《走过四季》(课件)-2025-2026学年苏少版美术三年级下册

2026-03-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术苏少版三年级下册
年级 三年级
章节 第1课 走过四季
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.75 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 从现在开始努力
品牌系列 -
审核时间 2026-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56882707.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《走过四季》教学课件 苏少版(新教材小学美术三年级下册教学课件 1.7.2013 同学们好,欢迎来到今天的美术课堂。今天,我们将一起《走过四季》,探索四季的奥秘,并动手设计属于我们自己的四季鞋履。 ‹#› 情境导入:四季的小使者 春季 · 帆布鞋 轻便透气,适合春暖花开的季节,自由奔跑。 夏季 · 凉鞋 清凉舒适,让双脚在炎炎夏日也能保持干爽。 秋季 · 运动鞋 耐磨防滑,适合在凉爽的秋风中运动出行。 冬季 · 棉鞋 温暖厚实,抵御寒冷,为双脚提供温暖呵护。 1.7.2013 同学们,看看这几双鞋子,它们分别适合在哪个季节穿呢?没错,不同的季节,我们需要穿不同的鞋子。这些鞋子就像四季的小使者,陪伴我们走过春夏秋冬。今天,我们就来学习如何设计这些四季的鞋子。 ‹#› 探究新知:四季的色彩与特征 春季 · 生机 特征:温暖、多风,植物发芽 色彩:嫩绿、粉红 夏季 · 繁茂 特征:炎热、多雨,荷花盛开 色彩:翠绿、淡蓝 秋季 · 丰收 特征:凉爽、干燥,枫叶飘落 色彩:金黄、橙红 冬季 · 静谧 特征:寒冷、多雪,梅花绽放 色彩:白色、藏蓝 1.7.2013 四季各有各的特点,春天万物复苏,夏天骄阳似火,秋天硕果累累,冬天白雪皑皑。这些季节特征不仅体现在景色上,也影响着我们的穿着,特别是鞋子的设计。 ‹#› 四季鞋履设计要素对比 春季 天气:温暖、多风 材质:帆布、棉布 款式:帆布鞋、单鞋 颜色:嫩绿、粉红 夏季 天气:炎热、多雨 材质:塑料、网布 款式:凉鞋、网鞋 颜色:翠绿、淡蓝 秋季 天气:凉爽、干燥 材质:皮革、帆布 款式:运动鞋、短靴 颜色:金黄、棕色 冬季 天气:寒冷、多雪 材质:绒毛、厚皮革 款式:棉鞋、长靴 颜色:白色、藏蓝 不同季节的天气特点决定了鞋履的材质选择与设计风格,从透气到保暖,色彩与功能随四季流转。 1.7.2013 我们可以看到,不同季节的天气特点决定了鞋子的材质、款式和颜色。春天温暖,我们穿轻便的帆布鞋;夏天炎热,我们穿透气的凉鞋;秋天凉爽,我们穿舒适的运动鞋;冬天寒冷,我们穿保暖的棉鞋。 ‹#› 春季鞋履:清新与活力 材质:帆布,轻便透气,适合春季出行。 款式:帆布鞋,线条简洁流畅,造型圆润可爱。 颜色:淡绿色主调,象征春天的生机与希望。 装饰:点缀嫩芽、小花图案,贴合春季主题。 1.7.2013 春季的鞋子,设计师通常会选择轻便透气的帆布材质,款式简洁,颜色清新,并用嫩芽、小花等元素来装饰,充满了春天的活力。 ‹#› 夏季鞋履:清凉与透气 材质:塑料、网布,透气轻便,减少闷热感。 款式:凉鞋,镂空设计,减少鞋面覆盖,通风散热。 颜色:淡蓝色、白色等冷色调,视觉上带来清凉感。 装饰:小水滴图案点缀,呼应夏季多雨的自然特点。 1.7.2013 夏天天气炎热,鞋子最重要的是透气和清凉。所以设计师会采用镂空的凉鞋款式,选择塑料或网布材质,并使用蓝色、白色等冷色调,让人感觉清爽。 ‹#› 秋季鞋履:温暖与舒适 精选材质:采用优质皮革与帆布,结实耐磨,透气舒适。 功能款式:运动鞋与短靴为主,厚底设计,专为户外活动打造。 季节色彩:以棕色、金黄色为主调,完美呼应秋季的丰收氛围。 主题装饰:融入枫叶等自然元素,直接点明秋季主题,时尚吸睛。 1.7.2013 秋天天气凉爽,适合户外活动。因此,秋季的鞋子通常选择结实耐磨的皮革或帆布材质,鞋底也会更厚一些,以提供更好的支撑和防滑性。颜色上则多用棕色、金黄色等暖色调,并用枫叶等元素来装饰。 ‹#› 冬季鞋履:温暖与守护 优质材质:精选绒毛、厚皮革与优质棉料,具备极强的保暖性。 经典款式:主打棉鞋与长靴,鞋口特别设计绒毛包裹,舒适防风。 沉静配色:以藏蓝色与白色为主调,契合冬季的沉稳与纯净氛围。 季节装饰:融入雪花、梅花等标志性图案,彰显冬季独特美学。 1.7.2013 冬天非常寒冷,所以鞋子的首要功能是保暖。设计师会选择厚实的绒毛、皮革和棉作为材质,鞋口也会加上绒毛,确保脚部的温暖。颜色上多用藏蓝、白色等,并装饰上雪花、梅花等冬季元素。 ‹#› 动手实践:鞋履绘制步骤(一) 第一步:画出平稳的鞋底,注意弧度,要贴合脚的形状。 1.7.2013 了解了四季鞋履的特点后,我们来学习如何画鞋子。第一步,我们先画鞋底。大家要注意,鞋底要画得平稳,并且有一个自然的弧度,这样才符合我们脚的形状。 ‹#› 动手实践:鞋履绘制步骤(二) 第二步:画出鞋面,鞋面要比鞋底宽一些,注意左右对称。 1.7.2013 画好鞋底后,我们来画鞋面。鞋面要比鞋底稍微宽一些,并且要注意左右对称,这样画出来的鞋子才好看。 ‹#› 动手实践:鞋履绘制步骤(三) 第三步:添加鞋带、魔术贴等细节,并画上贴合季节的装饰图案,最后涂上颜色。 1.7.2013 最后一步,我们为鞋子添加细节,比如鞋带、魔术贴等,然后根据你选择的季节,画上相应的装饰图案,比如春天的小花,冬天的雪花,最后涂上漂亮的颜色,一双属于你的四季鞋履就完成啦! ‹#› 设计小贴士 造型规范 鞋底和鞋面的比例要协调,不要画得太歪或太扁。 色彩合理 色彩搭配要贴合季节特点,比如春季用浅色系,冬季用深色系。 装饰简洁 装饰图案要和季节主题相关,不要过于复杂,避免喧宾夺主。 1.7.2013 在设计的时候,大家要记住这几点小贴士:首先,造型要规范,比例协调;其次,色彩搭配要符合季节;最后,装饰图案要简洁,并且紧扣主题。 ‹#› 创意实践:设计你的四季鞋履 任务要求 选择一个你喜欢的季节,设计一款贴合该季节特点的鞋履。 设计要点 造型规范,比例协调。 色彩搭配合理,贴合季节。 添加贴合季节的装饰元素。 体现鞋子的实用性和美观性。 1.7.2013 现在,就请同学们动手实践,选择一个你最喜欢的季节,设计一款属于你自己的四季鞋履吧!记住我们刚才讲的设计要点,大胆发挥你的想象力! ‹#› 创作小提示 这里有一些不同风格的鞋履设计草图,大家可以参考一下,看看别人是怎么设计的,希望能给你带来灵感! 观察线条、结构与色彩的搭配 儿童鞋履设计草图参考 1.7.2013 如果大家觉得有些无从下手,可以看看这些设计草图,它们或许能给你一些灵感。当然,最重要的还是你自己的创意! ‹#› 课堂交流:我们的设计作品 学生作品示例(春季) 设计说明 这是一款春季帆布鞋,鞋面是淡绿色的,上面画了可爱的小花和嫩芽,非常有春天的气息。鞋底是白色的,干净又清爽。 1.7.2013 现在我们来展示几位同学的优秀作品。大家看这张,是一位同学设计的春季帆布鞋,颜色清新,装饰也很可爱,很好地体现了春天的特点。 ‹#› 课堂交流:我们的设计作品 学生作品示例(冬季) 设计说明: 这是一款冬季棉鞋,鞋面是深蓝色的,上面有白色的雪花图案,鞋口有厚厚的绒毛,看起来就非常温暖。 创意设计 保暖实用 色彩搭配 1.7.2013 再来看这张冬季棉鞋的设计,深蓝色的鞋面搭配白色雪花,非常有冬天的感觉,厚厚的绒毛也突出了保暖的功能,设计得非常棒! ‹#› 课堂小结:设计要点回顾 贴合季节特点 根据季节的天气、色彩选择合适的材质、款式和颜色,确保功能性与美观性并存。 造型规范 鞋底和鞋面比例协调,线条流畅,整体造型符合人体工学且美观大方。 色彩合理 色彩搭配要和谐统一,利用冷暖色调对比或邻近色搭配,体现季节特征。 装饰贴合主题 装饰图案要简洁、相关,避免喧宾夺主,为鞋子增添独特的美感和主题性。 1.7.2013 通过今天的学习和交流,我们再次回顾一下设计四季鞋履的核心要点:首先要贴合季节特点,其次造型要规范,色彩要合理,最后装饰要贴合主题。希望大家都记住了这些要点。 ‹#› 课堂总结 知识回顾 回顾四季鞋履的材质、款式与色彩特点,掌握基本设计方法。 美学感悟 鞋子不仅是保护工具,更是生活美的体现,展现四季的独特魅力。 未来展望 继续观察生活,善于发现身边的美,用双手创造更多美好事物。 “鞋子不仅是保护我们双脚的工具,更是生活美的体现。希望同学们在今后的生活中,能够继续观察身边的物品,善于发现生活中的美,用自己的双手创造更多美好的事物。” 1.7.2013 今天的美术课就到这里。通过这节课,我们不仅学会了设计四季鞋履,更重要的是学会了从生活中发现美、创造美。希望同学们能带着这份对美的感知,继续探索生活中的艺术。 ‹#› 感谢观看 期待与你在知识的四季中再次相遇 1.7.2013 感谢同学们的认真参与,今天的课就上到这里,下课! ‹#› $

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