倡导措施：①针对年轻人：开展“义务担当·青春闪光”活动，将志愿服务纳入社区积分，享受优先租赁公共设施等权利；②针对老年人关爱：推行“时间银行”制度，年轻人服务老人积累时长，未来可兑换服务；③针对公共事务：实施“社区事务认领制”，认领义务者可参与相关决策，实现权利与义务对接。 （3）宣传标语：“尽一份社区义务，享十分家园权利” 或 “权利义务相伴行，和谐社区共建成” 【解析】本题通过未来职业情境，考查学生对权利义务关系的深度理解和实践应用能力。需要将宪法原则转化为具体社区治理方案，体现创新思维和社会责任感，培养学生解决实际问题的综合素养。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2公民的基本义务 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 【试题】2025年12月，某市税务部门开展“税收宣传进校园”活动，中学生小华通过活动了解到，我国宪法明确规定“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务”。以下关于纳税义务的理解，正确的是（ ） A. 只有成年人才需要履行纳税义务，与未成年人无关 B. 纳税是公民的法定义务，任何偷税漏税行为都要承担法律责任 C. 公民可以自由选择是否纳税，这是公民的权利 D. 只要收入不高，就可以不履行纳税义务 2.2025年11月，教育部印发《关于加强青少年法治教育的实施意见》，要求将宪法教育融入日常教学。八年级学生小明的下列行为中，既行使了权利又履行了义务的是（ ） ①参加班级组织的“宪法晨读”活动 ②向“12366”热线举报某商家拒开发票的行为 ③在网络上转发未经核实的税收改革信息 ④劝说经营网店的表哥依法申报纳税 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.《中华人民共和国爱国主义教育法》自2025年1月1日起施行，明确规定公民应自觉维护国家安全、荣誉和利益。下列行为直接履行这一义务的是（ ） A. 小张在社交媒体分享家乡的发展变化 B. 小王购买国产新能源汽车支持民族品牌 C. 小李发现可疑测绘行为及时向国家安全机关报告 D. 小赵参加社区组织的国庆升旗仪式 4.2025年“国家宪法日”活动中，某校开展了“权利与义务”主题辩论。以下观点正确的是（ ） ①“我享受了免费义务教育，将来有能力了也要回报社会” ②“父母抚养我是他们的义务，我无需体谅他们的辛苦” ③“网络言论自由，我可以随意发表任何观点” ④“参军报国是光荣义务，符合条件我愿意报名” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.拨打“12366”纳税服务热线可以办理的事项不包括（ ） A. 查询税收法律政策 B. 举报税收违法行为 C. 办理个人所得税退税 D. 咨询税务登记手续 6. 2026年初，某中学生发现家附近河道有工厂偷排污水，他采取了一系列行动，其中合法且恰当的是（ ） ①拍照取证 ②拨打环保举报电话 ③在班级环保主题班会上分享案例 ④在社交媒体曝光工厂名称和负责人照片 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.2025年12月，新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式施行，进一步明确了公民的保密义务。某校开展“国家安全，你我同行”主题教育，同学们提出以下观点，其中正确的是（ ） ①小张：“保密义务是国家安全机关的事，与我们中学生无关。” ②小王：“我在网上看到疑似军事基地的照片，应该立即删除，不传播、不保存。” ③小李：“我表哥在科研机构工作，他经常跟我讨论一些未公开的研究数据，这很正常。” ④小赵：“如果发现有人非法携带涉密文件出境，应当及时向国家安全机关报告。” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8.2026年1月，某地税务部门推出“税法宣传进家庭”活动，中学生小杨了解到以下案例：市民刘先生购买新能源汽车享受了免税政策，但他隐瞒实际用途将车辆用于营运，被要求补缴税款并处罚款。该案例说明（ ） A. 公民享受权利后可以不履行义务 B. 履行纳税义务必须基于自愿原则 C. 公民应当依法诚信履行纳税义务 D. 免税政策意味着纳税人无需承担任何义务 9.《中华人民共和国爱国主义教育法》实施后，某校组织“爱国义务践行周”活动。以下同学的行为与履行“维护国家统一和民族团结”义务直接相关的是（ ） A. 小陈参观革命纪念馆并撰写观后感 B. 小刘在社区宣传民族平等团结政策 C. 小林每天坚持升国旗、唱国歌 D. 小赵收集改革开放成就资料制作展板 10.2025年11月，某市开展“义务植树尽责月”活动，倡导市民履行植树绿化义务。以下关于该义务的理解，正确的有（ ） ①植树义务是法律规定的公民基本义务之一 ②因学业繁忙，中学生可以不参加植树活动 ③履行植树义务有利于促进生态文明建设 ④公民可以通过造林绿化、抚育管护等多种方式尽责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.以下是八年级学生小华生活中的几个片段： 片段一：小华的爸爸经营一家小吃店，每月按时到税务局申报纳税。 片段二：小华的哥哥今年20周岁，积极响应国家号召，报名参军并通过体检。 片段三：小华在公园游玩时，看到有人摘花踏草，他上前提醒这是破坏公物的行为。 （1）结合教材内容，分析小华家人和个人的行为分别履行了哪些基本义务？ （2）根据“公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情”这一内容，举例说明小华在校园生活中如何做到这一点？ 12. 2026年3月，某市拟出台《文明行为促进条例（草案）》，其中规定：“公民应当遵守生态环境保护规定，主动进行垃圾分类”“中学生应当参加每学期不少于8小时的社区公益服务”。草案面向社会征集意见，学校组织模拟听证会。 【任务】请你作为学生代表，从公民基本义务的角度： （1）对“中学生参加社区公益服务”的规定发表看法。 （2）设计一份“校园垃圾分类义务履行方案”要点。 13. 2030年，你已成为一名社区法律顾问。社区内出现以下情况：①部分年轻人认为“享受权利最重要，义务能免则免”；②老年人群体希望年轻人更多履行关爱老人的义务；③社区公共事务参与度低，居民常说“那是政府的事”。 【任务】请你设计一份《社区公民权利义务平衡倡导书》，要求： （1）阐述权利义务关系的核心观点（至少两点） （2）针对上述三种情况各提出一条具体倡导措施 （3）设计一句体现“权利义务相统一”的宣传标语 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $