辽宁省盘锦市大洼高中2025—2026 学年第二学期高中生物学科教学工作计划

2025—2026 学年第二学期高中生物学科教学工作计划 学校： 盘锦市大洼高级中学 年级组： 高一 高二 高三 制定人： 高中教研组 制定日期：2026 年 3 月 目 录 1、 指导思想 ........................................ 3 2、 工作目标 ........................................ 3 3、 高一生物下学期教学进度表（含课时 / 考试） .......... 3 4、 高二生物下学期教学进度表（含课时 / 考试） .......... 4 5、 高三生物下学期教学进度表（含课时 / 考试） .......... 4 6、 教学措施与要求 .................................... 5 七、重要考试节点汇总 .................................. 5 一、指导思想 以新课程标准和新高考为依据，立足生物学科核心素养：生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。强化概念理解、图表分析、实验设计、规范表述，注重知识体系构建与答题逻辑训练，全面提升学生生物学科能力与应试成绩。 二、工作目标 1 . 高一：完成必修第二册，夯实遗传、进化、稳态基础。 2 . 高二：完成选择性必修教学，突破稳态调节、生态系统、生物技术重难点。 3 . 高三：系统三轮复习，强化图表题、实验题、信息题，高效冲刺高考。 三、高一生物下学期教学计划（必修第二册・每周 4 课时） 表格 周次 起止时间 教学内容（课时） 重点难点 考试 / 任务节点 1—2 2.24—3.7 减数分裂与受精作用、基因分离定律（8 课时） 减数分裂过程、遗传图解 小测过关 3—4 3.10—3.21 基因自由组合定律、伴性遗传（8 课时） 概率计算、遗传图谱 单元检测 5—6 3.24—4.4 DNA 是遗传物质、复制、基因表达（8 课时） 转录翻译、中心法则 第一次月考 7 4.7—4.11 期中复习（4 课时） 遗传综合、基础巩固 期中考试 8—9 4.14—4.25 基因突变、染色体变异、育种（8 课时） 变异类型、育种方法 知识点过关 10—11 4.28—5.9 生物进化、种群基因平衡（8 课时） 现代进化理论、计算 综合小测 12—13 5.12—5.23 实验专题：遗传、显微观察、探究实验（8 课时） 实验步骤、结果分析 实验过关 14—15 5.26—6.6 期末复习：基础强化、图表训练（8 课时） 概念辨析、曲线识图 模拟训练 16—17 6.9—6.20 套卷训练、查漏补缺、规范表述（8 课时） 答题规范、准确率 期末模拟 18 6.23—6.27 期末考试、质量分析 整体学情评估 期末考试 四、高二生物下学期教学计划（选择性必修・每周 5 课时） 表格 周次 起止时间 教学内容（课时） 重点难点 考试 / 任务节点 1—3 2.24—3.14 稳态与调节：神经、体液、免疫调节（15 课时） 调节过程、机制、模型 单元过关 4—6 3.17—4.4 植物激素调节、稳态综合（15 课时） 激素作用、实验探究 调节专题检测 7 4.7—4.11 期中复习（5 课时） 综合应用、答题模板 期中考试 8—10 4.14—5.2 生态系统：种群、群落、生态系统结构功能（15 课时） 数量变化、能量流动、物质循环 难点突破 11—12 5.5—5.16 生态工程、环境保护（10 课时） 原理应用、综合分析 生态专题 13—14 5.19—5.30 生物技术：基因工程、细胞工程、发酵工程（10 课时） 流程、工具、应用 生物技术小测 15—16 6.2—6.13 实验与图表题型强化训练（10 课时） 曲线、图解、表格分析 限时训练 17 6.16—6.20 期末复习、知识体系构建（5 课时） 综合题型、易错点 考前模拟 18 6.23—6.27 期末考试、总结分析 学情评估 期末考试 五、高三生物下学期教学计划（高考冲刺・每周 6 课时） 表格 周次 起止时间 教学内容（课时） 重点难点 考试 / 任务节点 1—2 2.24—3.7 一轮收尾：细胞代谢、遗传、稳态基础（12 课时） 基础零失误、概念过关 基础过关检测 3—4 3.10—3.21 二轮专题 1：遗传规律、变异、育种（12 课时） 计算、图解、实验设计 专题突破 5—6 3.24—4.4 二轮专题 2：稳态调节、免疫、植物激素（12 课时） 模型、机制、综合 调节满分训练 7 4.7—4.11 综合模拟、应试策略、规范答题（6 课时） 一模考试 一模考试 8—9 4.14—4.25 二轮专题 3：生态系统、能量流动、信息传递（12 课时） 曲线、表格、计算 生态专项 10—11 4.28—5.9 二轮专题 4：实验探究、生物技术（12 课时） 变量、步骤、结论 实验专项 12—13 5.12—5.23 三轮冲刺：真题套卷、限时刷题（12 课时） 速度、准确率、心态 二模考试 14—15 5.26—6.6 错题复盘、高频考点回归、保温训练（12 课时） 查漏补缺、回归教材 全真模拟 3 套 16—17 6.9—6.20 考前指导：答题模板、易错点、术语规范（12 课时） 保分、稳分、少丢分 考前指导 18 6.23 以后 高考结束、教学总结、备考复盘 教学反思 高考 六、教学措施与要求 1 . 统一进度、统一重难点、统一作业、统一测评。 2 . 强化核心概念、术语规范、图表曲线分析能力。 3 . 狠抓实验：变量控制、步骤书写、结果预测、误差分析。 4 . 落实题型训练：选择提速、简答规范、长句表达精准。 5 . 分层教学：抓临界生、补薄弱生、推优等生。 七、全年级重要考试节点（统一参考） 1 . 期中考试：第 7 周（4 月上旬） 2 . 高三一模：第 7 周 3 . 高三二模：第 12—13 周 4 . 期末考试：第 18 周（6 月底） 5 . 高考：6 月 7—9 日 学科网（北京）股份有限公司 $