1.2 探究结构第二课时课件-2025-2026学年粤科版高中通用技术必修二

探究结构 （第二课时） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 学习目标 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 一、结构的连接 二、结构的强度和稳定性试验 基础知识回顾 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 基础知识回顾 4 σ=N/A 内力N不变时，构件的横截面积A越大，σ越小，危险性就越小 强度与应力 B A 基础知识回顾 5 一、结构的连接 （一）结构的连接 通过一定的连接物将构件组成整体结构。 科学、合理的连接，不仅可保证结构或构件的形状稳定，还能提高结构的强度，使它足以支撑自身质量及荷载。 6 （二）常见的连接方式 1.榫卯连接 榫卯泛指在两个木构件上采用凹凸结合的连接方式。 凸出部分叫榫（或榫头），凹进部分叫卯（或榫眼、榫槽），榫和卯咬合，起到连接作用。 一、结构的连接 7 （二）常见的连接方式 1.榫卯连接 一、结构的连接 8 （二）常见的连接方式 2.胶接 一、结构的连接 9 （二）常见的连接方式 3.绳系 一、结构的连接 10 （二）常见的连接方式 4.铰接 指用铰链连接。常用在机器、车辆、门窗的两个部分的装置或零件的连接。 一、结构的连接 11 （二）常见的连接方式 5.螺栓连接 用螺栓将两个或多个部件或构件连成整体的连接方式。 一、结构的连接 12 （二）常见的连接方式 6.焊接 常指以加热、高温或者高压的方式接合金属的制造工艺及技术。 一、结构的连接 13 （二）常见的连接方式 7.铆接 即铆钉连接，是利用铆钉将多个零件相连接的方法。常需用电钻工具配合使用。 一、结构的连接 14 （二）常见的连接方式 7.铆接 一、结构的连接 15 （三）构件的结点 构件间的连接区。结点有以下两种。 1.铰结点 被连接的构件在连接处不能相对移动，但可相对转动。 具体有松螺栓、销接等。 铰连接：铰接、松螺栓的连接等。 一、结构的连接 16 （三）构件的结点 2．刚结点 被连接的构件在连接处既不能相对移动，又不能相对转动。具体有胶接、焊接等。 刚连接：榫卯连接、螺栓连接、胶接、焊接、铆接等。 一、结构的连接 17 （四）材料及其连接方式与强度关系 不同的材料有不同的连接方式，连接方式不同，结构的强度也不同。 一、结构的连接 18 （五）构件连接处的强度 构件连接处的强度是影响整个结构强度和稳定性的重要因素。 构件连接处的强度取决于它的连接方式、连接技术和连接处的牢固程度等。 实践：试用扑克牌搭建如图所示的结构，探究结构的强度。 一、结构的连接 19 （一）技术试验的作用与方式 技术试验是解决技术问题的重要方法。 技术试验作用：通过对不同材料进行强度试验，可选择出符合设计要求的材料；对结构进行加载模拟试验，可检测或改进结构的强度。 技术试验方式：撞击试验、承载试验和模拟试验等。 二、结构的强度和稳定性试验 20 （二）纸结构承重技术试验实践 1.试验目的 进一步理解影响结构强度和稳定性的多种因素。 二、结构的强度和稳定性试验 21 （二）技术试验实践 2.试验要求 用3张普通的A3试卷纸制作纸结构模型。 纸结构模型的形式不限，要连为整体；模型高度≥15cm，支撑面的周长≤15cm，质量≤30g。 至少能承受2kg的质量，承重越大越好。 二、结构的强度和稳定性试验 22 （二）技术试验实践 3.器材 纸张、粘合物、卷尺、沙子、剪刀、弹簧秤、承压垫板等。 二、结构的强度和稳定性试验 23 4.评价标准 评价角度 分值 具体要求 最大承重量 40 至少能承受2kg，承重越大得分越高。 结构高度 周长 30 高度≥15cm，支撑面的周长≤15cm。 高度越高，周长越短，结构越稳定得分越高。 材料用量 20 用纸最少20分，其次18分，再次16分，以此类推。 外观 10 根据结构模型的制作工艺和外观等因素评分。 二、结构的强度和稳定性试验 24 5.试验步骤 （1）设计与制作纸结构模型。 二、结构的强度和稳定性试验 25 （2）承重测试：将重物放置在结构模型上，并保持稳定。承重前测量结构体的高度、支撑面周长、重量。 （ ）班纸承重测试记录表 小组 周长/cm 结构高度/cm 模型重量/g 承重量/kg 备注 1 2 二、结构的强度和稳定性试验 26 （3）完成技术试验报告。 二、结构的强度和稳定性试验 27 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （4）小组分享。 二、结构的强度和稳定性试验 28 学生 作品 分享 二、结构的强度和稳定性试验 29 学生作品 图1 图2 二、结构的强度和稳定性试验 30 学生作品分享 图3 图4 二、结构的强度和稳定性试验 31 学生作品 图6 图5 二、结构的强度和稳定性试验 32 技术试验现场 二、结构的强度和稳定性试验 33 纸结构承重技术实践活动 34 试验分析与总结分享 通过调整重心、支撑面积来增大稳定性 玫变构件的形状,合理的连接方式。增加了承重量（强度）进一步理解了应力与横截面积的关系 通过小组合作,增进了解，体会成功喜悦 35 36 $