摘要:
该小学英语学习任务单聚焦Unit 5 Old things第1课时,核心词汇为toy, ball, doll, boat, car,核心句型为“Do you have old things at home?”及应答。通过“温故知新”环节复习物品词汇,搭建学习支架,自然过渡到旧物主题的词汇与句型学习。
资料特色在于活动设计注重语言能力与学习能力培养,通过小组玩具调查、故事阅读等任务,引导学生在真实语境中运用语言。习题形式多样,涵盖替换练习、连线、判断及故事理解,强化知识迁移,助力提升思维品质与交际能力。
内容正文:
Unit 5 Old things
第2课时 Part A Let’s learn&Listen and chant
学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1. 在本课时主题图的帮助下,学生能够听、说、读词汇和句型;能在真实的语境中运用这些单词和句型描述、学生能够介绍自己拥有的玩具的课堂任务,能在课堂活动中运用所学的语言进行交际。(学习理解)
2. 在看、听、读、说活动中学习、理解内容,培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力,使学生能够在生活情景中运用所学句型。(应用实践)
3. 通过多种活动提升学生听说技能。通过听说读写的习题操练和小组练习,学生能够积极参与小组活动,分角色表演对话,能够在真实场景中使用本课句型去询问他人家里的旧物,并且能用句型进行回复。(迁移创新)
核心词汇
toy,ball,doll,boat,car
核心句型
1.Do you have old things at home?
2.Yes, I have some old books.
温故知新
What’s this?( )
A. A car
B. A ruler
C. A notebook
D. A eraser
课堂练习
【学习任务一】句型操练:替换练习
【学习任务二】小组任务:玩具小调查。
【学习任务三】连线题。
【学习任务四】判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
【学习任务五】读短故事完成练习。
Tom has a new ball. He goes to the park with it. He meets his friend Lily."Do you have a ball?" asks Lily."Yes, I do. Let's play together!" says Tom.They play happily.
Exercises:
( )1. What does Tom have? (A. A new ball. B. A new toy car.)
( )2. Where does Tom go? (A. To the park. B. To the school.)
( )3. Tom meets his friend Lily at the park. (T/F)
( )4. Tom doesn't want to play with Lily. (T/F)
自我评价
I can ask the information of other people.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can introduce myself.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can talk and share them.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
参考答案
【温故知新】
1、 单选题。
A
【学习任务一】句型操练:替换练习
【学习任务二】小组任务:玩具小调查。
【学习任务三】连线题。
【学习任务四】判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
F T F
【学习任务五】读短故事完成练习。
1. A. A new ball. 2. A. To the park. 3. T (True) 4. F (False)
第 1 页 共 3 页
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$