2.4 自感 课件-2025-2026学年高二下学期物理教科版选择性必修第二册
2026-03-19
|
26页
|
280人阅读
|
1人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理教科版选择性必修第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 4. 自感 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 自感与互感 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 50.11 MB |
| 发布时间 | 2026-03-19 |
| 更新时间 | 2026-03-19 |
| 作者 | xkw200401 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56883537.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件聚焦“自感”核心内容,涵盖自感现象、自感系数、能量转化及应用。通过线圈与手机、扩音器的实验导入,联系电磁感应规律,搭建从现象观察到本质分析的学习支架。
其亮点在于结合实验观察(通电断电自感灯泡发光)、传感器演示及电感与电阻对比表格,培养科学探究与科学思维,以日光灯镇流器为例落实物理观念。助力学生深化理解,为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
第二章 电磁感应及其应用
教科版选择性必修二
教学课件
第四节 自感
目录
CONTANTS
导入与目标
01
新课讲解
02
课堂练习
03
课堂小结
04
导入与目标
第一部分
新课导入
两个线圈A、B之间并没有导线相连,线圈A与手机(或MP3等)的音频输出端连接,线圈B与扩音器的输入端连接。线圈A与线圈B靠近时能否在扩音器上听见由手机输出的声音?你猜想的依据是什么?
素养目标
这节课学什么?
1.了解自感现象,能够通过电磁感应的规律分析通电、断电自感现象的成因。
2.了解自感电动势的表达式,知道自感系数的决定因素,了解自感现象中的能量转化。
3.能举例说明自感现象在生产生活中的应用。
新课讲解
第二部分
新课讲解
观察灯泡的发光情况
①观察两个灯泡的发光情况
通电自感
原因:由于线圈L自身的磁通量增加,而产生了感应电动势,这个感应电动势总是阻碍磁通量的变化,即阻碍线圈中电流的变化,故通过A1的电流不能立即增大,灯A1的亮度只能慢慢增加,最终与A2相同。
R1
S
A1
A2
R
L
B原
IA1
IA2
B感
I感
感应电动势阻碍电流的增加
一、自感现象
新课讲解
②观察开关断开时灯泡的亮度
断电自感
原因:开关S断开瞬间,线圈L由于自感现象产生电动势,相当于电源,给A灯提供短暂的电流。当RL≥RA, 则IL≤IA,灯泡就会缓慢地熄灭;当RL<RA, 则IL>IA,灯泡就会闪亮一下再熄灭。
新课讲解
从以上实验可以看出,当导体线圈中电流发生变化时,导体线圈本身也产生感应电动势。
当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场激发出本身感应电动势。这种现象称为自感,由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。
自感线圈,我们用 表示,根据楞次定律,当电流从无到有或从有到无,或者电路中电流发生变化时,自感线圈就会产生阻碍这种变化的感应电流,从而延缓结果的发生。
新课讲解
二、自感系数
自感系数
自感电动势是由于自感现象而产生的感应电动势,也属于感应电动势,同样遵循法拉第电磁感应定律:
新课讲解
2.决定因素:
线圈的圈数
是否有铁芯
线圈的大小
线圈的形状
亨利(H)
1.物理意义:
3.单位:
描述线圈产生自感电动势本领大小的物理量
毫亨(m H) 微亨(μH) 1H=103mH=106 μH
甲 一条导线弯了几匝的线圈;乙 空芯线圈;丙 在铁芯上绕了几千匝的线圈,
甲
乙
丙
物理学中,用自感系数来表示线圈的这些特性。
新课讲解
新课讲解
拓展:线圈的几何结构
线圈的匝数
01
线圈匝数越多,自感系数越大,自感效应越显著,如变压器中的线圈匝数对自感影响显著。
线圈的半径
02
线圈半径增大,线圈的自感系数也会增加,因为磁通量与半径的平方成正比。
线圈的长度
03
线圈长度增加,自感系数通常会减小,因为磁通量的路径变长,相互耦合减少。
新课讲解
阻碍电流的变化 阻碍电流
产生自感现象 导体发热
电感越大,电流变化越快,对电流变化的阻碍作用越大,产生自感电动势越大 电阻越大,对电流的阻碍作用越大
线圈的大小、形状、匝数,有无铁芯 导体长度、横截面积、电阻率
电感和电阻都是反映导体本身性质的物理量
新课讲解
4.自感系数和磁场的能量
有电流就有磁场,线圈仍具有磁场
开关断开,线圈中的电流并未立即消失
能量储存在磁场中
开关闭合,线圈中的电流
从无到有
线圈中的磁场也是从无到有
可以看作电源把能量输送给磁场
新课讲解
三、自感现象的应用
自感线圈是交流电路中的重要原件
①日光灯的镇流器:日光灯正常发光后,由于交流电不断通过镇流器的线圈,线圈中产生自感电动势,自感电动势阻碍线圈中的电流变化,这时镇流器起降压限流的作用,使电流稳定在灯管的额定电流范围内,灯管两端电压也稳定在额定工作电压范围内。
②广播电台和电视台用它和电容器组成振荡电路发射电磁波。
③收音机和电视机中用振荡电路接收电磁波。
④电焊
课堂练习
第三部分
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂小结
第四部分
课堂小结
磁场中的能量
自感系数
自感现象
自感现象:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势的现象。
自感系数L:来描述电感线圈对其中电流的阻碍作用。
磁场的能量:储存在磁场中的能量
自感现象的应用——日光灯
感谢观看
Thanks for watching
Lavf58.20.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.43
Lavf58.20.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.43
Lavf58.20.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.71
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。