4.2认识居民身份证（分层作业）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

4.2 认识居民身份证 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示： A. 他的出生日期码 B. 他的户籍所在地的地址码 C. 他的性别是男性 D. 校验码信息 2. 4岁的小红申请办理了她的第一张居民身份证，这张身份证的有效期是： A. 5年 B. 10年 C. 20年 D. 长期有效 3. 生活中，下列哪种情况需要用到居民身份证？ A. 在学校图书馆借阅图书 B. 在商场用现金购买文具 C. 在酒店办理住宿登记 D. 在公园里游玩拍照 4. 关于居民身份证，下列说法正确的是： ①居民身份证是公民身份号码的法定载体 ②公民身份号码中第15-17位是顺序码，奇数分配给女性，偶数分配给男性 ③26-45周岁的公民，居民身份证有效期为20年 ④居民身份证丢失后，应及时到公安机关挂失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是： ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6.2025年10月，我国推出了“一证通办”政务服务改革，居民凭身份证可在全国办理多项政务服务。这体现了居民身份证的： A. 身份唯一性 B. 社会管理功能 C. 隐私保护功能 D. 装饰美观功能 7. 2025年11月，初中生小华参加了全市中学生科技创新大赛，需要网上报名并上传身份信息。他在处理身份证复印件时应该： A. 直接上传清晰的复印件照片 B. 在复印件上注明“仅供科技创新大赛报名使用” C. 将原件拍照上传以确保清晰度 D. 请父母代为上传以免信息泄露 8. 民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证的是： A. 看到两个中学生在公园玩耍，怀疑他们逃课 B. 接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊 C. 在商场巡逻时，看到顾客与店员发生口角 D. 下班路上，遇到邻居要求帮忙查看身份信息 9. 关于公民身份号码的含义，下列说法正确的是： ①小明的身份证号码第7-14位是“20110101”，表示他出生于2020年11月1日 ②身份证号码第17位是偶数，表示持证人是女性 ③地址码“440300”表示广东省深圳市 ④校验码为10时用X代替，这是罗马数字10 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解： ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 材料一：2025年11月，某市开展“护网2025”网络安全专项行动，警方破获了一起非法获取、出售公民身份证信息的案件。犯罪团伙通过收买快递员、物业人员等方式，获取大量公民身份证复印件、快递面单等信息，然后贩卖给诈骗团伙。受骗者中包括多名中学生家长。 材料二：《中华人民共和国个人信息保护法》第二十八条规定：“敏感个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，包括生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及不满十四周岁未成年人的个人信息。” 根据以上，说明为什么公民身份证信息属于“敏感个人信息”？ 12.初中生小敏的班级正在开展“信息安全伴我行”主题班会。同学们发现，日常生活中存在不少身份证信息泄露风险： ①小强曾用爷爷的身份证号码注册游戏账号，进行“防沉迷”验证 ②小丽在社交媒体晒出火车票照片，未遮挡二维码和身份证号码 ③小刚的爸爸将公司业务伙伴的身份证复印件随手丢进公共垃圾桶 ④小美在填写社区调查表时，将家庭住址、父母电话和身份证号一并提供 假如你是小敏，将在班会上做“保护身份证信息”的发言，请列出三条具体可行的建议。 13．“数字身份证”的时代思考 情境：2025年12月，我国在部分城市试点“电子居民身份证”，公民可以通过手机APP申领和使用。初中生小文和同学们对此展开了讨论： 小文：太方便了！以后出门不用带实体卡了。 小刚：万一手机丢了或者没电怎么办？ 小红：数字信息更容易被黑客盗取吧？ 老师：新技术带来便利，也带来新的安全挑战。 （1）技术分析：设计一个“电子身份证安全使用指南”，至少包含三条安全使用建议。 （2）伦理思考：有同学提出“电子身份证可能让我们的行踪完全被掌握”，你如何看待技术进步与隐私保护的关系？ 14. 你的社区计划在2026年元旦开展“居民身份证知识普及”活动，邀请中学生参与宣传策划。 （1）创意设计：设计一个面向老年人的宣传方案（要求：考虑老年人特点，形式新颖） （2）情境演练：编写一个3分钟情景剧剧本，展示“身份证丢失后的正确做法” （3）热点链接：结合2025年“一老一小”身份证服务优化政策，为社区提出两条便民建议 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.2 认识居民身份证 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示： A. 他的出生日期码 B. 他的户籍所在地的地址码 C. 他的性别是男性 D. 校验码信息 【答案】B 【解析】本题考查居民身份证号码的含义。公民身份号码第1-6位为地址码，代表公民常住户口所在地的行政区划代码。 2. 4岁的小红申请办理了她的第一张居民身份证，这张身份证的有效期是： A. 5年 B. 10年 C. 20年 D. 长期有效 【答案】A 【解析】本题考查居民身份证有效期限的规定。未满16周岁的公民自愿申请领取居民身份证，发给有效期5年的居民身份证。 3. 生活中，下列哪种情况需要用到居民身份证？ A. 在学校图书馆借阅图书 B. 在商场用现金购买文具 C. 在酒店办理住宿登记 D. 在公园里游玩拍照 【答案】C 【解析】本题考查居民身份证的作用。酒店办理住宿登记是需要使用居民身份证的场合之一。 4. 关于居民身份证，下列说法正确的是： ①居民身份证是公民身份号码的法定载体 ②公民身份号码中第15-17位是顺序码，奇数分配给女性，偶数分配给男性 ③26-45周岁的公民，居民身份证有效期为20年 ④居民身份证丢失后，应及时到公安机关挂失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】本题考查对居民身份证相关知识的全面理解。①正确，“居民身份证是公民身份号码的法定载体”；②错误，顺序码是奇数分配给男性，偶数分配给女性；③正确，符合《居民身份证法》规定；④正确，教材“阅读角”强调要及时挂失。因此①③④正确。 5. 小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是： ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查居民身份证查验的合法情形。火车站、机场等场所民警依法查验居民身份证是需要配合的情形（①）；酒店办理住宿登记需要使用身份证（③）。景区保安无权随意查验居民身份证（②）；机场值机核实身份是航空公司业务流程，非民警查验（④）。 6.2025年10月，我国推出了“一证通办”政务服务改革，居民凭身份证可在全国办理多项政务服务。这体现了居民身份证的： A. 身份唯一性 B. 社会管理功能 C. 隐私保护功能 D. 装饰美观功能 【答案】B 【解析】本题考查居民身份证的社会功能。“一证通办”改革体现了身份证在便利公民社会活动、提高社会管理效率方面的作用，属于社会管理功能的延伸。 7. 2025年11月，初中生小华参加了全市中学生科技创新大赛，需要网上报名并上传身份信息。他在处理身份证复印件时应该： A. 直接上传清晰的复印件照片 B. 在复印件上注明“仅供科技创新大赛报名使用” C. 将原件拍照上传以确保清晰度 D. 请父母代为上传以免信息泄露 【答案】B 【解析】本题考查身份证信息保护知识。在身份证复印件上要写明用途，注明使用范围和日期，防止信息被滥用。 8. 民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证的是： A. 看到两个中学生在公园玩耍，怀疑他们逃课 B. 接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊 C. 在商场巡逻时，看到顾客与店员发生口角 D. 下班路上，遇到邻居要求帮忙查看身份信息 【答案】B 【解析】本题考查民警查验身份证的法定情形。对有违法犯罪嫌疑的人员需要查明身份的，民警可以依法查验。B选项符合“有违法犯罪嫌疑”的情形。 9. 关于公民身份号码的含义，下列说法正确的是： ①小明的身份证号码第7-14位是“20110101”，表示他出生于2020年11月1日 ②身份证号码第17位是偶数，表示持证人是女性 ③地址码“440300”表示广东省深圳市 ④校验码为10时用X代替，这是罗马数字10 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】本题考查身份证号码各部分的准确含义。①错误，“20110101”应为2011年1月1日（第7-10位是年份）；②正确，第17位偶数表示女性；③正确，440300是广东省深圳市的代码；④正确，校验码10用X代替，X是罗马数字10。 10.2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解： ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】本题考查16周岁申领身份证的相关知识。①错误，年满16周岁“应当”申请领取，但非强制义务；②正确，16-25周岁有效期10年；③正确，公民身份号码终身不变；④正确，有身份证后可办理实名制车票。 11. 材料一：2025年11月，某市开展“护网2025”网络安全专项行动，警方破获了一起非法获取、出售公民身份证信息的案件。犯罪团伙通过收买快递员、物业人员等方式，获取大量公民身份证复印件、快递面单等信息，然后贩卖给诈骗团伙。受骗者中包括多名中学生家长。 材料二：《中华人民共和国个人信息保护法》第二十八条规定：“敏感个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，包括生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及不满十四周岁未成年人的个人信息。” 根据以上，说明为什么公民身份证信息属于“敏感个人信息”？ 【答案】①身份证号码是公民唯一的、终身不变的身份代码，一旦泄露无法更改。②身份证信息包含个人的出生日期、性别、户籍地址等核心身份特征。③这些信息一旦被非法获取，容易被用于办理贷款、注册公司、实施精准诈骗等违法犯罪活动，直接危害公民的财产安全和人身安全。④身份证信息泄露已经导致实际诈骗案件发生，印证了其“容易导致人身、财产安全受到危害”的特征。 【解析】本题考查身份证信息的法律属性和社会风险。需要从身份证信息的唯一性、包含内容、潜在危害和实际案例四个角度，说明其符合《个人信息保护法》对“敏感个人信息”的定义。知识点涉及身份证的唯一性特征和信息安全的重要性。 12.初中生小敏的班级正在开展“信息安全伴我行”主题班会。同学们发现，日常生活中存在不少身份证信息泄露风险： ①小强曾用爷爷的身份证号码注册游戏账号，进行“防沉迷”验证 ②小丽在社交媒体晒出火车票照片，未遮挡二维码和身份证号码 ③小刚的爸爸将公司业务伙伴的身份证复印件随手丢进公共垃圾桶 ④小美在填写社区调查表时，将家庭住址、父母电话和身份证号一并提供 假如你是小敏，将在班会上做“保护身份证信息”的发言，请列出三条具体可行的建议。 【答案】（1）① 不随意出借。② 复印件标注。③妥善保管。④谨慎处理单据。 【解析】本题考查身份证信息保护的实际应用能力。建议需要具体、可行、有针对性，既要结合教材知识，又要考虑中学生的实际生活场景。知识点综合了身份证使用规范、信息安全意识和日常行为习惯。 13．“数字身份证”的时代思考 情境：2025年12月，我国在部分城市试点“电子居民身份证”，公民可以通过手机APP申领和使用。初中生小文和同学们对此展开了讨论： 小文：太方便了！以后出门不用带实体卡了。 小刚：万一手机丢了或者没电怎么办？ 小红：数字信息更容易被黑客盗取吧？ 老师：新技术带来便利，也带来新的安全挑战。 （1）技术分析：设计一个“电子身份证安全使用指南”，至少包含三条安全使用建议。 （2）伦理思考：有同学提出“电子身份证可能让我们的行踪完全被掌握”，你如何看待技术进步与隐私保护的关系？ 【答案】（1）安全使用指南：①设置手机锁屏密码和电子身份证独立密码；②不在公共WiFi环境下使用电子身份证；③定期检查授权列表，取消不必要的应用权限；④手机丢失立即通过官方渠道挂失电子身份证。 （2）辩证看待：技术进步确实可能增加信息收集维度，但完善的隐私保护制度（如《个人信息保护法》）可以规范使用。我们既要享受技术便利，也要通过立法、监管、公众监督等方式保护隐私。关键是找到便利与安全的平衡点。 【解析】（1）将教材中“不随意透露信息”、“复印件写明用途”等实体身份证保护原则，转化为数字环境下的“警惕陌生链接”、“管理APP权限”等具体行动。（2）将问题从“担忧”引向“如何解决”。指出平衡不能靠技术自身，而必须依靠外部的法律、监管和公民意识，这是法治社会的核心思路。引导学生形成辩证、积极、负责任的态度：既不盲目恐惧，也不麻木接受，而是做理性的参与者。 14. 你的社区计划在2026年元旦开展“居民身份证知识普及”活动，邀请中学生参与宣传策划。 （1）创意设计：设计一个面向老年人的宣传方案（要求：考虑老年人特点，形式新颖） （2）情境演练：编写一个3分钟情景剧剧本，展示“身份证丢失后的正确做法” （3）热点链接：结合2025年“一老一小”身份证服务优化政策，为社区提出两条便民建议 【答案】（1）宣传方案：①制作大字版、图文并茂的宣传单；②举办“茶话会”式讲座，边喝茶边讲解；③设计“身份证安全儿歌”方便记忆；④安排志愿者上门讲解服务。 （2）情景剧剧本概要： 场景：小区花园 人物：张奶奶（丢身份证）、李阿姨（邻居）、社区民警王叔叔 情节：张奶奶发现身份证丢失很着急，李阿姨建议先挂失。王警官路过，指导她们：第一步到派出所挂失；第二步在报纸上刊登遗失声明；第三步补办新证；第四步提醒注意近期有无异常电话、短信。 （3）便民建议：①设立“绿色通道”，为行动不便的老人提供上门办证服务；②与辖区中小学合作，开展“学生带法回家”活动，让学生向家长普及身份证知识；③在社区服务中心设置身份证复印件专用区域，提供“注明用途”印章。 【解析】（1）方案针对老年人可能存在的视力不好、记忆力减退、对新事物接受慢等特点，采用大字、实物、视频、顺口溜等多种直观易懂的形式。（2）剧本紧扣“挂失→补办→防范”的正确流程，将教材知识点剧情化。引入社区民警和银行职员两个权威角色，增强信息的可信度，也展示了社会协同保护公民信息。（3）将冰冷的政务服务转化为“上门服务”、“放学后通道”、“工具包”等有温度的形式，体现了以人为本的理念。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $