2025-2026学年第二学期初中七八九年级道德与法治教学计划（天津北辰区）

天津市北辰区2025-2026学年度第二学期初中道德与法治七年级教学进度 周课时 周次 内容及要求 备注 3 开学第一课 依据新课标，引领学生深刻理解下册教材立意，突出重点主题，激发学生学习兴趣。（1课时） 做好本学期起始阶段学习。 1－4周 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时（3课时） 第二课 做情绪情感的主人（3课时） 单元思考与行动（1课时） 作业处理（1—2课时） 引领学生感悟青春对于个人成长的意义，激发学生青春之朝气。 5—7周 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊（2课时） 第四课 自信给人力量（2课时） 第五课 人生当自强（2课时） 单元思考与行动（1课时） 作业处理（1—2课时） 激励学生成长的内生力量，正确认识自己，做自尊、自信、自强的中国人。 8—9周 一、二单元阶段复习与培优补差（5+2课时） 此阶段渗透学习方式方法，查找不足，总结经验。 10—12周 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念（2课时） 第七课 弘扬中华人文精神（2课时） 第八课 践行中华传统美德（2课时） 单元思考与行动（1课时） 作业处理（1--2课时） 引导学生感悟中华优秀传统文化并以其精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 13—15周 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航（2课时） 第十课 走近民法典（3课时） 第十一课 远离违法犯罪（3课时） 单元思考与行动（1课时） 作业处理（1—2课时） 引导学生运用法治思维和法治方式想问题、做决策，从内心深处尊崇法律、信仰法律。 16周 3、 四单元阶段复习（3课时） 此阶段注重答题方法与策略训练 17—18周 期末综合复习及质量检测（6课时） 期末复习范围一至四单元，（期末检测时间，以上级正式公布为准） 19周 校本研修：教学总结与反思 学习新课标 学科网（北京）股份有限公司 天津市北辰区2025－2026学年度第二学期初中道德与法治八年级教学进度 周课时 周次 内容及要求 备注 3 开学第一课 依据新课标，开展实践教学，上好开学第一课。学习宪法文本，引领学生深刻理解宪法，做好教学衔接。（1课时） 做好本学期起始阶段学习。 1—3周 第一单元 坚持宪法至上 第一课 治国安邦的总章程（2课时） 第二课 维护宪法权威（2课时） 单元思考与行动（1课时） 本单元对宪法进行总体介绍，为全册教材内容体系搭建起逻辑框架。 3—4周 第二单元 理解权利义务 第三课 公民基本权利和义务（2课时） 第四课 依法行使权利和履行义务（2课时） 单元思考与行动（1课时） 帮助学生养成和增强权利意识、义务意识 5--7周 第三单元 认识国家制度 第5课 我国的政治制度（4课时） 第6课 我国的基本经济制度（3课时） 单元思考与行动学习及作业处理（1课时） 引导学生理解我国的国家制度，增强学生的制度自信与国家认同 8--9周 1、 二、三单元阶段综合复习与培优补差（3+2课时） 此阶段渗透学习方式方法；查找不足，总结经验，。 11—14周 第四单元 走近国家机构 第七课 国家权力机关（2课时） 第八课 中华人民共和国主席（2课时） 第九课 国家行政机关（2课时） 第十课 中央军事委员会（2课时） 第十一课 国家监察机关（2课时） 第十二课 国家司法机关（2课时） 单元思考与行动学习及作业处理（1课时） 引导学生重点学习宪法规定的国家机构，认识到国家机构在维护人民当家作主中的作用，培养学生对我国国家机构的认知与信任。 15—16周 第五单元 建设法治中国 第十三课 坚持全面依法治国（2课时） 第十四课 以法治推进国家治理现代化（2课时） 单元思考与行动学习及作业处理（1课时） 做好三、四单元阶段综合复习与培优补差 教育引导青少年学生深刻理解习近平法治思想，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 17-18周 期末综合复习及质量检测 （6课时） 期末复习范围一至四单元，此阶段注重答题方法与策略训练（期末检测时间，以上级正式公布为准） 19周 校本研修：教学总结与反思 学习新课标 天津市北辰区2025－2026学年度第二学期初中道德与法治九年级教学进度 周课时 周次 内容及要求 备注 3 1周 依据新课标，再次综合复习九年级上册内容，引领学生深刻理解九年级上册教材立意，做好上、下册教学衔接。（3课时） 承接上册教学内容，做好本学期起始阶段学习。 2—4周 第一单元 我们共同的世界（约3课时） 第二单元 世界舞台上的中国（约3--4课时） 此阶段，安排作业处理（1课时） 引导学生感受世界与我们每个人密切相关，增强学生为世界和平与发展做贡献的意识与愿望。 5—6周 第三单元 走向未来的少年（约3课时） 此阶段，安排作业处理（1课时） 激励学生承担建设社会主义现代化强国，实现民族伟大复兴的使命 7—8周 综合复习及模拟训练（6课时） 注重课本知识的落实并结合学情注重审题与答题方法的训练。 9—10周 做好一模检测及试卷讲评（2--3课时） 结合考情侧重方法讲解，提升学生阅读--思考--表达能力的提升。 11—12周 知识梳理，专题复习（一）开展大单元复习同时依照历年中考题型进行集中强化训练。 此阶段，以各区模拟卷强化训练（6--7课时） 侧重学生答题综合能力的提高 13周 做好二模检测安排 查漏补缺，综合本校学情与考情调整复习策略 14—15周 二模试卷讲评及知识梳理，专题复习（二）热点专题复习和专项训练为重点内容的复习，侧重于学生能力的培养。（6课时） 此阶段，以各区模拟卷强化训练 教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，注重方法指导。 16--17周 准备中考 做好对学生的考前心理辅导。 18--19周 校本研修：教学总结与反思 学习新课标 $