8.4 流体压强与流速的关系 课件-2025-2026学年物理沪科版（2024）八年级下册

该初中物理课件聚焦“流体压强与流速的关系”，以轮船相撞案例导入引发思考，通过硬币跳高、两纸靠拢等实验探究气体压强与流速关系，再用水中纸船实验拓展至液体，形成“问题-实验-结论”的学习支架，衔接飞机升力、安全线等应用知识点。 其亮点在于以科学探究为核心，通过递进式实验培养科学思维，结合飞机机翼模型、站台安全线等实例深化物理观念。课堂小结清晰梳理关系及应用，练习针对性强，助力学生提升探究能力与应用意识，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

第四节　流体压强与流速的关系 第八章　压强 初中物理沪科版（2024）八年级下册 学习目标 1.通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系。 2.会简单解释飞机升力产生的原因。 3.了解流体压强与流速的关系在生产生活中的应用。 平行行驶的轮船“奥林匹克”号，铁甲巡洋舰“豪克”号为什么会相撞？真的是舰长操作失误吗？ 课堂导入 向各个方向都有压强 流动性 气体和液体都具有流动性，统称为流体。 液体有压强 气体有压强 静止压强 当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？ 知识点一：探究流体压强与流速的关系 新知探究 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块。 是什么力使得硬币向上“跳”起来了？ 吹气时硬币向上“跳” 硬币上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大 下面空气向上的压强比较大 硬币上下两面面积相同 由于吹气，硬币上面空气的流速变大 气体的压强跟气体的流速有关系？ 思考： 如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？ 1.气体压强与流速的关系 它们会向中间靠拢 做下面实验：如图所示，在两根筷子上放两个乒乓球，用吸管向两乒乓球中间吹气，你观察到了什么现象？为什么会产生这种现象？ 结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。 两乒乓球向中间靠拢 如图所示，在水面上放两只小纸船，用水管向两船中间冲水，你观察到了什么现象？为什么会产生这种现象？ 结论：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 两只小纸船向中间靠拢 2.液体压强与流速的关系 思考： 几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？与鸟的翅膀是否有什么联系？ 知识点二：流体压强与流速关系的应用 新知探究 1.飞机的升力 飞机的机翼形状是上凸下平的 机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。 2.草原犬鼠的“空调”洞穴 3.站台上的黄色安全线 铁路旁有防护网 铁站台安装屏蔽门 4.其他应用 化油器 喷雾器 流体压强与流速的关系 流体压强与流速的关系 飞机的升力 流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 机翼上下表面存在压强差 机翼上表面空气流速大，压强小 机翼下表面空气流速小，压强大 课堂小结 1.下列现象可以用流体压强与流速的关系解释的是(　　) A.壁纸刀的刀刃做得很锋利 B.拦河大坝建成上窄下宽 C.飞机机翼的截面上凸下平 D.高原地区使用高压锅煮食物 C 课堂练习 2.如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，细玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平靠在细玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是(　　) A.吹气时，上方空气流速大，细玻璃管内水柱下降 B.吹气时，上方空气流速大，细玻璃管内水柱不变 C.吹气前，瓶内气体压强等于瓶外大气压强 D.吹气前，瓶内气体压强大于瓶外大气压强 D 3.下列实例或设计中，能主要利用流体压强与流速的关系解释的是(     ) A.甲图：用吸管喝饮料 B.乙图：高铁站站台的安全线 C.丙图：卫生间地漏设计 D.丁图：盆景自动供水装置 B 4.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ 　） B 5.某架正在高空飞行的飞机，驾驶舱右座前风挡玻璃突然爆裂并脱落，导致副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（　 ） A.副驾驶受到的重力突然减小 B.舱内气压变大，舱外气压变小 C.舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小 D.舱内温度降低，压强突然增大 C 6.乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成（ ） B 7.“福建舰”国产航母编队在进行海试时，其不能并排行驶的原因是：舰船并排行驶时，舰船间海水流速变大，其间水的压强 ，容易造成安全事故。当舰载机起飞后，福建舰底部受到水的压强 (均选填“变大”“不变”或“变小”)。 变小 变小 谢谢 Lavf58.9.100 Lavf58.9.100 $